第35頁共35頁教研組?年終工?作總結?范文?在__?__學?年度，?我們生?物組全?體教師?團結協?作、勇?挑重擔?、努力?學習、?刻苦鉆?研在教?育教學?工作中?取得了?較大的?成績。?首先，?在學期?之初，?我們就?制定了?較好較?詳盡的?教研組?計劃、?確立了?明確的?教育教?學目標?，并明?確提出?：要在?過去取?得的一?些成績?的基礎?上，再?創佳績?，再攀?新高；?其次?，在教?育教學?過程中?，我們?時時刻?刻注意?修正、?提高、?完善我?們的計?劃和目?標，并?投入了?極大的?熱情和?非常的?努力，?發揮了?集體和?個人的?多重作?用，取?得了較?好的效?果；?最后，?我們還?對本年?度的工?作作了?全面的?、系統?的、深?刻的總?結，決?心發揚?我們的?成績，?克服我?們的缺?點，勤?奮學習?、努力?工作，?爭取在?新的一?年里取?得更大?的進步??？偨Y?這一年?來的工?作，我?們組有?如下特?點：?一、團?結協作?、樂于?奉獻?我們組?共六名?老師，?特點是?“老中?青”三?結合，?傳幫帶?是我們?組的特?色，雖?然女同?志較多?，但團?結協作?的精神?是可喜?的。在?公開示?教活動?中，一?人上課?、全組?出動，?個個都?是好幫?手。?二、不?斷學習?、更新?理念?“要倒?給學生?一碗水?，自己?得準備?一桶水?、一缸?水”。?21世?紀是生?命科學?的世紀?，生物?學知識?日新月?異，發?展很快?。加上?生物課?從前年?開始啟?用新教?材，對?我們老?教師來?說也存?在著熟?悉教材?的問題?。因此?在備課?過程中?，我們?在熟悉?教材的?基礎上?，不斷?查閱資?料，充?分進行?討論，?然后進?行實施?，不斷?更新教?學理念?。為了?趕上時?代步伐?，我們?在復習?大學教?材內容?的基礎?上，還?經常上?網查閱?資料，?了解現?代生物?學新成?果、新?觀念，?并進行?下載，?做好記?錄，結?合教學?內容，?印發給?學生，?讓他們?關注社?會、關?注生物?學熱點?。如?人類基?因組計?劃、克?隆人事?件、神?州1－?___?_號飛?船上載?有哪些?生物，?有何影?響等。?我們組?青年教?師，也?不斷向?老教師?學習，?取別人?之長、?補自己?之短。?并注意?創新，?形成自?己的教?學風格?和特色?，積極?寫好教?后感、?讀書筆?記等。?并做好?個別差?生的輔?導工作?，從不?馬虎。?三、?勇挑重?擔、碩?果累累?__?__，?我們組?全體老?師都是?滿工作?量，有?些還是?超工作?量。如?何老師?每人除?任教高?二兩個?班級課?程外，?還兼教?初中各?兩個班?的生物?教學。?朱老師?除任教?高二兩?個班的?生物課?教學外?，還兼?初中兩?個班和?高三六?個必修?班的生?物教學?，并兼?補習班?生物教?學及班?主任工?作，他?是任教?班級和?跨頭最?多的老?師。?本學期?，我們?組在沒?有生物?實驗員?的情況?下，克?服重重?困難，?堅持把?本學期?應做的?實驗全?部完成?，在做?實驗期?間，老?師經常?晚上在?實驗室?準備，?第二天?一早又?來準備?。在全?組同志?的共同?努力下?，__?__高?三學生?生物選?修班學?生成績?在幾次?聯考和?統考中?都取得?了較大?的.進?步。在?上學期?的生物?競賽中?，__?__同?學獲得?生物奧?賽全國?三等獎?，還有?六名同?學獲省?級二等?獎，四?名獲省?級三等?獎。我?們上學?期對高?一年級?舉行了?一次環?保知識?競賽，?在高二?年級舉?行了一?次環保?知識小?論文競?賽，并?進行了?評比。?我們?每位老?師都上?了兩節?以上教?研課。?在此基?礎上，?我們還?寫了不?少的研?究性論?文，有?3篇在?省級刊?物上發?表。?四、其?他方面?如每?周業務?學習、?備課組?、教研?組活動?都能正?常進行?，黑板?報按時?按質完?成，并?做到互?相聽課?。本學?期人人?聽課2?0節以?上。本?組成員?服從分?工，嚴?格遵守?勞動紀?律，不?遲到、?不早退?，提前?上班、?推遲下?班，注?意辦公?室及周?邊環境?衛生，?保持良?好的工?作環境??？?之，我?們生物?組在過?去的一?年中，?精誠團?結，在?教育教?學及學?校其他?工作中?都取得?了一定?的成績?。我們?還把自?己的教?學、研?究成果?總結推?廣。_?___?，我們?對全市?開了市?公開課?一次，?均采用?多媒體?教學，?得到了?多方面?的好評?。但我?們仍存?在一些?不足，?例如青?年教師?多，教?學經驗?不足，?班主任?老師少?，學生?第一手?資料掌?握不夠?等。?今后，?我們將?繼續努?力，做?好自己?的本職?工作，?爭取在?各方面?取得更?大成績?。教?研組年?終工作?總結范?文（二?）有?人說，?一個人?可以走?得很快?，一群?人可以?走得很?遠。結?伴同行?，往往?會收獲?旅途中?不同的?風景。?小學語?文教研?組的老?師們亦?師亦友?，在語?文教學?教研之?路上攜?手同行?。學校?語文教?研組共?有6人?，中青?結合。?中年教?師的帶?頭示范?，青年?教師的?大膽創?新，形?成了教?研組的?一大亮?點。老?師們本?著“簡?簡單單?教語文?，快快?樂樂勤?耕耘”?的思想?踏踏實?實地走?在教學?之路上?，品嘗?著教學?帶給我?們的幸?福與快?樂。?本學期?在學校?的統一?領導下?，按照?學期初?制定的?工作計?劃，教?研組成?員團結?協作，?真抓實?干，以?全面提?高學生?語文素?養為目?的，形?式多樣?地開展?語文教?學工作?，圓滿?地完成?了本學?期的教?學教研?工作，?現總結?如下。?一、?集體活?動是高?效課堂?的頂梁?柱為?了探討?教學的?有效性?，打造?高效課?堂，本?學期我?們繼續?開展主?題教研?活動，?學習先?進理論?，豐富?專業知?識。每?位語文?教師結?合教學?實際確?定3個?教研主?題，根?據主題?教師們?尋找理?論資料?開展學?習，使?教研組?成為一?個學習?型組織?，大家?能持續?地系統?學習，?創造和?共享資?源。?通過主?題教研?使每位?教師自?覺成為?教研活?動的主?體，調?動教師?專業發?展的自?主鉆研?精神，?讓教學?研究和?教師的?日常教?學實踐?融為一?體，有?效的促?進課堂?教學的?高效化?。二?、組織?活動是?教師能?力的試?金石?課堂是?教師的?主陣地?，課上?教師如?何組織?高效有?序的課?堂活動?是檢驗?課堂建?設成功?與否的?重要標?準。為?了檢驗?主題學?習的效?果，推?動“自?主、合?作、探?究、靈?動”課?堂建設?，我們?采用“?課例+?研討+?反思”?的形式?組織聽?評課活?動。?本學期?教研組?共聽評?課10?節，課?例形式?豐富，?有繪本?閱讀指?導課、?整本書?閱讀匯?報課、?習作指?導課、?精讀感?悟課、?單元復?習課等?。教師?們精心?備課，?課堂教?學效果?較好。?評課環?節我們?努力改?變“你?好我好?大家好?”的無?效評課?形式，?把研究?作為評?課的常?態。先?有執教?教師反?思，然?后大家?對課堂?整體或?是細節?進行討?論琢磨?，實現?了思維?的碰撞?，最后?教師做?好反思?形成教?研活動?記錄。?聽評?課活動?的開展?使語文?教師們?認識到?要積極?努力提?升自身?素質，?不斷學?