第頁共頁大學生的暑假社會理論活動總結大學生的暑假社會理論活動總結大學生的暑假社會理論活動總結1今年的暑假是我過的最有意義的暑假，因為這個暑假是我自己靠自己的勞動來養自己，獨立的過了一個暑假。因為我在暑假有了一個打工的時機——在xxx做效勞生。第一次參加社會理論，我明白社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會效勞我們要走出校園，踏上社會，我們能否不辜負別人的期望，要好好鍛煉自己的各方面的才能，努力進步自己的綜合實力！在理論中我明白了人際關系有多么的復雜，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他〔她〕們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它.假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會理論中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。更重要的是我在社會理論中學會了自強自立！凡事都要靠自已！如今，就算父母不在我的身邊，我都可以自已獨立。在這次社會理論中，除了培養出了我各種才能之外，還讓我理解到一切認識都來于理論。理論是認識的來說明了親身理論的必要性和重要性，但是并不排擠學習間接經歷的必要性。理論的開展不斷促進人類認識才能的開展。理論的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識才能也就不斷地改善和進步！這次理論讓我知道，社會和學校是不一樣的。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以進步自已的才能！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。承受各種的挑戰而令自己變得更加強大！大學生的暑假社會理論活動總結2大一暑假才剛開場，就有同學到處繁忙起來了，關注通告，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的兩個月，充實的安排好這大學期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我！作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇，少兒培訓班做美術老師。使我們在掌握根本理論知識后，迅速的加以理論運用。穩固學習成果。這是學業上的優勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習慣生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活得無憂無慮，很少接觸社會，也很少吃苦。在實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。同時，也想通過社會理論更多的理解社會，在理論中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的才能上得到更大的提升；更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的才能能否得到社會的認可，能否在社會中實現自己應有的價值。以我個人暑期時間的安排來講，我自我感覺是很充實的，從大一下學期開場，我和另一們同學就在專業老師的推薦下當上了一名少兒培訓班的美術老師，開場了我們的第一份工作，開場以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動著我們，那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學的是環境藝術設計專業，但當一名人們老師是我小時候的一個理想，如今正在努力的實現著。在與老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通才能。從生活、學習、心理三方面著眼，以家長、老師、學生本人三個角度出發，通過與學生家長進展回訪，老師每天的詳細記錄，學生心態動向，理解孩子家長在供子女上學、培養兒女成才方面的思想狀況，和學生在家中的反映情況，及時理解學生思想動態，與家長做最及時的溝通。與家長知學生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個回家，跟父母說了句：“爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養長大的！”