樂于助人好少年事跡材料3篇樂于助人好少年事跡材料3篇（完整文檔）樂于助人優秀好少年事跡材料1周xx，一個沉穩，內斂，勤奮的男孩，是羊山學校七班級的副班長，天生至真至純，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。他品學皆優，德才兼備，全面進展，是七班級的杰出代表。在下面是我為大家整理的樂于助人好少年事跡材料3篇（完整文檔）,供大家參考。

樂于助人優秀好少年事跡材料1周xx，一個沉穩，內斂，勤奮的男孩，是羊山學校七班級的副班長，天生至真至純，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。他品學皆優，德才兼備，全面進展，是七班級的杰出代表。

在老師的指導幫助下，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，他總是把班集體的榮譽看得高于一切，處處起表率作用。全心全意為同學是他的信念，常常主動幫助學習上有困難的同學，并在班里成立“幫困小組”，大家都以他為榜樣。

學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不拿出班委的架子指揮別人干如有同學不守紀律，他會準時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，課堂上樂觀思考和回答老師提出的問題，保質保量完成老師布置的各科作業。

周xx，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，光榮奪目!

樂于助人優秀好少年事跡材料2李欣然是鋼城區新興路學校八班級八班的一名學生。活潑、友善是她性格，愛笑、愛跳是她的特征，專心、誠懇是她的秉性，學習優秀、樂于助人、全面進展是同學們對她的評價。近幾年來，她年年被評為“三好學生”，多次獲得“優秀學生干部”，在學校組織的“漢字聽寫大賽”、“節日小報創作大賽”、“書香校園”征文、書法競賽中多次獲得好名次。她會跳舞，會彈古箏，古箏通過了八級考試，參加的舞蹈“愛你”還榮獲山東省第二屆青少年舞蹈競賽幼兒組二等獎呢。

勤奮學習的好榜樣

李欣然從入學第一天起，就表現出一股不達目的不罷休的鉆勁和不服輸的韌勁。學習刻苦努力、思維靈敏、方法得當是多位老師對她的評價。她能夠科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能專心做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題專心聽講，思維跟著老師的講課內容走，樂觀思考老師提出的問題，踴躍發言。課后，她能按時保質保量完成老師布置的各科作業，準時復習。她在專心學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，提高了她的寫作能力，她寫的作文常常被老師作為范文念給同學聽。課外書也豐富了她的"視野，為她在學?；顒又惺┱共拍芷鸬街匾饔谩＠钚廊徊粌H能夠自主學習，還樂觀激勵、幫助、帶動同學一起學習。當同學們在學習中遇到困難，她總是主動地幫助解決，對于后進的同學，她更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學習心得。她樂觀參加班里的“助學小組”，與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以她為學習榜樣，你追我趕，班級學習成果一直保持在全班級前列。

樂于助人的好少年

李欣然非常樂于幫助別人。同學有困難，她總是樂觀沖在前面幫助解決。她還義務幫助老師整理作業本，幫助同學補習功課，提醒、查記同學言行文明表現。學校組織的捐助活動，她都樂觀參加。近幾年常常和同學們到敬老院、大街上進行義務勞動。班里組織活動缺少一些物品，她總是樂觀想方法解決。她還堅持主動幫助學習差的學生，為他們講解難題，個別同學基礎較差，講一遍不能理解，她總是三遍、五遍不厭其煩的為他們講解，直到為同學講清、同學理解為止。她和同學們成了知心伴侶，不管是男同學還是女同學，有什么心事都愿意和她溝通。同學們在相互溝通*同成長、共同進步。在她的帶領下，班級始終就像一個和諧平坦、其樂融融的大家庭。

多才多藝的小能手

李欣然從小就喜歡唱歌、跳舞、繪畫。她參加了舞蹈班、美術班、古箏班的培訓。現在，她通過了舞蹈六級、古箏八級的全省統考。由于她的知識面較寬，審美觀較強，繪畫、寫字較好，因此學校和班內板報的出版工作就落在了她的肩上。她會把學校的黑板報布置得內容豐富、題材新奇、畫面美觀，并且保證期期都會給全校同學們一個新面孔，讓人看了爽心悅目。班內的黑板報是班上的學習園地，每周五下午她都會和同學們一起專心尋找資料、設計版式、插圖繪畫。新知識，新的學習方法都豐富在了這個小板報上，黑板報成了同學課堂外的知識源泉。李欣然還有著較強的活動能力和組織能力，樂觀參加并組織學校的各項文體活動。每逢學校大型文藝活動演出前，她利用課外時間主動把同學們召集在家里，自編舞蹈，每一個節目、每一個細節動作都要反復排練。在她的指導和組織下，每次演出都得到廣闊師生和家長們的全都好評。

著名的近代思想家梁啟超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”李欣然在老師的辛勤哺育下，專心踐行著社會主義核心價值觀，自覺地弘揚友善、孝敬、誠信等中華傳統美德。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，看著李欣然的成長，我們仿佛看到一艘初航的風帆，正伴著朝陽駛向人生美妙的將來！