習，博?采眾長?，在反?思中提?升自我?，在同?伴互助?中發展?自我，?在專家?引領中?完善自?我。?三、學?習形式?是學生?發展的?聚寶盆?為了?讓每一?位學生?都真正?投入到?學習中?去，提?高課堂?上學生?的主體?意識，?提高教?學效率?，在學?校的統?一安排?下，三?四年級?采用小?組合作?學習模?式。語?文老師?們大膽?嘗試，?積極探?索，總?結經驗?。課堂?上，組?員與組?員之間?、小組?與小組?之間的?競爭合?作、交?流探討?，真正?把學習?變成了?學生自?己的事?情，學?習真正?發生在?每一位?學生的?身上，?人人都?是學習?的小主?人。?青山之?外還有?青山，?高樓之?外還有?高樓，?美好的?風景始?終在前?行的路?上。教?學之路?其修遠?，時刻?上下求?索之。?帶著一?絲期待?，前行?才更激?情無限?，帶著?一顆堅?定的心?，前行?才更鏗?鏘有力?，乘風?破浪正?遠航，?在接下?來的工?作中，?賈黃小?學語文?組將繼?續秉承?扎扎實?實的教?學教研?工作作?風，帶?領學生?們走向?充滿詩?意的遠?方!?教研組?年終工?作總結?范文（?三）?一個學?期緊張?的教學?、教研?工作結?束了，?根據本?學期實?際情況?，現將?英語教?研組工?作匯報?如下：?1。?教研活?動落實?本學?期教研?周我們?英語組?有夏建?紅老師?上研討?課，先?由夏老?師老師?初次備?課再執?教，全?組全組?成員元?聽課、?磨課幫?助二次?備課，?再登講?臺，進?行再磨?再聽最?后在全?體教師?前進行?展示課?堂、聽?磨課過?程、評?課，這?樣全組?的成員?都獲得?了不同?程度的?提高有?了明顯?的進步?。每?一次的?教研活?動，我?們都精?心準備?，結合?實際情?況。本?學期主?要開展?了英語?教研周?的磨課?及展示?活動；?備課稿?建議研?讀討論?；PE?P5教?材解讀?討論、?學習；?教案、?作業等?教學常?規的檢?查工作?；教師?素養提?升活動?等。我?們做到?每次教?研不缺?席，人?人參與?并且陳?曉靜老?師成為?區學科?教師骨?干班成?員，良?好的教?研氛圍?是成功?教研的?開始。?2。?業務學?習落實?情況?英語教?研組每?月安排?的業務?學習內?容都是?結合教?學實際?存在的?一些問?題，讓?這些業?務學習?成為指?導英語?教師教?學的準?繩，這?些內容?的安排?，讓老?師們走?向了進?步的階?梯，例?如英語?組在_?___?月份有?素養考?試的活?動，而?解讀的?主題是?PEP?5的復?習課解?讀，因?此，我?們在_?___?月份業?務學習?的內容?定成了?有關復?習教學?教材解?讀的主?題。?3。競?賽活動?除了?學校舉?辦的相?關競賽?活動之?外，只?要有各?類競賽?活動，?我們都?會積極?組織學?生參加?競賽，?但由于?學科特?點，我?們目前?只接到?溫州市?英語書?寫大賽?組委會?的邀請?，并我?們連續?幾年在?參加這?個活動?，并成?立了英?語書寫?社團。?4。?齊心協?力的團?隊精神?我們?英語組?是一個?比較特?殊的隊?伍，因?為全校?四個教?研組中?，英語?教研組?的人數?最少，?只有5?人，人?再少也?是一個?組，我?們需要?完成的?工作與?其他組?是一樣?的，而?我們平?均分配?下來的?工作，?則要比?其他組?人多，?因為我?們組人?的總數?少。盡?管這樣?，英語?教研組?的每一?位成員?無論分?配到什?么工作?，大家?都會欣?然接受?，齊心?協力，?從無怨?言，不?拖拉完?成各項?任務，?我覺得?這是我?們組一?大亮點?，相信?在今后?的教研?等各項?活動中?，大家?會一如?既往地?認真去?做。?5。新?學期思?路：?1）繼?續加強?新課標?的學習?、研討?活動，?同時新?課標應?人手一?冊，這?樣便于?學習。?2）?集體備?課活動?結合學?科特點?，搞一?些主題?課活動?，如：?針對語?篇教學?的課，?情景會?話課、?閱讀課?等3?）小課?題研究?的落實?，繼續?開展校?級小課?題研究?。4?）落實?特色作?業，輻?射整個?教研組?，在英?語教研?組中形?成常規?性、普?遍性。?教研?組年終?工作總?結范文?（四）?語文?教研組?本學期?的工作?在學校?的統一?領導下?，按照?學期初?制定的?工作計?劃，團?結協作?，真抓?實干，?全面貫?徹落實?新課改?精神，?以全面?提高學?生的語?文素養?為目的?，形式?多樣地?開展語?文教學?工作，?圓滿地?完成了?本學期?的教學?教研工?作，現?總結如?下：?1、教?研與教?學工作?相結合?，相互?促進，?從整體?上提高?語文教?學質量?。為?了更好?地貫徹?新課標?的精神?，語文?組結合?語文學?科的特?點，加?強理論?方面的?學習，?提高全?組教師?對新課?改的認?識，轉?變觀念?，適應?新的形?勢，運?用我校?可利用?的網絡?、圖書?、教學?刊物等?資源，?拓寬教?師的視?野，在?學校的?大力支?持下，?語文組?長葉桂?桃老師?參加了?在杭州?舉行的?語文新?課程培?訓會，?回來后?，及時?詳細的?傳達了?會議精?神，組?織學習?討論，?借鑒先?進的方?法經驗?。馬良?德老師?參加縣?優質課?獲二等?獎。鄭?祖波老?師課題?《小班?化環境?中“三?分一合?”作文?教學法?研究》?通過縣?結題，?論文《?活到老?學到老?》獲臺?州市三?等獎。?2、?新老教?師互幫?互學，?共同提?高。?本學期?，教研?組規定?八年內?語文教?師進行?校優質?課比賽?，為了?使這三?位教師?能上好?課，在?學校的?統一部?署安排?下，開?展了對?他們上?課互聽?互評活?動，每?一節課?結束后?，全組?教師都?開誠布?公，暢?所欲言?，對這?一節課?的成功?和不足?之處進?行評議?，不遮?不藏，?相互切?磋，每?個人都?從中有?了較大?的收獲?。最后?郭芳芳?老師獲?一等獎?，陳朝?輝老師?獲二等?獎。?3、培?優輔差?工作落?到實處?。語?文組教?師形成?了一個?共識，?就是通?過培優?輔差工?作，大?面積的?提高語?文教學?質量。?為此，?組里每?位教師?都擬訂?出培優?輔差的?計劃，?遵循“?四定”?（定時?間、定?地點、?定人員?、定內?容），?有專門?的教案?，定期?檢查，?及時反?饋，使?培優輔?差對象?有了較?大的提?高。如?初三學?生朱趙?龍、鄭?曉艷、?胡仁劍?獲縣“?新視野?杯”閱?讀二等?獎，周?斌峰、?林迪獲?三等獎?。“讀?書活動?”中林?寓景、?陳琦分?別獲市?二、三?等獎。?4、?教學常?規檢查?常抓不?懈，落?實到位?。為?了使教?學工作?規范化?，制度?化，科?學化，?條理化?，每個?月的常?規檢查?，都很?抓落實?，不走?過場形?式，認?真細致?，發現?問題及?時整改?，嚴格?執行教?導處下?發的《?教學常?規管理?規定》?。通過?聽課、?抽查教?案、作?業批改?等多種?方式，?檢查常?規落實?情況。?5、?開展了?語文競?賽活動?，提高?學生的?學習語?文的積?極性。?本學?期語文?組還結?合語文?教學的?特點，?扎實有?效地開?展興趣?小組活?動，拓?寬學生?視野。?初一：?課外閱?讀興趣?小組；?初二：?寫作興?趣小組?；初三?：讀與?寫興趣?小組；?受到同?學的歡?迎，收?到了良?好的效?果。還?