高三語文主題讀寫素材（第1290期）主題：秉速度，創(chuàng)跨度，赴未來【作文指導(dǎo)】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。從2012到2022，十年砥礪奮進(jìn)，十年成就非凡。回首過去的十年，我們逢山開路、遇水搭橋；城市蝶變、鄉(xiāng)村振興；生態(tài)文明、綠水青山；萬物互聯(lián)、數(shù)字中國；深海蛟龍、航母守衛(wèi)；羲和探日、問鼎蒼穹……我們以“中國速度”跨越峽谷、高山，也跨越江海、沙漠，更跨越天地。跨度，丈量著時間與距離，也重新定義時空。學(xué)校團(tuán)委將組織以“速度?跨度?未來”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【文題解析】這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料以2012年到2022年這個時間范圍鎖定寫作的落腳點，思考中國發(fā)展的成就，目的是引出考生深入思考十年間中國的發(fā)展及變革，感受中國跨越時空多方面的成績與變化。具體看來，材料強(qiáng)調(diào)了十年間，中國人民砥礪奮進(jìn)取得了非凡的成就，以人民為中心的發(fā)展思想，推動改革全面發(fā)力并向縱深跨越，許多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)歷史性突破，顯著增強(qiáng)了人民的幸福感、獲得感、安全感。為了讓考生深入體會中國社會的進(jìn)步與“速度”和“跨越”關(guān)系，以考生能夠關(guān)注的社會熱點“城市蝶變、萬物互聯(lián)、數(shù)字中國、‘蛟龍’入海、‘羲和’探日、‘北斗’耀天”等切入，具體而微地體現(xiàn)出發(fā)展、改革、跨度三者間的關(guān)系。“跨度，丈量著時間與距離，也重新定義時空”給考生提供了豐富的想象寫作空間，解讀“跨度”的角度既涉及具體的真實的空間距離，也關(guān)涉到抽象的時間跨度，從古至今，從新中國成立到改革開放四十年，到2012年到2022年這輝煌的十年。材料要求考生寫一篇征文，主題是“速度·跨度·未來”，面對的讀者是高中學(xué)生，此項寫作任務(wù)意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展，感受到時代的律動，與時代同頻共振，有使命擔(dān)當(dāng)意識。同時，要考生考慮自身的發(fā)展問題，“未來”不僅是國家民族的未來，也是個人成長的未來，讓青年學(xué)生在奮發(fā)有為的成長之路上不忘初心、砥礪前行。構(gòu)思行文時，要緊扣“速度·跨度·未來”這個主題，呈現(xiàn)出三個主題詞之間的邏輯性和思辨性。速度體現(xiàn)著發(fā)展的迅捷，跨度體現(xiàn)著成就的領(lǐng)域和輝煌的進(jìn)步，面對未來，要增強(qiáng)社會主義責(zé)任感與認(rèn)同感，以更高遠(yuǎn)的胸襟與懷抱，視野與格局，將個人成長與時代發(fā)展緊密結(jié)合，投入到民族復(fù)興的偉業(yè)中去。寫作時既要有高中學(xué)習(xí)生活的實踐體會，又應(yīng)該體現(xiàn)青年一代的勤奮拼搏、創(chuàng)新創(chuàng)造、卓越追求。【立意參考】跨山越海向未來，中國速度寫華章。提速度，創(chuàng)跨度，赴未來。