本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023早教親子活動策劃方案5篇0-3歲是孩子大腦發育最快的時期，也是接受各種環境刺激的敏感期，他們對周邊提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時期應當加強智力訓練，無論是在家里還是在早教機構，有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。下面是我整理的2023早教親子活動計劃方案精選5篇，希望能對大家有所幫助。

2023早教親子活動計劃方案篇1

一、活動地點：

______

二、活動對象：

早教組成員、周邊社區的03歲幼兒及家長。

三、活動準備：

1、通知該年齡段孩子及家長，準備前來加入活動

2、家長每人一份具體的活動安排表。

3、家長簽到表。

4、各個活動環節的材料。

四、活動流程：

9：009：30自主活動。

教師熱心接待幼兒家長來園，幼兒在家長的帶領下，自由在活動室選擇各游戲器械進行活動。

9：309：45活動一《和成人碰一碰》

活動目標：

1.能聽指令用自己身體的各個部位去碰成人的一致部位。

2.能積極高興參與游戲活動。

活動過程：

1.、教師對家長和孩子說："我們來做碰一碰的游戲，請家長和孩子面對面坐好。我說碰哪兒，你們就碰哪兒。'接著，家長帶著孩子跟隨著教師的指令做動作，教師可依次引導做如下動作：大手碰小手、大腳碰小腳，鼻子碰鼻子，頭碰頭等。

2.、教師問家長和孩子："你們還想碰碰什么地方?'讓母子隨便碰碰。

3、教師說："小朋友們，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?'家長可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。

9：4510：00活動二《拖拉玩具》

活動目標

1.能拉著玩具逐漸走。

2.能初步知道玩過以后應把玩具還給成人。

活動材料：

每人一個拖拉玩具。

活動過程：

教師拿出一個拖拉玩具，邊拖拉邊說："多好玩呀!玩具跟我跑了。誰想玩，就到老師這里來拿。'發給孩子一個玩具。

孩子拿到玩具后，家長和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保護孩子不摔跤。當玩具翻倒時，家長及時幫助扶正。孩子在家長的帶領下，拖著玩具逐漸走。

玩過片刻，孩子坐下休息時，家長和孩子一起觀看玩具，告知玩具的名稱。休息后，可繼續讓孩子玩。

游戲終止，請孩子將玩具交給老師。(ZuOwEnBa.nET)

10：0010：10盥洗，休息。

活動三《開心的圈寶寶》

活動目標：

1、培養寶寶表達的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現自己。

2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色，并學會簡單數數。

3、通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂趣。

活動準備：

呼啦圈若干

活動過程：

一、問候寶物們。

1、寶寶們好!你們認識我嗎?我姓王，寶寶們可以叫我"王老師!'

2、今天就由王老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼"你好，你好!'你們也伸出小手"你好，你好!'我們來握握手"你好!'我們手拉手圍成一個大圈圈。

二、好玩的圈圈

師：今天，王老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養寶寶敢于主動表達的勇氣)它是什么外形的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發呼啦圈)3、拿到圈圈的寶寶，跟媽媽兩個人要面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，"咕嚕咕嚕'呼啦圈滾到媽媽那去嘍!。

師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩穩當當的，現在我們就來比比賽，看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩，第一個滾到對面媽媽那里。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。

師：現在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!

三、終止活動，放松休息

師：寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。

2023早教親子活動計劃方案篇2

活動時間：

__年8月19日上午8：0011：00

加入對象：

新入園幼兒及家長

活動目標：

1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境，喜歡上幼兒園。

2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。

3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環節，增進家園間的聯系。

4、準備家長號碼牌。

活動過程：

一、來園活動(8:008:40)

1)教師熱心接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。

2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。

3)玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動(8:409：10)

老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。(這一環節表揚一定要多)。介紹完以后老師就帶領幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

三、生活活動及認識自己的生活用品(9：109：40)

在老師的引導下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手(假如能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助)。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9：4010：10)

玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。

五、組織幼兒喝水、上廁所(10：1010：25)

六、親子小制作：心愿卡(10：2511：00)

每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祈福的話語，最終和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的開心

2023早教親子活動計劃方案篇3

一、活動目的：

1、通過家長與孩子間的互動游戲，讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。

2、讓家長知道金太陽幼兒園陽光寶物早教親子園正在招生。

二、活動運作：

預備活動：9月25日(周三)上午9：3011：30或者下午5：306：30___廣場，散發親子游戲比賽活動邀請涵。

正式活動：9月27日(周五)上午9：3011：30，新廣場。

三、比賽內容：(略)