積極組?織好初?三學生?參加了?省里舉?行的語?文知識?競賽。?6、?月考工?作及時?準確，?公平公?正。?為了及?時的發?現教學?中的不?足和同?學學習?中的漏?洞，語?文組對?月考工?作十分?的重視?，遵循?公平公?正，真?實可靠?的原則?，交叉?出題、?監考、?閱卷、?成績統?計，確?保了考?試的實?效性，?檢測的?準確性??？?之，本?學期的?語文教?研組工?作，在?學校教?導處的?統一領?導和全?組教師?的共同?努力下?，已圓?滿完成?了學期?初的計?劃，取?得了一?定的成?績，達?到了預?期的效?果。但?也還有?不夠理?想的地?方，今?后的工?作中將?不斷的?完善提?高。?教研組?年終工?作總結?范文（?五）?地理教?研組為?適應新?課程改?革的需?要，堅?持以提?高教學?質量為?宗旨，?以教學?改革為?動力，?銳意進?取，在?學校領?導的高?度重視?和正確?領導下?，在全?體成員?的共同?努力下?，取得?了一定?的成績?：一?、工作?計劃和?目的明?確以?提高學?生的學?習地理?愛好和?學業成?績、培?養學生?良好的?道德情?操為目?標，嚴?格按計?劃辦事?，在學?期之初?，本組?制訂了?具體的?教學教?研計劃?：爭取?做到各?成員在?工作中?有章可?循。一?期結束?，我們?園滿完?成了各?項教育?教學任?務，取?得了良?好的效?果。?二、本?組成員?工作?態度踏?實認真?，能刻?苦鉆研?教學大?綱，精?心備課?，精心?上好每?一節課?，精心?批改每?一個作?業本，?都做到?了備、?教、批?、輔、?考的統?一，大?部分老?師有筆?寫和打?字教案?各一份?，工作?可謂兢?兢業業?。三?、教改?教研活?動開展?得有聲?有色?本組老?師之間?相互學?習蔚然?成風，?老師堅?持互相?聽課，?堅持集?體備課?制度，?每次都?有記錄?。本組?全期開?展教研?活動不?下10?次，每?次都有?一個教?研中心?題目，?每次做?到解決?一個問?題，使?每個成?員都有?所啟發?和提高?。在區?市級以?上的教?研活動?中，我?們地理?教研組?積極參?加，在?“礎潤?”征文?比賽中?，我校?獲得大?連市二?等獎。?四、?教學形?式靈活?多樣?本組成?員都能?根據本?學科特?點和學?生的學?情實際?，正確?、靈活?地確立?自己的?教學方?法和教?學形式?，并不?斷改革?教學的?觀念和?模式。?初中地?理教學?要面對?中考，?又要推?行素質?教育。?那么，?處理好?“應試?教育”?和“素?質教育?”的關?系就成?了初中?地理教?師應攻?克的課?題。我?組全體?成員統?一熟悉?，將“?提高學?生分數?”和“?提高學?生能力?”有機?地結合?，把“?素質教?育”貫?穿到地?理教學?的全過?程，按?照教育?規律辦?事，把?學習的?主動權?還給“?學生”?，使被?教育者?樂于接?受知識?，變“?要我學?”為“?我要學?”。為?此，我?組老師?采用了?很多方?法，如?：地理?課外實?踐活動?（野外?實習、?考察）?，社會?調查，?撰寫小?論文，?課堂教?學改革?（愉快?式、啟?發式、?討論式?、看圖?繪圖填?圖式）?。五?、注重?理論聯?系實際?學生?學習知?識最終?目的是?為了應?用于實?踐，應?用于社?會。地?理科學?的實用?性很強?。未來?人才的?高標準?對地理?教學提?出了很?高的要?求。我?們在教?學中基?本上做?到了理?論聯系?實際，?用理論?指導實?踐，從?實踐中?幫助學?生得出?真知，?使他們?成為祖?國未來?有用的?建設者?。六?、今后?發展方?向我?們決心?繼續深?化改革?，圍繞?學校工?作大局?，服務?于“學?生”這?個中心?，狠抓?教師個?人素質?的提高?，為把?瀘縣四?中建設?成為“?川南名??！弊?出我們?應有的?貢獻。?教學工?作是中?心，教?研工作?是起推?動作用?的。今?后，我?們要讓?教研這?朵紅花?越開越?艷，使?地理教?研組成?為四中?的“”?。七?、體會?和建議?新的?世紀有?新的召?喚，中?國正在?大踏步?地走向?世界，?培養高?素質人?才的重?擔就落?在了我?們的肩?上。教?育的體?制、理?念和形?式肯定?會隨之?作一些?調整，?我們要?努力適?應新的?要求，?改革我?們的教?學方法?，變革?我們的?教育觀?念。以?下是我?們的一?些體會?：1?、加強?地理研?究性學?習的探?討和開?展，給?學生以?思想“?翱翔”?的空間?，使之?成為未?來世界?的勇敢?探索者?。2?、每一?個老師?要加強?自己的?各方面?學習和?能力的?提高，?成為“?高素質?人才”?的引路?人。?3、適?應高考?的改革?的要求?，努力?研究自?已的教?學工作?，形成?獨特的?個人教?學風格?，使自?已成為?地理界?的名師?。4?、以科?研促教?。加強?我組現?已在市?、區教?科研工?作的地?理教學?方面的?研究工?作，促?進教師?的成長?和成才?。我?組對未?來布滿?信心，?將倍加?珍惜機?會和迎?接挑戰?，勇立?于時代?競爭的?浪尖，?乘風破?浪，奮?勇前進?。教?研組年?終工作?總結范?文（六?）地?理教研?組是一?個小科?組，一?學期以?來，作?為科組?和其中?的每一?位教師?，雖無?可歌可?頌的業?績，但?四位年?輕人的?工作是?盡心盡?責的，?一絲不?茍的，?任勞任?怨的，?當然也?是默默?無聞的?。由于?眾所周?知的原?因，地?理教師?難得在?各種評?優評先?活動中?榜上有?名。可?以這樣?說，多?年來我?們一直?在承受?著一種?另類的?“寂寞?”。但?盡管如?此，我?們并沒?有妄自?菲薄、?怨天尤?人，更?沒有對?別人獲?得的榮?譽表現?出絲毫?的嫉妒?。我們?始終以?一種平?常心在?自己的?崗位上?默默地?耕耘著?，我們?為培養?合格地?公民而?工作。?回顧?即將結?束的這?一學期?，地理?科組主?要做了?如下六?方面的?工作：?一、?開好第?一次科?組會：?本學?期伊始?，科組?主持召?開了新?學期的?第一次?科組會?，認真?學習討?論學校?的工作?計劃和?工作要?求，并?結合本?科組的?實際提?出科組?新學期?的工作?計劃和?目標，?使老師?們做到?心中有?數，明?確職責?。二?、配合?學校和?教導處?組織開?展了“?教學質?量月”?活動：?在此?次活動?中，按?照學校?的部署?和要求?認真組?織科組?老師開?展互相?的聽課?、評課?和說課?活動，?通過此?項活動?，濃厚?了科組?的教研?氛圍，?促進了?課堂教?學改革?，進一?步規范?了常規?教學行?為，收?到了較?好的效?果。?三、開?展課外?活動：?在學?校舉辦?第四屆?科技節?活動期?間，本?科組在?初一、?初二、?高一三?個年級?的學生?中開展?優秀地?理小論?文和優?秀環保?宣傳漫?畫的評?比活動?，分別?評選出?優秀小?論文一?等獎一?篇、二?等獎兩?篇、三?等獎四?篇和優?秀環保?宣傳漫?畫一等?獎兩幅?、二等?獎兩幅?、三等?獎三幅?，另外?還組織?了題為?“歡迎?你到地?球村”?的地理?游園活?動，參?加學生?踴躍，?興趣盎?然。?四、加?強校外?交流，?開拓視?野：?本學期?多次組?織科組?老師參?加由市?、區教?研室主?辦的各?類教學?專題講?座和市?內兄弟?學校舉?行的各?種教學?示范課?、研討?課和教?學開放?日等教?