以速度創(chuàng)跨度，以跨度赴未來。【佳作賞析】秉速度，創(chuàng)跨度，赴未來歷史的航程波瀾壯闊，時代的大潮奔騰不息。十年奮進(jìn)，中國速度展現(xiàn)中國力量，我們以“速度”驚艷世界；十年跨越，中國跨度鑄就中國奇跡，我們以“跨度”，赴輝煌未來。大道如砥，行者無疆。時代楷模，默默付出，以速度創(chuàng)跨度。逐夢浩瀚星辰，難忘拓荒之艱。回望歷史，共和國大廈的一磚一瓦，無不浸潤著廣大科技工作者的辛勤汗水與家國情懷。從錢學(xué)森、鄧稼先、李四光，到于敏、黃旭華、孫家棟，一個個閃亮的名字，撐起了新中國科技事業(yè)的宏偉大廈。看如今，嫦娥奔月、蛟龍深潛、航母破浪、高鐵飛馳……金山銀山和綠水青山的背后，不正是無數(shù)青年應(yīng)該學(xué)習(xí)的勇于探索、敢于超越的精神嗎？問鼎蒼穹、跨山越海……盛世中國，十年飛躍，中國跨度“當(dāng)驚世界殊”。跨越九天寰宇，比天更高的是探索的目光；跨越碧波無涯，比海更遠(yuǎn)的是奮斗的腳步；跨越高遠(yuǎn)之極，比地更堅的是“愚公”的精神。隨著首顆太陽探測科學(xué)技術(shù)試驗衛(wèi)星“羲和號”成功發(fā)射，中國邁入“探日”時代。“效法羲和馭天馬，志在長空牧群星”，沿著上古神話中的“太陽女神”羲和的腳步，中國人把浪漫與情懷遍灑蒼穹。回顧這十年，中國現(xiàn)代化建設(shè)的每一瞬間都在創(chuàng)造奇跡、書寫歷史，讓一個個“不可能”變成可能，讓一道道“無解題”得到破解。十年砥礪前行，化作驚艷舞步，舞出新的跨度。中國經(jīng)濟(jì)實力躍上新臺階，高質(zhì)量發(fā)展駛?cè)肟燔嚨馈s顧所來徑，豪情滿胸懷。中國跨度描摹時代經(jīng)緯，青年跨度繪就大寫未來。有人說，當(dāng)你足夠努力，幸運總會與你不期而遇。國家如此，個人亦如此。十年跨越，已成過往，又來日方長；吾輩“跨越”，則正當(dāng)時，且時不我待。古之名相張居正說：“天下之事，慮之貴詳，行之貴力。”在未來的前行之路上，我一定會懷夢想，勇創(chuàng)新，重實干。以夢想為光，告別迷茫，行穩(wěn)致遠(yuǎn)；以創(chuàng)新為劍，乘風(fēng)破浪，一葦以航；以實干力行，厚積薄發(fā)，成功在望。我會因熱愛而分享，因強(qiáng)大而自信；我會美美與共和而不同……壯志凌蒼兕，精誠貫白虹；浩渺行無極，揚(yáng)帆但信風(fēng)。中國之十年跨越，我已親歷；展望未來勝景，我必跨越，再跨越，一路向前。前方，是壯闊的大海；前方，是噴薄的旭日；前方，是照亮寰宇的萬道霞光！【閱讀拓展】（一）他們躲在哪里是個謎母親的葬禮過后，埃德加開始一個人在公園里默默地漫步。當(dāng)他還是個嬰兒時，母親經(jīng)常推著他在公園的小路上散步。在他們共度的那些下午時光，她會念書給他聽，雖然他那時還不會說話，但是她知道他在聽，而且他也一直記得她的聲音。她死了，他的童年也在腳下碎裂開了。埃德加的父親是一個英俊而嚴(yán)肅的人，身上總是帶著煙草和古龍水的味道。他不許埃德加在沒有大人陪伴的時候離開公寓，可是，他總是在辦公室里待到很晚，所以埃德加知道，一個人溜出來是沒有任何問題的。每次埃德加都會穿過第五大道，走上一條通向樹林深處的小路。在那棵懸鈴木和丁香叢之間，隱藏著一條長凳，那是他和母親坐在一起分享秘密的地方。“沒有你，”她有一次這樣對他說道，“這個世界就不完整了。”