1515(1)自我成長(zhǎng)分析報(bào)告學(xué)院：當(dāng)我打開(kāi)自我的記憶時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過(guò)了一段很長(zhǎng)的路，從童年開(kāi)始便不知不覺(jué)地受到家人的影響。但我覺(jué)得，我應(yīng)當(dāng)有自己真實(shí)獨(dú)立的生活體驗(yàn)。時(shí)間在指尖流過(guò)，我開(kāi)始漸漸成熟，踏進(jìn)校園，結(jié)交朋友，開(kāi)始學(xué)習(xí)的生涯，學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力，我開(kāi)始走自己的路了。眼因留多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。意義在人生的風(fēng)景只有自己才能感悟的最深，生命的真是也正在于此。19人格和意志品質(zhì)，。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。有些外向、開(kāi)朗的個(gè)性讓我結(jié)交了不少的朋友，還有幾個(gè)知心90能錯(cuò)下去。說(shuō)到品質(zhì)，我認(rèn)為我能認(rèn)真面對(duì)事情，并能不輕易放棄就是我人生觀是一個(gè)人因其生活經(jīng)歷而形成的，如同世上沒(méi)有兩片一壓力是無(wú)處不在。從小到大，貫穿每個(gè)人人生。也許小時(shí)候不躲避不是解決方案，只有迎難而上，才可化壓力為動(dòng)力！支配所有屬于自己的時(shí)間。成功更重要。但這并不意味著我們可以混沌,可以虛度。大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開(kāi)從進(jìn)入大學(xué)校園的那一刻起,我們就要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的規(guī)劃。人生如棋,只有作好規(guī)劃,清醒地去過(guò)活,我們才能收獲一些真諦。奮斗,尋覓,發(fā)現(xiàn),而不屈服，這樣才算是對(duì)人生的注解吧。人生路上不會(huì)沒(méi)有挫折,我想我應(yīng)該在痛苦的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)椤笔郎蠜](méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。”在此份個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告中，首先，我分析了自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)自然是第一要?jiǎng)?wù)。在這大學(xué)的四年里，我技能，這樣才無(wú)愧于我學(xué)生的身份。上大學(xué)以前,我們生活的大部分時(shí)間是在單調(diào)的讀書(shū)中度過(guò)的,各種活動(dòng)以及學(xué)生組織的各種社團(tuán)為我們提供了一個(gè)鍛煉自己的有力平臺(tái)。我已經(jīng)參加一些社團(tuán)和學(xué)生組織。如果有條件,我還會(huì)走出校園,去外面打打工,嘗試著自我獨(dú)立,并增加一些杜會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)與不同的人交流。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)提倡個(gè)性的社會(huì)。只有創(chuàng)新才能讓自己與眾不同,具有不可替代的獨(dú)特性。無(wú)論在日常生活中，還是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中,我都要學(xué)習(xí)換個(gè)方式看事物,深入思考,找到不同于別人的角度,井積極加以實(shí)踐,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新。自我成長(zhǎng)分析報(bào)告(2)大學(xué)生自我成長(zhǎng)分析報(bào)告人生總是變幻無(wú)常，你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰(shuí)會(huì)發(fā)回憶是否還不能忘懷。回顧自己的成長(zhǎng)歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)了22一)自我剖析未來(lái)才是我該認(rèn)真考慮和為之奮斗的地方。1，興趣愛(ài)好對(duì)自己的影響的性。我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。我覺(jué)得他的影響非常大。2，性格及對(duì)自己的影響類(lèi)型：外向，開(kāi)朗，但很感性。我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來(lái)。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云；另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)。通常活潑任性，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求。客觀理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張。3，能力與品質(zhì)我的人際交往能力很強(qiáng)，而且自我約束力比較強(qiáng)，實(shí)事求是。有上進(jìn)心，不甘落后。尊重他人，做事有原則，對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇，不會(huì)人云亦云。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù)，遇到感情問(wèn)題，會(huì)處理不好，過(guò)于任性。有時(shí)候壓力很大時(shí)，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒，于是考慮太多，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強(qiáng)。二）人生觀我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人己的人生價(jià)值。三）自身的優(yōu)勢(shì)和不足1.自身的優(yōu)勢(shì)有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追2．自身的不足壓力很大時(shí)，會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。3.我需要改進(jìn)的方面性格的沖動(dòng)性，耐心四）自我?jiàn)^斗目標(biāo)完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力。最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才。我相信在我的努力下，目標(biāo)將不再是目標(biāo)，而是新的起點(diǎn)五）我的成熟標(biāo)準(zhǔn)能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作；六）同學(xué)評(píng)價(jià)太有原則性。七）感想通過(guò)這一學(xué)期的心理健康教育課，我覺(jué)的有些收獲。我一直覺(jué)這篇個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告寫(xiě)到這里就結(jié)束了。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)自我成長(zhǎng)分析報(bào)告(3)自我成長(zhǎng)分析報(bào)告話說(shuō)還真沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)自己的這二十幾年是怎么過(guò)的，不過(guò)回及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用。我出生在上個(gè)世紀(jì)觀正直的男孩光說(shuō)這二十年的發(fā)展史的話，那有點(diǎn)短了，沒(méi)有什么大的事情發(fā)生，說(shuō)實(shí)話就是有點(diǎn)悲催，因?yàn)闆](méi)有什么成就，唯一的成就就是我還沒(méi)死，活得很健康。一．我的歷史1.幼兒園有就是有一次玩滑梯趴著下來(lái)，結(jié)果來(lái)了個(gè)狗啃屎。小學(xué)小學(xué)使我感覺(jué)過(guò)的時(shí)間最長(zhǎng)的時(shí)光，因?yàn)槟菚r(shí)候，總想著要長(zhǎng)初中初中么，嗯，記憶不深了，因?yàn)樽詮纳狭顺踔芯妥兊脙?nèi)向了，升官就能發(fā)財(cái)，這是大小就被灌輸?shù)乃枷胝撸牛F(xiàn)在我只帶了，。高中為了改變自己在初中養(yǎng)成的內(nèi)向性格，所以上了初中我開(kāi)始當(dāng)其實(shí)對(duì)于過(guò)去的東西，我的態(tài)度我一直采用的都是一種積極的態(tài)度，那就是不要去想，會(huì)因?yàn)槟菚r(shí)候的自己那樣做都是有原因的，既然那時(shí)候的自己開(kāi)心了，那么你就要用未來(lái)的時(shí)光去彌補(bǔ)。1．親人在親人眼里，我是一個(gè)孝敬的孩子，聽(tīng)話，老實(shí)，而且我的周一個(gè)好孩子。朋友我的朋友都是我的同學(xué)，在他們看來(lái)，我很老實(shí)，不愛(ài)說(shuō)話，但是估計(jì)現(xiàn)在看到我肯定不會(huì)那么說(shuō)了老師個(gè)一直伴隨了整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，到現(xiàn)在我也還是那樣。三．我眼中的自己自我介紹我對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)是很現(xiàn)實(shí)的，我喜歡冒險(xiǎn)，喜歡自然，有一點(diǎn)小孤僻，對(duì)周?chē)娜丝蜌飧l(shuí)都能聊得來(lái)，就這樣。我對(duì)自己的看法我對(duì)自己沒(méi)什么看法，就是沒(méi)有恒心，或者在某些方面吧，尤其是學(xué)習(xí)。四．我眼中的世界1我的世界觀一直以來(lái)，我都是看不透我自己的，也看不懂生活。因此，我生命的意義。2.五．我的思考1.關(guān)于自己我對(duì)自己沒(méi)有什么想法，就實(shí)習(xí)完自己能夠更加的進(jìn)步，希望2，關(guān)于人生人生就像一列長(zhǎng)途客車(chē)，從上車(chē)伊始，我們就感受到了人生情善念，善待相遇，感恩親情，燃燒自己，奉獻(xiàn)愛(ài)心。這就是我的人生經(jīng)歷，不太精彩，但是真實(shí)，其實(shí)我認(rèn)為，每這是一個(gè)沒(méi)個(gè)細(xì)節(jié)。自我成長(zhǎng)分析報(bào)告(4)題目：自我成長(zhǎng)分析報(bào)告姓學(xué)號(hào)：班級(jí)：完成日期：指導(dǎo)教師：《自我成長(zhǎng)分析報(bào)告》——自我分析,發(fā)現(xiàn)自我引言：人從出生到長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這過(guò)程中我們從著個(gè)機(jī)會(huì)我好好的分析一下我自己，我會(huì)分別從“我的歷史”“我大點(diǎn)多個(gè)小點(diǎn)進(jìn)行這次的自我成長(zhǎng)分析報(bào)告。關(guān)鍵字;自我分析，成長(zhǎng)，變化，思考正文：市白手起家很不容易，這就是我生長(zhǎng)的家庭。我的歷史一個(gè)讀幼兒園的。小學(xué)，讀完幼兒園我就在同一個(gè)學(xué)校讀的小學(xué)，小學(xué)時(shí)我最ft上玩，去ft上摘櫻桃吃，有時(shí)候在ft成績(jī)好。初中，初中我轉(zhuǎn)到了公立學(xué)校讀書(shū)，那是我成績(jī)不好，我父30004000高中，初中我的成績(jī)很差很差，經(jīng)常是倒數(shù)的幾名，在初三的是后才醒悟，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，才考了一個(gè)三類(lèi)高中。這個(gè)高中給我2、我周?chē)娜烁纭Ｆ渌挠H戚我認(rèn)識(shí)不了多少，少之又少。我的朋友，我是一個(gè)不怎么會(huì)善于交際的人，內(nèi)向認(rèn)得一個(gè)特點(diǎn)是朋友不多，但不缺乏知心的朋友，大多數(shù)都來(lái)自高中，知心的又那么三四個(gè)，他們是我最感到欣慰的，朋友不多，知心的又三四個(gè)，這樣就夠了。