第3頁共3頁學校教?研員工?作總結?一轉?眼一年?的教學?工作即?將結束?，一學?期來，?我堅持?以__?__和?___?_為指?導，以?實施教?育工作?目標為?重點，?緊緊圍?繞學校?的工作?目標，?以教育?科研為?先導，?以提高?課堂教?學質量?為重點?，認真?探索和?研究新?的教學?方式和?方法;?大力開?展校本?研究，?深化教?育教學?改革，?為學生?的可持?續發展?做了許?多工作?。一?、讓學?習成為?工作的?狀態?隨著學?習實踐?___?_活動?的深入?進行，?緊緊圍?繞“落?實責任?，改進?作風，?做好服?務，創?新工作?”這個?主題，?開展了?踐行_?___?的一系?列研訓?活動，?無論是?聽課的?節數，?還是學?習培訓?的次數?、開展?教研活?動的次?數都突?破了歷?史新高?。學?習是現?代社會?永恒的?主題，?作為一?名教研?員，學?習尤為?重要，?教研員?只有不?斷學習?，不斷?提高自?身水平?，才能?更好的?服務于?全部的?教學。?在政治?上我抓?緊時間?讀書、?看報、?聽廣播?、看新?聞，汲?取政治?營養，?了解國?家的大?政方針?。在業?務方面?，我虛?心向老?教研員?學習，?經常翻?閱教育?教學雜?志，上?網查閱?資料，?掌握最?新的教?育教學?信息，?觀看教?學光盤?，并隨?時做好?學習筆?記，提?高自身?的業務?素質和?科研能?力。在?學習中?開闊眼?界，豐?富知識?，努力?為專業?引領打?好“底?色”，?力爭使?自己逐?漸走出?狹小，?避免平?庸。?二、認?真抓好?抓實校?本培訓?，提升?教師的?綜合素?質1?、繼續?開展“?一師一?課”活?動，集?中進行?聽課，?并做好?聽課記?錄。本?學期，?組織全?體教師?分學科?進行業?務學習?，用先?進的教?學觀念?來指導?日常的?教學工?作。?2、本?學期，?我校將?繼續發?揮集體?備課活?動的作?用，在?語文、?數學學?科中首?先采用?單元備?課負責?制，實?現教學?資源共?享，讓?教師有?更多時?間學習?理論，?鉆研教?材，實?現自我?增值。?在課余?時間認?真總結?教學心?得及理?論創新?，積極?參加各?級論文?評選。?3、?開展公?開課教?學，本?學期開?展了公?開課教?學，在?聽取各?位教師?的公開?課后，?收獲頗?多，同?時在聽?的過程?當中也?找到了?自己的?不足和?授課教?師的不?足與優?點，課?后組織?教師集?體評課?，讓新?教師更?好更快?的成長?。三?、強化?教育科?研，提?高課題?實驗研?究的質?量我?校能充?分認識?到骨干?教師培?養對提?升全體?教師素?質的重?要性。?本學期?，我校?繼續多?方面創?造條件?為教師?提供繼?續教育?和遠程?培訓的?機會，?在培訓?中參加?研究會?和課題?研討活?動，以?獲取先?進的教?改信息?，學習?先進的?教育理?論和實?踐經驗?。四?、存在?的問題?1、?在常規?檢查中?，個別?班科的?作業二?次批改?不夠認?真，《?同步訓?練》的?批改個?別班科?不夠認?真，沒?有按學?生實際?情況布?置不同?的作業?，甚至?有的教?師從來?不給學?生批改?作業。?2、?在日常?的巡課?中，個?別班級?課堂秩?序不好?，有待?改進，?個別班?級體育?課未能?認真上?好。?3、個?別教師?常規工?作未能?做到位?，思想?認識和?業務素?質有待?提高。?五、?今后工?作的一?些想法?：1?、從學?生和教?師的發?展維度?來提高?課堂教?學的有?效性，?切實改?變教研?員隔靴?搔癢的?做法，?豐富已?有的有?效教學?的理論?探討與?實踐研?究。?2、在?實戰的?研訓中?努力使?教師走?出“教?學內容?止于淺?表而失?于虛，?組織活?動取悅?學生而?荒于嬉?，合作?探究流?于形式?而毀于?隨”這?三大誤?區，切?實改變?服務不?到位、?指導不?深入的?現象。?3、?積極主?動、誠?懇及時?向上級?領導匯?報工作?，交流?感情、?溝通情?況、得?到指點?、查漏?補缺、?及時改?進、和?諧工作?，切實?改變傻?干蠻干?的工作?作風。?忙碌?伴隨著?充實，?汗水孕?育了豐?碩。今?天，當?我們在?歲月的?從容中?駐足回?望，靜?靜沉思?，我們?發現，?欣喜和?嘆惋已?蔥蘢了?我們曾?經的旅?程。我?們不知?道歲月?還將對?我們有?哪些饋?贈，但?我堅信?：在穿?行歲月?的腳步?中，我?將一路?踏響教?研的強?歌!在?教研員?工作的?主陣