埃德加曾偷聽父親打電話，聽到他說，他永遠(yuǎn)也無法從妻子的死亡中恢復(fù)過來，但他會試著學(xué)習(xí)帶著這個傷痕活下去。母親死后一個星期，埃德加被父親清理衣櫥的聲音吵醒了。透過臥室那道有裂縫的門，他看見父親憤怒地把母親的毛衣、裙子、內(nèi)衣和襪子胡亂地扔進(jìn)垃圾袋。放學(xué)后，埃德加一個人走在公園的小路上，清楚地回憶起衣架在衣櫥里滑動撞擊發(fā)出的聲音，和父親那令他難以呼吸的痛苦——那種被拋下后的極度痛苦。埃德加對父親用處理周日舊報的方式來處理母親的衣物很不滿，但他們從來沒有就這件事交換過任何意見。事實上，除了有關(guān)學(xué)校和工作的話題，他們再也沒有和對方說過話。在父親把所有東西清理掉的第二天清晨，埃德加解開一個垃圾袋，搶救出一件毛衣。他把毛衣放到床墊下，跟藤杖放在一起。旁邊還有一件他無法打開的生日禮物，上面有一張小卡片，寫著：“我知道你不會忘記我。”包裝紙上還畫著“彼得·潘的玫瑰”。埃德加跟父親更疏遠(yuǎn)了。他們通過河水一樣流淌的沉默來交流。在母親死后的幾個月里，這條河越來越寬，直到父親成了河對岸一個遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、靜止不動的小黑點。在冬天過去、泥土開始變得松軟之前，埃德加和父親之間的沉默之河已經(jīng)變成了汪洋大海，但是潮水也沒有帶來任何新的改變。海面下有一些不可言說的東西在涌動。在母親一周年祭日的那天，父親在埃德加醒來前便離開公寓。在校車到來之前的一個小時里，埃德加給自己煮了麥片，然后把母親的毛衣從床墊下找了出來。他把毛衣疊好，把背包里的家庭作業(yè)和歷史課本都拿出來，給毛衣騰出地方。課間休息時，他在洗手間找到一個空的小隔間。他打開書包，深深呼吸著毛衣上吸附著的那一點點屬于母親的生命氣息。當(dāng)埃德加抵達(dá)遮蔽著長凳的小樹林時，在丁香花的香氣裹挾之下他加快了腳步。但他很快又停了下來，因為長凳上坐著一個閉著眼睛的男人。那是個印度人，頭上纏著頭巾，穿著一身棕色西裝，外面套著布滿雨點痕跡的舊雨衣。當(dāng)埃德加走近的時候，那男人睜開眼睛瞧著他。“我很抱歉，”埃德加居高臨下地說道，“不過，你不能坐在這里。”“我不能坐在這兒？”他說。“我沒想到還會有人知道這個地方。”埃德加說著，回頭看了看他來時的路。“哦，我還以為這里很受歡迎，”那人說道，“這里很可愛。”埃德加感覺到印度人并沒有離開的意愿，只好在他身旁坐了下來。“既然這是個如此秘密的地方，你又是怎么發(fā)現(xiàn)它的呢？”印度人把鼻子湊近一朵紫色的丁香花，深深地嗅了一下。“我母親曾經(jīng)帶我來過這里。”埃德加說。“哦？”對方有些驚訝，“她今天沒來這兒嗎？”“她死了。”埃德加說。印度人大笑起來，跳下長凳。“你一定是瘋了！”他說，又扶了扶他頭上的頭巾，“人是不會死的！”他再度笑起來，一點兒都沒有嘲弄的意思，而是不可置信。“你不怕我吧？怕嗎？”那人問道。“不，我不怕。”埃德加回答道。他不怕是因為他覺得自己的人生已經(jīng)糟得不能再糟了。“但是她死的時候我和她在一起。”埃德加說。“別說瘋話啦。”印度人堅持著，這讓埃德加哭了起來。天忽然暗了下來，一陣柔和的風(fēng)吹過，搖晃著丁香樹繁密的樹枝末梢。“你不覺得你媽媽可能現(xiàn)在就在這里嗎？跟我們在一起？”印度人溫柔地問，“你的眼淚就這樣落在她的手上，”他說著，跪到埃德加的腳邊，拿起一片濕潤的茶玫瑰的葉子在埃德加手里搖動著，“就是這樣，感覺到?jīng)]有？”埃德加往下看了看，想象著玫瑰花叢的香氣，那香氣在夏日里會縈繞在整個長凳的周圍。