我的同學(xué)，我的同學(xué)最多的是高中的，到現(xiàn)在的還在聯(lián)系。的老師是我記得最多的，給我映像最好的。3、我眼中的自己與朋友眼中我的自己內(nèi)容是這樣的：我眼中的自己：脾氣暴躁，時(shí)而開(kāi)朗愛(ài)笑，時(shí)而沉默寡言。時(shí)而自信，時(shí)而評(píng)價(jià)。朋友眼中的我：朋友一，你缺點(diǎn)沒(méi)耐性，自控能力有點(diǎn)差，和別人說(shuō)話的時(shí)候分寸拿捏不夠。優(yōu)點(diǎn)直率真誠(chéng)善良，手工藝品做得很好，還是比較孝順懂事滴。朋友二，善良，大方，對(duì)事認(rèn)真，充滿(mǎn)熱情，時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而冷靜，做事細(xì)心，堅(jiān)持，有毅力。朋友三，有時(shí)好玩，有時(shí)不好，變化無(wú)常，將來(lái)要找一個(gè)適應(yīng)能力強(qiáng)的人。朋友四，你是個(gè)善良的女孩，雖然脾氣很大，你很聰明，很直爽，大大咧咧的，你有一顆對(duì)朋友關(guān)懷熱烈的心，第一次和你相處的人會(huì)喜歡你這朋友，你很真實(shí)，不存虛偽，留不住自己的情感，是個(gè)直得交的朋友。那么好了，因?yàn)橛袝r(shí)候你的脾氣很暴。未來(lái)的我：脾氣溫和好點(diǎn)，不要太沖動(dòng)，不高興，不滿(mǎn)不表現(xiàn)在臉上，自信一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)。保持開(kāi)朗的心態(tài)，愛(ài)笑，認(rèn)真，效率高點(diǎn)，在大方寬容一點(diǎn)，學(xué)會(huì)吃虧，反正好的繼續(xù)保持，不好的盡力完善，有則改之，無(wú)則加冕。不影響別人前題下，怎么高興就怎么過(guò)。總結(jié)：好的地方，但更想看到我不足的意見(jiàn)。在此謝過(guò)了。這是大一做的，而現(xiàn)在我大三了，和大一的我有很大的不同，ft易變，本性難移4、我的思考關(guān)于自己，對(duì)于我自己，我認(rèn)為我時(shí)常在調(diào)整著自己，對(duì)于關(guān)于人生，人生很美好，我會(huì)用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看世界，我怎樣調(diào)節(jié)自己，我會(huì)好好的學(xué)心理學(xué)，讓自己心理健健康康的。關(guān)于將來(lái)，首先我要順利的畢業(yè)，在大學(xué)我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不植被太少，我喜歡大自然的地方，喜歡ft過(guò)得好。5、總結(jié);自我成長(zhǎng)的分析能讓我再一次解剖我自己，跟一步了解自己的內(nèi)心。我有寫(xiě)日記的習(xí)慣，會(huì)把自己覺(jué)得有必要的是記錄下來(lái)，自我成長(zhǎng)分析報(bào)告?zhèn)€人成長(zhǎng)分析報(bào)告姓名：郭祥飛考試時(shí)間：2014122摘要：本文從我的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、人生體驗(yàn)、處事態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀、人格品質(zhì)等方面對(duì)自我的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行了回顧和分析，并綜合幾個(gè)月來(lái)參加國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的《心理咨詢(xún)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會(huì)，從職業(yè)動(dòng)機(jī)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)行為、職業(yè)期待等方面對(duì)自己的職業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行了剖析，闡明了希望自己成為一名合格的心理咨詢(xún)師的素質(zhì)、能力和期望。同時(shí)在這一過(guò)程中認(rèn)識(shí)到，心理咨詢(xún)師是一個(gè)神圣的職業(yè)，自己非常喜歡心理咨詢(xún)工作,愿意把心理咨詢(xún)和心理教育工作當(dāng)作個(gè)人修煉和做人的過(guò)程，更愿意享受心理咨詢(xún)帶給我助人自助的快樂(lè)和幸福。關(guān)鍵詞：成長(zhǎng)經(jīng)歷自我分析一、自我成長(zhǎng)分析28語(yǔ)系本科，學(xué)士學(xué)位。現(xiàn)就職于孫廟鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。我出生在安徽省利辛縣，我的童年、少年時(shí)代都在那里度過(guò)。成功地考入孫廟中學(xué)。大學(xué)四年我勤奮學(xué)習(xí)，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。畢業(yè)后我一直在學(xué)校從事教育教學(xué)工作，接觸的都是學(xué)生，面作的需要，我能在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里保持這樣的一種心態(tài)，我個(gè)人的奮斗目標(biāo)是修煉出豁達(dá)的性格，成為一名出色的心理二、職業(yè)行為分析選擇成為一個(gè)心理咨詢(xún)師是我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的結(jié)果。我的父親我接觸了許多不同類(lèi)型的人，在課堂上、心理咨詢(xún)室，我見(jiàn)到了形形樂(lè)地成長(zhǎng)更寶貴的呢？我清醒地意識(shí)到其實(shí)很多有心理問(wèn)題、心理障礙的人就在我的身邊。由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，人情的淡漠，信仰的缺失，每個(gè)人都承受著很大的生活壓力，或?yàn)槭聵I(yè)，或?yàn)榧彝ィ驗(yàn)榍楦校驗(yàn)樽优逃驗(yàn)槿穗H關(guān)系。生活中不如任感和使命感。我想，我應(yīng)該立刻行動(dòng)，為他們做我能做的一切！目前這個(gè)職業(yè)在還處在不斷完善階段。無(wú)論從國(guó)人的觀念及市我自信可以成為一名出色的心理咨詢(xún)師，條件如下：一、有一顆熱忱之心，以助人為快樂(lè)一個(gè)人如果希望真誠(chéng)地給人予幫助并以此為樂(lè)的話，就會(huì)把它當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)去追求，去努力。一顆充滿(mǎn)熱忱之心，一份高度的責(zé)任感，能以助人為人生的最大快樂(lè)，是一名咨詢(xún)師應(yīng)該具有的品格。二、良好的文化教育程度和自我平衡能力大學(xué)四年的艱苦學(xué)習(xí)生活，我接受了完整的心理學(xué)與教育學(xué)理三、有趨向成熟的的人格和豁達(dá)的人生觀心理咨詢(xún)是種助人自助的過(guò)程，如果咨詢(xún)師自己沒(méi)有正確的人生觀，沒(méi)有健康、健全的人格，沒(méi)有樂(lè)觀進(jìn)取的精神，是無(wú)法感染和引導(dǎo)求助者重樹(shù)正確的生活理念，改變錯(cuò)誤的認(rèn)知和行為的。經(jīng)過(guò)幾年生活的洗禮，我正在走向成熟，走向豁達(dá)，走向樂(lè)觀。我的人格特征必將不斷完善。幾年的成長(zhǎng)，我對(duì)自己已經(jīng)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于工作中完善自己的人格。我是個(gè)有自知之明的人，從事這一職業(yè)，只有勇敢面對(duì)自己身上的弱點(diǎn)和不足，才能成為一個(gè)合格的心理咨詢(xún)師。由于職業(yè)的特點(diǎn)，心理咨詢(xún)師經(jīng)常要面對(duì)自己內(nèi)心強(qiáng)大的心理2.音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)期以來(lái)，古典音樂(lè)3.得到撫慰，精神會(huì)得到升華，內(nèi)心很快得到寧?kù)o與安詳。別人的快樂(lè)，也為了自己的快樂(lè)，我會(huì)為此而奮斗！參考文獻(xiàn)：(1教程《心理咨詢(xún)師（基礎(chǔ)知識(shí)》[M]《自我成長(zhǎng)分析報(bào)告》的具體要求及格式字，文章一律采用A4（附后。主要內(nèi)容（可參考以下內(nèi)容：本科生課程論文封面2011..11.學(xué)院地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院112學(xué)11280205任課教師應(yīng)小芳交稿日期成績(jī)?cè)u(píng)閱日期評(píng)閱教師簽名浙江師范大學(xué)制《自我成長(zhǎng)分析報(bào)告》——自我分析，勇敢成長(zhǎng)引言：成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，然而當(dāng)時(shí)光逝去我再回頭關(guān)鍵字;自我分析，成長(zhǎng)，變化，態(tài)度，思考(目錄)一．我的歷史幼兒園小學(xué)初中高中二．我周?chē)娜擞H人朋友同學(xué)老師三．我眼中的自己自我介紹我對(duì)自己的看法我的人生目標(biāo)我的世界觀關(guān)于自己自我成長(zhǎng)分析報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)６０分以下：全文抄襲，或與自我成長(zhǎng)分析內(nèi)容毫不相關(guān)；6070不相關(guān)；７０至８０分：所寫(xiě)內(nèi)容與自我成長(zhǎng)相關(guān)，但缺乏分析，條理不清，文章的撰寫(xiě)要求不符合（如字?jǐn)?shù)不夠，缺乏標(biāo)題等；９０分至１００分：層次清晰，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言流暢，行文規(guī)范，而且能結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程進(jìn)行分析進(jìn)行深入的思考，有獨(dú)到的見(jiàn)解。篇三：個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告范文讓平凡的日子鮮亮——個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告摘要：充滿(mǎn)愛(ài)的幼年，找回自信的少年，感性、幻想的青春，成就滿(mǎn)的心里，每個(gè)明天都是一座ft當(dāng)我走進(jìn)心理咨詢(xún)師的門(mén)，我相信：我們所有平凡的日子都將變得格外鮮亮正文：一、自我成長(zhǎng)分析（一）我的心理發(fā)展史19**年的冬天，我出生于**省**市一個(gè)普通家庭，父親是一名警察，母親是一名教師。出生時(shí)我已經(jīng)有了兩個(gè)哥哥，我的降生給全6青春期是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開(kāi)始走出自卑的陰影，由依賴(lài)轉(zhuǎn)快，我體驗(yàn)了勤奮的樂(lè)趣，每一次的表?yè)P(yáng)就能使我獲得極大的2進(jìn)入青春期后，除學(xué)業(yè)外，開(kāi)始有意識(shí)地關(guān)注身邊的人和事，特別是我的家庭。可能由于職業(yè)特點(diǎn)，我的父親脾氣比較暴躁，母親又生性獨(dú)立、有思想，因此他們之間常產(chǎn)生矛盾和摩擦，緊張的家庭氛圍使我經(jīng)常處于應(yīng)激狀態(tài)，人也變得敏感、焦慮、謹(jǐn)小慎微、情緒不穩(wěn)定，防御機(jī)制過(guò)強(qiáng)。我的青春時(shí)代，正是瓊瑤小說(shuō)在學(xué)生中泛濫的時(shí)候，我也很快加入到“瓊瑤迷”的行列。瓊瑤對(duì)完美愛(ài)情的勾畫(huà)，對(duì)男女主人公的唯美描寫(xiě)，對(duì)感情的那份執(zhí)著，深深地感染著我，改變了我整個(gè)的認(rèn)知世界。當(dāng)時(shí)，對(duì)愛(ài)情、婚姻有了許多不切實(shí)際的憧憬和渴望，人也變得感性和憂郁，喜歡幻想、愛(ài)沖動(dòng)。美好的愛(ài)情和父母不完美的婚姻交織在一起，同時(shí)讓我對(duì)愛(ài)情和婚姻感到迷茫，既渴望又恐懼，這種矛盾一直沖擊著我延續(xù)到青年期。青年期是我人生的高峰期，事業(yè)得到長(zhǎng)足的發(fā)展，也收獲了期有熱情、有思想、多才多藝，因此在工作中鶴立雞群，在各方面取得了令人羨慕的成績(jī)。