本文格式為Word版，下載可任意編輯——敬業(yè)與樂業(yè)讀后感400字(四篇)好多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感作文400字篇一

首先，我們大家都有自我的身份——學生，那么，既然是學生，就就應做事，做學生就應做的事，不能掛著學生的名義，表面上是在學，其實根本沒有在想，在思，書拿倒了，腦子里僅是電腦游戲，既然是學生，就就應先做好本職工作。

其次，只學習的學生還不是好學生。正如梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》里面講的“第一，要敬業(yè)，此刻的學生雖然在學習，但是卻不愿學習，不喜歡學習，不甘于學習，想做更好玩的事情，雖然是學習，但是被其他原因所逼迫，雖然不喜歡學習，但埋怨之后，又回去學習。這樣的學習是沒有效果的。

作為一名中學生，我們的職責是學習，這無法避免，那么為什么不能化壓力為動力，認真去學習，去“敬業(yè)〞呢?正如《莊子》中老人捕蟬的故事一樣，認真專一，認真專一就能夠到達目的。

我認為，最有效率的學習方法就是開心地學習。大家想一想，你做你最喜歡的事情時，是不是真心想把它做好?而最終的結(jié)果就是這件事情不但你圓滿完成，并且速度很快呢?學習也一樣，你假如認為學習很開心，學習就是一件十分簡單的事，并且最終的結(jié)果也是十分可佳的，反之，學習就會變得枯燥無味，結(jié)果必需不盡人意，所以同學們要想學得更好，就需要在學習中尋覓開心。

綜上所述，我們作為學生，就應樂于自我的學業(yè)，如此才能成大器，以上就是我作為一名學生對梁啟超的有業(yè)，敬業(yè)，樂業(yè)與學習關系的看法。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感作文400字篇二

讀了梁啟超先生的敬業(yè)與樂業(yè)我深有感想，他從“敬〞與“樂〞兩個方面深入淺出的闡述了對待職業(yè)所應有的態(tài)度。下面我就對“敬〞談一下我的芻議。

梁先生在文章的結(jié)尾提到了:“我生平受用的有兩句話:一是「責任心」，二是「趣味」〞，敬業(yè)便是梁先生所要表達的對待職業(yè)所應當具有的責任心，如今好多的人對待職業(yè)缺乏的便是這個敬，特別是我們的一些公職人員，該做實事的時候見不著人或是走馬觀花應付差事，吃喝玩的時候隨叫邊到，我往往聽到這樣的聲音——我干嘛要做?不做工資不會少我一分。

身為公職人員的我往往思考為何如今的干群關系如此僵化，為何老百姓對幾乎所有的公職人員都心存反感?自我的生存需要職業(yè)，但從事職業(yè)不僅僅只是為了自我的生存，在其位謀其政，凡職業(yè)沒有不是神圣的，凡職業(yè)沒有不是可敬的，敬業(yè)者為人所敬，不敬業(yè)者為人所惡大約這就是我要的答案吧。

回想當年南方持續(xù)的干旱導致多地農(nóng)作物受災、老百姓飲水困難。國家緊急部署，出臺各項抗旱救災措施，措施出臺了就需要執(zhí)行，執(zhí)行的好與壞關系民生大事，執(zhí)行的好與壞將直接反應我們廣大的國家公職人員敬業(yè)與否。吹著空調(diào)上著網(wǎng)是一天，走馬觀花視察視察是一天，與老百姓同甘共苦同樣是一天?？购稻葹氖桥c天斗，同時也是與人斗，想做好一件事總是要淘神、要吃力，在這樣燒烤式的天氣下作業(yè)苦不苦?苦，須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。要拉近我們和老百姓之間的距離這種苦是必需的，不做注定失敗，做就有希望在，與老百姓站在一起并肩戰(zhàn)斗，苦也是樂。

“要把一種勞作做到圓滿，惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬〞，所以敬業(yè)主義於人生最為必要，又於人生最為有利。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感作文400字篇三

就我們大家現(xiàn)在的身份來說，都還是學生，所以我們的職責便是學習，努力地學習，開心地學習。

首先，我們大家都有自己的身份——學生，那么，既然是學生，就應當做事，做學生應當做的事，不能掛著學生的名義，表面上是在學，其實根本沒有在想，在思，書拿倒了，腦子里僅是電腦游戲，既然是學生，就應當先做好本職工作。

其次，只學習的學生還不是好學生。正如梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》里面講的“第一，要敬業(yè)，現(xiàn)在的學生雖然在學習，但是卻不愿學習，不喜歡學習，不甘于學習，想做更好玩的事情，雖然是學習，但是被其他原因所逼迫，雖然不喜歡學習，但埋怨之后，又回去學習。這樣的學習是沒有效果的。

作為一名中學生，我們的職責是學習，這無法避免，那么為什么不能化壓力為動力，認真去學習，去“敬業(yè)〞呢?正如《莊子》中老人捕蟬的故事一樣，認真專一，認真專一就可以達到目的。

我認為，最有效率的學習方法就是開心地學習。大家想一想，你做你最喜歡的事情時，是不是真心想把它做好?而最終的結(jié)果就是這件事情不但你圓滿完成，并且速度很快呢?學習也一樣，你假如認為學習很開心，學習就是一件十分簡單的事，并且最終的結(jié)果也是十分可佳的，反之，學習就會變得枯燥無味，結(jié)果一定不盡人意，所以同學們要想學得更好，就需要在學習中尋覓開心。

綜上所述，我們作為學生，應當樂于自己的學業(yè)，如此才能成大器，以上就是我作為一名學生對梁啟超的有業(yè)，敬業(yè)，樂業(yè)與學習關系的看法。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感作文400字篇四

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。〞孔子教育我們，只有做到敬業(yè)與樂業(yè)，才能激發(fā)自己的潛能，實現(xiàn)自己的奮斗目標。讀罷梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》，我更是有了深刻的體會。

人活在世上，就是在做事。沒有職業(yè)的懶人，做的是無意義的事，而有職業(yè)的人，若不敬業(yè)樂業(yè)，也無異于前者。

擁有職業(yè)的人，首先要敬業(yè)。一個人假如連自己從事的職業(yè)都不敬，那就是對自己不敬，他一定會失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持。凡職業(yè)沒有不可敬的，只有敬業(yè)，才有可能把事情做好，才有可能樂業(yè);只有樂業(yè)，才會除去負擔，把事情真正辦好。

既然選擇了這個職業(yè)，就要喜歡它，愿意去做，這樣就不會感到工作勞累，而是把勞累感轉(zhuǎn)化為自己的開心與做下去的動力。一事無成要花費精力，積極的去完成該做的事也要花費精力，而樂業(yè)還會有所收獲，提高自己，那為什么不樂業(yè)呢?人生是一個過程，只要將過程演繹得精彩就夠了，不用在意結(jié)果會怎樣。

而對于我們學生，要敬、樂的業(yè)，當然是學習。學習很累，而當你愛上學習，就不會覺得累了，會把學習當成自己想做的事來做，而不是受迫去學習。當在學習中取得好成績后，會由衷地開心，那是自己學習后的成果啊!