1、場地準備：音響設備一套、麥克風2個、搭臺、背景：

2、音樂：進行曲(比賽時用)，歡快的歌曲

3、紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個。

4、桌子、椅子、咨詢臺、簽四處、獎品臺

5、獎品：

6、資料準備：宣傳頁300份、報名表100份、"親子教育'專題講座和免費親子活動邀請函100份。

7、其它：筆10支，飲水、零食

四、活動程序：

1、開場白：

2、分組比賽并頒獎

610個月：開小船

1113個月：爬行比賽

1416個月：送小動物回家

__20個月：推打球

2124個月：推打球

2歲3歲：運糖果

"陽光的寶物游戲大賽'主持詞

開場白，介紹親子園及本次活動尊敬的家長、心愛的小朋友們：下午好!在秋意盎然的今天，我們再次快樂共度;宜人的周末，我們再次相約____;孩子的教育是父母一生中最重要的事業!做父母最欣慰的，就是看到孩子一每日長大、一點點進步

從小臉上露出第一個微笑到牙牙學語，從小腳亂蹬到蹣跚學步，我們都被幸福所迷醉，會情不自禁地親親可愛的寶寶!親親我們的寶物吧，愿在此所有的寶寶都幸福、健康、開心地成長!本次活動由樂山金太陽幼兒園陽光寶物早教中心主辦，這是一家對06歲嬰幼童進行早期教育和家庭指導的專業機構。下面金太陽幼兒園陽光寶物早教中心，親子游戲大賽正式開始。首先請610個月的寶寶的家庭們做好準備。我們將進行的是開船比賽。

1、玩積木游戲規矩

(一人講解，一人示范)：

目的：訓練寶寶小肌肉動作的靈活，學習用手抓物品

準備：裝有積木的塑料筐

過程：家長出示放有積木的熟料筐說："寶寶，看媽媽這里有好多的積木，看媽媽是怎么做的，請你把積木拿出來，全部拿出來：請你把積木放回去，全部放回去。'

2、爬行比賽游戲規矩

目的：鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量，特別是四肢活動的協調性和靈活性。

準備：軟墊、小拱橋。

過程：(一人講解，一人示范)：請家長勉勵寶寶爬行穿小隧道，再從小橋下爬回終點，拿到一個小球交到家長手中，時間為5分鐘，比比哪位寶寶通過爬行給家長的小球最多。頒獎：請問(一個一個問)寶寶是什么時候學爬的?您決的寶寶學習爬行很重要

嗎?爬行對寶寶來說，是十分重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動作協調發展，可以讓寶寶的大動作更靈活，同時也處進寶寶大腦的發育。年輕的爸爸媽媽們，一定要從寶寶一出生就開始為創設教育環境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生，同時，做父母的也就會幸福一生!在這一方面你們一定做得是最好的!最棒的!請為爬行寶寶頒發獎勵。

2023早教親子活動計劃方案篇4

為了進一步提高學前教育機構對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導水平，充分發揮我園早教中心的教育作用，引起社區家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時也為社區幼兒提供游戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活，增進孩子與家長或同伴之間共同交流與互動，并從活動中，培養孩子參與活動的興趣，促進孩子各種能力的發展。本學期特向社區開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。

一、活動準備

1、和社區聯系，摸查0-3歲嬰幼兒人數

2、準備邀請函，由社區發放到適齡兒童家中

3、準備活動場地及活動材料。

4、準備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長看法反饋表。

二、活動地點

_街道中心幼兒園

三、活動時間與活動內容

活動一：20__年_月_日上午9：00-10：30

讓社區1-3歲幼兒來園玩各類游戲

目標：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，發展幼兒體育運動能力。

活動二：20__年_月_日上午9：00-10：30

讓社區1-3歲幼兒來園加入社會體驗活動

目標：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學習扮演各種角色，學習在游戲中進行初步的交往，反應簡單的現實生活。

活動三：20__年_月_日上午9：00-10：30

周歲左右幼兒爬爬樂

目標：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進幼兒向前爬的動作發展。

活動四：20__年_月_日上午9：00-10：30

向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座

目標：邀請專家來園講座，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學育兒水平。

四、考前須知

1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。

2、活動時能協同在園管理老師的安排，使活動開展有序。

3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶安全、開心的活動。

4、活動終止時請引導并幫助寶寶一起整理好活動器械。

5、要加入第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以便我們安排。

6、每次活動終止時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的看法和建議，使我們的做的更好。

7、家長憑邀請函來加入我們的活動。

2023早教親子活動計劃方案篇5

一、活動時間：20__年11月16日

二、活動地點：浦東新區新場幼兒園

三、加入對象：03歲幼兒和家長

四、設計思路

0-3歲是孩子大腦發育最快的時期，也是接受各種環境刺激的敏感期，他們對周邊提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時期應當加強智力訓練，無論是在家里還是在早教機構，有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和發展至關重要。

五、活動目標：

1、通過各項游戲活動和實踐操作活動，開發潛能，促進幼兒身心全面和諧發展。

2、為家長或養育人提供正確的育兒方法，并且體驗親子共同游戲的開心。

六、活動材料

適合03歲的游戲若干及相應的器具;海報宣傳

七、活動流程：室外游戲室內游戲育兒講座

八、活動過程

(一)室內：

活動室一：12~24個月

集體游戲：

活動一：我叫___：

目標：喜歡和家長一起做游戲，樂意展示自己

過程：

1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應。

2、教師："寶寶，小貓走來了，圍著花園走呀走，我們也來學小貓繞花園。'依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作，教師和其他家長一起協助唱歌并拍手打節奏。每做完一次游戲，教師問寶寶："小貓咪，叫什么?'家長帶寶寶回復："我叫___。'其他家長、寶寶一起拍手表揚說："___、___，

你真棒!'