他回憶起母親經(jīng)常會為細(xì)小的事情而著迷。“這只是一朵‘彼得·潘的玫瑰’。”埃德加說。印度人笑了：“我猜你認(rèn)為那陣風(fēng)只是空氣而已，并不是哪個愛笑的人的一陣笑聲？”“我真希望我能相信你。”埃德加說。“真可怕。”印度人搖著頭說道。“我沒法理解她怎么能離我們而去。”埃德加說。“我知道，那很可怕。”“為什么一定要發(fā)生這樣的事情呢？”埃德加問道。“她只是換了身衣服。”埃德加想象著把這些話重復(fù)給父親會怎么樣——隨之而來的是嘆息，然后是父親安靜離開時的關(guān)門聲。“如果你認(rèn)為她是永遠(yuǎn)離開了，那你就搞錯了，我的朋友。”印度人說。他從口袋里拿出一只橙子，開始用指甲剝橙子皮。“我的妻子，”他嚼著橙子說，“是暮夏季節(jié)里一縷氤氳的光，透過霧靄中的樹叢，照著一個個被風(fēng)吹落的、柔軟的、小拳頭似的蘋果。你要吃點橙子嗎？”“不用了，謝謝。”埃德加在凳子上移動了一下。“你媽媽會同意的吧？”他從橙子上掰下一瓣遞給埃德加。他們頭頂上的云散開了，樹林間回蕩著鳥鳴。埃德加和他一起安靜地咀嚼著橙子。“我父親把她的衣服全都扔了。”“那也是很尋常的事。”“為什么？”埃德加問。印度人轉(zhuǎn)向埃德加：“他大概也沒跟你說過太多，對吧？”“嗯，他一個勁兒地工作。如果他在我上床之前回家，我們就一起吃飯，然后他看報紙，我回自己的房間。”“我猜你覺得他不愛你，對嗎？”埃德加點點頭。“恰恰相反，他太愛你們了，那讓他筋疲力盡。”印度人說，“當(dāng)有人先下了飛機(jī)，或者說，有人去了另一個房間，有時候，那些留下來的人就會試著不再去愛。但這是不對的，因為就算在人生中你只愛過一次，可你已經(jīng)這么糟糕了，干嗎不繼續(xù)愛呢？”埃德加在心里描摹出他父親那因悲傷而扭曲的樣子。“在我遇到我妻子之前，我就已經(jīng)很愛她了。我不知道她是誰，但我知道她是存在的，我心里一直有一把火為她燃燒著。現(xiàn)在她成了天上的星星，我還是一樣愛著她，只不過現(xiàn)在我們改用另一種語言交流而已。”“你得幫幫你父親。”埃德加眼前浮現(xiàn)出父親在辦公室忙碌的樣子，眼眶下面掛著深深的黑眼圈。在母親生病初期，埃德加曾在無意中看到父親跪在浴室排水口的邊上撿拾著母親掉落的一團(tuán)團(tuán)頭發(fā)。那時候，他們誰也不相信最壞的結(jié)果會出現(xiàn)。埃德加的父親想要挽留住一切，他把妻子的頭發(fā)藏在一只枕頭套里。“帶我去看以前她帶你去的那些地方，讓我們坐上地鐵，唱她最愛聽的歌。”印度人說。埃德加想不出來該說點什么，母親曾告訴過他，不要跟陌生人說話。“我知道你有點兒害怕——我剛才說的事情有些令人難以置信，但是繼續(xù)去愛是有可能的，如果你知道怎么做的話。”埃德加想到了自己背包里的毛衣。“你餓了吧？我也是。”印度人一面說，一面摩挲著自己的下巴，“好吧，我有個好主意。你把你媽媽最喜歡的餐館告訴我，我呢，就去那個地方好好吃一頓。如果你愿意，可以自己過來找我。”埃德加把下東區(qū)那邊的一家中國餐館的地址給了他，看著他走向小樹林的盡頭，然后不見了。不久，埃德加推開那家中餐館的門，貼在門上的廣告招貼畫像翅膀一樣飄動著。他跌跌撞撞地坐到那個印度人的對面，一個中國女人從珠簾后面走了出來。“埃德加，你好久沒有來了。”“是啊。”埃德加回答道，心里暖暖的，開始感覺到母親的存在。埃德加把母親喜歡的所有菜式都點了一遍——木須肉、肉末炒飯、酸辣湯、廣東脆皮鴨、宮保雞丁。