，然爸媽只是會心的微笑了下，也許在想，這天終于來了，孩子終于明白了我們的用心啊！提升了對親情的認可，那一幅幅躍顯生氣的畫面，表達著每個孩子的不同心緒。站在學生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到非常的欣慰，那是付出后的一種回報啊。學生們努力的在裝飾著自己的夢想藍圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂自由的在海洋世界里流淌。那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的理論才能、創造才能和溝通才能，進步了自身素質；增強了和工作伙伴的團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動籌劃和理論經歷。從中我明白了一個根本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己對美術的熱愛是一個好的老師必備的東西。大學生的暑假社會理論活動總結3不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。畢竟身在學校，接觸社會的時機很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個時機，好好的大干一場。放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過去了，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才合適自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！我要看看我能否在惡劣的環境中有才能依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的才能能否被社會所成認。想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。這次我不再把目光放的那么高，我想到自己是學市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導購，終于在一個商場里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規定。1、嚴格遵守商場的規矩。俗話說：國有國法，家有家規。自然，作為一個單位也有相應的規定了。2、做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其別人。3、虛心向別人學習，努力完善自己。4、對待客人要面帶笑容，耐心效勞。5、要與同事和睦相處，爭取在大家心中留存一個完美的形象！就這樣我開場了工作，也許是由于自己制定了完善的方案，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會解決問題；同事還是很友好的，也許是由于我的工作時間短，對他們沒有競爭吧！社會理論活動的開展培養了我們的獨立處世的才能。讓我們在社會理論過程中，通過獨立生活、獨立考慮、獨立自主的去面對問題，分析^p問題、解決問題，對社會的認識更加明晰。不管在理論過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優勢同時也發現了缺乏之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們！大學生的暑假社會理論活動總結4暑假，我終于成了長硬翅膀的小鳥，自己決定自己的事情；暑假，我終于邁開了走向社會的第一步，自己面對自己的燦爛將來；暑假，我終于拋開心中的害怕，自己去解決自己的人生障礙。一、參加理論活動的背景這次理論活動的工作是在學校的幫助找到的。在上學期期末時，我收到老師的通知說是希望參加暑假社會理論的同學可以報名參加。我當時一驚，興奮得不得了。這不就是我一直渴望的嗎？我報名了。大概三天后，我又接到通知說是要去參加暑假理論活動的培訓及發動大會。我很快樂，就把這一好消息告訴了爸媽。他們很諒解我的心情，但是，同時他們又擔憂說：過年的時候怕大家都在休息，只有我在工作，這樣我會不快樂。我很自然的跟他們說：關于這點我不在乎。參加暑假社會理論的培訓及發動大會我是極其的快樂，在快樂之余，我又有些擔憂，因為我以前沒有參加過社會理論，我很害怕在理論過程中會出現些過失，造成別人費事。我更害怕我去了單位上什么都不會做。因此，我小心翼翼的聽老師給我們的交代和經歷的傳授。我也認真的寫下要點，生怕有漏掉的。