千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第2頁/共2頁精品文檔推薦學校冬至主題活動方案（通用7篇）冬至是我國農歷中一個特別重要的節氣，在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日，至今仍有不少地方有過冬至節的習俗。以下是我預備的學校冬至主題活動方案范文，歡迎借鑒學習。

學校冬至主題活動方案篇1

1、活動時間及地點

時間：20__年12月22日(冬至)，晚上7：00—9：00

地點：暫定食堂三樓南側(注：陳禹希之前提過意見說可以在地鐵站四周租一間房子，就一晚上，不會很貴。但考慮到由于是晚上，回來會很遲，不怎么平安，而且天氣還特殊冷，我個人認為不怎么可行，不知各位還有什么其他建議)

2、活動目的

冬至節亦稱冬節、交冬，我國北方歷來有包餃子的習俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節，我們特殊進行這次冬至聚會。

3、活動流程及任務分工

1、包餃子教學

也許時長：20分鐘

鑒于有些同學不會包餃子，也為了能夠讓每位同學都能親身動手參與這次活動，特設此活動。

現在需要資深“老師”三名，在活動當天為大家展現如何包餃子，想學的的可以自己動手，三位“老師”要手把手教，確保每個想學的同學都能學會。

所以現在就需要各位“行家”踴躍報名!

2、包餃子競賽

也許時長：40分鐘

簡潔規章：一男一女為一組，二人合作包餃子，組數不限。每組包20個餃子，由三位“美食評論家”進行打分，勝出的一組將有豐厚的嘉獎。

評分標準：速度快(40分)，餃子美觀(40分)，兩人協作默契、花樣多(20分)

前期預備：需要統計大家誰會包餃子，并隨即分組，還有三位“評委”也要經過選拔。

3、文藝表演

也許時長：40分鐘

在餃子包完之后，中間有一段時間要等餃子煮熟，這段時間內進行文藝表演，比如相聲、歌舞、舞蹈等，務必使現場氣氛活躍起來。

前期預備：由文藝委員負責鼓舞大家樂觀展現才能并做好統計，最終交給班長，以便支配時間。

4、活動物資預備

1、餃子餡、面，盤子等——喬明偉負責

2、“評委”、“參賽者”、“老師”人員報名及選擇——劉瑞琪

3、現場照相、錄像、錄音，以及音樂的播放等——喬忠正、李璇

4、現場文藝表演者報名及統計——文藝委員們

5、活動期間飲料、零食以及消遣工具等，外加競賽獎品——賈浩、張釗

5、活動預算

物品及事項預算

餃子餡等50元

現場零食等75元

煮餃子時的人工費等50元

競賽獎品等50元

合計225元

學校冬至主題活動方案篇2

一、活動主題：

冬至熱乎的餃子，暖和的心

二、活動目的：

1.讓同學感覺到節日的暖和，緩解思鄉之情

2.弘揚我國的傳統飲食文化

3.增進同學之間的.感情，培育團體協作精神，豐富高校業余生活

4.為大家緩解壓力，盼望大家用輕松的心態來對待即將到來的考試

三、活動時間和地點：

時間：12月22日(周四)下午

地點：其次食堂

四、活動流程：

1、活動預備：

(1)與餐廳方面商定活動前的相關事宜，包餃子材料及工具由餐廳預備。

(2)活動前召開班會：

a.鼓舞大家踴躍參加，估計參與人數38人;

b.本次活動由班費支出;

c.6人一組，以抽簽的形式，抽到相同號碼的為一組;

d.說明各活動的評比規章以及獎品發放規章;

e.自薦或推選一名或兩名主持人，人選待定。

(3)活動組織人員事先預備相關獎品和香皂(供活動結束后同學洗手);

(4)要求同學們取下戒指、手鏈等飾品。

2、活動內容

(1)主要內容：包餃子競賽①搟餃子皮競賽(相同時間內最快搟出最多餃子皮的組為贏);②包餃子速度賽(指定必需要包若干教子，用時最短的組為贏);③餃子創意競賽(如：在形狀(做成動物外形、或用芝麻裝飾餃子皮)、內容(放一枚硬幣、放辣椒)上的變化)，創新者為贏。

(2)其他活動：趣味小嬉戲

2猜謎語得驚喜、搶凳子、泡泡糖等各種小嬉戲，穿插在主活動中進行。(各活動的時間視活動進程而定)。

3、活動進程

(1)各組定一個小組長和一個口號，可以鼓舞士氣

(2)包餃子①小組內部人員分工：和面、搟皮、包餡等。②包餃子競賽開頭，齊心合力，勇奪大獎。③評委參加各組作業、視察狀況。④主持人隨機采訪各組、照相;

(3)活動期間組織同學們玩互動嬉戲，如傳話嬉戲、吃餃子競賽，或猜謎語得獎品等周邊活動(可以與包餃子同時進行)

(4)評比①搟餃子皮競賽、包餃子速度賽、餃子創意競賽中各評出第一名和其次名;②包餃子最快的小組可評為“快手組”;③每組選3個餃子參與競賽，由大眾評委評出“巧手組”;④由大眾評委評出“最標致餃子”與“最有士氣活著的餃子”，并將“獲獎”餃子與創合照。