品嘗母親所喜歡的菜肴給他帶來一種奇妙的感覺。脆皮鴨的香味、酸辣湯的柔滑厚重，于他而言，仿佛有一種魔力。他好像能看見桌子上母親那細(xì)長的手指，偶爾，那手指會把一勺熱氣騰騰的食物舀到他的盤子里。她將自己金紅色的頭發(fā)挽到耳后，每吃一口，她都會睜大眼睛。他們談?wù)撝鴮W(xué)校的事、營養(yǎng)的重要性，還有八月的時候，他們該去哪兒度假。桌子對面的陌生人默默地吃著飯，一句話也沒有說。接下來，他們到了切爾西區(qū)的一家自助洗衣店，坐在正在攪動著的洗衣機(jī)旁邊的橙色塑料椅上。“雖然有人幫我們洗衣服，”埃德加說，“但媽媽還是很喜歡帶我到這里來，因為這里很有意思。”印度人點了點頭。幾個波蘭女人在他們邊上折疊著洗好并已烘干的毛巾。“以前媽媽像我這么大的時候，外婆也帶她到這里來，她們總在這里聊天。”“你跟你媽媽在這里也聊得很開心嗎？”印度人問。“是啊。”埃德加說道，“她教給我不同的云彩叫作什么，還有怎樣預(yù)測天氣。”這時，大雨驟然從烏云中傾瀉下來。雨勢太猛烈，街上的人都像小孩子一樣跑了起來，并且一邊笑著，一邊興奮地大叫，他們倆也笑了。印度人說：“現(xiàn)在我們好像被裝進(jìn)洗衣機(jī)里面要大洗特洗一樣。”埃德加點點頭，說：“以前我們總是坐在那邊，”他朝幾個疊毛巾的女人那邊指了指，“媽媽總在手提包里裝上好多的糖果，然后我們會從自動販賣機(jī)那里買來蘇打水，這樣就可以來一個糖果野餐。”回想的時候，他止不住地笑起來，“她叫我不要告訴爸爸，可是有一天吃晚飯的時候，她的手提包從桌子上掉下去，糖果撒了一地。爸爸驚訝地看著她，我覺得他以前見過的所有糖果加起來都沒有那么多。”印度人也笑了起來，然后他用吃飯剩下的硬幣從自動販賣機(jī)上給埃德加買了一罐蘇打水和一些糖果。埃德加笑得太厲害了，以至于有幾顆糖果從他的嘴里掉了出來，不過那個印度人看起來一點兒也不在乎。雨停后，他們離開了洗衣房，朝著第十四大街的地鐵站走去。當(dāng)看到一個無家可歸的流浪漢睡在地鐵排風(fēng)口上時，他們同時停下腳步。“他一度也是個小男孩啊。”印度人悲傷地說。那個流浪漢睡在潮濕的紙板箱上，身上蓋著幾條破毯子。“他現(xiàn)在也還是個小男孩，等著有人來愛他。”埃德加把母親的毛衣從書包里拿了出來。“你要干什么？”印度人問道。“用另一種方式去愛我的母親。”埃德加回答。他把毛衣放在流浪漢的手邊。也許是感覺到了毛衣的柔軟，流浪漢伸出手來摸索。在他的腳邊放著一個書寫得很潦草的標(biāo)語牌，上面寫著：“有時我們都需要幫助。”“你能這樣做真好。”印度人說。一陣清涼的風(fēng)吹過地鐵的站臺，埃德加努力想去記住印度人曾經(jīng)說過的話——這不是風(fēng)，而是愛笑的人的笑聲。地鐵長聲呼嘯著停下了，埃德加抓著印度人的手跟他一起上了車，坐在一個男孩和他的母親旁邊。那個母親正剝著開心果的殼，然后把剝好的開心果放進(jìn)一個袋子里。男孩膝頭上放著一只籃球，他一直看著母親的一舉一動。男孩的母親正懷著孩子。“所有的秘密都在那里。”印度人指著她的腹部說。埃德加凝視著那臃腫的身體，有一度他也曾住在那樣溫暖的地方。他們到了要去的那一站，離開地鐵站的時候，天已經(jīng)黑了。有那么一會兒，埃德加和印度人都被夜晚的天空震撼了。雖然星星看上去離得很近，其實它們在幾千萬英里之外。“星星的光線要經(jīng)過如此之長的距離才能抵達(dá)我們這里，所以有時候當(dāng)我們看見一顆星星的時候，它或許已經(jīng)消亡了。”印度人說。“這么說，有些星星已經(jīng)死了？”