在培訓中，我知道了自己的理論地點和時間伙伴，我也費事了我們的指導老師。可我還是很開心，因為我即將開場我的夢幻生活。二、參加理論的人物及時間x月xx日。這天，我清楚地記得。前一天我們完成了期末考試，第二天，我們就投入到理論活動中。我還有一位“理論伙伴”。也是*，我暗喜*好相處。第一天到了我們的理論單位〔xx區xx街道辦事處〕上，做的第一件事就是報到。在完全生疏的一個環境，我們有些不知所做，并且還是這樣一個嚴肅的地方。我惶恐的心開場一陣陣的顫抖。可以沒方法，我們反正都要面對的事情，無法有理論與地點讓我們來躲避。于是，我們按照老師說的，一點點的探索，開場了我們二十多天的“理論生活”。三、參加社會理論的收獲短短二十幾天的理論生活，是我心的一次磨礪和成長。我不僅在做事的態度與方法上收獲了很多知識，我也對自己以后可能要面對的工作崗位有了些認識。參加暑假理論活動，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認清世界冷暖，為自己以后能更好的效勞社會打下根底。在理論中，我必須得做到時時警覺，凡事細心。因為，我很害怕事情沒有做好而造成別人的費事。我也害怕因為不上心兒造成不可彌補的錯誤，傷害到單位、部門等·····因為害怕，本來大大咧咧的我開場轉向細致、成熟。由于我理論的部門是社會事務科，所以大多數的事情就會和普通群眾打交道。由于我們所在的xx口街道辦事處屬于鄉鎮級，所以我們也會和很多的農村居民交流。從這個方面講，生活給了我更多的啟示——凡事靠自己動手，生活才會變得充實，有價值。另外，我也意識到：工作沒有上下之分，只有價值的實現與否。農民伯伯們沒有高的學歷，沒有高人的才智，每年就重復同樣的工作：春天播種，夏天乘涼，秋天收獲，冬天取暖。可是，就是因為他們的簡單與淳樸，才使得人間有播種時的期待，秋收時的喜悅啊！他們有他們的生活，他們也許崇拜有錢人，震驚有才的人，可是，他們重來都不放棄自己的生活，踏踏實實做平凡而不平庸的人。農民伯伯們的真實生活態度，深深的感染著我。他們可以為了一年的低保而哭訴，到處托人解決家里的困難，那么的堅持，不放棄。在爸爸媽媽的金窩中長大的我們，可能還不知道，在農村還有那么一局部人沒坐過火車、見過飛機呢。而我們呢？在生活中，有時還會為某樣東西不上檔次而懊惱。想想，這樣的我們，還能抱怨什么？真的是應該好好珍惜、把握我們擁有的幸福。大學生的暑假社會理論活動總結5一、前言大學是我青春最美妙的段時，也是我最不想浪費的時段，于是我選擇了“在路上”見習〔我的第一站xx〕。實習是充實自我的一種方式，也是我無限向往的假期生活。暑假，多么漫長的2個月，假如像高中一樣在家埋頭苦干或者無所事事，那對于如今的我來說，都是沒有任何意義的。同樣，假如好好利用這個暑假的話，也會過的很充實。有的人選擇了去做志愿者，有的人調查起了家鄉，而我，結合自身情況，選擇了做兼職。早在放假前我就在xxx聯絡了這份兼職——xx管理的幫工，做的是比擬根本的xxx工作。二、理論程序1、面試雖然是事先聯絡好的兼職，但還是少不了面試的。x月xx日，收到了公司的面試通知，因為是一家剛注冊的公司并不完善，我們都不知道面試官是誰，雖然在學校這兩年里也被面試過很屢次，但那都是學長學姐，而這次是不同的，這讓我很是不安，帶著緊張的心理，走進面試室，我甚至想退縮，就這樣我的第一次面試以緊張告終。2、學習適應階段當天下午三點，我收到公司通知，去領了工作服，熟悉了公司根本環境。由于剛去公司，對那里的一切都很生疏，領班對我們很熱情，態度和藹，這更使鼓起了我適應環境，戰勝困難和挑戰的信心和力量，領導的耐心教誨，同事的熱情幫助無不在鼓勵著我，鼓舞著我，尤其是發自內心的那種想及早進入社會的心情是我適應了公司，習慣生活，努力學習的動力泉。根據工作的需要，初次將我分到大廳，當時心無雜念，盡頭十足，公司采取一帶一的方式從漸漸的認識大廳的臺號，備餐間的位置，到鍛煉托盤的托法，直至最后的開檔，收檔，菜名我們一點點，一滴滴，一天天的反復記憶，到了最后就是整個備餐的根本管理，運作流程我也都理解了。之后，我進展了效勞學習，一連幾天的效勞操作技能培訓，從理論到理論，從擺臺鋪臺布到餐中效勞標準，老員工毫不保存的告訴了我們，每天的學習都是滿滿的，盡管很辛苦，但很充實很滿足很快樂，筆記一頁又一頁，看了很有成就感，由衷的感到是那么的自豪。三、理論內容開檔，為客人倒茶，在客人就餐期間幫他們撤掉用過的空碟子，盡量滿足客人的需求，到吧臺拿酒水，拾掇桌子，擺位，清理垃圾，抹銀器和水杯，疊餐巾等等。工作簡單而繁瑣，每天都在重復一樣的內容。記憶尤深，分配到崗的第一天領班對我說：“我知道你是大學生，有很遠大的志向，可能不喜歡做這些粗活，你們都是受過高等教育的，也可能看不起做這些事的人吧，但大事總是由小事一步一步積累而成的。你知道那些師傅和學徒，他們的區別在哪嗎？