不久就被提拔為學(xué)校中層干部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。事業(yè)慢慢升騰，形成無(wú)形的巨大的磁場(chǎng)，曾經(jīng)的那份是那個(gè)時(shí)候，我意識(shí)到自己是一個(gè)成人了。事業(yè)成功而愛(ài)情卻姍姍來(lái)遲。由于青春期對(duì)愛(ài)情的幻想和父母2003回首走過(guò)的人生路，每一次的付出都是一次飽滿(mǎn)的充實(shí)。現(xiàn)在一個(gè)有“度”的人，簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單、放松不放縱、成熟不世故、果斷不武斷；自信又謙虛；懂得堅(jiān)持也懂得放棄。成熟的人還應(yīng)是一個(gè)有價(jià)值的人，有追求、有思想、有情趣、有智慧、有作為。經(jīng)過(guò)多年的歷練，我的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了巨大的變化。ft讓你去攀登，ft在你的心里，每個(gè)明天都是一座ft生最難攀越的ft我深知攀上這一座座ft2、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不345、學(xué)會(huì)感恩，幫助他人，快樂(lè)自己。（二）個(gè)人人格類(lèi)型的描述16和藹可親；責(zé)。因此我的朋友很多，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：真誠(chéng)、外向合群、積極向上、幽默，放松時(shí)給人帶來(lái)無(wú)比歡笑，安靜時(shí)給人帶來(lái)深刻思考，是一個(gè)有情趣的人。同事們?cè)u(píng)價(jià)我是：性格外向隨和，善解人意，待人真誠(chéng)，易相處，為人熱情善良富有同情心，聰穎，工作能力強(qiáng)，事業(yè)心強(qiáng)。人無(wú)完人，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn)，大家這樣評(píng)判我：有時(shí)太過(guò)于理想化、完美化，偶爾的行為個(gè)性化，過(guò)于敏感，太在乎別人對(duì)自己的看法。如果用三個(gè)形容詞來(lái)描述自己就是：感性、積極向上、善解人意。二、職業(yè)行為分析（一）為什么做心理咨詢(xún)師1、從職業(yè)經(jīng)歷看，我有從事心理咨詢(xún)工作的基礎(chǔ)19982、從人格和能力看，我具有成為一個(gè)合格心理咨詢(xún)師的條件首先，我具備成為一個(gè)合格心理咨詢(xún)師的個(gè)性品質(zhì)：在心理健康的狀況下，我的情感豐富但穩(wěn)定，處事比較理智，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，為人隨和熱情具有親和力，尊重他人，而且具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛(ài)心。其次，多年的教育管理工作培養(yǎng)了我敏銳的觀察力、洞察力并不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)讓我知道有些技巧的實(shí)用性，例如真誠(chéng)、溫暖、通情3、從客觀現(xiàn)實(shí)看，我所關(guān)注的教師、學(xué)生群體的心理問(wèn)題令我擔(dān)憂作為一名一線的教育管理者，我切身體會(huì)到教師們那種巨大的長(zhǎng)期高負(fù)荷的工作，使這些教師無(wú)暇料理家人的生活起居，更上。在這種現(xiàn)狀的刺激之下，我決定學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)，如果有條件，4、從未來(lái)發(fā)展上看，心理咨詢(xún)行業(yè)的前景對(duì)我有很大吸引力心理咨詢(xún)行業(yè)在還處在起步階段，從人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展上看，它住機(jī)遇，在有限的生命里體現(xiàn)個(gè)人更大的價(jià)值。（二）從業(yè)的特長(zhǎng)和方向1、青少年心理健康咨詢(xún)自我成長(zhǎng)分析報(bào)告(6)自我成長(zhǎng)分析報(bào)告話說(shuō)我還真沒(méi)仔細(xì)想過(guò)自己的這二十幾年怎么過(guò)的，突然的讓現(xiàn)在的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)鑄就了現(xiàn)在的我。我出生在上個(gè)世紀(jì)九十年代，成長(zhǎng)環(huán)境倒是有些不太固定，由這種來(lái)回奔波的上學(xué)經(jīng)歷固然讓我有了更廣闊的的眼界和豐富的經(jīng)而我哥哥在農(nóng)村過(guò)苦日子，但恰恰相反，我一直羨慕著哥哥的生活，光說(shuō)著二十年的發(fā)展史的話，那有點(diǎn)短了，沒(méi)有什么大的事情發(fā)生，說(shuō)實(shí)話就是有點(diǎn)悲催，因?yàn)闆](méi)有什么成就，唯一的成就就是我還沒(méi)死，活的很健康。1、我的歷史1、幼兒園關(guān)于幼兒園的記憶已經(jīng)模糊不清了，只記得那時(shí)看過(guò)的一部動(dòng)只剩下那張很帥的照片依然掛在家里的墻上。2、小學(xué)小學(xué)是我感覺(jué)時(shí)間最長(zhǎng)的時(shí)光，因?yàn)槟菚r(shí)總想著長(zhǎng)大，想著長(zhǎng)1081073初中初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很懷念的時(shí)光，在初中，我遇到了最嚴(yán)厲都很友好，但難免有所不同，那時(shí)候的一切，都是那么的單純，班級(jí)的大家也都很團(tuán)結(jié)，令人懷念那時(shí)候的美好。也還記得是在初中那個(gè)時(shí)間迷上小說(shuō)的，也開(kāi)始對(duì)生活、未來(lái)4、高中為了改變自己在初中，也可能是小學(xué)養(yǎng)成的內(nèi)向性格，所以上都是淚啊。其實(shí)對(duì)于過(guò)去的東西，我的態(tài)度我一直采用的都是一種積極的態(tài)度，那就是不要去想，會(huì)因?yàn)槟菚r(shí)候的自己那樣做都是有原因的，既然那時(shí)候的自己開(kāi)心了，那么你就要用未來(lái)的時(shí)光去彌補(bǔ)。5、大學(xué)現(xiàn)在的歷史正在創(chuàng)造之中……2、我眼中的自己1、自我介紹我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)應(yīng)該比較客觀吧，不善言辭，有時(shí)成熟，有但大體就是這樣了2、我對(duì)自己的看法師的一個(gè)問(wèn)題有滿(mǎn)腦子的想法但總是猶豫是否回答而錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。3、我的人生目標(biāo)3、我眼中的世界1、我的世界觀一直以來(lái)，我都看不透自己，也看不懂生活。因此，我總是然而，每當(dāng)我決定這樣去做時(shí)，卻總是不能落實(shí)。不是感覺(jué)到自己太懶惰，就是感覺(jué)自己沒(méi)有勇氣。于是，時(shí)間長(zhǎng)了，我有時(shí)候也會(huì)感到2、價(jià)值觀我感覺(jué)人的一生，最重要的永遠(yuǎn)只有三樣1、關(guān)于自己2、關(guān)于人生人生就像一列長(zhǎng)途客車(chē)，我們從出生上車(chē)，到死亡下車(chē)，從上車(chē)伊始，我們就感受到了人生情暖與人生百態(tài)。窗外的自然變化、春夏秋冬、陰晴冷暖，就象征著人生的童、青、中、老，循序漸進(jìn)度過(guò)人生輝煌，走向衰弱的過(guò)程。有時(shí)候也會(huì)看見(jiàn)窗外精彩的風(fēng)景，但卻無(wú)法再次回首，只能將那片風(fēng)景留在回憶，然后繼續(xù)向未來(lái)駛?cè)ァＦ鋵?shí)人生應(yīng)該是這樣：在有限的歷程中，盡顯美麗，在廣闊的人生舞臺(tái)上，施展才華；經(jīng)歷人生百態(tài)，看事態(tài)滄桑，瀟灑走來(lái)，無(wú)恨離去。善待相遇，感恩親情。這就是我的人生經(jīng)歷，不太精彩，但是真實(shí)，其實(shí)我認(rèn)為，每一天我們都在書(shū)寫(xiě)經(jīng)歷，演繹人生，沒(méi)有導(dǎo)演，沒(méi)有排練，時(shí)時(shí)都在直播，反映每一個(gè)細(xì)節(jié)，主角就是自己，可能不太精彩，但是這就是人生，沒(méi)有如果。自我成長(zhǎng)分析報(bào)告(7)自我成長(zhǎng)分析報(bào)告學(xué)院：當(dāng)我打開(kāi)自我的記憶時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過(guò)了一段很長(zhǎng)的路，從童年開(kāi)始便不知不覺(jué)地受到家人的影響。但我覺(jué)得，我應(yīng)當(dāng)有自己真實(shí)獨(dú)立的生活體驗(yàn)。時(shí)間在指尖流過(guò)，我開(kāi)始漸漸成熟，踏進(jìn)校園，結(jié)交朋友，開(kāi)始學(xué)習(xí)的生涯，學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力，我開(kāi)始走自己的路了。眼因留多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。意義在人生的風(fēng)景只有自己才能感悟的最深，生命的真是也正在于此。19有些外向、開(kāi)朗的個(gè)性讓我結(jié)交了不少的朋友，還有幾個(gè)知心90能錯(cuò)下去。說(shuō)到品質(zhì)，我認(rèn)為我能認(rèn)真面對(duì)事情，并能不輕易放棄就是我人生觀是一個(gè)人因其生活經(jīng)歷而形成的，如同世上沒(méi)有兩片一壓力是無(wú)處不在。從小到大，貫穿每個(gè)人人生。也許小時(shí)候不力，還有就是生活的壓力，自我實(shí)現(xiàn)的壓力，我知道它也許會(huì)伴隨我一輩子，所以我需要學(xué)會(huì)接納它，并要用自己的方式解決。遇到壓力躲避不是解決方案，只有迎難而上，才可化壓力為動(dòng)力！支配所有屬于自己的時(shí)間。成功更重要。但這并不意味著我們可以混沌,可以虛度。大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開(kāi)從進(jìn)入大學(xué)校園的那一刻起,我們就要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的規(guī)劃。人生如棋,只有作好規(guī)劃,清醒地去過(guò)活,我們才能收獲一些真諦。奮斗,尋覓,發(fā)現(xiàn),而不屈服，這樣才算是對(duì)人生的注解吧。人生路上不會(huì)沒(méi)有挫折,我想我應(yīng)該在痛苦的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)椤笔郎蠜](méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。”在此份個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告中，首先，我分析了自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)自然是第一要?jiǎng)?wù)。在這大學(xué)的四年里，我會(huì)生活的中心仍然放在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，這樣才無(wú)愧于我學(xué)生的身份。上大學(xué)以前,我們生活的大部分時(shí)間是在單調(diào)的讀書(shū)中度過(guò)的,各種活動(dòng)以及學(xué)生組織的各種社團(tuán)為我們提供了一個(gè)鍛煉自己的有力平臺(tái)。我已經(jīng)參加一些社團(tuán)和學(xué)生組織。如果有條件,我還會(huì)走出校園,去外面打打工,嘗試著自我獨(dú)立,并增加一些杜會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)與不同的人交流。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)提倡個(gè)性的社會(huì)。只有創(chuàng)新才能讓自己與眾不同,具有不可替代的獨(dú)特性。無(wú)論在日常生活中，還是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中,我都要學(xué)習(xí)換個(gè)方式看事物,深入思考,找到不同于別人的角度,井積極加以實(shí)踐,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新。