四年級下美術鳥的紋樣_第1頁
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四年級下美術鳥的紋樣第1頁/共22頁第2頁/共22頁熟知的鳥有：第3頁/共22頁

第八課

鳥的紋樣第4頁/共22頁鸚鵡第5頁/共22頁夸張添加點線面變形第6頁/共22頁簡化法第7頁/共22頁運用方法：方法：夸張、變形、簡化、添加特點：運用點、線、面。整齊、勻稱、調和，有很強的裝飾性。第8頁/共22頁走進博物館第9頁/共22頁漢代畫像磚1234第10頁/共22頁走進民藝坊第11頁/共22頁兒童美術館第12頁/共22頁兒童美術館第13頁/共22頁兒童美術館第14頁/共22頁兒童美術館第15頁/共22頁孔雀第16頁/共22頁教師示范孔雀第17頁/共22頁教師示范：第18頁/共22頁作業要求：抓住鳥的特點。運用夸張、變形、簡化、添加裝飾的方法。注意點、線、面的運用。鏈接第19頁/共22頁展示成果、評述小結1.構圖合理（☆☆）2.運用了夸張、變形、簡化、添加裝飾的方法。（☆☆☆）3.顏色飽滿鮮艷（☆☆）第20頁/共22頁課后拓展、布置預習鳥是我們的好朋友，但由于人類對環境的破壞，我們有好多好朋友都失去了家園，今天我們為鳥兒們找到了“家”，也希望同學們從此能夠愛護花草樹木，愛護鳥兒。這也是愛護我們自己的家。A、課后可以和同學討論嘗試做不同的鳥紋樣.B、下節課《水墨畫鳥》需要準備的材料：生宣紙，毛筆，水桶（飲料瓶）國

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