我說，看不出來。領班說，學徒通過他們自己長期踏實的努力，積累了很多的經歷，也能成為像他們師傅一樣的人，那時候，他們的師傅們能做的，只有相信他們的.學徒能做的更好，所以，你也要腳踏實地的去干，千萬不能好高騖遠啊。”聽君一席話，勝讀十年書啊。確實，好高騖遠是我們現代大學生的一個通病吧，都想著自己辛辛苦苦讀了十多二十年的書，受過高等教育的，怎么能混的比一般人還差呢。這是，我進入這公司，領班給我上的第一堂思想課。由于該環境的地理位置好，而且效勞、管理、衛生等方面都比擬好，所以，生意特別火爆，常常使我們這些新手手忙腳亂的，從而效勞效率大大降低，讓顧客很不滿意。記得有一次，由于很忙，我把一個顧客的菜單搞錯了，弄的他等了很久，最后投訴到我們經理那里去了，結果挨罵的當然是我咯。挨罵回來后一個老員工特別向我強調：在工作中一定要專心，既要對客人負責也要對自己負責，特別是在上菜的時候，一定要和客人保持一定的間隔，以免出現意外事故，造成不必要的損失。他跟我講了許多以晚發生的事故，其中的種種原因都是沒有和客人保持一定的間隔。他希望我在工作中要特別小心不要在發惹事故，要不然可就白干了。我那時候在想，這可相當危險啊，白干了不說，還很容易得罪人啊，以后得多加注意才行！因為公司有相關規定，那就是在工作中假如是由員工自己造成的意外賠償事故，員工要承當賠償責任。他說他不希望我辛辛苦苦的工作最后卻由于一個不小心而拿不到工資，而是開開心心的來工作，高快樂興的回學校讀書。對于這些話，是我記得最深的一個，而且在以后的工作中，我也是小心翼翼的。而且，我還要求自己時刻保持一個清醒的狀態，絕對不能犯一些低級錯誤，要不然真的白干了，我可劃不來啊。除了這些，我的經理也非常關心我們的生活，詢問我學習是否順利，工作是否開心，和同事的關系處理的好不好，還破例給我預支工資，她對我這次理論活動給予高度的肯定，贊揚我是難得的好學生，同時也對我第一次來到他們公司表示熱烈的歡送。他的一言一詞都流露出了和藹可親，也不乏有嚴肅，我從心里由衷的佩服并確立了用工作成績來報答他對我的關心。大學生的暑假社會理論活動總結6一、理論概述轉眼間暑假就要完畢了，在整個暑假理論過程中，我學到了很多平時在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的開展必需要注重進步自己的綜合素質。在大一下學期我與本學院的幾個同學創立了一個創業團隊——xx團隊。整個暑假我們中的大局部人都在xx是做武術培訓，就是搞武術培訓班。我們團隊一共十個人，大局部是xx協會的成員，其中xx是武協會長，也是我們團隊的帶頭人。我們的培訓對象大局部都是六到十歲的孩子，也就是針對小學生進展培訓。我們利用自身優勢培訓，同時順應市場的開展逐步向文武雙修過度。二、時間和地點地點：兒童公園，xx路第二小學，xx社區。時間：暑假前的一個月及整個暑假。三、理論過程開場我們幾個利用課余時間對社區和小學進展考察，以便我們選擇最有潛力的地方進展招生。只有面積大、孩子多并且帶有運動場的社區才是我們的開展對象，我們走訪了十幾個社區最終選定了兩個既豫花園小區和紡專社區。對于小學，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。通過比照我們將小學確定為xx第二小學，因為這所小學離我們學校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學院，所以比擬容易接觸。目的確定了，接下來我們就到小學和校長商量，開場我們為小學免費帶體育課，并且免費教他們全體老師太極拳，因為那時他們老師要進展一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學生一邊教他們的老師。到了小學放假時候，他們已經相信我們了，并且對我們也有了理解，我們就和校長商量能不能在他們進展招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發給讓老師幫我們發下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學統計一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報名完畢后我們給了體育老師提成。我們收的這局部學員一共有十七個，訓練地點安排在了兒童公園，六月二十五好開班。我們在小學免費教課的同時也沒有放棄社區，我們印刷好單頁后也開場在社區發放。在發放單頁之前還有一個關鍵的步驟，就是征得社區物業部的同意，因為一般商業性質的活動是不允許在社區搞的。我們分了兩批人分別對xx社區的物業部進展商談，結果花了十幾分鐘就和紡專社區談妥了，可謂是初戰告捷，但是在接下來在和xx園物業部商談的過程中遇到了費事，