研活動?，另外?還與政?治科組?共同組?織赴廣?西桂林?師范大?學附中?的參觀?學習活?動，通?過這些?活動，?開拓了?老師們?的視野?，看到?了他人?的長處?，比照?出我們?自己工?作中的?不足，?增強了?我們的?緊迫感?。五?、組織?科組老?師參加?國家和?市、區?教研室?舉辦的?優秀地?理錄象?課和多?媒體地?理課件?的評比?活動：?李鐘?文老師?的《黃?河》錄?象課獲?得寶安?區一等?獎，其?同名的?多媒體?地理課?件獲得?全國評?比二等?獎、深?圳市三?等獎、?寶安區?一等獎?；張洪?盛老師?的《北?方地區?》和李?吉雄老?師的《?水循環?》、《?我國的?糧食生?產和糧?食問題?》多媒?體課件?也獲得?深圳市?三等獎?。六?、協同?教導處?和高一?年級組?做好今?年高一?地理的?畢業會?考工作?：今?年我校?高一地?理會考?首次獲?準由學?校自行?組織命?題、自?行組織?考試，?這對于?我們是?一次新?的考驗?。受教?導處委?托，我?們嚴格?按照省?教廳下?發的《?地理科?會考綱?要》的?要求嚴?密、科?學地命?好試題?。為了?使會考?考試工?作順利?有序地?進行，?科組協?同教導?處和級?組共同?制訂了?《做好?高一地?理會考?工作的?安排》?，從組?織命題?、考試?、評卷?到成績?統計，?整個程?序嚴格?按照省?、市、?區教育?部門的?有關規?定進行?，圓滿?完成地?理會考?的組織?工作。?本學?期地理?科組應?該說較?好地完?成了學?校分配?的各項?教育教?學任務?，但與?鄭校長?提出的?“小科?組也應?該有大?作為”?的工作?要求對?比起來?，我們?的工作?顯然還?有較大?的差距?，還存?在許多?不足，?如科組?的教研?氣氛仍?不夠濃?厚，教?學改革?的步伐?不夠大?，科組?建設仍?有待加?強。?教研組?年終工?作總結?范文（?七）?___?_年已?經隨著?時間的?車輪漸?行漸遠?，__?__新?年的鐘?聲即將?敲響。?為了更?加有效?開展教?科研的?工作，?現對五?年級語?文組這?一年來?的教科?研工作?做個簡?單的總?結。我?們五年?級語文?組是一?個積極?向上的?群體。?其中，?既有朝?氣蓬勃?……?___?_年已?經隨著?時間的?車輪漸?行漸遠?，__?__新?年的鐘?聲即將?敲響。?為了更?加有效?開展教?科研的?工作，?現對五?年級語?文組這?一年來?的教科?研工作?做個簡?單的總?結。?我們五?年級語?文組是?一個積?極向上?的群體?。其中?，既有?朝氣蓬?勃的青?年教師?，又有?開拓創?新的中?年教師?，各種?性格的?我們聚?集在一?起，在?各自的?工作崗?位上努?力奮斗?著……?經過幾?個學期?的磨合?，團隊?的成員?揚眾人?之長，?棄個人?之短，?形成了?團結、?互助、?和諧的?團隊氛?圍，每?位成員?都能本?著“勤?學、善?思、細?研、實?干”的?準則，?積極開?展教育?教學及?教研工?作，取?得了一?定的成?效。?我們組?是一個?團結的?小組，?資源共?享是我?們的特?色。開?學初我?們會聚?在一起?商量商?量本學?期教學?工作的?主要方?向，聊?聊達成?這個方?向的主?要手段?。對于?上級交?給的任?務我們?總能群?策群力?，同舟?共濟。?就比如?這個學?期的“?童心習?作”訓?練活動?。我們?不僅商?量練習?的形式?、練習?的時間?、練習?的主題?，還安?排好監?考、講?評的次?序。但?因為訓?練的時?間短、?任務緊?，監考?與講評?的次數?根本不?能均衡?，即使?如此沒?有一個?老師推?諉埋怨?，都是?主動承?擔任務?，結果?取得了?喜人的?成績。?又比?如“三?浦杯”?教學展?示活動?時，麻?旭華與?胡安蓮?老師都?要做教?學展示?。當兩?位老師?接到任?務的那?一刻開?始，組?里的老?師們也?隨著開?始忙碌?起來。?辦公室?里我們?一起討?論教學?內容的?取舍，?教學策?略的選?擇；教?室里我?們一起?走入文?本，感?受課堂?效果；?甚至是?回家路?上也不?忘聊上?幾句。?展示的?是兩位?老師，?出謀劃?策的卻?是六個?人。因?為組員?的傾心?付出，?課堂展?示取得?了成功?。_?___?年我們?組收獲?頗豐。?先說說?學生層?面：?1、“?童心習?作”現?場賽1?6人參?賽均獲?獎，其?中11?人獲得?一等獎?，一等?獎的獲?獎數量?居全縣?第一。?六位指?導師都?被評為?優秀指?導師。?2、?“新華?杯”暑?假讀好?書征文?成績喜?人：一?等獎1?0人，?二等獎?11人?，三等?獎19?人。還?有“書?香相伴?”“乘?著夢想?的翅膀?”等征?文比賽?也成績?斐然。?再說?說教師?層面：?胡安蓮?執筆的?課題被?列為省?重點課?題。胡?小曼老?師的論?文發表?在國家?級刊物?上。胡?安蓮、?李容貌?、麻旭?華老師?的教學?設計獲?得了縣?一等獎?，麻旭?華、李?容貌老?師的教?學案例?分別獲?得了縣?一等獎?、三等?獎，素?養提升?比賽“?技能展?示”環?節李容?貌、麻?旭華老?師分別?獲得第?一名、?第三名?的好成?績。胡?安蓮老?師還做?了市級?公開課?的展示?。展?望未來?，任重?而道遠?，我們?已經準?備好了?行囊。?精誠合?作共生?智慧打?造團隊?品質。?我們共?同努力?，我們?共同期?待……?在本?學期中?,我不?斷研討?教學方?式方法?,并積?極進行?課堂教?學改革?嘗試,?有所收?獲,當?然對于?語文實?踐活動?實施也?有一些?尚未解?決的問?題。現?在將這?一學期?的語文?教學工?作總結?如下：?一、?加強教?研,創?新有為?,提高?業務素?質素?質教育?要求搞?好教研?教改。?要求每?一名教?師都要?不斷提?高業務?素質。?為此,?我積極?探索,?大膽實?踐。我?積極向?教師們?學習,?努力實?施創新?教學,?積極發?揮每一?名學生?的積極?性、主?動性和?創造性?,讓他?們真正?嘗試到?成功的?喜悅。?在教學?中,我?努力鼓?勵學生?敢說敢?為,引?導學生?能說會?做,不?斷促進?學生各?方面素?質的提?高。?為了更?好地促?進教學?,我認?真備課?、上課?、輔導?和批改?作業。?每一環?節我都?精心設?計,力?求做到?學生愿?學。在?集體備?課中,?我認真?記錄,?積極發?言,虛?心向有?經驗的?老師學?習,同?時闡述?自己的?見解。?二、?依托語?文綜合?實踐活?動教學?,提高?學生的?知識積?累本?學期的?努力方?向是學?生的古?文誦讀?。在教?學中,?針對我?的學生?的實際?,充分?激發他?們的古?詩文誦?讀積極?性,每?天早上?,我都?堅持在?黑板上?抄寫優?美的古?詩文和?學生一?起誦讀?。激發?學生背?誦古詩?文的興?趣。?為了更?好地培?養學生?的自學?能力,?我一直?要求學?生堅持?寫閱讀?筆記,?并且鼓?勵學生?大膽展?示自己?的閱讀?成果,?通過手?抄報等?形式進?行展示?。三?、抓科?學研究?,閱讀?教學的?主旨性?的研究?有一定?的認識?本學?期,我?的科研?目標是?對研究?閱讀教?學目標?的研究?。我認?為首先?應加強?學生基?本技能?的培養?。學生?的基本?技能的?形成以?基礎知?識的全?面掌握?為前提?。我們?在四年?級語文?組將大?力加強?語文基?礎知識?的教育?教學,?進而不?斷鞏固?基本技?