PAGE頁碼頁碼畢業實習報告正式版20____畢業實習報告畢業實習報告三篇在人們越來越注意自身素養的今日，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要留意涵蓋報告的基本要素。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是我為大家收集的畢業實習報告3篇，希望對大家有所幫助。畢業實習報告篇1由于系領導的高度重視、實習單位的主動支持和實習師生的共同努力，20xx屆本科畢業生實習進行得很順當，取得了較好的成果，同時也反映出一些問題。本屆畢業實習全面落實了實習安排，使實習管理得到了規范，實習教學質量得到了提高，并得出一些建設性的建議。一、實習基本狀況1.實習時間20xx年2月11日—20xx年3月9日，共七周。2.實習地點實習地點32個。在自治區內25個實習點，區外7個實習點。實習形式依據學院教務處的要求，實行集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書)。集中實習學生的實習單位由系里聯系。全部實習單位都有專業老師指導。實習類型有畢業實習和畢業設計兩種，畢業實習學生107人(31個實習點)，畢業設計24人(1個實習點)。依據學生個人意愿和特點選拔畢業設計學生，其他學生參與畢業設計。實習成果數據統計(1)收到32個實習點每個點一份實習鑒定(實習單位蓋章有效)。鑒定對每個實習學生做出了評價，131名學生單位實習鑒定成果全部合格。(2)收到學生實習報告112份。其中畢業實習學生每人一份，共107份；畢業設計每組1份，共5份。實習報告全部合格。(3)收到實習老師每人一份實習總結報告，共17份。報告內容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現、實力、紀律狀況和基礎學問駕馭程度的評價。二是結合實習單位的看法，對自己指導的每個學生給出綜合實習成果。三是就畢業實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進看法或建議等。全體學生綜合實習成果全部合格。二、實習表現與效果達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更詳細的相識和客觀的評價。本次實習實行分散形式。原則上以就業實習為主，同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業總體水平也比較高。實習收獲主要體現在兩方面。1.工作實力。在實習過程中，絕大多數同學主動肯干，虛心好學、工作仔細負責，主動參加企業市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作，同時仔細完成實習日記、撰寫實習報告，成果良好。實習單位的反饋狀況表明，我們的學生具有較強的適應實力，具備了肯定的組織實力和溝通實力，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業設計單位和有些企業，實習學生提出了很多合理化建議，做了很多實際工作，為企業的效益和發展做出了貢獻。2.實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力吸取實踐學問。同學們仔細的工作看法、較強的工作實力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一樣好評。3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過干脆參加企業的運作過程，學到了實踐學問，同時進一步加深了對理論學問的理解，使理論與實踐學問都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作實力，為就業和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。4.組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題，總結、溝通工作閱歷。指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證明習質量起到了重要作用。