PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__幼兒園母親節(jié)活動(dòng)計(jì)劃整理版幼兒園母親節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園母親節(jié)活動(dòng)安排光陰的快速，一擠眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候?qū)懸环菥唧w的安排了。好的安排是什么樣的呢？下面是我細(xì)心整理的幼兒園母親節(jié)活動(dòng)安排，希望能夠幫助到大家。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)安排1活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒知道五月的其次個(gè)星期日是母親節(jié)。2、了解媽媽的辛苦，培育幼兒對(duì)媽媽的感謝之情。3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。活動(dòng)打算：1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂(lè)等等。2、老師和家長(zhǎng)共同給幼兒講解并描述愛(ài)媽媽的一些故事，也可觀看一些教化影片《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》等3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。4、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所須要用的的各色紙、油畫(huà)棒等。5、事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，激勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐。活動(dòng)內(nèi)容：低幼、幼幼組：1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增加愛(ài)媽媽的情感。2、學(xué)說(shuō)對(duì)母親感恩的話語(yǔ)，回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。中幼、高幼組：1、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我恒久愛(ài)您”的主題談話2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項(xiàng)鏈、花等。3、結(jié)合美食節(jié)活動(dòng)，組織幼兒畫(huà)一張“綠色健康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節(jié)禮物。4、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡(jiǎn)潔的心愿卡送給媽媽(中幼組)5、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽，畫(huà)面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)(高幼組)幼兒園母親節(jié)活動(dòng)安排2一、指導(dǎo)思想通過(guò)組織開(kāi)展母親節(jié)感恩教化活動(dòng)，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)切父母起先，培育感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，敬重師長(zhǎng)，與他人和諧共處的實(shí)力;并從系列體驗(yàn)活動(dòng)，培育學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有酷愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的提高，增加學(xué)生的道德規(guī)范素養(yǎng)。二、活動(dòng)支配1、星期一開(kāi)會(huì)例會(huì)由級(jí)部進(jìn)行專題布置;各班主任結(jié)合五一長(zhǎng)假的生活體驗(yàn)在班內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題動(dòng)員。2、要求學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展“感恩”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)：(以下方式為班主任指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)時(shí)參考用)1、耐性去做，獻(xiàn)給媽媽一份孝心(1)給母親帶回一件禮物，不需珍貴，只須真心：一枝花，一次成果，一件小飾品(2)為母親做一件事：洗腳、梳頭、剪指甲……(3)陪母親做一件事：同看一次她喜愛(ài)的電視或電影，并給她講解，或與她溝通看法、感受。陪她去趕集、買(mǎi)東西。陪她一起做一次勞動(dòng)。(4)向母親道一聲溫馨的祝愿。(5)給母親寫(xiě)一封感謝的信。(6)為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)。2、真心溝通，獻(xiàn)給媽媽一份誠(chéng)意(1)對(duì)自己曾經(jīng)損害過(guò)母親的某件事表示歉疚或懺悔。(2)耐性地和母親就以前常發(fā)生沖突的一件事或一個(gè)觀點(diǎn)交換看法，如若短暫不能達(dá)成一樣，也要忍耐地表示保留觀點(diǎn)。(3)寫(xiě)一封信，告知遠(yuǎn)方的母親，你在成長(zhǎng)過(guò)程中的種.種感受與困惑，點(diǎn)點(diǎn)成果或挫折，漸漸拉近與母親疏遠(yuǎn)的心。(4)為母親贏得的某次榮譽(yù)說(shuō)幾句由衷的慶賀的話。(5)和母親做一個(gè)肢體態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的溝通：一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)絢麗的微笑，一個(gè)暖和的擁抱……3、細(xì)心視察，感受母親的艱辛(1)記錄母親一天的所作所為，感受母親的辛苦。(2)視察母親：母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著……4、獻(xiàn)給母親一首歌，讓母親感受到一份快樂(lè)(1)滿文軍的《懂你》――把愛(ài)全給了我，把世界給了我……從今不知你心中苦與樂(lè)……多想靠近你，告知你，其實(shí)我始終都懂你。(2)-的《白發(fā)親娘》(3)張強(qiáng)的《燭光里的媽媽》(4)世上只有媽媽好5、制作“親情小檔案”，給媽媽一個(gè)快樂(lè)天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢細(xì)致地收集起這些東西，并把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽送上一份意外的快樂(lè)!建議形式：媽媽，我愛(ài)您媽媽的姓名媽媽的生日媽媽的愛(ài)好、愛(ài)好媽媽的拿手菜媽媽最喜愛(ài)的食品媽媽最歡樂(lè)的事是媽媽最想做的事是媽媽的心愿是媽媽最想得到的禮物是6、制訂下半學(xué)期“我的學(xué)習(xí)安排”，給媽媽一個(gè)放心：回報(bào)母親厚愛(ài)，重要的是要早日學(xué)會(huì)____，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從今少為我操勞。