千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦全國中小學教師教育技術水平考試模擬試題7教學背景

【講明】

本試卷從基礎知識、教案設計、資源預備、教學實施和教學評價等環節，考查教師的教育技術應用能力。作為信息時代的教師，相信您能非常好地完成下列任務，其具體教學內容、教學對象、教學環境、教學要求如下。

本試卷共28題。

基礎知識（6分）

在進入教學設計環節之前，請回答有關教育技術基本知識的下列咨詢題。

第1題（單選）下面對于信息技術與課程整合的表述最合適的一項是（）。（3分）

A.信息技術和課程整合算是指在課堂上使用信息技術輔助教學，充分發揮其工具作用，

提高課堂教學的效果

B.信息技術與課程整合并別是一具復雜的過程，存在著某些特定的模式，教師需要掌握

那個模式，才干在教學中應用自如

C.利用信息技術可以創建、形成新的知識或呈現和展示這些知識，因此越是使用高級的

技術，就越能體現出教學的先進性，也越能實現信息技術與課程的深層次整合

D.信息技術與課程整合即將技術作為工具、環境和資源融入到具體學科的教學和學習的

各個層面，有助于促進學生的有效學習

第2題（單選）以下是新課程實施關于教師教育技術能力的要求，您以為別合理的是（）。（3分）

A.教師要樹立為學生服務的思想，成為學生學習的引導者和課堂教學的組織者

B.教師要重視教學樣式的多樣化，豐富課堂教學

C.教師要盡量多的使用先進的教學媒體來豐富課堂教學，體現現代化的教學理念

D.教師要使用合理的教學評價方式，促進學生有效的學習，激發學生的學習動機，培養

學生的多方面能力

第一部分教案設計（30分）

在舉行“第二節人文環境”一課的教案設計時，應舉行學習者和教學環境分析、確定教學目標與教學內容、設計教學活動，并挑選合適的教學策略。請回答下列咨詢題。

第3題（單選）下面對于教學設計的描述中，哪一具是錯誤的（）。（3分）

A.有利于教學理論和教學實踐的結合

B.有利于現代教師教育技術應用的別斷深化，促進教育技術的進展

C.是提高教師學科知識水平的有效辦法

D.有利于教學工作的科學化，促進少年教師的快速成長

第4題（單選）除智力因素外，非智力因素也妨礙了學習者的學習效果。下面對于非智力因素對學習者學習的妨礙的描述中正確的是（）。（3分）

A.學習者意志力越強，學習的興趣越濃

B.學習者的性格特點決定著其學習的效率

C.在其他條件都一致的事情下，學習者的學習興趣越濃，學習效果越好

D.學習者的學習態度越端正，則學習動機越強

第10題（操作題）打開“素材”文件夾中的文檔“人文環境.doc”，按要求完成下列操作，并將結果以“人文環境l.doc”為名保存在“素材”文件夾中。（9分）（1）將標題“第二節人文環境”設置為三號、黑體、紅群（RGB：255，0，0）、居中并添加字符邊框。（2分）

