勝利學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)

（2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期）

2017年秋第一學(xué)期定稿

學(xué)科:化學(xué)；

任課班級(jí)：九年級(jí)；

任課教師:陳興洪；

2017年9月1日

緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能

知道化學(xué)是在分子、原子的層面上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué),

它與人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系密切

2、過(guò)程與方法

1）通過(guò)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，交流討論，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

2）意識(shí)到化學(xué)與環(huán)境、材料、能源、生命科學(xué)等之間的聯(lián)系，初步樹(shù)立"可持續(xù)發(fā)展"

的科學(xué)思想

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1）激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、熱爰化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題

2）激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的好奇心和探究的強(qiáng)烈愿望。

3）通過(guò)大量的具體事例，體會(huì)化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步及社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系，熟悉化學(xué)的重要

價(jià)值

—考占?

1、化學(xué)研究的對(duì)象2、化學(xué)發(fā)展史

三、學(xué)困點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn):

1、化學(xué)發(fā)展史2、化學(xué)研究的對(duì)象

四、教學(xué)活動(dòng)：

教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程效果反饋與修正

課前預(yù)備：教師請(qǐng)學(xué)生代表將一張

課白紙張貼在黑板中間，其上面用無(wú)

前

活色酚酥試液書(shū)寫(xiě)。讓學(xué)生將堿溶液

動(dòng)

噴在白紙上，觀察其現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)會(huì)

出現(xiàn)紅色的"化學(xué)"兩字。

創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

（評(píng)析）：教師積極引導(dǎo)學(xué)生完成閱讀教材Pl~4

趣味性化學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)全體學(xué)生探1、化學(xué)的發(fā)展史

究問(wèn)題的好奇心，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)2、化學(xué)學(xué)科的研究范

化學(xué)的濃厚愛(ài)好。圍

課

中［學(xué)生閱讀］要求學(xué)生閱讀教材中的3、化學(xué)有什么用?你

活

動(dòng)導(dǎo)語(yǔ)和彩頁(yè)插圖，邊閱讀邊思考，能尋找出生活中與化學(xué)有

感知化學(xué)的魅力。關(guān)的實(shí)例嗎？

［教師提問(wèn)］我們已經(jīng)首次閱讀預(yù)習(xí)4、怎樣學(xué)好化學(xué)？根

化學(xué)的序言部分，你有哪些收獲據(jù)自己的學(xué)習(xí)規(guī)律思考一

嗎？下你如何學(xué)化學(xué)？

片都

美圖

的精

所示

材中

1］:教

［學(xué)生

聯(lián)，

切關(guān)

學(xué)密

與化

制

方法

化學(xué)

是用

上都

2］:以

［學(xué)生

象。

妙景

的奇

產(chǎn)生

材料

非凡

成的

化

，發(fā)現(xiàn)

之后

交流

小組

3］我們

［學(xué)生

的魅

化學(xué)

，領(lǐng)略

不有

無(wú)奇

界的

學(xué)世

課

后

活力。

動(dòng)

化

《啟開(kāi)

課題

］展示

［投影

課題

揭示

世界

學(xué)使

言《化

學(xué)緒

即化

門(mén)》

學(xué)之

》

多彩

巡禮

更加

變得

的過(guò)

蠟燭

一支

點(diǎn)燃

火柴

述用

L描

。

現(xiàn)象

程、

？

化學(xué)

學(xué)好

才能

如何

認(rèn)為

2、你

：

設(shè)計(jì)

板書(shū)

五、

彩

麗多

加絢

得更

界變

使世

化學(xué)

緒言

：

展史

學(xué)發(fā)

1、化

用

火的利

德羅

阿伏加

頓

道你

表

周期

元素

俸

周期

元素

夫

門(mén)捷列

？

化學(xué)

么是

2、什

。

科學(xué)

律的

化規(guī)

與變

結(jié)構(gòu)

成、

、組

性質(zhì)

質(zhì)的

究物

上研

層次

原子

子、

在分

是以

化學(xué)

：

反思

教學(xué)

六、

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界

課題1、物質(zhì)的變化和性質(zhì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能

(1)了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別，并能運(yùn)用概念判斷一些易分辨的典型的物

理變化和化學(xué)變化；(2)了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念并能分清那些是物理性質(zhì)，那些是

化學(xué)性質(zhì)

2、過(guò)程與方法

(1)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，學(xué)會(huì)歸納整理；(2)用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活中

的一些變化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性；(2)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)

的科學(xué)作風(fēng)

二、考點(diǎn)：

1、物理變化和化學(xué)變化2、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

三、學(xué)困點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)：

1、物理變化和物理性質(zhì)2、化學(xué)變化和化學(xué)性質(zhì)3、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述

四、2課時(shí)

五、教學(xué)活動(dòng)：

效果反饋與

教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)活動(dòng)

修正

課

前1、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

活

動(dòng)2、備課預(yù)習(xí)教材

變化

物質(zhì)的

一、

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

并總結(jié)

察實(shí)驗(yàn)

仔細(xì)觀

個(gè)過(guò)

是指一

：變化

不同

質(zhì)的

與性

變化

象

特征

力、

有的能

物質(zhì)固

質(zhì)是

程，性

：

驗(yàn)現(xiàn)象

描述實(shí)

水沸騰

驗(yàn)1-1

演示實(shí)

課

中

體

塊狀固

硫酸銅

2］研磨

［實(shí)驗(yàn)

演示

氣冒

量水蒸

，有大

沸騰

活L水

動(dòng)

滴附著

有小水

璃片上

出，玻

成

物質(zhì)生

：無(wú)新

結(jié)論

為

碎后成

固體研

色塊狀