(5)吃餃子，發禮物在規定的1分鐘內吃掉最多餃子的同學、猜謎語正確的同學和“快手組”、“巧手組”組員等各個活動勝出者均可得到“精致禮品”一份。

五、本次活動應留意的問題及細節：

1.活動開展前，廣泛征求大家意見

2.提前確定好場地

3.生活委員做好經費預算，避開不必要的開支

4.活動中，班長及各班委負起責任做好工作，讓同學們享受其中

5.做好活動結束后的善后工作

6.用相機記錄下精彩的瞬間。

學校冬至主題活動方案篇3

活動目標：

1、熟悉我國傳統的冬至節，知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的熟悉，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

活動時間：

20__年12月__日

活動內容：

1、綜合：冬至我知道

2、科學：白天短、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節氣。

附兒歌：《冬至到》

冬至到，冬至到;

南餛飩，北方餃;

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓掃;

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

冬至到，冬至到，

這一夜，最長了;

甜甜美蜜睡一覺;明天太陽會更好。

學校冬至主題活動方案篇4

一、活動意圖

冬至是中國傳統的24節氣之一，是冬天真正來臨的日子。這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小伴侶既感受到冬至的節氣，培育小伴侶集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達力量，所以設計了此次活動。本活動采納嬉戲化的教學形式“吃餃子”，讓幼兒在嬉戲中學習句型：我把__給__吃。然后通過操作完成表演仿編句型，將單調的仿編活動變得好玩好玩。

二、活動目標

1、能夠進行簡潔的半開放式主題對話溝通，學習把握句型“我把餃子給__吃”，并能進行句型仿編：我把__給__吃。

2、通過活動，讓孩子學會共享勞動成果，培育幼兒喜愛家人的感情。活動重難點：能夠進行簡潔的半開放式主題對話溝通，學習把握句型“我把餃子給__吃”。

三、活動預備

1、學問閱歷：幼兒在生活中吃過餃子，已經了解一些相關學問

2、物質預備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小伴侶做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。

四、活動過程

1、點名，聽到名字的小伴侶和老師擊掌問好。

2、活動導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

羊媽媽，(雙手比自己，一蹲一站)包餃子，(一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)師：兒歌里，羊媽媽包什么?幼：羊媽媽包餃子。

3、出示實物餃子，進行簡潔的.半開放式主題對話溝通。請幼兒觀看、敘述餃子的形狀特征，并用自己的語言敘述自己吃餃子的經受。師：小伴侶們看一看，餃子長什么樣子?幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?師：冬至的時候，我們肯定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……師：你們喜愛吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

4、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給__吃。師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小伴侶做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?師：小貓說：感謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導幼兒練習表達：我把餃子給__吃。)

5、學習仿編：“我把__給__吃”的句式。通過“我愛我家”嬉戲，學習仿編句式。幼兒通過老師引導學習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

6、老師總結，活動結束。活動延長：在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的歡樂。

五、活動反思

語言教學的核心在于“運用”二字。本次活動通過創設豐富的情景，讓幼兒在寬松的嬉戲中不知不覺練習句型，大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不生疏，更簡單進展他們的語言表達力量。

學校冬至主題活動方案篇5

活動目的：

1、熬煉小伴侶的動手力量，培育自力更生的意識。

2、感受集體勞動的歡樂。

3、和父母一起包餃子增進父母親情

活動時間：

冬至日，12月22日

小班9：40開頭

中班9：50開頭

大班10：00開頭

大大班10：10開頭

預備階段：

一、請家長預備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理支配)

以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要預備的物品(提前三天通知家長)

二、幼兒園廚房預備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前預備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來領取

三、班級預備：洗手、帶好圍裙

包餃子階段：(30分鐘)

以班級為單位親子活動開頭包餃子

四、分工：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子

2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房

3、班主任和配班老師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛

4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序、

五、煮餃子階段：(20分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里

2、班主任和配班老師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序

六、吃餃子階段：(30分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小伴侶的餐盤中，請小伴侶們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗————家委會指定專人負責分發和維持秩序

七、結束階段

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、挨次離開幼兒園

2、班級整理、餐后漫步、午休———活動結束

學校冬至主題活動方案篇6

活動目標：

1、對朗誦詩歌感愛好，進一步體會冬至日的節日特點。

2、體會文學作品的情景和意境，并用相應的表情、語氣表現詩歌。

活動預備：

有關于冬至節的認知與理解。

活動過程：

1、老師朗誦兒歌冬至節2—3遍：幼兒觀賞。

2、幼兒朗誦冬至節

3、鼓舞幼兒個體朗誦冬至節，依據幼兒狀況實施賜予鼓舞及表現建議。

活動延長：

活動區時間，美工區的幼兒可以自主為冬至節兒歌配上自己想到的繪畫作品。

學校冬至主題活動方案篇7

活動目標

1、知道冬至要吃餃子的傳統習俗;

2、用橡皮泥團聚、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡;

3、和伴侶們介紹和共享自己做的餃子，體驗冬至節日的歡快氣氛。

活動預備

閱歷預備：幼兒對冬至及餃子有肯定的了解和認知。

課件預備：《冬至》動畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖

材料預備：各色粘土、塑料刀(或食用面團、餡料)

活動過程

老師播放視頻動畫《冬至》，引導幼兒了解冬至的習俗，引出餃子主題。

——熊貓奇奇他們在做什么