本文格式為Word版，下載可任意編輯——數(shù)學(xué)華東2022版八年級下冊平同直角坐標(biāo)系晉城愛物學(xué)校導(dǎo)學(xué)設(shè)計編寫案班級學(xué)科數(shù)學(xué)作課時間2022.3主備老師輔備老師初二數(shù)學(xué)組章、節(jié)、課題17.2.1平面直角坐標(biāo)系共2課時第1課時媒體及教具PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)識與技能：1.了解和應(yīng)用平面直角坐標(biāo)系；

2.充分理解平面直角坐標(biāo)系的點(diǎn)與坐標(biāo)的一一對應(yīng)關(guān)系；

過程與方法：通過概括例子，引進(jìn)新的概念。

情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生熟悉到函數(shù)及其圖象與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系精細(xì)。

重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：直角坐標(biāo)系中點(diǎn)與坐標(biāo)的一一對應(yīng)關(guān)系難點(diǎn)：直角坐標(biāo)系中特定點(diǎn)的概括含義（用坐標(biāo)解釋）環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)流程一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容1.什么是函數(shù)?2.表示函數(shù)的方法有哪些？3.是否有其它函數(shù)的表示方法？二、平面直角坐標(biāo)系教師引導(dǎo)設(shè)問：

（1）同學(xué)們在教室內(nèi)座位的位置，能否用所在的行和排來確定呢？（2）要在一塊長10cm,寬5cm的鐵板上鉆一個孔中心到鐵板左邊為2cm,到下邊為4cm（鐵板擺放位置已定），問孔中心的位置是否確定。

通過以上的兩個問題，使學(xué)生明白用兩個實(shí)數(shù)就可以表示出平面內(nèi)點(diǎn)的位置。

如何在平面內(nèi)建立直角坐標(biāo)系呢？讓學(xué)生看課本中的有關(guān)段落，然后向?qū)W生提出問題。

1.如何建立平面直角坐標(biāo)系？在學(xué)生回復(fù)的根基上強(qiáng)調(diào)以下三句話：在平面內(nèi)取彼此垂直有公共原點(diǎn)的兩條數(shù)軸；

取向右、向上的方面為正方向；

兩條數(shù)軸的單位長度一致。

2.指出坐標(biāo)系中各片面的名稱。（x軸，y軸，原點(diǎn)及第一、二、三、四象限）。

3.x軸及y軸上的點(diǎn)屬于哪個象限？學(xué)生已經(jīng)知道兩個實(shí)數(shù)可以表示平面內(nèi)的點(diǎn)，教師可以引導(dǎo)設(shè)問：圖1中的M、N的坐標(biāo)如何表示呢？分析：由M點(diǎn)向x軸和y軸分別引垂線，垂足在x軸坐標(biāo)為1，在y軸坐標(biāo)為3，一對實(shí)數(shù)（1，3）就表示了M點(diǎn)的位置。1叫做M點(diǎn)的橫坐標(biāo)，3叫M點(diǎn)的縱坐標(biāo)，記作M（1，3）。由此輕易得到N點(diǎn)的坐標(biāo)為（4，-1）。

更加要指出：一個點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)不能寫顛倒，（1，3）和（3，1）是兩組不同的實(shí)數(shù)對，表示平面內(nèi)不同的點(diǎn)。

教師給出實(shí)數(shù)對（-2，2）及（3，-2），讓學(xué)生自己在坐標(biāo)系中找出對應(yīng)的點(diǎn)，并把點(diǎn)畫在圖中。

小結(jié)：平面直角坐標(biāo)系中任一點(diǎn)M，有一對有序?qū)崝?shù)對（x,y）和它對應(yīng)；

反之，對做生意實(shí)數(shù)對（x,y）,在坐標(biāo)系中都有一個點(diǎn)和它對應(yīng)，這就是說平面內(nèi)全體的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對是一一對應(yīng)的。