




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
關于氣道異物梗阻急救技術第一頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二概述:喉是呼吸道最狹窄的部位,異物嵌鈍在喉部可造成呼吸道部分或完全梗阻。好發人群:老年人,和嬰幼兒第二頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二臨床表現:不完全梗阻:“V”型手勢可以有咳嗽、喘息或咳嗽無力呼吸困難,吸氣----高調聲面色青紫、發紺氣道完全梗阻:“V”型手勢不能說話、咳嗽、呼吸面色灰暗、青紫昏迷,呼吸心跳停止
第三頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二完全性氣道梗阻的急救1、識別:即問:“是否被噎住住了”?—患者點頭再問:“能不能說話”?—患者搖頭2、立即急救第四頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二
海姆立克手法原理:利用突然沖擊腹部的壓力,使膈肌抬高,肺部殘余氣體形成一股向上的氣流,這種氣流具有沖擊性和方向性,它快速沖入氣管,將異物排出。第五頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二手法一立位腹部沖擊法(清醒病人)急救者站在身后,雙臂環繞其腹部握空心拳,拳眼頂住患者臍上兩指處另一只手抓住拳頭,快速向上、向后沖擊腹部直到異物排出或患者失去反應第六頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二手法二仰臥位腹部沖擊法(昏迷病人)急救者騎跨于病人大腿外側雙手重疊掌跟放在患者臍上兩指處快速沖擊患者腹部,直至異物排出第七頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二手法三自救腹部沖擊法一手握拳放于腹部,另一手抓住拳頭快速沖擊用鈍角物件、椅背快速擠壓腹部使異物排出第八頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二手法—四兒童腹部沖擊法與成人相同
第九頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二
手法五嬰兒救治法
1、騎跨前臂上2、翻轉成附臥位固定下頜角第十頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二
3、背部叩擊4、固定后頸部第十一頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二5、翻轉成仰臥位6、胸部沖擊第十二頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二異物梗阻復蘇法1、氣道(A)開放氣道,清除口腔異物第十三頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二2、呼吸(B)確認無呼吸,吹氣2次胸廓無起伏,再吹氣2次仍無起伏,進行第三步第十四頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二3、腹部沖擊腹部沖擊5次檢查口腔第十五頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二4、清除異物未能清除異物重復2、3、4步異物清除進行第5步第十六頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二5、心肺復蘇
異物已清除,氣道已通暢,檢查無呼吸,則開始CPR。第十七頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二謝謝大家!第十八頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二手法—四兒童腹部沖擊法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年廣西地理中考真題及答案
- 13 必修1 第二單元 第12講 光合作用的影響因素及應用
- 特色小吃店長期承包合作協議
- 場地運營風險管理與保險合同范本
- 高端制造業項目保證金質押擔保服務協議
- 拆除工程安全責任書
- 菜鳥驛站快遞網點所有權變更合同模板
- 熔化凝固教學課件
- abc字母教學課件
- 2024-2025學年福建省龍巖市連城縣一中高一下學期月考地理試題及答案
- 安全生產標準化實施細則范例(3篇)
- (CNAS-CL01-2018認可準則)內審核查表
- 2024年模型模具加工合同范本
- 廣東省高州市2023-2024學年高一下學期期中考試數學
- 食堂工作人員考核方案
- 國家基本公衛(老年人健康管理)考試復習題及答案
- 臨床營養(043)(正高級)高級衛生專業技術資格考試試卷及答案指導(2025年)
- 6S視覺管理之定置劃線顏色管理及標準樣式
- 重慶市旋挖成孔灌注樁工程技術規程
- 貴州省黔西南布依族苗族自治州2023-2024學年六年級下學期6月期末數學試題
- 中考字音字形練習題(含答案)-字音字形專項訓練
評論
0/150
提交評論