帶著沉甸甸的資本開(kāi)始我的職業(yè)生涯。我想無(wú)論是成為一個(gè)默事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。也許你最后也沒(méi)能環(huán)游世界，可是你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中找到了自己。那是能夠?yàn)榱艘粋€(gè)目標(biāo)默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤單，沉默卻又努力的自己。說(shuō)不定你想要苦苦追尋的夢(mèng)想，已經(jīng)握在你手中了。我們會(huì)覺(jué)得焦慮，無(wú)非因?yàn)楝F(xiàn)在的我們，跟想象中的自己很有距離，不喜歡現(xiàn)在的自己。只有拼命地想辦法去改變，只有馬上行動(dòng)起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)事情只有你自己能做到，只有你自己能找到出口。接受你的改變，祝福你的未來(lái)。他們想要的生活軌跡生活而已。遠(yuǎn)離你的人。事實(shí)上，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多強(qiáng)大，直到有一天你發(fā)現(xiàn)你身邊的支點(diǎn)都倒下了，你也沒(méi)有倒下。沒(méi)有人能打倒你，除了你自己。你要學(xué)會(huì)捂上自己的耳朵，不去聽(tīng)那些熙熙攘攘的聲音。總有一天，我們都能強(qiáng)大到無(wú)論什么都無(wú)法擾亂我們內(nèi)心的平和自我成長(zhǎng)分析報(bào)告(8)篇一：自我成長(zhǎng)分析報(bào)告。自我成長(zhǎng)分析報(bào)告青年心理學(xué)導(dǎo)論期末論文學(xué)院：班別：姓名：學(xué)號(hào)：路了。眼因留多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。意義在人生的風(fēng)景只有自己才能感悟的最深，生命的真是也正在于此。19有些外向、開(kāi)朗的個(gè)性讓我結(jié)交了不少的朋友，還有幾個(gè)知心90能錯(cuò)下去。說(shuō)到品質(zhì)，我認(rèn)為我能認(rèn)真面對(duì)事情，并能不輕易放棄就是我人生觀是一個(gè)人因其生活經(jīng)歷而形成的，如同世上沒(méi)有兩片一樣的樹(shù)葉，也沒(méi)有人兩個(gè)人人生觀完全一樣。人生是充滿(mǎn)坎坷的，的磕絆到大的挫折都有我不能改變我周?chē)氖澜绲夷芨淖冏约旱男膽B(tài)，讓自己認(rèn)真對(duì)待。從小開(kāi)始，總會(huì)有各種成就。一次進(jìn)步來(lái)的喜報(bào)老師認(rèn)可的獎(jiǎng)狀 雖然只是很小的成就小時(shí)候?yàn)榱烁改傅钠谕ΓF(xiàn)在則是為了自己進(jìn)取。壓力是無(wú)處不在。從小到大，貫穿每個(gè)人人生。也許小時(shí)候不躲避不是解決方案，只有迎難而上，才可化壓力為動(dòng)力！配所有屬于自己的時(shí)間。凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。大學(xué)是什么？有位北大學(xué)生說(shuō)，大學(xué)是成功更重要。但這并不意味著我們可以混沌,可以虛度。大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開(kāi)從進(jìn)入大學(xué)校園的那一刻起,我們就要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的規(guī)劃。人生如棋,只有作好規(guī)劃,清醒地去過(guò)活,我們才能收獲一些真諦。奮斗,尋覓,發(fā)現(xiàn),而不屈服，這樣才算是對(duì)人生的注解吧。人生路上不會(huì)沒(méi)有挫折,我想我應(yīng)該在痛苦的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)槭郎蠜](méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。在此份個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告中，首先，我分析了自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)自然是第一要?jiǎng)?wù)。在這大學(xué)的四年里，我會(huì)生活的中心仍然放在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，這樣才無(wú)愧于我學(xué)生的身份。上大學(xué)以前,我們生活的大部分時(shí)間是在單調(diào)的讀書(shū)中度過(guò)的,各種活動(dòng)以及學(xué)生組織的各種社團(tuán)為我們提供了一個(gè)鍛煉自己的有力平臺(tái)。我已經(jīng)參加一些社團(tuán)和學(xué)生組織。如果有條件,我還會(huì)走出校園,去外面打打工,嘗試著自我獨(dú)立,并增加一些杜會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)與不同的人交流。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)提倡個(gè)性的社會(huì)。只有創(chuàng)新才能讓自己與眾不同,具有不可替代的獨(dú)特性。無(wú)論在日常生活中，還是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中,我都要學(xué)習(xí)換個(gè)方式看事物,深入思考,找到不同于別人的角度,井積極加以實(shí)踐,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新。《自我成長(zhǎng)分析報(bào)告》自我分析，完善自我引言：人的一生中有著酸甜苦辣，有著喜怒哀樂(lè)，如今我已23好更快的適應(yīng)社會(huì)，并希望通過(guò)自己的努力為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。關(guān)鍵字：自我分析，成長(zhǎng)，變化，態(tài)度，思考一．我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)初中高中大學(xué)二、我周?chē)娜擞H人朋友同學(xué)三、我眼中的自己自我介紹我對(duì)自己的看法優(yōu)勢(shì)和不足4、自我?jiàn)^斗目標(biāo)四、我眼中的世界1.我的人生觀五我的成熟標(biāo)準(zhǔn)六、評(píng)價(jià)七、結(jié)束語(yǔ)19912我上一年的時(shí)候他們的上三年級(jí)了，媽媽總是督促他倆看著我學(xué)習(xí)，有不會(huì)的就叫我問(wèn)他們。所以我在學(xué)習(xí)上也盡心盡力，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里算中上等。記得上小學(xué)那是我是個(gè)很老實(shí)的孩子，報(bào)，我們的成績(jī)都在班里前幾名。我小時(shí)候就體弱多病，哪次感冒都跑不了我，每次感冒都發(fā)高記憶最深的一次是我在小學(xué)四年級(jí)過(guò)六一的時(shí)候，我非常榮幸好好學(xué)習(xí)，一定要掙好多好多的錢(qián)。后來(lái)我順其自然的進(jìn)入鄉(xiāng)村中學(xué)，一如既往的刻苦學(xué)習(xí)。但是隨著物理、化學(xué)科目的增添，激烈的學(xué)習(xí)氣氛，我感覺(jué)力不從心，致490我進(jìn)入了縣二中，普通的高中，但是新的環(huán)境影響了我，第一次在八個(gè)人的寢室住，一向靦腆的我通過(guò)和他們交往，一起吃飯，一起買(mǎi)衣aaaa朋友，從一個(gè)幼稚的孩子變得更成熟了。高中我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，即使每天學(xué)到十一二點(diǎn)但是成績(jī)我沒(méi)有一點(diǎn)后悔和抱怨。二、我周?chē)娜嗣總€(gè)人都有親人、朋友，同學(xué)。父母的勤勞樸實(shí)深深的影響了三、我眼中的自己1吃苦，敢于拼搏的人。2、對(duì)自己的看法：但是金無(wú)足赤人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是做事沒(méi)有耐心，遇到事就亂了手腳，往往一些事被做砸。所以今后做事一定要思前想后，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考后在做事。對(duì)自己的希望是認(rèn)清自己的不足，并能將不足進(jìn)行改正。希望有自己的想法、有自己的主張和見(jiàn)解，能夠抵制各種誘惑，要做到先做了再說(shuō)。3、優(yōu)勢(shì)如下：（一職業(yè)充滿(mǎn)敬意和期待，我相信興趣是最好的老師。（二所以我具備成為一名優(yōu)秀心理咨詢(xún)師的基本條件。不足如下：（一、心理學(xué)知識(shí)欠缺，理論基礎(chǔ)不牢固，心理咨詢(xún)知識(shí)和經(jīng)少咨詢(xún)方法的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容。（二在咨詢(xún)過(guò)程中沒(méi)有做到價(jià)值中立，讓來(lái)訪者自己尋找問(wèn)題的答案。（三幫助來(lái)訪者解決心理問(wèn)題。進(jìn)行一番自身優(yōu)劣勢(shì)分析后，我確定了今后的工作努力方向。（一、不斷提高理論知識(shí)和咨詢(xún)技能，克服性格上的弱點(diǎn)，以4加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力。最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才。四、我眼中的世界1奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)五、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作；富六、評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)：是一個(gè)開(kāi)朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真，尊重約定，維護(hù)集體。批評(píng)：做事太過(guò)急躁和死板，沒(méi)有什么創(chuàng)造性。考慮太多，太有原則性。七、結(jié)束語(yǔ)這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)自我成長(zhǎng)分析報(bào)告話說(shuō)還真沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)自己的這二十幾年是怎么過(guò)的，不過(guò)回及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用。我出生在上個(gè)世紀(jì)觀正直的男孩光說(shuō)這二十年的發(fā)展史的話，那有點(diǎn)短了，沒(méi)有什么大的事情發(fā)生，說(shuō)實(shí)話就是有點(diǎn)悲催，因?yàn)闆](méi)有什么成就，唯一的成就就是我還沒(méi)死，活得很健康。一．我的歷史幼兒園有就是有一次玩滑梯趴著下來(lái)，結(jié)果來(lái)了個(gè)狗啃屎。小學(xué)小學(xué)使我感覺(jué)過(guò)的時(shí)間最長(zhǎng)的時(shí)光，因?yàn)槟菚r(shí)候，總想著要長(zhǎng)初中初中么，嗯，記憶不深了，因?yàn)樽詮纳狭顺踔芯妥兊脙?nèi)向了，升官就能發(fā)財(cái)，這是大小就被灌輸?shù)乃枷胝撸牛F(xiàn)在我只帶了，。高中為了改變自己在初中養(yǎng)成的內(nèi)向性格，所以上了初中我開(kāi)始當(dāng)其實(shí)對(duì)于過(guò)去的東西，我的態(tài)度我一直采用的都是一種積極的態(tài)度，那就是不要去想，會(huì)因?yàn)槟菚r(shí)候的自己那樣做都是有原因的，既然那時(shí)候的自己開(kāi)心了，那么你就要用未來(lái)的時(shí)光去彌補(bǔ)。二．我周?chē)娜?．親人在親人眼里，我是一個(gè)孝敬的孩子，聽(tīng)話，老實(shí)，而且我的周一個(gè)好孩子。朋友我的朋友都是我的同學(xué)，在他們看來(lái)，我很老實(shí)，不愛(ài)說(shuō)話，但是估計(jì)現(xiàn)在看到我肯定不會(huì)那么說(shuō)了老師個(gè)一直伴隨了整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，到現(xiàn)在我也還是那樣。