5.1制作日歷年月日班級星期第節基本信息課程名稱制作日歷執教者課時所屬教材目錄學情分析設計意圖CorIDRAWX7提供了多個命令和工具來排列和組合圖形對象，本章主要介紹排列和組合對象與分布功能以及相關的技巧。教學目標知識目標掌握“透明工具”應用不同的透明度的漸變，設置量圖/位圖圖樣的透明度。掌握“刻刀工具”完成對對象的一分為二。掌握“調和工具”使分離的矢量圖形對象之間產生形狀、顏色、輪廓及尺寸上的平滑變化，從而實現立體效果。掌握“粗糙筆刷工具”改變矢量圖形對象中曲線的平滑度，使圖形產生粗糙的、鋸齒或尖突的邊緣變形效果。能力目標通過“制作日歷”“制作熱氣球”“制作招貼”三個案例對排列和組合繪圖中大的圖形進行詳細講解。情感目標成為掌握藝術知識、技能與方法的全能人才成為有健康審美價值取向的人培養藝術表達和創意表現的興趣和意識，能在生活中發現美并創造美。教學重點熟悉CorelDRAW的操作與應用，培養學生獨立創作能力。教學難點使用“刻刀工具”的方法及原理。教學準備影視實訓室，以課件形式，運用多媒體教學教學過程步驟組織教學（環視教室一周，運用多媒體教學）導入新課講授新課教學方法教學手段教師活動學生活動時間分配目標告知深入體會CDR在設計領域的強大功能。啟發網絡教室講述聽看問20分計劃決策各小組根據老師布置的任務，參考教學手冊完成本堂課老師布置的任務，教師指導學生進行制作，并回答學生可能提出的問題，根據討論情況進行評分，（教師引導，小組自評互評）小組組長組織。討論講述巡視討論10分項目實施學生根據老師要求完成課堂任務的制作實操操作巡視操作15分創意展示各小組分享自己的制作過程，比比看誰做得更有趣，更美觀。選出優秀（加分），鼓勵落后。展示演講指導演講25分工作評估教師指導各小組進行作品質量的討論和分析，查漏補缺。驗證測試記錄驗證10分拓展延伸總結討論結果。2、總結制作過程中遇到的困難并進行總結整理。拓展延伸網絡設備總結引導應用提升10分課堂小結2分鐘找同學梳理本堂課知識點，教師引導，得出課堂小結，從中獲取制作經驗布置作業1分鐘運用本節課所學，學會舉一反三，制作拓展日歷。板書設計制作日歷一、制作日歷二、知識儲備三、任務實施教學反思【Step01】新建空白文檔。設置文檔名稱為“日歷”，設置頁面大小“寬”為100mm、“高”為130mm。如圖5-15所示圖圖5-15【Step02】導入素材“1”號文件，接著點擊左側工具欄“選擇工具”，將素材調整至合適大小放置頁面中間。如圖5-16所示圖圖5-16【Step03】導入素材“2”號文件，使用“選擇工具”，將素材調整至合適大小，放置頁面下方。如圖5-17所示圖圖5-17【Step04】導入素材“3”號文件，使用“選擇工具”調整至合適大小，放在頁面中間位置。如圖5-18所示。圖圖5-18【Step05】導入素材“4”號文件，使用“選擇工具”調整至合適大小，放在頁面中間位置。如圖5-19所示圖圖5-19【Step06】雙擊選擇工具全選所有導入素材點擊“對齊與分布”圖標，如圖5-20所示，再左鍵單擊右側“水平居中對齊”圖標把所有對象居中對齊。如圖5-21所示圖圖5-20圖5-212、創建透明度效果【Step07】導入素材“水果5”號文件，調整至合適大小移動到頁面右上方位置，然后使用“透明度工具”在圖片上向左側拖動漸變，是圖片與頁面漸變融合，如圖5-22所示。然后在圖片上單擊右鍵出現對話框，左鍵單擊“順序”選擇“到頁面背面”快捷鍵“Ctrl+結束”或者連續選擇“向后一層”快捷鍵“Ctrl+PgDn”將圖片移置合適層面。如圖5-23所示。圖圖5-22圖5-23【Step08】再次導入素材“水果5”號文件，調整至合適大小移動到頁面左側位置，如圖5-24所示，然后使用“透明度工具”選擇“均勻透明度”，設置“透明度”指數為“28”。如圖5-25所示：圖圖5-24圖5-2