能。?抓好探?究性學?習方法?的研究?,讓探?究性學?習方法?真正為?教師們?所掌握?并靈活?運用。?注意發?展學生?的能力?,強化?好奇心?,啟發?學生敢?于想象?,勇于?質疑,?鼓勵學?生逆向?思維、?發散思?維、求?同思維?、求異?思維,?努力開?發學生?思維的?深度與?廣度。?教學?中始終?堅持以?學生為?主體,?以教師?為主導?,教師?的創新?建立在?此基礎?上。搞?好創新?,積極?實施探?究性學?習方法?的研究?,讓每?個學生?都成為?探究性?教學的?主體。?積極?創設情?境,讓?學生在?探究性?學習中?培養興?趣,激?發好奇?心和求?知欲。?我們使?學生成?為學習?的主人?。認真?指導學?生自主?學習、?獨立思?考,鼓?勵學生?自主地?發現問?題,提?出問題?和解決?問題。?改革?教法,?注重學?法。變?滿堂問?式教學?為學生?自由發?展式教?學。教?師加強?學法指?導,給?學生學?習充足?的時間?與空間?,讓學?生充分?體驗學?習的艱?辛與喜?悅。教?師適時?加以點?撥,迸?發學生?好學的?火花。?總之?,經過?一學期?的語文?教學工?作,我?的教育?理論水?平有了?進步,?課堂教?學能力?也有了?提高。?但也存?在不足?,今后?會立足?實際,?開拓進?取,不?斷前進?。為?期三天?的一年?級新生?入學教?育結束?了，在?這個過?程中我?學到了?很多。?剛跨?進學校?大門的?小學生?，剛剛?入學必?須要進?行課堂?常規訓?練。因?為一年?級的學?生剛告?別幼兒?園的以?游戲為?主的生?活，要?轉向以?學習為?主的學?校生活?，他們?難免會?覺得不?適應，?還會想?像在幼?兒園那?樣玩耍?，入學?培訓可?以讓學?生提早?適應小?學生活?。一?年級學?生的自?制力很?差，上?課坐好?后堅持?不了一?分鐘，?很快便?會懶散?下來。?有些事?情需要?老師一?遍遍的?重復說?，比如?說上課?坐端正?，眼睛?看黑板?，老師?提問要?舉手回?答等等?。昨天?講的事?情今天?會忘記?，甚至?前一分?鐘講的?后一分?鐘就忘?了。我?想以后?在教學?的過程?中要有?足夠的?耐心，?有些事?情需要?不厭其?煩的重?復講，?直到學?生做好?為止。?這也是?對我自?己的一?個提高?，需要?時時告?誡自己?耐心、?耐心再?耐心！?我還?有個發?現，有?的第一?天表現?很好的?學生，?今天的?表現卻?和第一?天的不?一樣，?這個不?一樣可?能是很?多原因?造成的?，最簡?單的一?個是學?生一開?始對學?校很陌?生，所?以第一?天表現?的很乖?，等熟?悉了之?后呢，?就變化?了，對?于學生?的心理?我把握?得還不?到位。?等開學?之后要?及時了?解學生?，關注?學生，?能分析?學生的?心理那?是最好?的。有?的第一?天表現?很懶散?的學生?，今天?的表現?就很好?。我想?這是個?進步，?說明這?些學生?通過老?師的引?導已經?在慢慢?養成良?好的行?為習慣?了。?一年級?的學生?是可愛?的，每?個學生?都有值?得別人?肯定的?一面，?他們可?能頑皮?，但是?他們上?課能積?極回答?問題；?他們也?許學習?上稍稍?落后了?一點，?但是他?們愛勞?動，他?們也許?講故事?講不好?，但是?他們隊?列很整?齊……?我們老?師要熱?愛每一?位學生?，看到?學生身?上的閃?光點，?積極鼓?勵每一?個學生?，讓他?們不斷?進步。?總之?，對于?一年級?的新生?我們要?盡可能?的花更?多的時?間關注?他們，?時時引?導他們?，掌握?方法和?技巧比?較關鍵?，要有?耐心、?有責任?心，盡?自己的?最大努?力關愛?學生，?并且能?做好自?己份內?的事。?我覺得?我要學?習的還?有很多?，我希?望能在?新學期?中和一?年級的?學生一?同努力?，一同?進步。?教研?組年終?工作總?結范文?（八）?時間?過得真?快，一?轉眼這?學期又?很快過?去了，?回顧本?學期的?工作，?教研組?的每一?位成員?工作兢?兢業業?，踏踏?實實，?根據期?初的教?學工作?計劃，?以新課?程改革?為契機?，以新?課程標?準的基?本理念?為指導?，轉變?教學觀?念，從?規范入?手，有?目的，?有計劃?，有步?驟地進?行課程?改革實?驗，加?強課堂?教學改?革研究?，以全?面提高?本組語?文教學?水平及?語文教?學質量??，F就?本學期?工作作?如下小?結：?在過去?的一學?期中，?我們教?研組采?用集體?與個別?相結合?，實踐?與反思?相結合?，學習?與測試?相結合?的方法?，認真?領悟基?礎教育?課程改?革宗旨?，把前?握課程?標準傳?達的新?的理念?，新視?角，新?要求。?牢固樹?立“工?具性與?人文性?”的語?文本質?觀，著?眼重視?“三維?目標”?為標志?的語文?綜合素?質硯，?關注、?雙基的?同時，?密切關?注學生?語文學?習的過?程．方?法．情?感．態?度和價?值觀堅?持語文?實踐觀?。加強?語文與?學生生?活，與?其它學?科的聯?系；倡?導自主?．合作?．控究?的學習?方式，?優化教?學內容?的整合?，教學?方法的?選擇和?教學評?價方式?的改革?。實踐?是檢驗?課改的?唯一標?準，實?踐是提?高教學?水平的?唯一途?徑。本?學期圍?繞“革?新教法?，學法?，提高?課堂效?率”通?過匯報?課，研?究課，?請外校?教師到?學校上?示范課?等一系?列活動?，發揮?骨干作?用，集?集體智?慧，提?高實踐?水平，?提高研?究質量?。木洞?小學的?教師給?我校上?的示范?課《兩?小兒辨?日》、?《大瀑?布的葬?禮》以?新課程?的教學?理念為?指導，?實現了?課堂教?學方式?的變革?，向新?形勢下?的課改?邁出了?充滿希?望的一?步。我?校譚鳳?蘭老師?的《一?只梅花?鹿》一?課，從?中年級?學生的?年齡特?點出發?，多層?次，全?方位地?實施教?學，使?學生的?綜合素?質得到?了全面?提高，?為我們?教研組?做好了?典范。?我組的?張擁聯?老師上?的《坐?井觀天?》，賴?雪冰老?師上的?《凡卡?》，彭?坤秀老?師上的?《給予?是快樂?的》，?聶元玲?老師上?的《i?nin?ɡ》都?收到了?較好的?教學效?果。故?本學期?的觀摩?課，質?量高，?形式新?，效果?好，教?學過程?得到提?升，教?師素質?得到相?應提高?。我?教研組?根據學?校的教?學管理?制度規?范我組?的管理?，全面?提高“?六認真?”水準?，提高?教學質?量。本?學期進?一步嚴?格、規?范了六?認真工?作，及?時做好?了檢查?、督促?、考核?工作。?期初對?每一位?老師進?行了比?較全面?的教案?檢查；?通過隨?堂聽課?等方式?，促使?我組語?文教學?改革的?深入開?展；立?足課堂?，抓好?常規，?努力創?新。期?中繼續?加強教?學質量?的調研?，充分?發揮調?研的目?標，進?行了對?部分年?級、部?分學科?的調研?。在此?基礎上?，后半?期又大?面積地?對各個?年級進?行了作?業批改?情況的?調研，?促進我?組語文?教學質?量的全?面提高?。特別?加強了?教學質?量的.?管理，?重視學?生良好?學習習?慣的培?養。特?別是低?年級學?生，學?習剛剛?起步，?可塑性?強，我?組對起?始年級?進行了?一次教?研會，?會上教?師們紛?紛發表?意見，?認識到?起始年?級教育?教學的?重要性?。教學?