把我的____小安排寫(xiě)在這里吧!跟媽媽說(shuō)：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操勞了!3、第12周(五月十一日)星期一召開(kāi)以感恩母親的校會(huì)，每一個(gè)班級(jí)出二個(gè)人參與學(xué)校的演講，在此之前班級(jí)要實(shí)行演講活動(dòng)。三、活動(dòng)要求1、高度重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，細(xì)心組織，合理支配，強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的感恩教化活動(dòng);2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要依據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，仔細(xì)做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，考試結(jié)束后要召集學(xué)生進(jìn)行專題布置，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生干部提前進(jìn)行分工打算(《“感恩母愛(ài)”主題班會(huì)記實(shí)》請(qǐng)于11周星期六前交德教處)。3、注意實(shí)效——各班要在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延長(zhǎng)，教化引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和諧相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛苦，懂得助人以及回饋他人，培育感恩的心，做一個(gè)感恩的人。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)安排3一、指導(dǎo)思想通過(guò)組織母親節(jié)感恩教化活動(dòng)，弘揚(yáng)敬重父母、珍惜親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生理解和關(guān)愛(ài)父母，培育感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，敬重老師，與他人和諧相處；并從一系列體驗(yàn)活動(dòng)中，培育學(xué)生酷愛(ài)、負(fù)責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)給家人、父母和親人的良好情感，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)學(xué)習(xí)熱忱的提高，提升學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)。二、活動(dòng)支配1.周一例會(huì)由級(jí)別部門(mén)支配；每個(gè)班主任依據(jù)五一假期的生活經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)班里的學(xué)生。2.要求學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展“感恩”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)：(以下方法供班主任指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)時(shí)參考)1.耐性點(diǎn)，給媽媽一份孝心(1)給媽媽帶一份禮物，不貴，只是真誠(chéng)：一朵花，一份成就，一件小飾品(2)為媽媽做一件事：洗腳、梳頭、剪指甲.(3)陪媽媽做一件事：一邊看她喜愛(ài)的電視或電影，一邊給她說(shuō)明，或者和她交換看法和感受。和她一起去市場(chǎng)買(mǎi)東西。和她一起工作過(guò)一次。(4)給媽媽一個(gè)暖和的祝愿。(5)給媽媽寫(xiě)一封感謝信。(6)給媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。2.真誠(chéng)溝通，給媽媽一份真誠(chéng)(1)對(duì)他曾經(jīng)損害過(guò)母親的事情表示內(nèi)疚或懊悔。(2)耐性的和媽媽就之前常常沖突的一件事或者一個(gè)點(diǎn)交換看法。假如短暫無(wú)法達(dá)成一樣，就要耐性表達(dá)保留看法。(3)寫(xiě)一封信，告知遠(yuǎn)方的母親，你在成長(zhǎng)過(guò)程中的感情和困惑，小小的成就或挫折，已經(jīng)漸漸縮小了你與母親疏遠(yuǎn)的心。(4)對(duì)母親獲得的某項(xiàng)榮譽(yù)說(shuō)幾句誠(chéng)心的慶賀。(5)和媽媽做一個(gè)肢體語(yǔ)言溝通：一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)絢麗的微笑，一個(gè)暖和的擁抱.3.細(xì)致視察，感受母親的艱辛記錄母親一天的行動(dòng)，感受母親的辛苦。(2)視察媽媽：媽媽的眼睛，媽媽的頭發(fā)，媽媽的皮膚，媽媽的衣服.4.獻(xiàn)給媽媽一首歌，讓她感到華蜜(1)滿文軍的《懂你》——把你全部的愛(ài)和世界都給我.從今我不知道你的心中苦與樂(lè)……多想靠近你，告知你，其實(shí)我始終都懂你。(2)-的《白發(fā)親娘》(3)張強(qiáng)的《燭光里的媽媽》(4)世上只有媽媽好5、制作“親情小檔案”，給媽媽一個(gè)快樂(lè)天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢細(xì)致地收集起這些東西，并把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽送上一份意外的快樂(lè)!建議形式：媽媽，我愛(ài)您媽媽的姓名媽媽的生日媽媽的愛(ài)好、愛(ài)好媽媽的拿手菜媽媽最喜愛(ài)的食品媽媽最歡樂(lè)的事是媽媽最想做的事是媽媽的心愿是媽媽最想得到的禮物是6、制訂下半學(xué)期“我的學(xué)習(xí)安排”，給媽媽一個(gè)放心：回報(bào)母親厚愛(ài)，重要的是要早日學(xué)會(huì)____，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從今少為我操勞。把我的____小安排寫(xiě)在這里吧!跟媽媽說(shuō)：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操勞了!3、第12周(五月十一日)星期一召開(kāi)以感恩母親的校會(huì)，每一個(gè)班級(jí)出二個(gè)人參與學(xué)校的演講，在此之前班級(jí)要實(shí)行演講活動(dòng)。三、活動(dòng)要求1、高度重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，細(xì)心組織，合理支配，強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的感恩教化活動(dòng);2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要依據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，仔細(xì)做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，考試結(jié)束后要召集學(xué)生進(jìn)行專題布置，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生干部提前進(jìn)行分工打算(《“感恩母愛(ài)”主題班會(huì)記實(shí)》請(qǐng)于11周星期六前交德教處)。