三．我眼中的自己自我介紹我對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)是很現(xiàn)實(shí)的，我喜歡冒險(xiǎn)，喜歡自然，有一點(diǎn)小孤僻，對(duì)周?chē)娜丝蜌飧l(shuí)都能聊得來(lái)，就這樣。我對(duì)自己的看法我對(duì)自己沒(méi)什么看法，就是沒(méi)有恒心，或者在某些方面吧，尤其是學(xué)習(xí)。1我的世界觀一直以來(lái)，我都是看不透我自己的，也看不懂生活。因此，我生命的意義。2.五．我的思考1.關(guān)于自己我對(duì)自己沒(méi)有什么想法，就實(shí)習(xí)完自己能夠更加的進(jìn)步，希望關(guān)鍵，但我們做不到去改變它，因?yàn)槲覀冎溃磥?lái)的道路需要它，或許沒(méi)有它我們一生都不完整吧。但我們也必須知道，過(guò)分的去利用它，這一生更是會(huì)后悔的，所以，既不能隨心所欲去放縱它，也不能死死把它繃起來(lái)，要適當(dāng)一點(diǎn)人生才會(huì)更美好。自尊心我們需要它。2，關(guān)于人生人生就像一列長(zhǎng)途客車(chē)，從上車(chē)伊始，我們就感受到了人生情善念，善待相遇，感恩親情，燃燒自己，奉獻(xiàn)愛(ài)心。這就是我的人生經(jīng)歷，不太精彩，但是真實(shí)，其實(shí)我認(rèn)為，每這是一個(gè)沒(méi)個(gè)細(xì)節(jié)。自我成長(zhǎng)分析報(bào)告(9)自我成長(zhǎng)分析報(bào)告?zhèn)€人成長(zhǎng)分析報(bào)告姓名：郭祥飛考試時(shí)間：2014122摘要：本文從我的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、人生體驗(yàn)、處事態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀、人格品質(zhì)等方面對(duì)自我的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行了回顧和分析，并綜合幾個(gè)月來(lái)參加國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的《心理咨詢(xún)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會(huì)，從職業(yè)動(dòng)機(jī)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)行為、職業(yè)期待等方面對(duì)自己的職業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行了剖析，闡明了希望自己成為一名合格的心理咨詢(xún)師的素質(zhì)、能力和期望。同時(shí)在這一過(guò)程中認(rèn)識(shí)到，心理咨詢(xún)師是一個(gè)神圣的職業(yè)，自己非常喜歡心理咨詢(xún)工作,愿意把心理咨詢(xún)和心理教育工作當(dāng)作個(gè)人修煉和做人的過(guò)程，更愿意享受心理咨詢(xún)帶給我助人自助的快樂(lè)和幸福。關(guān)鍵詞：成長(zhǎng)經(jīng)歷自我分析一、自我成長(zhǎng)分析28語(yǔ)系本科，學(xué)士學(xué)位。現(xiàn)就職于孫廟鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。我出生在安徽省利辛縣，我的童年、少年時(shí)代都在那里度過(guò)。成功地考入孫廟中學(xué)。大學(xué)四年我勤奮學(xué)習(xí)，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。畢業(yè)后我一直在學(xué)校從事教育教學(xué)工作，接觸的都是學(xué)生，面作的需要，我能在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里保持這樣的一種心態(tài)，我個(gè)人的奮斗目標(biāo)是修煉出豁達(dá)的性格，成為一名出色的心理二、職業(yè)行為分析選擇成為一個(gè)心理咨詢(xún)師是我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的結(jié)果。我的父親我接觸了許多不同類(lèi)型的人，在課堂上、心理咨詢(xún)室，我見(jiàn)到了形形任感和使命感。我想，我應(yīng)該立刻行動(dòng)，為他們做我能做的一切！目前這個(gè)職業(yè)在還處在不斷完善階段。無(wú)論從國(guó)人的觀念及市場(chǎng)的培育，心理咨詢(xún)業(yè)作為一種職業(yè)尚屬超前，但隨著社會(huì)的發(fā)展，我自信可以成為一名出色的心理咨詢(xún)師，條件如下：一、有一顆熱忱之心，以助人為快樂(lè)一個(gè)人如果希望真誠(chéng)地給人予幫助并以此為樂(lè)的話，就會(huì)把它當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)去追求，去努力。一顆充滿(mǎn)熱忱之心，一份高度的責(zé)任感，能以助人為人生的最大快樂(lè)，是一名咨詢(xún)師應(yīng)該具有的品格。二、良好的文化教育程度和自我平衡能力大學(xué)四年的艱苦學(xué)習(xí)生活，我接受了完整的心理學(xué)與教育學(xué)理三、有趨向成熟的的人格和豁達(dá)的人生觀心理咨詢(xún)是種助人自助的過(guò)程，如果咨詢(xún)師自己沒(méi)有正確的人生觀，沒(méi)有健康、健全的人格，沒(méi)有樂(lè)觀進(jìn)取的精神，是無(wú)法感染和引導(dǎo)求助者重樹(shù)正確的生活理念，改變錯(cuò)誤的認(rèn)知和行為的。經(jīng)過(guò)幾年生活的洗禮，我正在走向成熟，走向豁達(dá)，走向樂(lè)觀。我的人格特征必將不斷完善。幾年的成長(zhǎng)，我對(duì)自己已經(jīng)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于工作中完善自己的人格。我是個(gè)有自知之明的人，從事這一職業(yè)，只有勇敢面對(duì)自己身上的弱點(diǎn)和不足，才能成為一個(gè)合格的心理咨詢(xún)師。由于職業(yè)的特點(diǎn)，心理咨詢(xún)師經(jīng)常要面對(duì)自己內(nèi)心強(qiáng)大的心理2.音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)期以來(lái)，古典音樂(lè)3.得到撫慰，精神會(huì)得到升華，內(nèi)心很快得到寧?kù)o與安詳。走完自己的人生。我憧憬著，行動(dòng)著。我信心百倍，堅(jiān)定不移。為了別人的快樂(lè)，也為了自己的快樂(lè)，我會(huì)為此而奮斗！參考文獻(xiàn)：(1教程《心理咨詢(xún)師（基礎(chǔ)知識(shí)》[M]《自我成長(zhǎng)分析報(bào)告》的具體要求及格式字，文章一律采用A4（附后。主要內(nèi)容（可參考以下內(nèi)容：應(yīng)怎樣評(píng)估自己的發(fā)展史高峰和低谷分別在哪里我何時(shí)意識(shí)到自己已成為一個(gè)成人了我是如何處理這種認(rèn)識(shí)的我最好的五個(gè)品質(zhì)是什么在我的人生中哪五個(gè)方面是需要增強(qiáng)的我的基本人生觀是什么我最近大部分時(shí)間的心情是怎樣的一般情況下我是怎樣看待其他人的準(zhǔn)、性別和性?xún)A向分別起到了怎樣的作用我是什么樣的人格類(lèi)型我心目中的英雄是誰(shuí)我認(rèn)為的成熟標(biāo)準(zhǔn)是什么我的個(gè)人奮斗目標(biāo)有哪些什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展我最好的朋友會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我人們對(duì)我的批評(píng)意見(jiàn)集中在什么方面本科生課程論文封面2011..11.112學(xué)姓號(hào)名黃彥瑜評(píng)閱教師簽名浙江師范大學(xué)制《自我成長(zhǎng)分析報(bào)告》——自我分析，勇敢成長(zhǎng)引言：成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，然而當(dāng)時(shí)光逝去我再回頭關(guān)鍵字;自我分析，成長(zhǎng)，變化，態(tài)度，思考(目錄)一．我的歷史幼兒園小學(xué)初中高中二．我周?chē)娜擞H人朋友同學(xué)老師三．我眼中的自己自我介紹我對(duì)自己的看法我的人生目標(biāo)我的世界觀關(guān)于自己自我成長(zhǎng)分析報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)６０分以下：全文抄襲，或與自我成長(zhǎng)分析內(nèi)容毫不相關(guān)；6070理不清，文章的撰寫(xiě)要求不符合（如字?jǐn)?shù)不夠，缺乏標(biāo)題等；９０分至１００分：層次清晰，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言流暢，行文規(guī)范，而且能結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程進(jìn)行分析進(jìn)行深入的思考，有獨(dú)到的見(jiàn)解。篇三：個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告范文讓平凡的日子鮮亮——個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告摘要：充滿(mǎn)愛(ài)的幼年，找回自信的少年，感性、幻想的青春，成就滿(mǎn)足的成年……成長(zhǎng)歷程中每一次的付出都是一次飽滿(mǎn)的充實(shí)。注重自我實(shí)現(xiàn)，喜歡不停地給自己設(shè)立目標(biāo)，感悟到人生就像登ft，ft在你的心里，每個(gè)明天都是一座ft。一個(gè)多血質(zhì)傾向的人，擁有外向、熱情、感性、幻想、獨(dú)立、敏感、懷疑、不穩(wěn)定的人格特征。自認(rèn)為擁當(dāng)我走進(jìn)心理咨詢(xún)師的門(mén)，我相信：我們所有平凡的日子都將變得格外鮮亮正文：一、自我成長(zhǎng)分析（一）我的心理發(fā)展史19**年的冬天，我出生于**省**市一個(gè)普通家庭，父親是一名6青春期是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開(kāi)始走出自卑的陰影，由依賴(lài)轉(zhuǎn)快，我體驗(yàn)了勤奮的樂(lè)趣，每一次的表?yè)P(yáng)就能使我獲得極大的2進(jìn)入青春期后，除學(xué)業(yè)外，開(kāi)始有意識(shí)地關(guān)注身邊的人和事，特別是我的家庭。可能由于職業(yè)特點(diǎn)，我的父親脾氣比較暴躁，母親又生性獨(dú)立、有思想，因此他們之間常產(chǎn)生矛盾和摩擦，緊張的家庭氛圍使我經(jīng)常處于應(yīng)激狀態(tài)，人也變得敏感、焦慮、謹(jǐn)小慎微、情緒不穩(wěn)定，防御機(jī)制過(guò)強(qiáng)。我的青春時(shí)代，正是瓊瑤小說(shuō)在學(xué)生中泛濫的時(shí)候，我也很快加入到“瓊瑤迷”的行列。瓊瑤對(duì)完美愛(ài)情的勾畫(huà)，對(duì)男女主人公的唯美描寫(xiě)，對(duì)感情的那份執(zhí)著，深深地感染著我，改變了我整個(gè)的認(rèn)知世界。當(dāng)時(shí)，對(duì)愛(ài)情、婚姻有了許多不切實(shí)際的憧憬和渴望，人也變得感性和憂郁，喜歡幻想、愛(ài)沖動(dòng)。美好的愛(ài)情和父母不完美的婚姻交織在一起，同時(shí)讓我對(duì)愛(ài)情和婚姻感到迷茫，既渴望又恐懼，這種矛盾一直沖擊著我延續(xù)到青年期。青年期是我人生的高峰期，事業(yè)得到長(zhǎng)足的發(fā)展，也收獲了期慢慢升騰，形成無(wú)形的巨大的磁場(chǎng)，曾經(jīng)的那份喜悅、那份執(zhí)著、那份感動(dòng)，讓我一生都永遠(yuǎn)的放不下，也正是那個(gè)時(shí)候，我意識(shí)到自己是一個(gè)成人了。事業(yè)成功而愛(ài)情卻姍姍來(lái)遲。由于青春期對(duì)愛(ài)情的幻想和父母2003在彼此的承諾中我們很快踏進(jìn)婚姻的殿堂，磨合期中磕磕碰碰充滿(mǎn)了個(gè)性的沖突，但我們能坦誠(chéng)的交流，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的建設(shè)型家庭、一體型家庭使我們的親密感日益加強(qiáng)。回首走過(guò)的人生路，每一次的付出都是一次飽滿(mǎn)的充實(shí)。現(xiàn)在值的人，有追求、有思想、有情趣、有智慧、有作為。