Word第第頁班主任個人工作總結(jié)報告【5篇】班主任個人工作〔總結(jié)報告〕1

班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標志，也能從中體驗到作為一名老師的真正歡樂。要形成一個良好的班集體，需要班主任做大量深化細致的工作，作為一班級的班主任更是如此。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、真誠、耐煩，培育同學(xué)良好的習(xí)慣。

對于一班級的小伴侶來說，學(xué)習(xí)是其次的，最重要是培育良好的習(xí)慣和品德。

一開學(xué)，我就向小伴侶們提出將“清靜、潔凈、團結(jié)、上進”作為班級公約，“好品德、好習(xí)慣，好身體，成就好人生”作為班主任的寄語，盼望大家能共同遵守。為了關(guān)心大家到達這些要求，我利用班隊、晨會和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并組織商量，明確學(xué)校生該做到哪些，不該做哪些。在班內(nèi)開展“爭星”活動，每月評比，樹立學(xué)習(xí)典范。使同學(xué)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，形成守紀、干凈、尊師、向上的良好班風(fēng)。在班中選拔班干部，定期召開班干部會議，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助老師完成一些工作。同時，我熟悉到，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要肯定的過程，平常要有足夠的耐煩、誠意引導(dǎo)同學(xué)，期盼他們的進步。

二、關(guān)愛、賞識，真誠為友。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望給理解，被敬重。老師要以伴侶的身份公平地與孩子溝通，傾聽孩子的心聲。班里有個叫徐某某的小伴侶，性格內(nèi)向，父親去世，母親改嫁外地。身邊關(guān)懷她的生活和學(xué)習(xí)的是他的姑夫和姑姑，孩子產(chǎn)生了有自卑感，并影響到學(xué)習(xí)成果。我了解狀況后多次找她談心，并準時與家長溝通，慢慢地她對學(xué)習(xí)樹立了信念，成果穩(wěn)定了，性格也開朗了，還會主動關(guān)心同學(xué)們清掃教室衛(wèi)生。

三、家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)化后進生。

對于后進生，要以一片真誠的愛心去發(fā)覺他們的閃光點。平常課堂上多提問、多確定，課后多輔導(dǎo)，組建互助小組，以好帶差，共同進步。〔家庭〔教育〕〕對后進生來說是極為重要的。所以我常常通過家校路路通告知孩子的在校狀況。家校共同努力為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進了班級的整體進展。

四、班級建設(shè)，共同出力。

為了讓新教室更有生氣，同學(xué)們從家里拿出自己心愛的盆栽：有杜鵑、蝴蝶花、蘭草等特別美麗，從這些可以看出大家對班級特殊的愛。墻壁臟了，有同學(xué)主動拿出自家的砂紙，把墻刷潔凈。我很欣慰，由于大家真的把我們一班級四班當(dāng)成是他們的其次個家。

作為一名新班主任，我在班級管理中存在著許多缺乏。下學(xué)期，我會同孩子們一起努力，把這個班級建設(shè)得越來越好。

班主任個人工作總結(jié)報告2

班主任是一個班的管理者和組織者，是引領(lǐng)同學(xué)健康成長的指路人，是聯(lián)系各科目老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是榮耀的，有樂趣的。在本學(xué)期我履行了作為一個班主任的職責(zé)。下面是我對本學(xué)期工作的一個簡潔總結(jié)：

一、苦練基本功，提高自身素養(yǎng)。

提高班主任自身的素養(yǎng)是班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵，樹立班主任的權(quán)威。班主任，首先是老師，而老師是傳播學(xué)問的主導(dǎo)者，是才智的化身，這正是產(chǎn)生班主任前提的前提條件。我努力發(fā)揮我的聰慧才能在同學(xué)心目中樹立起這種形象，在工作中起到“不令而行”的效果。

(1)不斷給自己充電，做學(xué)問的富有者。老師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而同學(xué)最不能接受的就是老師自己也搞不懂這個問題。在學(xué)問更新加快，傳播〔渠道〕多樣化的今日，老師已不再是同學(xué)獵取學(xué)問的途徑。因此同學(xué)并不由于老師年齡比他大就信服和敬重你，而是由于你的確有學(xué)問才敬重和信任你，班主任假如沒有真才實學(xué)是很難在同學(xué)中樹立威信的。我不僅精通所教學(xué)科，還熟識所學(xué)專業(yè)的許多學(xué)問。