實習起先時，老師們深化學生和實習單位，闡明實習大綱及實習安排內容，明的確習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的詳細狀況，幫助學生學會詳細地____問題、解決問題，學會深化專業學問，用專業學問指導實踐，指導學生做好詳細工作；在業務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘他們的實踐閱歷；檢查學生實習工作日記，駕馭實習狀況，指導工作剛好有效；督促學生仔細完成實習報告。實習結束后，老師們仔細做好學生的實習成果考核及評定工作，參與實習溝通會，完成實習總結報告。指導老師平均每周與每個學生溝通一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等。基本達到了剛好發覺問題，解決問題，提高實習質量的目的。實習單位的指導老師仔細負責。不僅指導詳細工作，還無私的介紹自己的工作與社會閱歷。5.校企關系。實習前后系領導帶領實習老師特地探望、答謝實習單位，實習結束時系里向實習單位發出統一格式的感謝信。實習學生主動協作企業工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業工作起到了良好的促進作用。使校企關系得到了進一步鞏固和發展。6.總結溝通。返校后召開了各種形式的溝通會，內容豐富、氣氛熱情，同學們主動發言談經驗，談體會，談感想，論題豐富，論據翔實。實習指導老師親臨溝通會，既確定了同學們的成果，又指出了實習中的不足，并對同學們的觀點或體會進行了點評。對就業應聘以及將來工作具有很大的指導意義。畢業實習報告篇2孫總、趙主任：你們好，首先特別感謝你們給了我這樣一個機會，讓我在求職路上又增加了一份信念，使我又收獲了一份人生閱歷，感謝你們！我29號在鄭大中心待了一天，本想30號再去一上午，但因為有事沒有成行。我先談談我在咱們中心的感受吧。我了解到咱們鄭大這個中心也許成立于今年六月份，可能當時咱們嬰之杰只有七、八家加盟中心，這樣說來，咱們鄭大這個中心還是一個比較早成立的中心的。我感覺這里的硬件設施還可以，基本上已經能夠保證教學活動的正常進行，并且我認為這里空間的大小、布置等都達到了肯定水準！我對這里的感覺很好！并且，我認為我們可以在以下幾個方面做的更好。一、提高我們的服務水平。我們是一個服務性的行業，我們就要以我們的服務取勝。因為我們是在一個固定的場所為人供應服務，首先，我們這個場所得讓人感覺到舒適、溫馨，不管是我們這個空間，還是我們這里的老師。就像麥當勞一樣，不管是他們的店，還是麥當勞叔叔，都會讓我們感到溫馨而且歡樂。雖然我們跟他們是不同的行業，但我覺得我們有許多地方可以借鑒他們的做法。說實話我去麥當勞從來沒有說是為了填飽肚子，完全是為了享受他們的服務，完全是為了享受他們的空間。我覺得我們也可以做到讓小孩子、讓家長，僅僅就因為我們的場所，因為我們老師真誠的微笑和看法，都樂意選擇我們英之杰。我并不是說我們的服務不好，我們的服務很好，但我們必需做的更好，做的必需出眾，做的更有特色。別人做到的，我們做的更好，別人沒有做到的，我們不但做到了并且做的也很好。最重要的是，別人做的很好的，我們要做的稀奇的好。雖然不難，但很少人這樣去做。二、抓住我們的客戶。首先我們必需弄清誰是我們的客戶，是家長，還是孩子？假如說給初中生做家教，抓住客戶的關鍵百分之八十是在抓住學生，那么我們抓住客戶的關鍵幾乎要付出百分之百去抓孩子。由于我們的服務對象比較特別——0-歲的孩子，我們為孩子做的最多不過是讓他們興奮、喜愛這里，不鬧著回家。但是家長有辨別的實力，有選擇權、確定權，家長認為嬰之杰對孩子有影響就會報名，家長認為那家機構好，就會選擇那家。我們怎樣才能讓家長選擇我們嬰之杰呢——說明。說明是很關鍵的，這里所說的說明，不單單是告知家長這個活動是熬煉孩子什么的，并且還要告知家長這個活動怎么熬煉了孩子這個實力，將會起到什么樣的效果，我們為什么支配這樣的活動等等，雖然我們的服務內容是智力開發，可我們服務的對象是0-歲的孩子啊！我們當時做的工作在當時是表現不出來的，不行能像給初中生做家教一樣，你給他講一節課，他學會應用了幾個公式，你給他補過一段時間后，他成果提高了多少分，我們不行啊。我們所做努力的成果是在若干年后才表現出來的。這樣，就須要我們向家長多做說明。例如：在課堂上，老師向八個月小摯友展示了一個大蘋果，并告知小摯友這是大蘋果，但八個月的小摯友不行能有良好的留意力和聽覺實力，家長可能覺得你這課堂不是太好。這時，你就可以向家長說明：雖然孩子沒有表現出明顯的留意力和聽覺實力，但蘋果的形象和發音已經刺激了孩子大腦皮層的額葉，有助于孩子大腦的發育，并且在孩子學會說話時，他見到他所學過的詞匯后他會提前發音，有助于他語言的快速發展。所以說，我們要向家長多做說明，一個活動做說明，課程為什么這樣支配也要做說明。總之，讓家長明白，把孩子送到嬰之杰是必要的！