經(jīng)過(guò)多年的歷練，我的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了巨大的變化。ft讓你去攀登，ft在你的心里，每個(gè)明天都是一座ft生最難攀越的ft我深知攀上這一座座ft2、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不34精益求精。5、學(xué)會(huì)感恩，幫助他人，快樂(lè)自己。（二）個(gè)人人格類(lèi)型的描述16和藹可親；業(yè)心強(qiáng)。人無(wú)完人，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn)，大家這樣評(píng)判我：有時(shí)太過(guò)于理想化、完美化，偶爾的行為個(gè)性化，過(guò)于敏感，太在乎別人對(duì)自己的看法。如果用三個(gè)形容詞來(lái)描述自己就是：感性、積極向上、善解人意。二、職業(yè)行為分析（一）為什么做心理咨詢(xún)師1、從職業(yè)經(jīng)歷看，我有從事心理咨詢(xún)工作的基礎(chǔ)19982、從人格和能力看，我具有成為一個(gè)合格心理咨詢(xún)師的條件首先，我具備成為一個(gè)合格心理咨詢(xún)師的個(gè)性品質(zhì)：在心理健康的狀況下，我的情感豐富但穩(wěn)定，處事比較理智，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，為人隨和熱情具有親和力，尊重他人，而且具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛(ài)心。其次，多年的教育管理工作培養(yǎng)了我敏銳的觀察力、洞察力并不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)讓我知道有些技巧的實(shí)用性，例如真誠(chéng)、溫暖、通情3、從客觀現(xiàn)實(shí)看，我所關(guān)注的教師、學(xué)生群體的心理問(wèn)題令我擔(dān)憂作為一名一線的教育管理者，我切身體會(huì)到教師們那種巨大的長(zhǎng)期高負(fù)荷的工作，使這些教師無(wú)暇料理家人的生活起居，更在這種現(xiàn)狀的刺激之下，我決定學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)，如果有條件，全的人格，使他們能夠健康地成長(zhǎng)。4、從未來(lái)發(fā)展上看，心理咨詢(xún)行業(yè)的前景對(duì)我有很大吸引力心理咨詢(xún)行業(yè)在還處在起步階段，從人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展上看，它住機(jī)遇，在有限的生命里體現(xiàn)個(gè)人更大的價(jià)值。（二）從業(yè)的特長(zhǎng)和方向1、青少年心理健康咨詢(xún)自我成長(zhǎng)分析報(bào)告(10)篇一：自我成長(zhǎng)分析報(bào)告。自我成長(zhǎng)分析報(bào)告學(xué)院：學(xué)號(hào)：當(dāng)我打開(kāi)自我的記憶時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過(guò)了一段很長(zhǎng)的路，從童年開(kāi)始便不知不覺(jué)地受到家人的影響。但我覺(jué)得，我應(yīng)當(dāng)有自己真實(shí)獨(dú)立的生活體驗(yàn)。時(shí)間在指尖流過(guò)，我開(kāi)始漸漸成熟，踏進(jìn)校園，結(jié)交朋友，開(kāi)始學(xué)習(xí)的生涯，學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力，我開(kāi)始走自己的路了。眼因留多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。意義在人生的風(fēng)景只有自己才能感悟的最深，生命的真是也正在于此。19有些外向、開(kāi)朗的個(gè)性讓我結(jié)交了不少的朋友，還有幾個(gè)知心90能錯(cuò)下去。說(shuō)到品質(zhì)，我認(rèn)為我能認(rèn)真面對(duì)事情，并能不輕易放棄就是我人生觀是一個(gè)人因其生活經(jīng)歷而形成的，如同世上沒(méi)有兩片一樣的樹(shù)葉，也沒(méi)有人兩個(gè)人人生觀完全一樣。人生是充滿(mǎn)坎坷的，小的磕絆到大的挫折都有。我不能改變我周?chē)氖澜纾夷芨淖冏约旱男膽B(tài)，讓自己認(rèn)真對(duì)待。從小開(kāi)始，總會(huì)有各種成就。一次進(jìn)步得母的期望而努力，現(xiàn)在則是為了自己進(jìn)取。壓力是無(wú)處不在。從小到大，貫穿每個(gè)人人生。也許小時(shí)候不躲避不是解決方案，只有迎難而上，才可化壓力為動(dòng)力！支配所有屬于自己的時(shí)間。成功更重要。但這并不意味著我們可以混沌,可以虛度。大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開(kāi)從進(jìn)入大學(xué)校園的那一刻起,我們就要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的規(guī)劃。人生如棋,只有作好規(guī)劃,清醒地去過(guò)活,我們才能收獲一些真諦。奮斗,尋覓,發(fā)現(xiàn),而不屈服，這樣才算是對(duì)人生的注解吧。人生路上不會(huì)沒(méi)有挫折,我想我應(yīng)該在痛苦的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)槭郎蠜](méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。在此份個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告中，首先，我分析了自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)自然是第一要?jiǎng)?wù)。在這大學(xué)的四年里，我會(huì)生活的中心仍然放在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，這樣才無(wú)愧于我學(xué)生的身份。上大學(xué)以前,我們生活的大部分時(shí)間是在單調(diào)的讀書(shū)中度過(guò)的,各種活動(dòng)以及學(xué)生組織的各種社團(tuán)為我們提供了一個(gè)鍛煉自己的有力平臺(tái)。我已經(jīng)參加一些社團(tuán)和學(xué)生組織。如果有條件,我還會(huì)走出校園,去外面打打工,嘗試著自我獨(dú)立,并增加一些杜會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)與不同的人交流。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)提倡個(gè)性的社會(huì)。只有創(chuàng)新才能讓自己與眾不同,具有不可替代的獨(dú)特性。無(wú)論在日常生活中，還是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中,我都要學(xué)習(xí)換個(gè)方式看事物,深入思考,找到不同于別人的角度,井積極加以實(shí)踐,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新。《自我成長(zhǎng)分析報(bào)告》——自我分析，完善自我引言：人的一生中有著酸甜苦辣，有著喜怒哀樂(lè)，如今我已23好更快的適應(yīng)社會(huì)，并希望通過(guò)自己的努力為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。關(guān)鍵字：自我分析，成長(zhǎng)，變化，態(tài)度，思考一．我的成長(zhǎng)經(jīng)歷1.小學(xué)初中高中大學(xué)二、我周?chē)娜?.親人朋友同學(xué)三、我眼中的自己1.自我介紹我對(duì)自己的看法優(yōu)勢(shì)和不足4、自我?jiàn)^斗目標(biāo)四、我眼中的世界1.我的人生觀五我的成熟標(biāo)準(zhǔn)六、評(píng)價(jià)七、結(jié)束語(yǔ)19912我上一年的時(shí)候他們的上三年級(jí)了，媽媽總是督促他倆看著我學(xué)習(xí)，有不會(huì)的就叫我問(wèn)他們。所以我在學(xué)習(xí)上也盡心盡力，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里算中上等。記得上小學(xué)那是我是個(gè)很老實(shí)的孩子，我小時(shí)候就體弱多病，哪次感冒都跑不了我，每次感冒都發(fā)高記憶最深的一次是我在小學(xué)四年級(jí)過(guò)六一的時(shí)候，我非常榮幸好好學(xué)習(xí)，一定要掙好多好多的錢(qián)。后來(lái)我順其自然的進(jìn)入鄉(xiāng)村中學(xué)，一如既往的刻苦學(xué)習(xí)。但是隨著物理、化學(xué)科目的增添，激烈的學(xué)習(xí)氣氛，我感覺(jué)力不從心，致490我進(jìn)入了縣二中，普通的高中，但是新的環(huán)境影響了我，第一次在八個(gè)人的寢室住，一向靦腆的我通過(guò)和他們交往，一起吃飯，一起買(mǎi)衣aaaa高中我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，即使每天學(xué)到十一二點(diǎn)但是成績(jī)我沒(méi)有一點(diǎn)后悔和抱怨。寶貴的是事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)！”我不敢說(shuō)為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)，我更注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)，我更加認(rèn)同和喜愛(ài)心理咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè)，希望幫助來(lái)訪者達(dá)到助人自助的目的。不僅幫助了別人，自己也得到了很大的收獲——成就感的滿(mǎn)足。二、我周?chē)娜嗣總€(gè)人都有親人、朋友，同學(xué)。父母的勤勞樸實(shí)深深的影響了三、我眼中的自己1吃苦，敢于拼搏的人。2、對(duì)自己的看法：但是金無(wú)足赤人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是做事沒(méi)有耐心，遇到事就亂了手腳，往往一些事被做砸。所以今后做事一定要思前想后，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考后在做事。對(duì)自己的希望是認(rèn)清自己的不足，并能將不足進(jìn)行改正。希望有自己的想法、有自己的主張和見(jiàn)解，能夠抵制各種誘惑，要做到先做了再說(shuō)。3、優(yōu)勢(shì)如下：（一職業(yè)充滿(mǎn)敬意和期待，我相信興趣是最好的老師。（二所以我具備成為一名優(yōu)秀心理咨詢(xún)師的基本條件。不足如下：（一、心理學(xué)知識(shí)欠缺，理論基礎(chǔ)不牢固，心理咨詢(xún)知識(shí)和經(jīng)少咨詢(xún)方法的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容。（二在咨詢(xún)過(guò)程中沒(méi)有做到價(jià)值中立，讓來(lái)訪者自己尋找問(wèn)題的答案。（三幫助來(lái)訪者解決心理問(wèn)題。進(jìn)行一番自身優(yōu)劣勢(shì)分析后，我確定了今后的工作努力方向。（一條件接納來(lái)訪者。學(xué)以致用，應(yīng)用理論知識(shí)指導(dǎo)咨詢(xún)。在自己不能很好的給求助者提供咨詢(xún)時(shí)，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介給有經(jīng)驗(yàn)的老師，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待每一位來(lái)訪者。4加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力。最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才。四、我眼中的世界1、我的人生觀：我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。五、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作；富六、評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)：是一個(gè)開(kāi)朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真，尊重約定，維護(hù)集體。