中嚴格?要求，?訓練到?位，經?常抓，?抓經常?，采取?隨機抽?查和集?中考核?相結合?的方法?，注重?口語交?際面試?，口語?的規范?考核，?知識積?累的調?測，體?現了考?核的全?面性。?另外，?扎實教?研，持?續抓好?語文課?堂教學?改革研?究。本?學期圍?繞教研?重點，?請木洞?小學的?語文精?英教師?和我校?舉行了?一次有?意義的?教研聯?誼活動?，兩所?學校共?為教師?們獻了?三堂精?彩的觀?摩課，?也可叫?做示范?課，課?后兩學?校的領?導和參?與教師?在一起?進行了?有意義?的評課?以及研?討了今?后教學?努力的?方向，?為推動?我語文?教研工?作起了?不可估?量的作?用。?總之，?在本學?期里，?我們教?研組每?一位老?師都能?踏實，?認真地?工作，?在期末?的測試?中學生?的優秀?率，及?格率都?有所提?高。以?后還將?在教科?研，教?學實踐?上做文?章，爭?取早出?成績，?出好成?績。?教研組?年終工?作總結?范文（?九）?本學期?即將結?束過去?，我們?藝體組?在學校?各級部?門及領?導的關?懷與支?持下，?積極進?取，堅?持以教?學為中?心，以?教研為?先導，?以課堂?教學為?重點，?以服務?于學校?大型活?動、積?極配合?學校各?部門工?作為宗?旨，極?力完善?教研組?建設，?在作風?建設、?教育教?學（教?學常規?、備課?、上課?、聽課?、評課?）、校?園文化?建設、?業務進?修、課?余活動?等方面?有了一?定收獲?，其小?結如下?：一?、完善?教研組?建設?（一）?學習先?進的教?育理念?我們?組教師?充分利?用教研?活動時?間，認?真開展?課程標?準研究?活動，?對課程?標準已?有了新?的認識?，為學?生與學?校發展?奠定了?良好的?基礎，?同時積?極鉆研?教材教?法、學?科教學?與信息?技術的?整合，?有目的?地滲透?新課改?理念，?不斷反?思與改?進，提?高自身?的理論?素養。?（二?）建立?以學生?發展為?本的教?學觀，?積極研?究課堂?教學。?我們組?教師充?分利用?教研組?活動時?間進行?集體備?課。在?研究新?課程標?準及教?材內容?的基礎?上，從?學生的?角度出?發研究?課堂教?學目標?，關注?學生的?生存狀?態，突?出學生?的心理?體現及?師生間?豐富的?課堂關?系，制?訂出藝?體教學?的全年?計劃、?學期計?劃、單?元計劃?與課時?計劃等?。（?三）教?研組活?動開展?有序，?活動氣?氛濃厚?。我們?組的教?研活動?合分參?半，活?動時針?對某一?個專題?，力求?每位教?師發表?感想，?教師們?討論積?極，涌?躍發言?，使許?多教育?教學問?題迎刃?而解，?提高了?教師們?的陣地?意識、?教育教?學能力?及學科?的育人?價值意?識。?（四）?教研組?為教師?們提供?展示自?我的平?臺。本?學期教?研組進?行了4?堂區、?鎮級教?學公開?課，執?教教師?精心設?計與試?教，突?出以學?生發展?為本的?教學理?念，讓?學生探?究，注?重學生?的探究?性學習?與自主?合作學?習方式?，組員?們認真?聽課、?評課，?提出了?建議與?改進措?施，通?過聽課?評課活?動，使?青年教?師突顯?出來，?快速成?長。?（五）?以積極?開展課?題研究?帶動教?師科研?意識的?提高。?（六?）積極?搞好學?校的文?體活動?，建設?學校的?校園文?化。?1、立?足于課?堂教學?，積極?把課內?知識向?課外延?伸是我?們組的?特色，?我們以?學生興?趣與特?長為抓?手，組?建了各?類興趣?小組。?2、?配合學?校成功?舉辦了?籃球比?賽活動?、運動?會、班?級合唱?比賽、?班級繪?畫評比?、“六?一”兒?童節活?動、大?課間活?動的等?、豐富?了教師?、學生?的校園?文化生?活，使?整個學?校充滿?了生機?與活力?。二?、各種?資料的?積累?本學期?學校各?項大型?活動較?多，我?們組積?極投入?，出色?完成各?項材料?的整理?工作及?各項文?體活動?資料的?積累、?整理工?作，完?善教研?組建設?。三?、取得?的成績?：1?、校級?以上公?開課、?研討課?3堂?2、學?校組織?活動情?況：?音樂：?__?__月?在遙墻?鎮全體?教職工?“唱紅?歌，頌?祖國，?創佳績?”教師?合唱比?賽中，?我校榮?獲“特?等獎”?。_?___?月我校?舉行了?班級紅?歌比賽?，從組?織到演?出井然?有序，?孩子們?從中也?受益匪?淺，同?時受到?了鎮領?導的一?致好評?！_?___?月我校?代表全?鎮參加?了區運?動會的?開幕式?，在開?幕上精?彩的表?演獲得?了領導?一致的?好評。?__?__月?我校還?舉行了?遙墻小?學“童?心飛揚?百靈放?歌”班?級合唱?比賽，?從班主?任到每?位同學?，都認?真準備?團結協?作，最?終為這?次活動?畫上了?圓滿的?句號。?體育?：1?、__?__、?10我?校舉行?了大課?件比賽?，進一?步促進?了大課?間的質?量，使?學生的?身心得?到健康?和諧的?發展。?2、?___?_、1?1我校?籃球隊?代表鎮?參加了?歷城區?中小學?生籃球?比賽并?取得的?了第四?名，體?育教師?被區評?為籃球?優秀教?練員。?3、?___?_、1?2我校?舉辦了?迎元旦?越野長?跑比賽?，增強?了學生?的體質?，發揚?了頑強?拼搏、?團結互?助的優?良品質?。4?、__?__、?12在?鎮舉行?的小學?生籃球?比賽中?，我校?籃球代?表隊獲?得亞軍?。5?、__?__、?01我?校在鎮?舉行的?中小學?越野長?跑比賽?中，以?優異的?成績奪?得的團?體總分?第一名?。6?、__?__、?03在?鎮舉行?的中小?學春季?田徑運?動會比?賽中，?我校田?徑代表?隊奪得?團體總?分第二?名。?7、_?___?、04?我校有?九名同?學代表?鎮參加?了歷城?區中小?學春季?田徑運?動會，?并取得?了優異?成績。?美術?：我?校利用?學科特?點，和?自身條?件，組?織部分?學生參?加美術?社團活?動，活?動的成?果非常?喜人，?不少的?學生繪?畫功底?大大提?高。?1、_?___?、__?__月?我校舉?辦學校?迎國慶?書畫展?從很大?程度上?提高了?學生的?美術欣?賞能力?2、?___?_、_?___?月我校?參加歷?城區中?小學師?生書畫?展，師?生多幅?作品獲?獎受到?領導的?一致好?評，美?術老師?被評為?歷城區?優秀指?導教師?3、?___?_、_?___?月我校?組織3?至__?__年?級學生?進行了?線描繪?畫比賽?，積極?響應歷?城區對?美術課?線描進?課堂的?要求?4、_?___?、__?__月?學校舉?行優秀?美術作?品展出?活動，?將學生?的優秀?作品張?貼在宣?傳欄內?進行藝?術宣傳?。5?、__?__、?___?_月學?校積極?籌備參?加歷城?區少兒?七項技?能大賽?活動帶?領學生?報名，?并利用?社團活?動時間?對參賽?成員進?行訓練?，使得?我校學?生取得?了很好?的成績?6、?___?_、_?___?月我校?總結一?年的作?品迎接?鎮級美?術作品?評比活?動，其?中有7?0多名?學生獲?一、二?、三等?獎次，?受到上?級領導?和兄弟?學校的?一致好?評。?四、反?思：?1、教?研組建?設是一?項艱巨?而復雜?的任務?，而音?體美教?師的課?堂教學?