三、形成一個品牌。我認為這是一個特別重要的，當我們形成一個品牌時，可能我們就不須要成天去找客戶了。要形成一個品牌，是包括許多方面的，首先我們要有自己的形象：統一的標記、統一的店牌設計、統一的店面設計、統一的工作服裝、統一的課程、最終做成一個完整統一的嬰之杰。然后，我們還須要把這個品牌打出去。那么，我們就須要做____，其中，我們的老顧客是我們最好的一個品牌宣揚人。我們的工作在他們心目中的好壞，可以說干脆影響著我們的經營狀況。當然，我們要形成嬰之杰品牌，還須要做許多工作的，而且是須要肯定的時間的。但我們肯定要留意在這方面多積累，在不知不覺中形成我們的品牌。四、改進我們的課程。我們的課程是須要不斷改進的，我想，這次中心招研發人員，說明領導已經起先著手這個問題。針對課程的改進呢，我們即須要參照別人的，也要有自己的。我們可以到一些其他嬰兒智力開發機構去學習，我們可以查閱書籍和____，我們還可以依靠自己的老師、研發人員去創作。只有我們的課程不斷的改進，我們才不行能落伍，我們才可能在競爭中取勝。另外呢，我們還須要聽課，研發人員去教室聽課，老師向研發人員反饋課程狀況，中心和中心之間的老師還可以相互聽課，也就是說共同進步，假如不這樣，不相互學習，老師只講自己的課，始終一個教案，不改進，我們就不行能進步。不進則退，最終被淘汰。五、縱向、橫向發展我們的服務內容。現在，我不知道我們的課程涉及范圍有多廣。但是我認為我們將來可以把經營范圍擴大。在縱向方面，認為我們可以擴展到胎兒教化，我們也可以涉及3—6歲的兒童教化（周六、周日），對于胎兒教化，我們可以開設母親課程和父母課程，對于3—6歲兒童的教化，我們可以依據狀況，開設親自教化和非親子教化（只有小孩自己上課）。在橫向方面，我們可以開設家長班，即只有家長上課的班，例如：父親班、母親班、父母班等等。我們還可以細化我們的班級，比如我們可以在我們的0—3歲的課程里穿插母子課、父子課等等。孫總、趙主任，由于我所學專業有限，加之自身水平有限，并且沒有參與過實際的操作，我斗膽談了以上幾點看法，可能里邊有許多是根本不符合實際的，或根本是無法操作的。我想，在實際工作中，我會做的更好，我會把自己所學的學問和實際結合起來，努力工作。希望得到你們指導，感謝你們。畢業實習報告篇3一、實習目的本科生畢業實習，對于每一個即將面臨畢業的學生來說，都是必需經驗的一項重要的實踐課程。它的指導意義不僅在于讓我們提前認知社會生存環境、培育求職競聘實力，同時也讓我們提前去感受工作的壓力、團隊的精神以及學有所用的價值確定，這些都將為每一個畢業生日后走向志向的工作崗位而奠定必要的基礎。細化看來，畢業實習的目的不外乎以下三個方面。1.規劃個人發展前景畢業實習，往往是畢業生擇業、就業的一個踏板。本科四年對理論課程的學習，無非是為了在畢業后能夠找到一份符合專業性質或個人愛好的工作，因此，畢業實習就可以看做是就業前的過渡。對于畢業實習工作的'選擇，就須要優先進行比較衡量的，因為這往往和個人將來的發展方向休戚相關。實習單位的性質、經營方式及管理方法等等，都是畢業生在規劃個人發展前景前的基本參考，假如某畢業生的求職意向在金融投資方面，那么實習時必定會優先選擇銀行、證券公司等金融企業，由此一來，畢業生在將來進入該類企業后，能夠更快速的熟識公司業務、履行基本工作職能。總的來說，畢業實習在學生支配將來的就業方向方面，有著非常重要的作用。2.理論學問實踐化在本科的四年學習生涯中，作為經濟類專業的學生，我們不僅學習了有關金融、會計、財政的經濟基礎學問，也在專業分流后進行了更系統的專業學習。然而，只具有理論學問是遠遠不夠的，當我們真正邁入工作崗位的那一刻起，理論學問只能起到最基本的指導和協助作用。另外，理論學問也往往和現實存在巨大差異，對于不同的業務往來，實際操作方____受到地區、政策、經濟環境的綜合影響，因此，只有通過實習，才能走出理論學問的局限，明晰的了解企業現實的經營運作方法。3.積累閱歷、走向就業與其說畢業實習是在完成必修課程，不如說是為了讓我們更好的參加學習、積累閱歷。在這個過程中，我們不僅能了解企業的運作方式、職責支配、業務規模，而且能提高自身處理工作、交際應酬、團隊合作的基本素養。不管是操作最簡潔的辦公設備，還是參加企業的日常工作，我們都可以積累到基本的工作閱歷。實習，作為一個尋求更優工作的籌碼，在為我們的求職增加一些亮點的同時，更能讓“閱歷”有效服務于日后的實際工作。二、實習內容XX年2月14日起，我起先了為期一個月的畢業實習工作。出于兩方面的考慮，我選擇了____華龍有限責任會計師事務所。一是聽從本科專業性質，由于我的專業是財政學，在課程中涉及到了會計及稅法、財務管理等基礎學問的學習，故肯定程度上可以勝任會計相關工作;另一方面，會計師事務所是一個繁忙而又充溢的學習工作地，在工作的過程中，可以享受到獲得豐富學問充溢感。