樂于助人優秀好少年事跡材料3我叫陸慧君，是寶應縣涇河鎮中心初中一員。在我的成長歷程中，留有或深或淺的足跡，它激勵著我，鞭策著我，讓我永不懈怠、勇往直前。

由于理想，我勤奮地學習著

我的理想是成為一名科學家，為人民造福。為了實現這個理想，我很小便給自己立下座右銘：學習，學習，再學習。

一是講究效率學。為了讓學習效率提高，我根據媽媽說的“根據規律記憶”來學習語文、外語等。遇到需要背的知識點，我當天背，第二天復習，三天一回憶，一周再復習，這種方法讓我節省了不少時間。學數學，我盡量多做習題，達到熟能生巧。我還堅持課前預習，課后復習。

二是克服困難學。有一次，我在院子里滑冰。正滑得起勁，猛地被一顆石子絆倒，我用手一撐，“咔”的一聲，我的手臂一陣巨痛，我心里一驚，馬上回家。爸爸帶我到醫院一檢查，是骨折，必須打石膏，二個月內右手臂不能活動。我嚇傻了：骨折了，學習咋辦?為了不影響學習，不耽擱功課，我下定決心：練習左手寫字。從那天起，每日我都堅持用左手寫字，記筆記，做作業，一樣都不落下。剛開頭，我左手寫的字歪歪斜斜，但我不退卻，咬緊牙關，堅持練習，終于我練成了左手字，骨折不僅沒影響到我的學習，反而讓我練成了一筆左手字，媽媽說，這對熬煉大腦也有好處!

三是擠出時間學。除了完成老師交給的學習任務外，我還堅持利用課余時間、休息時間學習。我喜歡閱讀。童話故事、作文選、急轉彎、文學名著、科普知識等各種書籍我都有著強烈的愛好。有時我會跑到書店，一坐就是半天，而學校圖書館我借的書是最多的。我喜歡外語。幾年來，無論刮風下雨，還是身體不適，我都堅持補習外語，從不掉一節課，課堂上勤于思考，大膽發言回家后記單詞，背筆記，忙得不亦樂乎。這些既培育了我堅韌的毅力，又讓我產生更深厚的學習愛好。

由于自己的勤奮努力，我不僅學習成果優異，還年年榮獲“三好學生”、“優秀學生干部”、“學習標兵”等榮譽稱號，在縣作文大賽中也屢次奪獎。

由于運動，我健康地成長著

爸爸是個體育迷，受他的影響，我也酷愛體育運動，我深知健康對一個人的重要性，我希望自己成為一個體格健壯、胸懷寬廣的人，為此，我給自己定下了運動計劃并付諸實施。

一是系統學習羽毛球。從小學一班級開頭，我就開頭學習打羽毛球。爸爸教育我：學習羽毛球不是和別人爭強好勝，而是自己強身健體的。我仿照書上和電視上著名羽毛球運動員的動作，學習他們不怕吃苦、頑強拼搏的精神。隨著學習的深入，我覺得自己似乎有使不完的力氣，學習也精力充足了，我真高興。

二是抽空學習乒乓球。練習乒乓球，對保護眼睛也有效。我一有空，就拿著乒乓球拍練習“橫鏟”、“旋球”等，一招一式，有板有眼，在全校乒乓球大賽上，我曾取得過全班級第二名的好成果。

三是常常參加友誼賽。無論是學校組織的，還是同學們自發的，我都專心對待，樂觀參加，我強健的身影常?；钴S在操場上。

運動，不僅讓我健康，還讓我的心象雪白的雪花，圣潔無暇，晶瑩剔透，讓我的胸懷像大海一樣寬廣。

由于努力，我感到很充實。

一獨立自主。我能合理的安排自己的學習和生活，自理能力很強，在家里，我常常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。整理自己的房間，做飯，炒菜。

二愛好廣泛。我喜歡廣泛地閱讀書籍，酷愛繪畫，唱歌。廣泛的閱讀提高了我的學習能力，思維能力及寫作能力。

三盡職盡責。自從小學一班級起，她就在班里擔任班干部，總是認專心真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心伴侶，用實際行動帶領同學們奮發向上。在當好班干部過程中，她學會怎樣為同學服務，為老師分憂。當與同學發生沖突的時候，還能忍讓和包涵。這些工作，熬煉了我較強的組織協調能力，也使我得到了全面熬煉，連續多次被評為“優秀少先隊干部”、“優秀學生干部”和“優秀團員”。

由于關愛，我快樂地生活著

世界由于愛，才變得這么溫馨人間由于愛，才變得如此美妙。在愛的淋浴下，我幸福著，我享受著。在愛的傳遞中，我快樂著，我感動著。

一是幫助他人，快樂自己。假如我做了一件好事，并與他人一起共享，我就會感到雙倍的快樂。有一次，我在公交車上看到一位老奶奶，她顯得非常疲憊。當時，車子上已經沒有空座位，老奶奶一上來，車子就開動了，她差點摔掉。我連忙站起身，走過去把老奶奶扶到我的座位上：“老奶奶，您坐?！蹦棠炭纯次遥樕下冻隽藢捨康男θ荩嚿虾枚喑丝投悸冻鲑澰S的神情。我感到由衷地高興，也明白了：“快樂，是由美妙的心靈締造的”。

二是善待同學，孝敬父母。父母既要