3、游戲繼續，直到每個寶寶都被介紹到。

活動二：玩玩說說滾珠畫

目標：感知色調的變化，體驗美術活動的樂趣。

材料：人手1份：透明食品盒內放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍各1)，碗內放

1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

過程：

1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導寶寶注

意顏料碗里的玻璃球。

2、演示滾珠畫的操作步驟。

將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內的玻璃球，放入盒內。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進行晃動。最終將盒蓋開啟，讓寶寶觀測白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進行晃動，開啟盒蓋，介紹漂亮的畫紙。指導要點：

請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來晃動滾珠。假如寶寶樂意嘗試用勺舀珠，家長也可以協助寶寶完成動作，幫助寶寶調換其他顏色，讓寶寶重復活動，直至紙上滾滿各色線條。

3、家長與寶寶一起"滾珠畫'，教師隨機觀測指導。

指導要點：

不要把各色顏料混在一起;重視引導寶寶觀測白紙的變化，引發寶寶的操作興趣;重視過程中語言的提醒，提高寶寶對顏色的感知等。

4、操作完后，引導家長帶寶寶相互欣賞作品。

分散游戲：

活動一：美術活動《小刺猬背果子》

材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料

玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。

活動二：紅紅綠綠分分開

材料：紅綠娃娃各一個，操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。

1、請寶寶觀測教師手中娃娃，認識紅色和綠色。

2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?

3、幼兒操作，將籃子里的積木分開。(家長和教師指導，提醒幼兒看清顏色)

4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務的幼兒。

活動三：小魚吐泡泡

材料：小魚底幅員片，油畫棒人手一份。

玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，注意線條頭尾的對接。

活動室二：

集體游戲：24~36個月

活動一：點名活動《朋友多多》

目標：初步培養寶寶的大膽表述能力。

材料：紅色即時貼做的五角星若干個。

過程：

1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂節拍自然擺

動。

2、聽到教師的歌聲，家長幫寶寶一起整理玩具，然后帶領寶寶坐在教師的對面，

呈半圓形或扇形。

3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹，然后請每位寶寶站在媽媽身邊，

大聲向大家問好，告訴大家自己的名字，然后老師就把小紅星送給寶寶，請家長幫助寶寶貼在胸前。

指導要點：

1、家長要勉勵寶寶站起來，說出自己的名字。

2、對于膽小的寶寶家長不要慌張，第一步先勉勵寶寶能站起來。幫助他說出自己

的名字，逐漸的再自己說。

活動二：大漁網

目標：會和同伴一起聽音樂做游戲，體驗游戲的開心。

材料：音樂磁帶《小魚游來了》。

1、教師導入："寶寶，我們一起來玩捉小魚的游戲嘍!'

2、請家長圍成一個圈，教師講解游戲方法。

家長手拉手做漁網，聽音樂跟教師邊走邊唱，另一位教師帶領寶寶做小魚，在"漁網'中鉆進鉆出。等唱到最終一句"我要抓住它!'時，"漁網'"蹲下'，被攔在網中間的"小魚'就算被抓住了。

3、帶領家長和寶寶一起做游戲3～4遍，提醒家長做"漁網'轉動時。動作幅度

小一點，注意前后多看看，不要撞到正在鉆進鉆出的寶寶。其次遍游戲時，請被網住的"小魚'和家長一起做"漁網'。

分散游戲：

活動一：小廚師

材料：

1、人手1份：簡單撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、

小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。

2、食物圖片若干。

玩法：

看圖片認食品并說著名字。

嘗試用各種材料制作簡單的食物。

活動二：我要回家

材料：

三角形、正方形外形的小卡片若干、兩只盒子(盒子上貼上三角形或正方形)玩法：

請幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類，并送入相應的圖形家。

活動三：小小飼養員

材料：

開口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片;青菜、蘑菇、魚的卡片若干玩法：

1、請寶寶根據動物的食性用勺子喂食。

2、勉勵寶寶邊喂食邊說，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。

(二)室外：

集體游戲

活動：撿花片

材料：雪花片;筐。

玩法：

1、情景創設，"有好多小花迷路了，找不到家了，請你們幫忙把花寶寶送回家好

嗎?'

2、孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來，輕