(2)是加強品德修養(yǎng)，做同學(xué)的楷模。班主任是各項工作任務(wù)的中間者和詳細執(zhí)行者。一言一行都對同學(xué)起潛移默化的作用，都會在同學(xué)心目中留下深刻的印記。留意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的〔言行舉止〕，為人處事給同學(xué)以示范，做同學(xué)的典范。

二、做好同學(xué)工作，形成良好班風(fēng)，組建有力班委。

首先，樹立良好的班風(fēng)。

班級是一個整體，同學(xué)要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力氣和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。我充分熟悉思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會、〔〔辯論〕會〕、座談會、報刊雜志等多種途徑對同學(xué)進行思想政治教育，關(guān)心他們樹立起正確的人生觀、價值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，我除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還常常對同學(xué)進行“班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增添班主任的向心力分散力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。

其次，組建強有力的班委會。

做好同學(xué)各方面工作、單憑一個班主任是肯定做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的同學(xué)骨干力氣。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和提倡者。班級的興衰與他們的工作密不行分，利用他們的優(yōu)勢做好同學(xué)工作，班干部的工作包括干部的選拔、培育、使用和推舉等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有肯定組織力量的同學(xué)選任為班級干部。班委會組成后，加強對他們的培育和教育。雖然有些同學(xué)擔(dān)當(dāng)過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作〔方法〕等都發(fā)生了改變。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進行指導(dǎo)，關(guān)心他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好力量的熬煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與同學(xué)的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。培育是使用的前提，不能光使用不培育，教育是培育的連續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了肯定的工作〔閱歷〕后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探究搞好班級工作的新路子，對工作中的缺乏準時指出。對工作中的困難予以鼓舞，對工作中的失誤承當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成果要給以表揚和嘉獎。

再次，大膽管理同學(xué)，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時留意工作方法。

常常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批判。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱同學(xué)，下肯定力氣做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對生病的同學(xué)從生活上賜予關(guān)懷，讓他感到暖和。實踐證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做同學(xué)的知心伴侶。了解同學(xué)、熟識同學(xué)，同學(xué)也了解、熟識我，二者之間能互相敬重、互相信任。如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。

三、培育“特別生”的自尊心和自信念，消退阻礙其進步的心理因素。

蘇姆林斯基曾經(jīng)說過，“讓每個同學(xué)都抬頭來走路。”這就是要使每個人都看到自身的力氣、價值、對將來都有盼望，布滿信念。自尊心和自信念是同學(xué)進步的動力，特別生往往缺乏這種心理。如：犯過錯誤或常常受到批判的同學(xué)都有一種態(tài)心理，認為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會說自己好，因此存在“破罐子破摔”的自卑心理。像這種同學(xué)我班上就有好幾個，那么，在學(xué)習(xí)上我就放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面就要仔細觀看，擅長發(fā)覺他們身上的“閃光點”哪怕是一點苗頭，就賜予表揚，倍加愛撫和扶植，這樣他們得到了老師的敬重、信任和支持，從而迸出改正自新、奮勉向上的決心和力氣。

班主任工作任重而道遠，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素養(yǎng)的同時，一如既往地努力、學(xué)習(xí)，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。

班主任個人工作總結(jié)報告3

一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了，在這辭舊迎新之際，我對本學(xué)期的工作進行回顧。我依據(jù)學(xué)前班課程的教學(xué)目標和本班實際狀況，科學(xué)地制定出適應(yīng)同學(xué)進展的教學(xué)打算。努力鉆研教材，并系統(tǒng)地、有目的地制定出各科教學(xué)打算，仔細備課、預(yù)備教具，讓同學(xué)在快樂開心的氣氛中學(xué)習(xí)學(xué)問。

一、語言拼音方面

本學(xué)期主要要求把握韻母和整體認讀音節(jié)這兩大內(nèi)容，要求同學(xué)懂得區(qū)分單韻母、復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母，為了使同學(xué)能夠在不混淆的狀況下牢記韻母，我通過繪畫和顏色等各種渠道讓同學(xué)接觸了解，最終讓同學(xué)背誦〔順口溜〕以及默寫。在學(xué)習(xí)韻母和整體認讀音節(jié)的同時，也在學(xué)習(xí)生字，生字的學(xué)習(xí)，主要是讓同學(xué)懂得每個字的筆畫筆順，以及規(guī)范田字格的寫法，再讓同學(xué)學(xué)會簡潔的〔組詞〕〔造句〕。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面