批評(píng)：做事太過(guò)急躁和死板，沒(méi)有什么創(chuàng)造性。考慮太多，太有原則性。七、結(jié)束語(yǔ)這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)自我成長(zhǎng)分析報(bào)告話說(shuō)還真沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)自己的這二十幾年是怎么過(guò)的，不過(guò)回及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用。我出生在上個(gè)世紀(jì)觀正直的男孩光說(shuō)這二十年的發(fā)展史的話，那有點(diǎn)短了，沒(méi)有什么大的事情發(fā)生，說(shuō)實(shí)話就是有點(diǎn)悲催，因?yàn)闆](méi)有什么成就，唯一的成就就是我還沒(méi)死，活得很健康。一．我的歷史1.幼兒園有就是有一次玩滑梯趴著下來(lái)，結(jié)果來(lái)了個(gè)狗啃屎。小學(xué)小學(xué)使我感覺(jué)過(guò)的時(shí)間最長(zhǎng)的時(shí)光，因?yàn)槟菚r(shí)候，總想著要長(zhǎng)初中初中么，嗯，記憶不深了，因?yàn)樽詮纳狭顺踔芯妥兊脙?nèi)向了，升官就能發(fā)財(cái)，這是大小就被灌輸?shù)乃枷胝撸牛F(xiàn)在我只帶了，。高中為了改變自己在初中養(yǎng)成的內(nèi)向性格，所以上了初中我開(kāi)始當(dāng)其實(shí)對(duì)于過(guò)去的東西，我的態(tài)度我一直采用的都是一種積極的態(tài)度，那就是不要去想，會(huì)因?yàn)槟菚r(shí)候的自己那樣做都是有原因的，既然那時(shí)候的自己開(kāi)心了，那么你就要用未來(lái)的時(shí)光去彌補(bǔ)。二．我周?chē)娜?．親人在親人眼里，我是一個(gè)孝敬的孩子，聽(tīng)話，老實(shí)，而且我的周一個(gè)好孩子。朋友我的朋友都是我的同學(xué)，在他們看來(lái)，我很老實(shí)，不愛(ài)說(shuō)話，但是估計(jì)現(xiàn)在看到我肯定不會(huì)那么說(shuō)了老師個(gè)一直伴隨了整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，到現(xiàn)在我也還是那樣。三．我眼中的自己1.自我介紹我對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)是很現(xiàn)實(shí)的，我喜歡冒險(xiǎn)，喜歡自然，有一點(diǎn)小孤僻，對(duì)周?chē)娜丝蜌飧l(shuí)都能聊得來(lái)，就這樣。我對(duì)自己的看法我對(duì)自己沒(méi)什么看法，就是沒(méi)有恒心，或者在某些方面吧，尤其是學(xué)習(xí)。我的世界觀一直以來(lái)，我都是看不透我自己的，也看不懂生活。因此，我能不能創(chuàng)造價(jià)值。這種懷疑，是由于對(duì)社會(huì)，對(duì)生活以及對(duì)教育的懷疑引起的。在我的思想中，此時(shí)的一切都是沒(méi)有意義的，人生也是沒(méi)有意義的。于是，我開(kāi)始追尋，我尋找我所沒(méi)有的東西，也更加追求生命的意義。五．我的思考1.關(guān)于自己我對(duì)自己沒(méi)有什么想法，就實(shí)習(xí)完自己能夠更加的進(jìn)步，希望2，關(guān)于人生人生就像一列長(zhǎng)途客車(chē)，從上車(chē)伊始，我們就感受到了人生情暖與人間百態(tài)。窗外的自然變化、春夏秋冬、陰晴冷暖，就像征著人生的童、青、中、老，循序漸進(jìn)度過(guò)人生輝煌，走向衰落的過(guò)程。窗內(nèi)的一切，也讓人感悟萬(wàn)千：有的休閑地躺在軟臥中磕著瓜子，喝著飲料；有的站在走道上叼著香煙，吞云吐霧，輕煙中消耗著生命；有善念，善待相遇，感恩親情，燃燒自己，奉獻(xiàn)愛(ài)心。這就是我的人生經(jīng)歷，不太精彩，但是真實(shí)，其實(shí)我認(rèn)為，每這是一個(gè)沒(méi)個(gè)細(xì)節(jié)。自我成長(zhǎng)分析報(bào)告(11)題目：自我成長(zhǎng)分析報(bào)告姓學(xué)號(hào)：班級(jí)：完成日期：指導(dǎo)教師：《自我成長(zhǎng)分析報(bào)告》——自我分析,發(fā)現(xiàn)自我引言：人從出生到長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這過(guò)程中我們從著個(gè)機(jī)會(huì)我好好的分析一下我自己，我會(huì)分別從“我的歷史”“我關(guān)鍵字;自我分析，成長(zhǎng)，變化，思考正文：市白手起家很不容易，這就是我生長(zhǎng)的家庭。我的歷史一個(gè)讀幼兒園的。小學(xué)，讀完幼兒園我就在同一個(gè)學(xué)校讀的小學(xué)，小學(xué)時(shí)我最ft上玩，去ft上摘櫻桃吃，有時(shí)候在ft成績(jī)好。初中，初中我轉(zhuǎn)到了公立學(xué)校讀書(shū)，那是我成績(jī)不好，我父30004000高中，初中我的成績(jī)很差很差，經(jīng)常是倒數(shù)的幾名，在初三2、我周?chē)娜烁纭Ｆ渌挠H戚我認(rèn)識(shí)不了多少，少之又少。我的朋友，我是一個(gè)不怎么會(huì)善于交際的人，內(nèi)向認(rèn)得一個(gè)特點(diǎn)是朋友不多，但不缺乏知心的朋友，大多數(shù)都來(lái)自高中，知心的又那么三四個(gè)，他們是我最感到欣慰的，朋友不多，知心的又三四個(gè)，這樣就夠了。我的同學(xué)，我的同學(xué)最多的是高中的，到現(xiàn)在的還在聯(lián)系。的老師是我記得最多的，給我映像最好的。3、我眼中的自己與朋友眼中我的自己內(nèi)容是這樣的：我眼中的自己：脾氣暴躁，時(shí)而開(kāi)朗愛(ài)笑，時(shí)而沉默寡言。時(shí)而自信，時(shí)而評(píng)價(jià)。朋友眼中的我：朋友一，你缺點(diǎn)沒(méi)耐性，自控能力有點(diǎn)差，和別人說(shuō)話的時(shí)候分寸拿捏不夠。優(yōu)點(diǎn)直率真誠(chéng)善良，手工藝品做得很好，還是比較孝順懂事滴。朋友二，善良，大方，對(duì)事認(rèn)真，充滿(mǎn)熱情，時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而冷靜，做事細(xì)心，堅(jiān)持，有毅力。朋友三，有時(shí)好玩，有時(shí)不好，變化無(wú)常，將來(lái)要找一個(gè)適應(yīng)能力強(qiáng)的人。朋友四，你是個(gè)善良的女孩，雖然脾氣很大，你很聰明，很直爽，大大咧咧的，你有一顆對(duì)朋友關(guān)懷熱烈的心，第一次和你相處的人會(huì)喜歡你這朋友，你很真實(shí)，不存虛偽，留不住自己的情感，是個(gè)直得交的朋友。那么好了，因?yàn)橛袝r(shí)候你的脾氣很暴。未來(lái)的我：脾氣溫和好點(diǎn)，不要太沖動(dòng)，不高興，不滿(mǎn)不表現(xiàn)在臉上，自信一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)。保持開(kāi)朗的心態(tài)，愛(ài)笑，認(rèn)真，效率高點(diǎn)，在大方寬容一點(diǎn)，學(xué)會(huì)吃虧，反正好的繼續(xù)保持，不好的盡力完善，有則改之，無(wú)則加冕。不影響別人前題下，怎么高興就怎么過(guò)。總結(jié)：好的地方，但更想看到我不足的意見(jiàn)。在此謝過(guò)了。這是大一做的，而現(xiàn)在我大三了，和大一的我有很大的不同，ft易變，本性難移上面的仇恨我也放下了，人生只要自己過(guò)得好比什么都重要。4、我的思考關(guān)于自己，對(duì)于我自己，我認(rèn)為我時(shí)常在調(diào)整著自己，對(duì)于關(guān)于人生，人生很美好，我會(huì)用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看世界，我怎樣調(diào)節(jié)自己，我會(huì)好好的學(xué)心理學(xué)，讓自己心理健健康康的。關(guān)于將來(lái)，首先我要順利的畢業(yè)，在大學(xué)我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不植被太少，我喜歡大自然的地方，喜歡ft5、總結(jié);自我成長(zhǎng)的分析能讓我再一次解剖我自己，跟一步了解自己的內(nèi)心。我有寫(xiě)日記的習(xí)慣，會(huì)把自己覺(jué)得有必要的是記錄下來(lái)，自我成長(zhǎng)分析報(bào)告(12)題目：自我成長(zhǎng)分析報(bào)告姓學(xué)號(hào)：班級(jí)：完成日期：指導(dǎo)教師：《自我成長(zhǎng)分析報(bào)告》——自我分析,發(fā)現(xiàn)自我引言：人從出生到長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這過(guò)程中我們從著個(gè)機(jī)會(huì)我好好的分析一下我自己，我會(huì)分別從“我的歷史”“我關(guān)鍵字;自我分析，成長(zhǎng)，變化，思考正文：市白手起家很不容易，這就是我生長(zhǎng)的家庭。我的歷史一個(gè)讀幼兒園的。小學(xué)，讀完幼兒園我就在同一個(gè)學(xué)校讀的小學(xué)，小學(xué)時(shí)我最ft上玩，去ft上摘櫻桃吃，有時(shí)候在ft成績(jī)好。初中，初中我轉(zhuǎn)到了公立學(xué)校讀書(shū)，那是我成績(jī)不好，我父30004000那時(shí)對(duì)她很有抵觸心理，導(dǎo)致我后面對(duì)英語(yǔ)怎么也提不起興趣來(lái)。高中，初中我的成績(jī)很差很差，經(jīng)常是倒數(shù)的幾名，在初三的是后才醒悟，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，才考了一個(gè)三類(lèi)高中。這個(gè)高中給我2、我周?chē)娜烁纭Ｆ渌挠H戚我認(rèn)識(shí)不了多少，少之又少。我的朋友，我是一個(gè)不怎么會(huì)善于交際的人，內(nèi)向認(rèn)得一個(gè)特點(diǎn)是朋友不多，但不缺乏知心的朋友，大多數(shù)都來(lái)自高中，知心的又那么三四個(gè)，他們是我最感到欣慰的，朋友不多，知心的又三四個(gè)，這樣就夠了。我的同學(xué)，我的同學(xué)最多的是高中的，到現(xiàn)在的還在聯(lián)系。的老師是我記得最多的，給我映像最好的。3、我眼中的自己與朋友眼中我的自己內(nèi)容是這樣的：我眼中的自己：脾氣暴躁，時(shí)而開(kāi)朗愛(ài)笑，時(shí)而沉默寡言。時(shí)而自信，時(shí)而評(píng)價(jià)。朋友眼中的我：朋友一，你缺點(diǎn)沒(méi)耐性，自控能力有點(diǎn)差，和別人說(shuō)話的時(shí)候分寸拿捏不夠。優(yōu)點(diǎn)直率真誠(chéng)善良，手工藝品做得很好，還是比較孝順懂事滴。朋友二，善良，大方，對(duì)事認(rèn)真，充滿(mǎn)熱情，時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而冷靜，做事細(xì)心，堅(jiān)持，有毅力。朋友三，有時(shí)好玩，有時(shí)不好，變化無(wú)常，將來(lái)要找一個(gè)適應(yīng)能力強(qiáng)的人。朋友四，你是個(gè)善良的女孩，雖然脾氣很大，你很聰明，很直爽，大大咧咧的，你有一顆對(duì)朋友關(guān)懷熱烈的心，第一次和你相處的人會(huì)喜歡你這朋友，你很真實(shí)，不存虛偽，留不住自己的情感，是個(gè)直得交的朋友。那么好了，因?yàn)橛袝r(shí)候你的脾氣很暴。未來(lái)的我：脾氣溫和好點(diǎn)，不要太沖動(dòng)，不高興，不滿(mǎn)不表現(xiàn)在臉上，自信一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)。保持開(kāi)朗的心態(tài)，愛(ài)笑，認(rèn)真，效率高點(diǎn)，在大方寬容一點(diǎn)，學(xué)會(huì)吃虧，反正好的繼續(xù)保持，不好的盡力完善，有則改之，無(wú)則加冕。不影響別人前題下，怎么高興就怎么過(guò)。總結(jié)：好的地方，但更想看到我不足的意見(jiàn)。在此謝過(guò)了。這是大一做的，而現(xiàn)在我大三了，和大一的我有很大的不同，ft易變，本性難移4、我的思考關(guān)于自己，對(duì)于我自己，我認(rèn)為我時(shí)常在調(diào)整著自己，對(duì)于關(guān)于人生，人生很美好，我會(huì)用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看世界，我怎樣調(diào)節(jié)自己，我會(huì)好好的學(xué)心理學(xué)，讓自己心理健健康康的。