3、注意實(shí)效——各班要在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延長(zhǎng)，教化引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和諧相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛苦，懂得助人以及回饋他人，培育感恩的心，做一個(gè)感恩的人。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)安排4設(shè)計(jì)意圖：古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”“感恩”是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)切他人，不懂得孝敬父母，敬重師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)民族了。我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純凈而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了而現(xiàn)在有特別多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了特別多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認(rèn)為是天經(jīng)地義的，因此更談不上關(guān)切母親，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教化資源。”還要求我們要“擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)幼兒感愛(ài)好的事物、嬉戲和偶發(fā)事務(wù)中所隱含的教化價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，主動(dòng)引導(dǎo)。”因此，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小摯友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會(huì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親起先，懂得知恩圖報(bào)，成為一名和善的、有著“感恩”的心的人。活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)知：讓幼兒知道五月的其次個(gè)星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對(duì)媽媽的感謝之情。實(shí)力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。活動(dòng)打算：物質(zhì)打算：1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所須要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、彩色吸管等。3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。4、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽-月-日--時(shí)間來(lái)幼兒園參與慶祝活動(dòng)。學(xué)問(wèn)閱歷打算：1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過(guò)溝通，要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō))。2、要求幼兒回家視察媽媽在家要做的事情等等。活動(dòng)過(guò)程：一、介紹“母親節(jié)”今日是五月的其次個(gè)星期天，小摯友知道今日是什么節(jié)日嗎(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢(是天下全部媽媽的節(jié)日)這一天，世界上特別多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開(kāi)____義的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)二、開(kāi)展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》今日我們把小摯友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱情的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)切、愛(ài)惜自己的媽媽小摯友的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小摯友平常應(yīng)當(dāng)聽(tīng)媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小摯友說(shuō)說(shuō)看，你準(zhǔn)備在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈熳R(shí)不過(guò)了。老師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手特別自然地勾起了幼兒表達(dá)的-，順理成章地引出了“媽媽特別辛苦，小摯友要聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)3、朗誦兒歌《媽媽的心》小摯友都說(shuō)得特別好，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的'心》吧。4、媽媽代表講話師：剛才媽媽們聽(tīng)了小摯友的朗誦都特殊感動(dòng)，她們有很多話想跟小摯友說(shuō)，今日我們請(qǐng)到了小摯友的媽媽，有請(qǐng)她代表全部的媽媽們?yōu)樾从褌冎v話，大家歡迎。(家長(zhǎng)代表講話)(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參加。”在這個(gè)環(huán)節(jié)老師特別好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、好玩、吸引幼兒。)5、嬉戲——搶椅子、下面我想請(qǐng)小摯友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)嬉戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。(教學(xué)設(shè)想：嬉戲是幼兒特別喜愛(ài)的活動(dòng)方式，實(shí)行請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的嬉戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)嬉戲的歡樂(lè)，又讓幼兒為自己的媽媽呼喊、加油，從而體會(huì)到媽媽快樂(lè)了，自己也快樂(lè)的感受。)6、在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說(shuō)一句愛(ài)護(hù)、祝愿的話。