了解到同學(xué)已經(jīng)基本熟識數(shù)字表示以及一些最基本的加減計算法，依據(jù)本學(xué)期的課程要求，主要讓同學(xué)懂得比較物體的高矮、長短、多少，以及一些趣味性強的嬉戲課題，依據(jù)這些課題特點，我在教學(xué)中采納了探究在前講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性和主動性。

三、音樂、體育方面

在這兩方面教學(xué)中，我能擺正自己的位置，敬重同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)作活動的主體，在學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)是一個整體，我以同學(xué)的身份來引導(dǎo)同學(xué)在玩中學(xué)、學(xué)中玩，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并把多學(xué)科的學(xué)問有機結(jié)合起來，讓同學(xué)學(xué)到更多更豐富的學(xué)問。

四、存在的缺乏

(1)個別幼兒還有挑食現(xiàn)象。

(2)個別幼兒常常借故不參與體育熬煉。

(3)有少部分幼兒自我服務(wù)意識、生活自理力量有待加強。

(4)還應(yīng)加強對個別幼兒動手力量的培育。

五、整改〔措施〕

1、讓幼兒懂得食物養(yǎng)分與堅持體育熬煉對身體的好處，并努力改良熬煉方式，增添熬煉的趣味性，讓幼兒更樂于參加到活動中來。

2、對自我服務(wù)意識和自理力量差的幼兒加強差的幼兒加強勞動觀念教育和自理力量的強化培訓(xùn)。

3、將動手力量的培育融入到各學(xué)科教學(xué)和生活時間中，讓幼兒在不知不覺中提高動手力量。

總之，在課堂教學(xué)中，我都在同學(xué)力所能及的范圍內(nèi)，讓同學(xué)多動、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多思索，對極個別后進生，也能做到耐煩輔導(dǎo)，手把手教。當(dāng)然，在本學(xué)期的課堂教學(xué)中也會消失不同程度的缺點，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會正視這些缺點，爭取把教學(xué)工作做得更加完善。

班主任個人工作總結(jié)報告4

今年我會擔(dān)當(dāng)班主任，這是意料之外的事情。今年剛高校〔畢業(yè)〕，就擔(dān)當(dāng)了整個高中班級的歷史教學(xué)工作，深感責(zé)任重大。在接到學(xué)校讓我當(dāng)高三文科班班主任的消息的時候，我很遲疑要不要接下這個擔(dān)子，之后想想覺得這是一個很好的熬煉機會，年輕就是應(yīng)當(dāng)多點挑戰(zhàn)，沒有挑戰(zhàn)的人生是沒有顏色的人生，不逼自己一把，永久不知道自己的潛力有多大。于是我特別愿意的接下了班主任的工作。到如今擔(dān)當(dāng)班主任的時間已經(jīng)兩個月了，在這兩個月中雖沒有取得到達勝利，但是在領(lǐng)導(dǎo)和科任老師的關(guān)心下，我比較順當(dāng)?shù)耐瓿闪巳蝿?wù)，以下是我對這兩個月以來的工作總結(jié)：

一、坦誠相待，認真觀看，了解同學(xué)。

由于在當(dāng)班主任以前我擔(dān)當(dāng)了高三文科班歷史老師，所以對同學(xué)有肯定的了解，但是要當(dāng)好一個班主任還需進步一的去了解班上的每個同學(xué)。我在確定當(dāng)班主任以后，更認真的觀看每一個同學(xué)的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點，并主動的找前班主任陶婷老師了解同學(xué)的心理特點和班級的狀況，以及在三個月以來班級管理的心得，陶老師也毫無保存的給我傳授她的閱歷教訓(xùn)。依據(jù)我對他們的了解，我認為要管理好他們首先要和他們成為伴侶，獲得同學(xué)的認可。我在擔(dān)當(dāng)班主任后，第一次訓(xùn)導(dǎo)課上，我夸獎了自己發(fā)覺的本班的優(yōu)點和班上同學(xué)的閃光點，獲得了他們的信任。并以坦誠的看法提出了自己對的期盼和要求。這對我以后工作的開展是一個良好的開端。

