附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程長(zhǎng)方體的表面積課程標(biāo)準(zhǔn)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，在教學(xué)中應(yīng)尊重學(xué)生的主動(dòng)性、能動(dòng)性。教學(xué)內(nèi)容分析這是人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元的《長(zhǎng)方體的表面積》，本課學(xué)習(xí)的主要是理解長(zhǎng)方體表面積的意義,掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法，能正確地計(jì)算出長(zhǎng)方體的表面積,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)1、理解長(zhǎng)方體表面積的意義,掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法，能正確地計(jì)算出長(zhǎng)方體的表面積,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。2、培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和概括能力。3、培養(yǎng)學(xué)生共同研究問(wèn)題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)能正確地計(jì)算出長(zhǎng)方體的表面積,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。學(xué)情分析學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體的特征，但還不會(huì)長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、掌握長(zhǎng)方體表面積計(jì)算的思路和方法。2、根據(jù)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高,確定每個(gè)面的長(zhǎng)、寬是多少。教與學(xué)的媒體選擇多媒體教學(xué)平臺(tái)和PPT課程實(shí)施類(lèi)型偏教師課堂講授類(lèi)√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類(lèi)備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)名稱(chēng)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)長(zhǎng)度1知識(shí)回顧：（課件演示）1、指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)方體的特征。2、觀察長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些面的面積相等？5分鐘2通過(guò)觀察長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，理解長(zhǎng)方體表面積的意義。觀察長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)方體每個(gè)面的面積。5分鐘3探索長(zhǎng)方體表面積計(jì)算的思路和方法。讓學(xué)生以小組為單位，帶著提示問(wèn)題自主探究長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。問(wèn)題1：要求至少用多少平方米的硬紙板，實(shí)際上就是求這個(gè)長(zhǎng)方體包裝箱的什么？問(wèn)題2：你能想出辦法解決“至少用多少平方米的硬紙板”這個(gè)問(wèn)題嗎？15分鐘4方法小結(jié)比較上面兩種解答方法有什么不同？它們之間有什么聯(lián)系？5分鐘5知識(shí)應(yīng)用給出課前長(zhǎng)方體紙盒的長(zhǎng)、寬、高的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生計(jì)算包裝這個(gè)盒子至少用多少平方分米的包裝紙？8分鐘6總結(jié)評(píng)價(jià)同學(xué)們今天你學(xué)習(xí)上有什么收獲?你感受最深是什么?2分鐘教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：觀察長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖活動(dòng)目標(biāo)理解長(zhǎng)方體表面積的意義解決問(wèn)題什么叫長(zhǎng)方體表面積？技術(shù)資源多媒體課件常規(guī)資源多媒體教學(xué)平臺(tái)活動(dòng)概述觀察長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)方體每個(gè)面的面積。教與學(xué)的策略啟發(fā)引導(dǎo)反饋評(píng)價(jià)學(xué)生理解了長(zhǎng)方體表面積的意義教學(xué)活動(dòng)2：探索長(zhǎng)方體表面積計(jì)算的思路和方法活動(dòng)目標(biāo)掌握長(zhǎng)方體表面積計(jì)算的思路和方法解決問(wèn)題能正確地計(jì)算出長(zhǎng)方體的表面積,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。技術(shù)資源多媒體課件常規(guī)資源多媒體教學(xué)平臺(tái)活動(dòng)概述讓學(xué)生以小組為單位，帶著提示問(wèn)題自主探究長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。教與學(xué)的策略啟發(fā)引導(dǎo)反饋評(píng)價(jià)掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法，能正確地計(jì)算出長(zhǎng)方體的表面積,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。……評(píng)價(jià)量規(guī)整節(jié)課學(xué)生對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都非常感興趣，學(xué)生積極思考回答問(wèn)題，能理解長(zhǎng)方體表面積的意義,掌握長(zhǎng)方體表面積的