____華龍會計師事務所，成立于XX年，注冊資本金100萬，位于________人民東路華譽商務大廈。其主要經營范圍涉及審計查帳、驗資年檢、資產評估、工程概決算詢問服務、工程招標____、礦產清算、司法鑒定、外商投資企業驗資、審計、項目論證、管理詢問、清帳建帳、會計____，經銷會計憑證、帳冊、辦公用品等。進入華龍會計師事務所的第一天，我不僅感受到了人們所說的驚慌繁忙，而且也體會到了工作的難度。每個人的工作量都非常巨大，這一刻可能還在辦公桌前處理審計報告，下一刻就會被馬上調往單位進行現場查賬。面工作上的問題，一般業務員向資深前輩求教的畫面非常常見，而他們最低都是具有中級會計職稱的人員，由此可見會計師事務所的工作其實并不輕松。作為一個實習生，雖然我在學校學到了不少學問，但對會計師事務所的工作仍舊非常生疏。我的工作，首先就是從了解審計部的基本業務起先，兩個小時里，我翻看不少單位歷年的審計檔案，也大致了解了編制審計檔案的工作流程，但是看歸看，真正進行編制的時候，我卻面臨了巨大的難題。為了更好的熟識業務，我接手了____奇蘭果品有限責任開發公司的審計報告編制工作，作為該項的編制員，我首先須要將上一年度該公司的審計報告調出，把本年數據替換入excel報表中，核對賬本、賬目、憑證、資產負債表、利潤表、現金流量表的金額是否一樣，之后編制工作底稿、審計小結、____賬齡，最終由復核人進行終審、評估并出具審計報告。這是審計部最基本的工作之一，但是我作為一個財政專業的學生，別說審計，就是會計都沒有真正接觸過，所以當我面對辦公桌上兩大摞奇蘭果品的上一年度賬本時，我忽然眼生黑線。但是，我知道實習的目的之一就是學習，所以只好虛心向經理求教，硬著頭皮上。該公司供應的賬本有明細賬、總分類賬、往來賬以及每月的憑證，我首先要把企業供應的資產負債表、利潤表數據錄入excel中的試算平衡表，再查閱總賬和明細賬，把總賬的期末期初金額和往來明細根據科書目入各自的工作底稿，通過excel進行公式設定，試算平衡表中的金額會被自動鏈接到每個科目的工作底稿中，這樣，報表數、總賬數、明細賬數都會清楚的顯示出來，之后對三者進行相互比較，看是否做到賬賬相符、賬表相符，若不相符，可能就是企業進行了調賬或是賬務出現了問題。第一次真正接觸到了賬本和憑證，心情還是特殊激烈的，雖然剛起先在對賬時并不嫻熟，但隨著漸漸的相識和了解，我也可以快速的將數據錄入報表中了。在錄入數據之后，就要對有往來的應收、應付、預收、預付等科目進行賬齡____，通過計算每戶所占比例，從而了解企業的資產負債狀況及其可回收性等。待電子底稿全部審核完畢，總負責人帶領我進行了審計報告和審計小結的編制，以便企業能夠了解自身的財務運行狀況、資產運作實力，從而依據注冊會計師供應的審計看法調整經營。該項目完成后，我又跟隨審計業務員前往巴州無線電管理處進行了為期兩天的現場查賬，我的任務是查閱每月憑證，把每號憑證金額和憑證后附單據金額進行核對，查看是否相符，之后對上一年度的全部憑證進行抽查，抽查到的要根據科目編寫紙質工作底稿。現場工作完畢后，須要返回事務所進行電子版審計報告的編制。因為此單位屬于行政事業單位，日常業務較少，基本只涉及____補助收入和事業費用支出，故在編制報告時工作量并不大，即便如此，我也基本了解了事業單位的運行模式，學習了編制事業單位審計報告的基本流程，工作雖輕松，但是卻進一步完善了我的學問體系，為此我依舊感到非常滿意。在繁瑣的工作之余，我還學習了如何裝訂檔案、如何運用鉆孔機、打碼器、復印機、傳真機等硬件設備。在審計報告、審計安排、工作底稿等資料收集編寫整理完成后，必需要進行檔案裝訂，以便會計事務所歸檔，而各項資料的裝訂依次往往是其中較為繁瑣的一步。如應優先附書目，再把資料根據審計報告、審計報告附件、審計報告初稿、審計安排、審計工作小結、資產類、負債類、損益類、備查類工作底稿、管理當局說明書、業務約定書的依次放置，之后打孔、拉線、裝貼封皮，最終用打碼器在頁腳打上編碼，根據裝訂依次將各類別文件名摘入書目。審計報告的裝訂工作雖然充溢樂趣，但是嚴格性極高，假如裝訂松散，審計檔案則不能歸檔，必需重新返工。而對于驗資報告，則需通過梳式裝訂機進行裝訂，當然這也是一門技術活，封面紙張不僅要對齊，裝訂環也必需穿透全部的紙張，否則可能會撕損內頁的報告，或者使報告散落。在參加編制審計報告、工作底稿、裝訂檔案的同時，我也利用空閑的時間翻看注會教材《會計》。由于自己的理論學問還非常匱乏，在工作中總會遇到各種問題而無從下手，因此只有不斷加深個人學識，才能彌補這種不足。精選高校生畢業實習報告實習總結精選高校生畢業實習報告