師：小摯友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節(jié)日，我們小摯友也應(yīng)當(dāng)送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說(shuō)對(duì)嗎今日，老師為小摯友打算了特別多材料，有油畫(huà)棒、畫(huà)紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫(huà)畫(huà)，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請(qǐng)小摯友把它送給敬愛(ài)的媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的、祝愿的話。(比如：媽媽，我愛(ài)你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日歡樂(lè)!)(活動(dòng)設(shè)想：在熟識(shí)的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒綻開(kāi)想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的閱歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)____創(chuàng)建的歡樂(lè)，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)起先，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。)延長(zhǎng)活動(dòng)：1、回家聽(tīng)媽媽講解并描述我成長(zhǎng)中的故事。2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的乏累。(活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻恒久也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延長(zhǎng)中老師提出了“回家聽(tīng)媽媽講解并描述我成長(zhǎng)中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的乏累”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣袤的天空發(fā)展。)幼兒園母親節(jié)活動(dòng)安排5活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月11日（周五）下午4：00—5：00活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)參與對(duì)象：全班幼兒和媽媽活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子們知道5月13日是母親節(jié)，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，讓小摯友感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛(ài)意，從而讓小摯友懂得感恩自己的媽媽，同時(shí)讓小摯友通過(guò)切身參加懂得愛(ài)的最高境界是愛(ài)別人，讓孩子們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展.活動(dòng)過(guò)程：一、主持人說(shuō)話。二、幼兒歌表演（1）、大一班、大二班歌表演《媽媽我很好》（2）、中班歌表演《媽媽的歌》（3）、小班、小小班歌表演《我的好媽媽》（4）、全體幼兒與媽媽共唱《感恩的心》三、分班親子活動(dòng)：（1）親子嬉戲《揪尾巴》四個(gè)家庭為一組，將彩色皺紋紙的三分之一塞進(jìn)彼此的褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。家長(zhǎng)背著孩子保持肯定的距離，面對(duì)面站好，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，然后起先挪動(dòng)，相互想方法揪對(duì)方家庭的“尾巴”，同時(shí)還不能讓對(duì)方揪住自己的尾巴。（2）我喂媽媽吃香蕉幼兒剝香蕉喂媽媽吃。（3）幼兒送自制手工作品給媽媽。并大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！我恒久愛(ài)您！”幼兒園母親節(jié)活動(dòng)安排6活動(dòng)目的：為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教化，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20——年母親節(jié)（5月13日）來(lái)臨之際，我班將開(kāi)展以感恩母親為主題的教化活動(dòng)，旨在通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教化的培育，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關(guān)切母親、酷愛(ài)母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。活動(dòng)主題：感恩母親，歡樂(lè)親情。活動(dòng)時(shí)間：5月13日下午活動(dòng)地點(diǎn)：大四班教室活動(dòng)內(nèi)容：一、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)一句祝愿的話：媽媽您辛苦了，我恒久愛(ài)您。二、親子嬉戲：“媽媽，放心跟我走”嬉戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起打算嬉戲。聽(tīng)到“起先”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，嬉戲過(guò)程中。寶寶要提示媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物，接著向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束嬉戲。三、老師總結(jié)：漫漫人生路，無(wú)論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無(wú)論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過(guò)。四、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)延長(zhǎng)：1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒視察媽媽一天的活動(dòng)，來(lái)園后共享給老師和同學(xué)。2、記住媽媽的名字和生日。活動(dòng)結(jié)束：祝全部的媽媽，母親節(jié)歡樂(lè)。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)安排7一、活動(dòng)主題：母愛(ài)無(wú)僵，我愛(ài)我敬愛(ài)的母親，誠(chéng)心地祝愿天下全部的母親節(jié)日歡樂(lè)!二、活動(dòng)目的：利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng)，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓愛(ài)不斷的流傳下去!三、活動(dòng)時(shí)間：201-年月-日上午9:30—11:00四、打算時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)：201-年-月-日—-月-日，各班教室五、參與對(duì)象：全體幼兒和母親六、打算階段：1.