小學防汛防臺應急預案為了切實做好防汛抗旱工作，認真落實學校安全事故防范措施，加強學校重大安全事故應急救援工作，迅速、有序、高效地處理汛期安全事故，確保在第一時間集中全部力量投入搶險救助，盡最大努力減少人員傷亡及財產損失，及時消除事故發生后的連帶隱患，最大限度地保障師生和學校安全，結合我校實際情況，特制定本防汛抗旱工作預案：一、應急機構的組成1、成立學校防汛抗旱工作領導指揮部防汛總指揮：副總指揮：成員：2、主要職責（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。（2）充分利用各種渠道進行防汛抗旱知識的宣傳教育，組織、指導全校防汛知識的普及教育，廣泛開展自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防汛的意識和基本技能。（3）汛情發生后，要采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防汛減災工作，把防汛災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。二、預警響應行動1、接到上級防汛通報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項防汛抗旱工作。防汛期間堅持24小時值班。實行領導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。2、組織有關人員對學校所有建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項活動的開展。做好避險看護工作，尤其是路遠的學生學生。防汛抗旱期間，視情況可提前放學，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電等重要設備、場所的防護，保證防汛減災順利進行。4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。三、防汛應急行動1、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織各學校搶險救災。（1）迅速發出緊急警報信號，組織仍滯留在各種建筑物內的所有師生撤離。各班學生在上課教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場。（2）迅速關閉、切斷輸電系統和各種明火，防止滋生其它災害。（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。3、積極協助黨委、做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報主管部門及黨委。四、專業工作小組及職責1、組織協調組組長：成員：工作職責：研究政策和措施、提出工作建議，為指揮部決策提供參考；制定和協調落實應急救援工作的各項決策和措施；協調與應急救援相關的工作關系；全面了解掌握事態發展的相關信息；完成指揮部交辦的其他工作任務。2、防汛抗旱應急救援隊隊長：成員：工作職責：組織維持事故現場秩序；組織穩定事故現場事態；組織救助現場傷患人員；組織人員救送傷患人員入院就醫；隨時掌握傷患人員治療情況等。3、后勤保障組組長：成員：工作職責：負責應急救援物資保障工作;對應急救援工作的經費支出提出預算方案；督促檢查應急救援各項物資保障的落實情況，確保安全、有效、及時完成有關保障任務;完成領導小組的其他工作任務。4、事故調查處理組組長：成員：工作職責：進入事故現場進行調查；查明事故原因、經過；查清事故責任及責任人，提出對責任單位及責任人員的處理辦法等。安撫事故傷患人員家屬情緒；接待聽取事故傷患人員家屬意見；依法研究提出事故善后解決辦法等。5、宣傳信息組組長：成員：工作職責：負責領導小組相關工作的文件、材料審核和印發，做好相關會議材料和會議紀要的整理；負責領導小組有關文件、材料的收發、傳閱、整理、歸檔；收集、報告及發布各類相關信息，負責事故處理過程中信息的傳閱、相關材料的記錄、存檔、留存；建立信息網絡體系，負責接待各類咨詢、采訪等，做好宣傳報道工作；完成領導小組交辦的其他工作任務。五、報警程序1、學校當日值班領導及時向楊唐校長匯報。2、學校防汛領導小組3、具體領導報告上級部門六、災情穩定后的工作1、及時做好善后工作，對受損的房屋、設施、設備進行維修、重建，對過水后的校舍、設施進行防疫消毒，防止傳染病發生。2、各組要立即開展查災核損工作，落實防汛抗旱生活救助經費。確保師生有住所、有飯吃、有衣穿、有干凈的飲用水，傷病人員能得到及時醫治。3、切實做好受災校舍建設工作。做好受災校舍統計、核定，并建立受災校舍和恢復修建臺帳；確定修建對象，配合制定受災校舍恢復建設計劃和恢復建設資金補助標準。七、注意事項1、防汛抗旱的首要的任務是保護人員的生命安全，救災要在確保人員不受傷害的前提下進行。2、一般不組織學生參加救災。學校火災事故應急處理預案為了預防和減少學校火災事故的發生，保障師生生命安全和國家財產安全，根據《消防法》、《消防條例》的有關精神，特制定學校火災事故應急處理預案。一、可能引起學校火災事故的原因電線老化、亂拉亂接臨時線路、違章使用電爐和其他大功率電器設備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、兒童玩火等是可能引起學校火災的主要原因。二、預防措施1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。4、保持通道暢通，不堆雜物。三、處理程序一旦發生火災，一般應按下列程序處理：1、打“119”電話報警，同時報辦公室和相關業務科室。2、按照平時消防演練逃生的線路迅速組織學生疏散。3、如有傷者要及時送往區級以上醫院救治；如有學生受傷，要及時通知家長。4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。5、配合消防部門調查事故，維持秩序。學校火災應急預案為規范和加強本校消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起的火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。一、組織結構：總指揮：副總指揮：成員：工作小組：（1）滅火行動小組：組長：組員：主要職責：火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發現現場人員需要救護，則應配合救護小組的成員，盡力想辦法救人。疏導引導組：組長：組員：全體班主任主要職責：當火災發生時，立即回到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、安全、迅速撤離火災現場。（3）通訊聯絡組：組長：組員：主要職責：一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，配合指揮調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷情況報120，同時上報街道區教育主管部門。（4）救護安全組組長：組員：主要職責：當火災發生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員采取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心。二、預防措施開展消防知識的宣傳工作根據消防知識先進學校的要求，通過廣播、黑板報、講座等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳欄，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、會議制度、管理網絡圖上墻。加強學校消防硬件建設配備相應的滅火器材，備足備齊滅火器、消防沙，水桶等。設置必要的消防設施標志。在校內設置學校示意圖，標明消防設施、水源和消防宣傳標志。經常巡查，排除隱患對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常巡查。三、應急措施發生火災時，由現場教師或學生向校長或安全辦報告，學校領導立即通知廣播室，由廣播室指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場和廣播室進行指揮。操作程序（1）切斷電源，廣播告知。（穩定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全校的恐慌)呼叫119.110,并根據實際情況呼叫120、報告區教育主管部門。打開校門。滅火行動小組到位，撲滅初起火源。關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。疏散引導組到位，疏散線路原則上按實施方案的線路，特別情況疏散組可以根據火災發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。撤離順序，按發生火災地點，所在班級同層優先的原則，先撤離所在班級學生，后撤離同層次學生(離火源近的班級先撤)，再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發生在課間，由班主任迅速到班級指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空堂教師按要求到樓道指揮。四、有關要求沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴格控制下樓速度，以免造成踩踏事故，同時也防止學生因恐慌而跳樓，疏散組成員應最后撤離。學生不得參與救火。學生疏散時必須服從教師安排，有序按計劃撤離，不得參與救火。穩定學生情緒。無論校園何處發生火災，疏散人員都應及時將學生撤到操場，學生撤離到安全地帶后，不得隨意走動，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點學生人數，并向指揮匯報學生情況。撲滅初起火災。滅火行動小組在火災初起時，要就近啟用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢蔓延，為學