《中學歷史教學 2022年第9期 》讀書筆記思維導圖_第1頁
《中學歷史教學 2022年第9期 》讀書筆記思維導圖_第2頁
《中學歷史教學 2022年第9期 》讀書筆記思維導圖_第3頁
《中學歷史教學 2022年第9期 》讀書筆記思維導圖_第4頁
《中學歷史教學 2022年第9期 》讀書筆記思維導圖_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

思維導圖PPT模板《中學歷史教學2022年第9期》最新版讀書筆記，下載可以直接修改例歷史單元教材教學史料作業實證高中歷史設計背景素養高考路徑概念全國高中情境信息本書關鍵字分析思維導圖01教師發展學業評價教學研討學生學史目錄030204內容摘要教學刊物。旨在提高中學歷史教師思想、業務和中學歷史教學水平，為史學專業工作者服務。并適應應屆高中畢業生和成年人參加全國統考復習的需要，發表有關輔導復習資料和指導文章。教師發展主體·對話·協同：高中歷史教科書整體閱讀...基于單元主題引領下的歷史深度學習實施例談...運用情境設計，培養高中生的基礎學力——以...做好教材整合，為理解而設計——從戶籍制度...新高考背景下“學術情境”試題的理解與對策12345教師發展教學研討歷史學科大概念教學策略*——以大概念教學...基于史料實證的課本插圖的運用——以部編初...沖突與秩序中的家國格局——高中歷史選擇性...高中歷史作業管理與家校共育路徑探析從解構到重構：大單元教學的實踐思考——以...中學歷史課時教學與大單元教學設計的銜接策...010302040506教學研討核心素養視角下的歷史課堂問題設計觀察與思...問題導向下史料實證的模型表達與教學路徑基于史料實證素養提升的深度學習*——以《...史料實證素養視閾下的歷史信息提取能力培養...教學研討“雙減”背景下的書面作業設計——以202...大單元教學思維下的歷史敘事教學——以《歐...論“雙減”政策下高中歷史作業設計的有效性教學研討學業評價分層考查逐步推進——史料實證素養考查層...如何提升獲取和解讀歷史信息的能力新高考背景下歷史學科考教一體的策略研究*...活用高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論