從4月12日起先，各班老師起先教小摯友唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛(ài)媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小摯友讀古詩(shī)，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把老師略微裝扮。2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛(ài)的故事，帶孩子看一些親情教化片，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》。3.孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。七、活動(dòng)過(guò)程：1.起先階段：請(qǐng)母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲：《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩(shī)句表達(dá)對(duì)母親的酷愛(ài))2、親子活動(dòng)時(shí)刻:A嬉戲：(1).“我與媽媽心有靈犀”嬉戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行。在肯定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰(shuí)接到的球多。必需由媽媽拋，小孩接球。只聽(tīng)預(yù)備起先時(shí)，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭成功。(2).“獨(dú)木橋上的愛(ài)”嬉戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長(zhǎng)的木板，媽媽和孩子面對(duì)面走到各自的對(duì)面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到嘉獎(jiǎng)。B親子合作時(shí)刻珍寶和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評(píng)出優(yōu)秀作品并賜予嘉獎(jiǎng)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽，大聲的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了，我恒久愛(ài)您!”C真愛(ài)無(wú)限：在《同一首歌》的音樂(lè)聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說(shuō)出與父母在一起時(shí)自己最快樂(lè)的事，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時(shí)說(shuō)出自己最華蜜的事，并提出一些自己對(duì)于教學(xué)方面的看法。八：活動(dòng)結(jié)束各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃，并抽時(shí)間一起探討這次活動(dòng)的閃亮與不足之處，為以后活動(dòng)的綻開(kāi)做好打算。九：道具打算：嘉獎(jiǎng)物品(如小玩具，食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備十：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(略)幼兒園母親節(jié)活動(dòng)安排8第一種：折紙、貼畫(huà)這是最省事的，也是最根基的運(yùn)動(dòng)組織方法，手工康乃馨、手工花朵、手工貼紙，既調(diào)動(dòng)了孩子們的著手才能，又讓孩子們感想感染到成功的喜悅。其次種：剪紙、賀卡手工剪紙要稍比折紙繁雜，要先畫(huà)好花瓣和圖案，然后再將折紙貼在籌備好的賀卡上。不過(guò)，在美看度上，照樣手工剪紙比照好概念。第三種：拼圖手工拼圖就必要孩子們施展想象力了，無(wú)論是拼圖的裝飾內(nèi)容，照樣手工制作歷程，都必要孩子們先做好籌劃和結(jié)構(gòu)。第四種：繪畫(huà)作品手工繪畫(huà)作品，不用太過(guò)繁雜，只要引導(dǎo)孩子們將本身母親的形象畫(huà)出來(lái)即可，豈論抽象照樣詳細(xì)，都是愛(ài)的一種表達(dá)。第五種：親子嬉戲親子嬉戲有很多種，可以是母親節(jié)手工作品互助，可以是做一些親子類的嬉戲，比如小蝌蚪找媽媽等，讓孩子蒙著眼睛找媽媽。第六種：體驗(yàn)懷孕用皮球或者氣球做寶寶，設(shè)計(jì)各類嬉戲，讓孩子們體驗(yàn)媽媽?xiě)言械馁M(fèi)勁。也可以讓孩子帶一個(gè)生雞蛋，不準(zhǔn)打壞，照看一天，體驗(yàn)做媽媽的感到。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)安排9一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛(ài)他-的情感。2、發(fā)展視察力、想象力、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力、動(dòng)手操作實(shí)力。3、感受媽媽哺育自己的辛苦。二、活動(dòng)打算1、肯定數(shù)量的水果、果盤(pán)、牙簽。2、有關(guān)寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)惜寶寶的圖片。3、音樂(lè)磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。三、活動(dòng)過(guò)程1、談話導(dǎo)入活動(dòng)：師：小摯友都知道今周星期日是什么日子嗎(母親節(jié))五月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下全部他-的節(jié)日。小摯友們，你們知道嗎媽媽為了哺育我們付出了許多，特別辛苦，所以呢，在母親節(jié)就要到來(lái)的時(shí)候，老師把小摯友的媽媽請(qǐng)到幼兒園，讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛(ài)一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。大家就以最熱情的掌聲歡迎他-的到來(lái)吧……2、談媽媽、說(shuō)孩子。(1)老師講解并描述一件媽媽哺育自己的難忘之事。(略)(2)請(qǐng)幼兒看圖片回憶、講解并描述媽媽哺育自己的難忘事情。媽媽是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我們的人，他-的愛(ài)和照看讓我們感覺(jué)到特別華蜜，小摯友和媽媽之間肯定有許多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小摯友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。我們大一班的小摯友真懂事，剛才說(shuō)的真好!別看我們小，但媽媽對(duì)我們的愛(ài)我們都牢記在心里，對(duì)不對(duì)(3)請(qǐng)媽媽說(shuō)一件對(duì)孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。(有代表性的一、兩位媽媽)(3)集體表演：《我的好媽媽》當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，