“十星級學生”評選活動方案為了切實推進“好習慣伴我行”育人工程，提高習慣教育的實效性;建立家庭、學校、社區三位一體的對學生評價模式，以培養學生良好的習慣，培養學生的創新精神和實踐能力，造就出德、智、體、美、勞全面發展的“陽光少年”。讓學生真正體現“在校是好學生、在家是好孩子、在社會上是好公民”的三好少年。指導思想：樹立典型、弘揚正氣、表彰先進、激勵后進，充分發揮先進典型的示范表率作用，先鋒模范作用，形成爭先創優的育人氛圍，打造文明校園、和諧校園。活動主題：人人爭當“十星級少年”，大家共建和諧校園。評選對象：西梁小學全體學生。評選項目：評選內容文明星學習星奉獻星守紀星安全星勞動星體藝星衛生星節儉星創新星（一）“品德行為習慣好少年”具體要求：1、遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，在日常行為規范表現中突出。2、關心集體，班級工作盡心盡責。3、日常活動中，表現出良好的行為細節，默默無聞做好人好事。4、在家和社區尊老愛幼，孝敬長輩，主動幫助有困難的人。（二）“學習習慣好少年”具體要求：1、學習上態度認真，養成良好的學習習慣，喜歡學習，并有明顯進步。2、按時完成作業，做到清楚、工整，得到學科老師認可。3、學習刻苦，勤思好問，積極進取，成績優秀，在期末考試中進入同年級前列。（三）“做人習慣好少年”1、誠實守信，言行一致。2、不說謊話，不說大話。3、知錯就改，考試無作弊行為。4、尊老愛幼，樂于助人，關心、尊重他人，善于合作（四）“禮貌習慣好少年”1、尊重教職工及長輩，見面主動問候2、回答教師問話要起立。3、使用禮貌語言，不講粗話、臟話、不惡語傷人，不叫侮辱性的綽號，不拿別人的缺陷缺點開玩笑。（五）“衛生習慣好少年”1、講究公共場所衛生及個人衛生，積極參加值日及集體勞動。2、衣著整齊干凈，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留長發，女生不散發。3、飯前飯后洗手，飯后將桌子擦干凈，洗凈手，不隨地吐痰，大小便入池，及時沖洗便池，便后洗手。4、積極參加社會實踐活動，主動干家務，節約用水、用電，及時關好電器、水龍頭;5、不嬉水，不浪費各種資源，愛護一草一木，不亂丟亂拋，不制造白色污染；主動清理花壇、草坪。（六）飲食好少年1、定時定量、愛異糧食。2、吃飯時不說話、不出聲、不邊走邊吃。3、不挑食、不偏食、少吃零食。4、不到無證無照、衛生狀況差的商店購買零食。無因進食不衛生食物而出現身體不適的現象。（七）閱讀好少年報學校，評選過程要充分發揮民主。2、學校評議組對候選人認真審查后，確定最終人選，成為校級“十星級少年”。3、每學年評比一次，學校頒發獎狀，并通過表彰大會進行表彰。、4、整理檔案，將評選結果裝入學生檔案，并作為以后評審優秀學生干部以及其它推優的參考條件。“十星級學生”評比細則 為了激勵學生努力學習，積極向上,爭做三好學生的積極性，在校園內形成你追我趕的良好氛圍，發揮星級學生的輻射作用，促進學校各項工作的健全發展。為此，我校將從2007開始對全體同學每其進行一次星級評定,現特制定了“十星級學生”評比細則。1．文明星：遵守社會公德，遵守公共秩序，講究公共文明，愛護公共壞境，尊重他人格，尊老愛幼，團結互助，爭做文明小公民。講文明，有禮貌，語言、行為堪為全校同學的楷模。2．學習星：學習成績優異，有自主學習精神，學習講方法、講效率，樂于幫助后進學生學習。勤于鉆研、勤于動手、勤于思考，積極參加綜合實踐服務。3．奉獻星：講奉獻，不計較個人得失，積極參與公益勞動，關心同學,助人為樂。拾金不昧。4．守紀星：遵紀守法、無違紀現象：如攀折花木、損壞公物、打游戲機、抽煙、打架、作弊、偷竊、曠課、遲到、早退、在教學區內追逐打鬧等。5．安全星：增強自身安全的防范意識，掌握基本安全常識，自覺學校的各項規章制度，遵守交通法規，不并排騎車，不騎快車，不追逐，校園內不騎車。6．節儉星：不吃零食，不挑吃不挑穿，不向父母提過分要求；節約用水用電。7．勞動星：熱愛勞動,熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。8、衛生星：講究個人衛生，積極維護和自覺遵守公共衛生。9．體藝星：熱愛體育活動，積極參加體育鍛煉，身體結實，在田徑方面有一技之長。認真上好音樂、美術課。在文藝方面有一技之長：如唱歌、跳舞、繪畫、書法等。10．創新星：善于創新，勇于探素，有小創意，有科技小作品小論文。青山園完小“十星級少年”推薦、審批表姓名性別年齡年級及班級是否少先隊員綜合素質考評等級興趣愛好與特長獲獎情況獲獎名稱獲獎時間個人優秀事跡簡介