“沒有什么東西會像我們以為的那樣死去，埃德加。”印度人說，“也許對我們來說，真正重要的是，他們?nèi)绱嗣利悾还芩麄兪切阎€是睡著了。”當(dāng)他們接近第五大道時，月亮清冷地升上了樹梢，埃德加知道父親這會兒應(yīng)該已經(jīng)到家了。埃德加和父親之間相隔的那片大海開始漸漸消逝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的火光中，有個男人守候著，等待曾經(jīng)的、他心目中的小男孩來拯救他。（二）安靜的時光托比·坎貝爾是一名腫瘤專家，在臨終醫(yī)院和臨終關(guān)懷機(jī)構(gòu)工作。在威斯康星州一個晴朗的日子里，他正在探訪一位名叫吉斯的病人。吉斯被認(rèn)定只能再活幾天，于是醫(yī)院就讓他出院回家度過最后的日子。但是吉斯又頑強(qiáng)地活了三個月，吉斯的家人和朋友圍在他身邊，為他依然活著慶祝了一次。后來，吉斯還活著，他們又慶祝了一次；之后，他們慶祝了第三次。吉斯的生命的確在流逝——這一點毋庸置疑——只是不像大家預(yù)想的那么快而已。他向坎貝爾醫(yī)生吐露心聲，說他現(xiàn)在感到筋疲力盡，這并非因為疾病，而是他身邊所有人都試圖讓他生命中僅存的每一刻都過得有意義，因此，他沒有一點屬于個人的時間。坎貝爾醫(yī)生意識到，盡管他曾經(jīng)治療過幾百名瀕臨死亡的人，但是他關(guān)于生命盡頭的理解可能被誤導(dǎo)了——持續(xù)的高強(qiáng)度生活會讓人感到疲憊不堪。其實，吉斯并沒有需要去實現(xiàn)的遺愿清單。他熱切地希望能夠無所事事地度過一段時光：也許是小睡一會兒，也許是隨便看看電視節(jié)目，并且不為此產(chǎn)生罪惡感或遺憾。其實，每一天，我們都需要一點兒安靜的時光，來理解周圍發(fā)生的所有事情——漫長的一生更需要這樣的時刻。【閱讀訓(xùn)練】閱讀下面的材料，完成1-3題。文本一：男兒山從維熙曾經(jīng)讀過多少篇描寫張家界的文章了。可能是出于筆者的孤陋寡聞，似乎沒有讀到過對這座奇山感悟出的奇想文字。文學(xué)是幻覺孕生的嬰兒，如果失去了聯(lián)想，就如同一只飛鳥，被折斷了彩翼。一尊雕塑再美，也難以如生靈那般；山水的描述文字，不同于攝像機(jī)器，只是能拍攝下它的形影，而更為重要的，怕是要賦予它內(nèi)在的生命象征。前年秋深，與一些友人共游了張家界的全部景觀。在接受當(dāng)?shù)仉娨暸_采訪的時候，友人們各抒自我的獨特感受時，我說：中國的名山大川不計其數(shù)，各有各的性格。黃山以其秀而馳名天下；華山以其險而使游者折服；五臺、九華、普陀、峨眉以其禪佛之靜，而陶冶來客之心境……唯張家界以其山勢之挺拔偉岸，一根根石柱似要刺破天穹之戟，而使游客心曠神怡之余，感到人在戳天石柱之林面前的渺小和卑微。張家界著實是一座奇山。面對它的第一個直覺，使我想起了位于美國西南部的紅石山。紅石山與張家界群峰都是“仙人掌”狀的峰巒組合，它們之間的不同之處，在于美國紅石山的每一塊石頭都是紅色的；而位于湘西的張家界，更貼近山體自然的青灰色。但是它們的共同特色，就是山巒的組合多由拔地而起的石柱連接而成。因而在我的眼里，張家界的山具有男性陽剛之美，這在全國所有景觀中，是獨一無二的。我真不知道，億萬年前當(dāng)?shù)貧み\動時，在天崩地裂、地火巖漿形成造山的要間，那些熾熱的漿液，何以會凝聚成沖天的火柱而不塌落，致使它成為后世的山中之奇。