關(guān)于將來(lái)，首先我要順利的畢業(yè)，在大學(xué)我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不植被太少，我喜歡大自然的地方，喜歡ft5、總結(jié);自我成長(zhǎng)的分析能讓我再一次解剖我自己，跟一步了解自己的內(nèi)心。我有寫(xiě)日記的習(xí)慣，會(huì)把自己覺(jué)得有必要的是記錄下來(lái)，記錄但當(dāng)時(shí)想法等等，當(dāng)無(wú)聊是看看自己寫(xiě)的日記，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)自我成長(zhǎng)分析報(bào)告?zhèn)€人成長(zhǎng)分析報(bào)告姓名：郭祥飛考試時(shí)間：2014122摘要：本文從我的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、人生體驗(yàn)、處事態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀、人格品質(zhì)等方面對(duì)自我的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行了回顧和分析，并綜合幾個(gè)月來(lái)參加國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的《心理咨詢(xún)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會(huì)，從職業(yè)動(dòng)機(jī)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)行為、職業(yè)期待等方面對(duì)自己的職業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行了剖析，闡明了希望自己成為一名合格的心理咨詢(xún)師的素質(zhì)、能力和期望。同時(shí)在這一過(guò)程中認(rèn)識(shí)到，心理咨詢(xún)師是一個(gè)神圣的職業(yè)，自己非常喜歡心理咨詢(xún)工作,愿意把心理咨詢(xún)和心理教育工作當(dāng)作個(gè)人修煉和做人的過(guò)程，更愿意享受心理咨詢(xún)帶給我助人自助的快樂(lè)和幸福。關(guān)鍵詞：成長(zhǎng)經(jīng)歷自我分析一、自我成長(zhǎng)分析28語(yǔ)系本科，學(xué)士學(xué)位。現(xiàn)就職于孫廟鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。我出生在安徽省利辛縣，我的童年、少年時(shí)代都在那里度過(guò)。成功地考入孫廟中學(xué)。大學(xué)四年我勤奮學(xué)習(xí)，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。畢業(yè)后我一直在學(xué)校從事教育教學(xué)工作，接觸的都是學(xué)生，面作的需要，我能在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里保持這樣的一種心態(tài)，我個(gè)人的奮斗目標(biāo)是修煉出豁達(dá)的性格，成為一名出色的心理的人生哲理。二、職業(yè)行為分析選擇成為一個(gè)心理咨詢(xún)師是我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的結(jié)果。我的父親我接觸了許多不同類(lèi)型的人，在課堂上、心理咨詢(xún)室，我見(jiàn)到了形形任感和使命感。我想，我應(yīng)該立刻行動(dòng)，為他們做我能做的一切！目前這個(gè)職業(yè)在還處在不斷完善階段。無(wú)論從國(guó)人的觀念及市我自信可以成為一名出色的心理咨詢(xún)師，條件如下：一、有一顆熱忱之心，以助人為快樂(lè)一個(gè)人如果希望真誠(chéng)地給人予幫助并以此為樂(lè)的話，就會(huì)把它當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)去追求，去努力。一顆充滿(mǎn)熱忱之心，一份高度的責(zé)任感，能以助人為人生的最大快樂(lè)，是一名咨詢(xún)師應(yīng)該具有的品格。二、良好的文化教育程度和自我平衡能力大學(xué)四年的艱苦學(xué)習(xí)生活，我接受了完整的心理學(xué)與教育學(xué)理三、有趨向成熟的的人格和豁達(dá)的人生觀心理咨詢(xún)是種助人自助的過(guò)程，如果咨詢(xún)師自己沒(méi)有正確的人生觀，沒(méi)有健康、健全的人格，沒(méi)有樂(lè)觀進(jìn)取的精神，是無(wú)法感染和引導(dǎo)求助者重樹(shù)正確的生活理念，改變錯(cuò)誤的認(rèn)知和行為的。經(jīng)過(guò)幾年生活的洗禮，我正在走向成熟，走向豁達(dá)，走向樂(lè)觀。我的人格特征必將不斷完善。幾年的成長(zhǎng)，我對(duì)自己已經(jīng)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于工作中完善自己的人格。我是個(gè)有自知之明的人，從事這一職業(yè)，只有勇敢面對(duì)自己身上的弱點(diǎn)和不足，才能成為一個(gè)合格的心理咨詢(xún)師。由于職業(yè)的特點(diǎn)，心理咨詢(xún)師經(jīng)常要面對(duì)自己內(nèi)心強(qiáng)大的心理2.音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)期以來(lái)，古典音樂(lè)3.得到撫慰，精神會(huì)得到升華，內(nèi)心很快得到寧?kù)o與安詳。別人的快樂(lè)，也為了自己的快樂(lè)，我會(huì)為此而奮斗！參考文獻(xiàn)：(1教程《心理咨詢(xún)師（基礎(chǔ)知識(shí)》[M]《自我成長(zhǎng)分析報(bào)告》的具體要求及格式字，文章一律采用A4（附后。主要內(nèi)容（可參考以下內(nèi)容：本科生課程論文封面2011..11.112學(xué)11280205任課教師應(yīng)小芳評(píng)閱日期評(píng)閱教師簽名浙江師范大學(xué)制《自我成長(zhǎng)分析報(bào)告》——自我分析，勇敢成長(zhǎng)引言：成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，然而當(dāng)時(shí)光逝去我再回頭關(guān)鍵字;自我分析，成長(zhǎng)，變化，態(tài)度，思考(目錄)一．我的歷史幼兒園小學(xué)初中高中二．我周?chē)娜擞H人朋友同學(xué)老師三．我眼中的自己自我介紹我對(duì)自己的看法我的人生目標(biāo)我的世界觀關(guān)于自己自我成長(zhǎng)分析報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)６０分以下：全文抄襲，或與自我成長(zhǎng)分析內(nèi)容毫不相關(guān)；6070理不清，文章的撰寫(xiě)要求不符合（如字?jǐn)?shù)不夠，缺乏標(biāo)題等；９０分至１００分：層次清晰，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言流暢，行文規(guī)范，而且能結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程進(jìn)行分析進(jìn)行深入的思考，有獨(dú)到的見(jiàn)解。篇三：個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告范文讓平凡的日子鮮亮——個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告摘要：充滿(mǎn)愛(ài)的幼年，找回自信的少年，感性、幻想的青春，成就滿(mǎn)的心里，每個(gè)明天都是一座ft當(dāng)我走進(jìn)心理咨詢(xún)師的門(mén)，我相信：我們所有平凡的日子都將變得格外鮮亮正文：一、自我成長(zhǎng)分析（一）我的心理發(fā)展史19**年的冬天，我出生于**省**市一個(gè)普通家庭，父親是一名6青春期是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開(kāi)始走出自卑的陰影，由依賴(lài)轉(zhuǎn)快，我體驗(yàn)了勤奮的樂(lè)趣，每一次的表?yè)P(yáng)就能使我獲得極大的2進(jìn)入青春期后，除學(xué)業(yè)外，開(kāi)始有意識(shí)地關(guān)注身邊的人和事，特別是我的家庭。可能由于職業(yè)特點(diǎn)，我的父親脾氣比較暴躁，母親又生性獨(dú)立、有思想，因此他們之間常產(chǎn)生矛盾和摩擦，緊張的家庭氛圍使我經(jīng)常處于應(yīng)激狀態(tài)，人也變得敏感、焦慮、謹(jǐn)小慎微、情緒不穩(wěn)定，防御機(jī)制過(guò)強(qiáng)。我的青春時(shí)代，正是瓊瑤小說(shuō)在學(xué)生中泛濫的時(shí)候，我也很快加入到“瓊瑤迷”的行列。瓊瑤對(duì)完美愛(ài)情的勾畫(huà)，對(duì)男女主人公的唯美描寫(xiě)，對(duì)感情的那份執(zhí)著，深深地感染著我，改變了我整個(gè)的認(rèn)知世界。當(dāng)時(shí)，對(duì)愛(ài)情、婚姻有了許多不切實(shí)際的憧憬和渴望，人也變得感性和憂郁，喜歡幻想、愛(ài)沖動(dòng)。美好的愛(ài)情和父母不完美的婚姻交織在一起，同時(shí)讓我對(duì)愛(ài)情和婚姻感到迷茫，既渴望又恐懼，這種矛盾一直沖擊著我延續(xù)到青年期。青年期是我人生的高峰期，事業(yè)得到長(zhǎng)足的發(fā)展，也收獲了期慢慢升騰，形成無(wú)形的巨大的磁場(chǎng)，曾經(jīng)的那份喜悅、那份執(zhí)著、那份感動(dòng)，讓我一生都永遠(yuǎn)的放不下，也正是那個(gè)時(shí)候，我意識(shí)到自己是一個(gè)成人了。事業(yè)成功而愛(ài)情卻姍姍來(lái)遲。由于青春期對(duì)愛(ài)情的幻想和父母2003回首走過(guò)的人生路，每一次的付出都是一次飽滿(mǎn)的充實(shí)。現(xiàn)在值的人，有追求、有思想、有情趣、有智慧、有作為。經(jīng)過(guò)多年的歷練，我的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了巨大的變化。我深刻地體味到：人生就像登ft，別愁這世上已經(jīng)沒(méi)有更高的ft讓你去攀登，ft在你的心里，每個(gè)明天都是一座ft。就像那句廣告詞：人生最難攀越的ft是自己，只要一小步，也有新高度。因此，我為自己我深知攀上這一座座ft2、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不345、學(xué)會(huì)感恩，幫助他人，快樂(lè)自己。（二）個(gè)人人格類(lèi)型的描述16和藹可親；業(yè)心強(qiáng)。人無(wú)完人，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn)，大家這樣評(píng)判我：有時(shí)太過(guò)于理想化、完美化，偶爾的行為個(gè)性化，過(guò)于敏感，太在乎別人對(duì)自己的看法。如果用三個(gè)形容詞來(lái)描述自己就是：感性、積極向上、善解人意。二、職業(yè)行為分析（一）為什么做心理咨詢(xún)師1、從職業(yè)經(jīng)歷看，我有從事心理咨詢(xún)工作的基礎(chǔ)19982、從人格和能力看，我具有成為一個(gè)合格心理咨詢(xún)師的條件首先，我具備成為一個(gè)合格心理咨詢(xún)師的個(gè)性品質(zhì)：在心理健康的狀況下，我的情感豐富但穩(wěn)定，處事比較理智，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，為人隨和熱情具有親和力，尊重他人，而且具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛(ài)心。其次，多年的教育管理工作培養(yǎng)了我敏銳的觀察力、洞察力并不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)讓我知道有些技巧的實(shí)用性，例如真誠(chéng)、溫暖、通情實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3、從客觀現(xiàn)實(shí)看，我所關(guān)注的教師、學(xué)生群體的心理問(wèn)題令我擔(dān)憂作為一名一線的教育管理者，我切身體會(huì)到教師們那種巨大的長(zhǎng)期高負(fù)荷的工作，使這些教師無(wú)暇料理家人的生活起居，更在這種現(xiàn)狀的刺激之下，我決定學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)，如果有條件，