二、強化日常行為規(guī)范教育，做好同學(xué)德育量化工作。

同學(xué)良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。同學(xué)的德育量化制度真的是很好的制度，從同學(xué)上課時的行為和生活中的行為都有和細致的規(guī)定、規(guī)范，利用好了對規(guī)范同學(xué)的行為特別有效，對提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性也有肯定的效果。在青年老師的匯報課中李老師上課時，把做練習(xí)以學(xué)問競賽的形式進行，答對的同學(xué)可以給以德育量化加分，同學(xué)們都踴躍回答下列問題，課堂氣氛特別活躍，是我聽的我們學(xué)校的青年老師匯報課中課堂氣氛的一堂。從中我更意識到了要好好運用德育量化制度。這就需要和其他老師的合作，多與其他科任老師溝通合作，每個老師都嚴抓嚴管，發(fā)揮出制度的作用。

每個班都有每個班的特點，所以要管理好班級，不僅要用好學(xué)校的德育量化制度，還要制度適合班級的班規(guī)。我們班如今存在的的問題在于上課睡覺和手機問題，對于這兩個問題，我除了根據(jù)學(xué)校規(guī)定的德育量化扣分以外，還規(guī)定要圍著教室外面的廳跑步，這對避開同學(xué)再犯同樣的錯誤起到了肯定的作用。以后還要更關(guān)注同學(xué)的行為習(xí)慣，制定出更完備的班規(guī)。當(dāng)然班規(guī)最重要的還是要嚴格執(zhí)行，不能有破例，不然班規(guī)只是一紙空文。

三、鼓舞士氣，培育班風(fēng)。

高三班級是同學(xué)人生中特別重要的階段，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，加上我班同學(xué)的基礎(chǔ)比較差，隨著課時和學(xué)問冗雜程度的加重，不難想象有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ拍睿嗌线€有一些港澳臺及外籍同學(xué)。因此，同學(xué)的思想工作顯得更加冗雜和重要。在這兩個月中我通過與同學(xué)的個別談話了解同學(xué)的想法，關(guān)心同學(xué)確立自己的目標，激勵同學(xué)堅持不懈的為自己的目標奮斗。我還特別重視對同學(xué)自信念的培育。

其一，同學(xué)學(xué)習(xí)上的每一點進步或其他方面的一點成果，我予以表揚增添同學(xué)的自信念。

其二，我利用自己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學(xué)科有所進步，來增添同學(xué)們的信念。

其三，我加大了對同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進行自我教育，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動，在活動中把教育和消遣融入一體。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。

四、親密課任老師間的關(guān)系，共同做好同學(xué)的思想工作。

為了做好同學(xué)的思想工作，我常常主動地與任課老師進行溝通，了解同學(xué)課堂表現(xiàn)，特殊留意了解同學(xué)的進步狀況，以便課后準時做好同學(xué)的思想工作，為了增添做同學(xué)工作的實效性，我常常與任課老師一起探討教育同學(xué)的方法，并邀請科任老師共同完成教育同學(xué)的重任。

但是班上仍舊存在不少問題，如同學(xué)成果仍舊沒有多大提高，究其緣由主要在于班上的學(xué)習(xí)氣氛不夠深厚，同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還有待進一步改良。

總之，這兩個月中我通過我的努力，班級的班風(fēng)有了肯定的改善，我得以順當(dāng)?shù)耐瓿砂嘀魅喂ぷ鳌Ｓ捎谧约喝狈Π嗉壒芾淼拈啔v，在班級管理方面仍存在一些問題。我會吸取閱歷教訓(xùn)，爭取下學(xué)期自己在管理班級方面更上一層樓，同學(xué)在學(xué)習(xí)生活上也更上一層樓!

班主任個人工作總結(jié)報告5

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一班級信息部五個班和商貿(mào)部兩個班的《職業(yè)道德與法律》課的教學(xué)工作，在教學(xué)過程中依據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)校工作指標順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié)如下：

一、備課。

首先，仔細閱讀和分解教材，做好課件，寫好教案。其次，思索同學(xué)怎樣學(xué)，同學(xué)將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在