我們在天子山纜車爬向它的最高峰時，俯身從纜車中下望，可見一座座高聳的巖柱，像是列隊的武士，從眼下排隊而過。這一瞬間，我首先想起來那些西安的兵馬俑；仿佛那是秦時威嚴(yán)猛士，只把殼體留在了西安，而這里才是他們的靈肉。更加使人感到奇?zhèn)サ氖牵谥舛d禿的頭頂上，居然還能長出體態(tài)彎曲的松柏來，這真算是造物主的一大奇功。那形象頗有點像現(xiàn)代化戰(zhàn)爭中，那些身著迷彩服的大兵，頭冠上盤戴著的綠色偽飾。因而張家界之美，可以歸屬于男子漢家族。那些戳天石柱，還讓人聯(lián)想到《斯巴達(dá)克斯》里的古羅馬角斗場，他們赤裸著身軀，顯示著女性永遠(yuǎn)也沒有的男性神力。當(dāng)我們從纜車上下來，站在它的腳下，再一次自下而上地仰望它的時候，似乎找到了人類的遠(yuǎn)祖“亞當(dāng)”和神話中的“太陽神”；使我們每一個生活在今天的男人，都能在這面鏡子之前，檢查一下我們自己的身軀，是否也站得那么筆直。當(dāng)然，那些游客中夢幻情巒的“夏娃”后代，更可以在這兒受到愛情的啟迪——因為我們的生活中，嗲聲嗲氣的奶油小生越來越多，鐵打的男子漢越來越少；那么你到這兒來尋夢算是來著了——這兒盡多彪悍的男性模特的標(biāo)本。看過了張家界，我似乎明白了一點：湖南為什么出了那么多的錚錚硬漢。毛澤東從湖南橫空出世，演繹出一場震驚世界的中國革命。賀龍最早鬧革命的地方，就在湘西山區(qū)，他在這山間驛路騎馬夜行時，由于征程匆匆，竟然不知坐在他身后馬背上的女兒捷生，從馬背上墜馬滾落草叢。直到新中國成立后，賀龍主持西南軍區(qū)工作時，才派人來湘西尋找他的這位寶貝千金。望著這一座座男兒山，我還想到了在廬山為民請命——敢于直言大躍進(jìn)后百姓疾苦的彭大將軍，他一生寧折不彎，直到生命最后一息。這些留名于青史的一代偉岸雄才，使我對那些沖天石柱頓生敬意，因為正是這些堂堂的鐵血男兒，給后來人留下一面自視的明鏡，那些蠅營狗茍活在這人世間男人，面對這面明鏡當(dāng)汗顏到無地自容！我愛張家界。我更愛這些如劍似戟直戳夭宇的山巒。2000年5月（有刪改）文本二：散文的知性與感性（節(jié)選）余光中文學(xué)作品給讀者的印象，若以客觀與主觀為兩極，理念與情感為對立，則每有知性與感性之分。所謂知性，應(yīng)該包括知識與見解。知識是靜態(tài)的，被動的，見解卻高一層。見解動于內(nèi)，是思考，形于外，是議論。議論要有層次，有波瀾，有文采，才能縱橫生風(fēng)。不過散文的知性仍然不同于論文的知性，畢竟不宜長篇大論，尤其是刻板而露骨的推理。散文的知性該是智慧的自然洋溢，而非博學(xué)的刻意炫夸。說也奇怪，知性在散文里往往要跟感性交融，才成其為“理趣”。至于感性，則是指作品中處理的感官經(jīng)驗，如果在寫景、敘事上能夠把握感官經(jīng)驗而令讀者如臨其景，如歷其事，這作品就稱得上“感性十足”，也就是富于“臨場感”。一位作家若能寫景出色，敘事生動，則抒情之功已經(jīng)半在其中，只要再能因景生情，隨事起感，抒情便能奏效。不過這件事并非所有的散文家都做得到，因為寫景若要出色，得有點詩人的本領(lǐng)，敘事若要生動，得有點小說家的才能，而進(jìn)一步若要抒情，則更須詩人之筆。生活中的感性要變成筆端的感性，還得善于捕捉意象，安排聲調(diào)。1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A文本一開篇作者就對原來讀過的描寫張家界的文章給予評議，認(rèn)為這些文章對張家界的山