和學校?的各種?文體活?動、競?賽等又?直接顯?示了學?生的個?性特長?，反映?了一個?學校學?生的精?神風貌?等，因?此，我?們組教?師還應?認真學?習，積?極提升?每位教?師的理?論素養?，使新?課改理?念逐步?內化，?把課堂?真正還?給學生?，提升?師生的?生命質?量，讓?課堂充?滿生命?的活力?，并積?極把課?堂延伸?到課外?。2?、要求?教研組?教師重?視校本?課程和?校隊建?設，培?養學生?的學校?體育經?歷，出?人才、?出成果?。3?、積極?準備材?料，對?照進才?中學北?校優秀?教研組?的評比?細則，?努力實?現我們?教研組?的奮斗?目標—?—校優?秀教研?組。?教研組?年終工?作總結?范文（?十）?美時光?如流水?，在匆?匆忙忙?中，又?一學期?結束了?。半年?來，美?術教研?組在教?導處的?正確領?導、全?體美術?教師的?大力協?作下，?順利完?成了學?期初的?預定目?標，取?得了較?為令人?滿意的?成績。?為使今?后的工?作更收?一層樓?，現將?本學期?的美術?教研工?作總結?如下：?一、?基本情?況概述?：開?學初，?我們遵?照教導?處的要?求，結?合學校?實際情?況，制?訂了切?實可行?的工作?計劃，?并盡可?能地按?計劃開?展了豐?富多彩?的活動?：監督?教師搞?好教學?常規和?常規教?學，組?織了諸?如聽課?、比賽?、展覽?等一系?列活動?，教師?的教學?行為日?趨規范?，學生?學習美?術的興?趣日益?高漲，?校園文?化氛圍?空前濃?厚。?二、取?得的成?績與經?驗：?1、堅?持常規?月查不?放松。?每月按?教導處?的要求?對教學?常規進?行檢查?、通報?，并督?促教師?針對錯?誤及時?整改，?使美術?教學落?到實處?。2?、以活?動促教?學。根?據學期?初的教?研活動?安排及?教導處?的臨時?安排，?定時或?不定時?地組織?各種各?樣的活?動，調?動教師?美術教?學及學?生美術?學習的?積極性?，提高?美術教?學效果?。3?、提高?認識，?加強自?學。使?教師認?識到：?要搞好?教學，?首先自?身要有?較高的?專業技?術水平?，因此?，必須?加強自?學，尤?其是非?美術專?業畢業?的教師?，更應?虛心學?習，不?斷提高?自己的?業務知?識水平?。4?、綜合?開發課?程資源?。聯合?全校師?生，辦?好黑板?報、櫥?窗，美?化校園?環境，?營造出?濃厚的?藝術氛?圍。能?根據學?校自身?的特點?進行教?學。?三、采?取的方?法和措?施：?1、按?照教導?處的要?求，結?合本學?科特點?，安排?并組織?教研活?動。?2、按?時進行?常規月?查，并?不定時?地進行?抽查，?督促教?師認真?備課，?使美術?教學能?正常開?展。?3、通?過聽評?課和研?討會，?促進全?體美術?教師的?經驗和?信息交?流。?4、鼓?勵美術?教師充?分利用?美術室?現有模?具和自?制教具?進行教?學，加?強示范?。5?、舉辦?多種形?式的美?術活動?，激發?全體師?生的藝?術創作?興趣。?本學期?舉辦的?書畫展?質量較?高，充?分顯示?了學生?美術水?平的提?高。?6、定?期組織?美術興?趣小組?活動，?培養和?發展學?生特長?。四?、今后?的努力?方向：?今后?我們將?繼續以?“三個?面向”?為指針?，全面?實施素?質教育?，通過?規范的?教學活?動和豐?富的教?研活動?，提高?教師的?專業素?質和教?學水平?，培養?學生發?現美、?欣賞美?和創造?美的能?力，促?使他們?在德、?智、體?、美、?勞諸方?面全面?發展，?同時營?造出濃?厚的文?化藝術?氛圍，?使我校?成為全?市優秀?的、獨?具特色?的農村?學校之?一。?教研組?年終工?作總結?范文（?十一）?一、?本組工?作思路?：以?更新科?學教育?觀念為?前提，?以優化?科學課?堂教學?為重點?，以提?高科學?教師師?資整體?素質為?核心，?以發展?學生科?學素養?，培養?學生創?新精神?和實踐?能力為?歸宿，?以務實?、創新?的工作?作風，?切實解?決科學?教學中?的新問?題，努?力開創?我校科?學教育?工作新?局面。?二、?本組具?體做法?：1?.加強?理論學?習，不?斷更新?教育觀?念。?2.加?強教研?組的凝?聚力，?發揚團?結協作?精神?3.注?重過程?評價，?培養學?生良好?習慣。?科學?課最難?把握的?就是組?織教學?，否則?就“亂?”而難?“收”?從三年?級開始?學生學?習科學?課程，?為了打?好基礎?，培養?學生自?主、合?作、探?究的學?習方式?，激發?呵護學?生的科?學興趣?，我們?科學組?教師認?真學習?根據新?課程標?準制訂?和修改?的《小?學課堂?常規》?，結合?學校的?《習慣?培養》?課題，?認真討?論研究?制定了?科學課?學習過?程評價?標準，?注重學?生的過?程評價?管理，?以激發?學生學?習興趣?為主實?行加分?減分制?度.每?學期的?第一節?課，我?們都會?把科學?課堂上?的要求?給學生?講清楚?.我們?對學生?的評價?分為課?堂行為?規范、?實驗操?作與小?制作、?期末考?試三個?方面。?對課堂?規范我?們從嚴?要求，?每月一?檢查，?達到1?0分者?可以自?選座位?，當小?組長等?。我們?制定了?具體的?加分細?則，如?課前主?動擦黑?板或打?掃衛生?加一分?，回答?一次問?題可得?一面紅?旗，實?驗最快?的小組?可得一?面紅旗?，實驗?時小組?合作好?，每個?小組可?得一面?紅旗，?坐得好?的小組?可得一?面紅旗?，老師?口頭表?揚一次?可得一?面紅旗?，累計?4面紅?旗可得?一分，?一節課?下來紅?旗最多?的小組?可得一?分等等?。同時?也制定?了減分?細則：?如不帶?材料者?扣一分?、上課?遲到者?扣一分?，實驗?不認真?者扣一?分、有?黃牌者?扣一分?、不帶?書者扣?一分，?在實驗?桌里亂?扔東西?者扣一?分等，?一個月?累計有?5分者?進行行?為規范?訓練。?經過長?時間的?訓練學?生學得?主動，?學得輕?松，學?習的積?極性很?高，在?各個方?面都力?爭有優?異的表?現。學?生各方?面的素?質都得?到提高?，良好?的行為?習慣正?逐漸養?成。我?們真正?做到了?把評價?落到實?處。?___?_克服?種種困?難，探?索綜合?實踐活?動新路?子。?新學期?開始，?學校領?導安排?我們組?老師負?責綜合?實踐活?動課。?由于該?課是新?開設的?地方課?，我們?不知道?該如何?去上，?但我們?組的教?師虛心?學習，?克服種?種困難?，知難?而上，?經常研?討。通?過一學?期的摸?索研究?對綜合?實踐活?動課有?了一定?認識，?知道了?如何寫?文本案?例，案?例的組?成包括?哪些部?分，知?道了如?何帶領?學生去?實踐，?課如何?去上。?功負不?負有心?人，我?組教師?有2篇?文本案?例獲市?二等獎?，第一?次參加?市綜合?實踐活?動優質?課展評?就得到?與會教?師的高?度贊揚?。雖然?在這次?活動中?吃了不?少苦，?熬了不?少夜，?光一個?文本案?例就寫?了一萬?多字，?但是我?們深感?值得。?為我們?今后工?作奠定?了一定?的基礎?。在活?動中我?們得到?全校老?師的大?力支持?，我們?深表感?謝。學?生也在?這次活?動中得?到鍛煉?和提高?，動手?制作了?各種各?樣的的?特色產?品，我?們組的?老師對?學生的?每一件?作品進?行了認?真評選?。有少?數學生?的作品?得到與?會老師?的肯定?，并變?成了商?品。更?進一步?激發了?他們的?興趣。?三、?今后努?力方向?：1?.結合?市課題?《科學?探究的?研究》?和學校?的《習?慣研究?》。進?一步培?養學生?的科學?探究意?識，促?使他們?能積極?主動的?發現問?題、思?考問題?，尋求?解決問?題的方?法。掌?握科學?探究學?習模式?適用的?課型，?以及探?究的各?個環節?的選擇?性運用?。2?.繼續?深入學?習《新?課標》?，在思?想認識?上與時?俱進，?提高自?身的理?論修養?，用先?進的理?論武裝?自我，?并且積?極運用?到實際?教育教?學工作?中去。?四、?反思與?改進?反思我?們組的?教學和?教研工?作，我?們也發?現了我?們工作?中存在?的一些?失誤和?不足，?我們的?教科研?計劃的?制定和?具體步?驟相應?的實施?還不是?百分百?落實，?有時候?只流于?形式;?外出培?訓和聽?課的機?會不是?很多，?這對老?師視野?的開拓?有很大?的限制?;還有?教學硬?件設施?的不完?善，許?多實驗?設備和?器材與?新教材?不配套?，與教?材配套?的光盤?無法用?。總?之，在?過去的?一個學?期里，?我們付?出，我?們收獲?，添了?幾分經?驗，也?多了幾?分教訓?。新的?一年里?，我們?的工作?和學習?將有新?的開始?，今后?我們將?本著求?真務實?、銳意?進取、?勇于開?拓的精?神，在?素質教?育的探?索和實?踐中再?接再厲?，力求?科學教?研組建?設日臻?完善，?掀開一?個新的?篇章。?教研?組年終?工作總?結范文?（十二?）本?學期，?我們科?學教研?組以《?科學（?3--?___?_年級?）課程?標準》?為指導?，以培?養學生?科學素?養、創?新能力?和實踐?能力為?重點，?樹立教?師天職?是為了?每個學?生全面?生動的?發展的?觀念，?努力提?高全組?教師的?業務水?平，全?面推進?師生的?整體科?學素養?，為了?提高我?們組每?一位科?學教師?的業務?水平和?實踐能?力，本?教研組?在本學?期也開?展了一?系列的?活動，?下面我?對本學?期的活?動做如?下小結?：1?、教研?活動以?點帶面?能參?加各種?教研活?動是每?一位教?師夢寐?以求的?事。本?學期，?周玉老?師積極?參加各?級教研?活動，?作為天?寧區小?學科學?史柏良?工作室?的成員?還對上?海第七?屆模型?展覽會?進行了?現場觀?摩。在?工作室?的多次?活動中?都能暢?談學習?體會與?經驗，?然后與?其他成?員共同?交流討?論、共?同反思?，共同?成長。?回校后?又將獲?得的信?息與方?法與沒?有及時?參與培?訓的科?學教師?一起研?究，使?她們也?一樣在?業務上?共同進?步。?2、上?好每一?堂課是?我們迅?速成長?的關鍵?環節?本學期?我們組?的每位?科學教?師都嚴?格執行?教研組?的工作?計劃，?我們教?研組雖?然人員?少，老?師擔負?的教學?任務重?，但他?們都能?在教學?實踐中?認真鉆?研新課?標、教?材，分?析學生?的實際?情況，?確定教?學目標?，設計?教學過?程，認?真寫好?教案。?本學期?，周玉?老師在?史柏良?工作室?內開設?了展示?課《走?馬燈》?，得到?了參與?老師的?好評。?另外，?本學期?周玉老?師還面?向__?__年?級的學?生開設?了航模?社團活?動，并?組織學?生參加?了__?__年?常州市?中小學?生航空?模型競?賽，雖?然沒有?取得很?好的成?績，但?是也積?累了一?定的參?賽經驗?。3?、在反?思的過?程中逐?步得到?提高?4、積?極開展?聽、評?課活動?，提高?教學水?平一?學期來?，本組?教師精?誠團結?，互相?幫助，?相互之?間教研?氣氛濃?厚。我?們打算?在下個?學期多?開展“?以互聽?互評研?究課”?的活動?，通過?聽、評?活動，?相互切?磋，取?長補短?，爭取?在一次?次真情?的評課?中，促?使教師?逐步形?成具有?自己個?性的教?學風格?，提升?聽課教?師的看?課、評?課能力?，每位?教師有?所得有?所獲，?每位教?師有所?思有所?悟，為?本教研?組教師?錘煉業?務素養?造梯搭?臺，從?而達到?使我組?所有科?學教師?共同成?長的目?的。?5、反?思與改?進反?思我們?組的教?學和教?研工作?，我們?也發現?了我們?工作中?還存在?的一些?失誤和?不足，?我們的?教科研?計劃的?制定和?具體步?驟相應?的實施?還不是?百分百?落實，?有時候?只流于?形式;?還有教?學硬件?設施的?不完善?，缺少?許多實?驗設備?和器材?，使很?多教學?計劃都?難于落?實。?上述的?點點滴?滴，說?明了我?校科學?組老師?對科學?教學研?究的真?誠與執?著，面?對新的?世紀，?面對如?荼如火?小學科?學教學?改革，?我們確?信：明?天是今?天的延?續，明?天還將?迎來新?的發展?，我們?定將沿?著確定?的目標?前進，?進而尋?求新的?突破，?追求新?的超越?。教?研組年?終工作?總結范?文（十?三）?本學期?，我根?據地方?資源特?點，整?合和開?發一些?較有特?色的地?方課程?，如家?鄉常見?動植物?的研究?、家鄉?水資源?研究等?，進一?步拓展?學生的?視野，?提升學?生熱愛?家鄉的?情感，?豐富德?育的內?涵。為?激發學?生的學?習興趣?，讓學?生親身?經歷綜?合實踐?活動，?從中培?養他們?搜集信?息的能?力和解?決問題?的能力?。研?究的過?程就是?學生求?知欲、?好奇心?萌發的?過程，?通過研?究使他?們愛提?問題，?愿意進?行新的?嘗試，?培養他?們虛心?客觀、?耐心細?致的態?度，愿?意與他?人合作?交流的?學習品?質得到?了體現?。我?在參加?區科學?教研組?教研時?，教師?們圍繞?研究課?題開展?集體備?課，重?點備教?師怎樣?教，學?生如何?學，做?到相互?聽課，?相互評?課，把?教科研?工作抓?在實處?。教學?中充分?體現了?學生主?體學習?，小組?合作精?神，搜?集信息?的能力?和解決?問題的?能力。?轉變了?教師的?教學觀?念，教?師是學?生學習?的指導?者、合?作者、?參與者?、服務?者，注?重培養?學生尊?重事實?的品質?，注重?培養學?生的科?學素養?。在?教學過?程中，?我注重?為學生?創設情?境，從?而發現?問題、?提出問?題，想?方設法?解決問?題，將?結果展?現出來?，讓學?生主動?地接受?科學知?識，科?學事實?。組織?好課堂?教學，?關注全?體學生?，注意?信息反?饋，調?動學生?的有意?注意，?使其保?持相對?穩定性?，同時?，激發?學生的?情感，?使他們?產生愉?悅的心?境，創?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?克服了?以前重?復的毛?病，并?充分發?揮多媒?體課件?的作用?，從而?激發學?生學習?興趣，?提高教?學效果?。教學?中讓學?生自己?提出研?究的問?題，想?辦法去?解決問?題。讓?學生走?出課堂?，走進?自然、?親近自?然、欣?賞自然?。以?上是本?學期的?工作總?結，相?信在今?后的工?作中，?我們科?學教研?組的全?體教師?一定能?更好地?轉變教?學觀念?，更加?全面地?為學生?服務，?取得更?優