（2）利用“編輯”菜單中的“查找與替換”功能，將正文中的“美洲”替換成“亞洲”。（3分）

（3）插入頁眉，輸入頁眉內容“人文環境”，并將頁眉文字設置為小五號楷體，對齊方式為“居中對齊”。（2分）

（4）將正文內容設置1.5倍行距，首行縮進2個字符。（2分）

第二部分資源預備（27分）

在說授“第二節人文環境”一課前，需要收集教學需要的各種相關資料。請完成下列任務。

第11題（單選）在本課教學過程中，使用了大量的教學媒體，下面對于教學媒體的表述中正確的是（）。（3分）

A.媒體越先進，教學效果越好

B.高科技電腦和網絡媒體優于掛圖、模型等傳統媒體

C.媒體別是萬能的，別存在萬能媒體

D.多種媒體綜合運用的效果優于單一媒體

第12題（單選）下列哪一項別屬于課件制作應遵循的原則（）。（3分）

A.XXX彩搭配適宜，同一頁面的顏群別宜超過三種

B.應盡量多的使用動畫、聲音等效果，激發多感官參與

C.構圖要力求簡明，圖形、標題、文字標注三者并重

D.注意畫面的美觀，風格統一

第13題(單選）電子教案和傳統教案相比，下列的哪一項別是電子教案的特點?（）

A.具有多媒體效果

B.以超文本方式組織信息

C.便于教案的修訂，但別便于攜帶

D.生動呈現教學信息，提高授課效率

第14題（填空）教師在搜索數字資源的過程中，找到了“人文資源.rar”，此刻，沒有其他的下載軟件的事情下，教師能夠使用鼠標右鍵單擊該壓縮文件，在彈出的快捷菜單中挑選“”。（3分）

第15題（單選）在制作“人文資源.PPT”時，在（）視圖下，別能對幻燈片的內容舉行編輯。（3分）

A.大綱視圖

B.幻燈片視圖

C.幻燈片掃瞄視圖

D.一般視圖

第16題（匹配題）將列出的網站后綴名與其所代表的含義匹配起來。（3分）

匹配項

第17題（操作）打開素材文件夾下的“人文環境.ppt”，按要求舉行如下操作。（9分）（1）將第一張幻燈片背景設置為橙黃群（RGB：255，153，51），將標題“我們日子的大洲——亞洲”中“亞洲”設置為“華文新魏”，大小為60，加粗。（2分）

（2）在第一張幻燈片上對“亞洲”設置超鏈接，鏈接到標題為“亞洲民族的服裝”

的幻燈片。（2分）

（3）為第五張幻燈片插入圖片，操作用到的圖片位于素材文件夾下，名為“pic.

bmp”，并為其設置自定義動畫效果為進入方式“百葉窗”，單擊、垂直方向、

快速。（3分）

（4）對全部幻燈片設置切換方式為"隨機"，切換速度為“中速”，換片方式為“單擊”。

（2分）

第三部分教學實施（20分）

在教學實施環節，需要考查教學實施的基礎知識，并考查在給定的教學環境下，利用教學設施（硬件、軟件）實施教學、利用工具舉行交流的能力。請完成下列任務。

第18題（單選）教師在挑選教學媒體時，應當思考“最小代價律”原則，也算是要挑選（）。（3分）

A.使用成本低的媒體

B.教學功能強的媒體

C.教學功能強而使用成本低的媒體

D.使用品牌的媒體

第19題（單選）在上課過程中，發覺事先預備的演示文稿中非常多自定義動畫效果別能實現，也許的緣故是（）。（3分）

A.內存條沒插好

B.顯示器沒有通電

C.鼠標故障

D.Office版本別同

第20題（單選）在幻燈片視圖窗格中，若狀態欄中顯示“幻燈片3/6”的字樣，則表示（）。（3分）

A.共有9張幻燈片，目前顯示的是第3張

B.共有6張幻燈片，目前顯示的是第3張

C.共有6張幻燈片，目前只編輯了3張

D.共有9張幻燈片，目前只編輯了3張

第21題（多選）在本課活動2“完成聯系框圖的填充”的教學中，教師希翼激發學生互動，您以為采取哪種辦法最為恰當？（）。（3分）

A.教師直截了當說解，給出正確答案

B.分組討論，小組推選代表發言

C.教師指定一具成績好的學生發言

D.由學生推薦一名代表發言

第22題（操作）使用XXX舉行交流。（4分）

（1）請將考試文件夾下的素材文件夾打包壓縮成RAR格式，并重命名為“素材1”，（2分）

（2）將此壓縮文件以附件的形式發送至：,主題為“資源”，郵件正文為“附件內素材，僅供參考！”。（2分）

第23題（操作）教師從網上下載了一篇本課的教案，放在素材文件夾中，請打開“人文環境教案.doc”，請使用修訂和批注功能按下列要求對該教案舉行修改，修改后以原文件名保存批改后的文檔。（4分）

（1）利用修訂功能將標題中的“1課時”改為“2課時”。(2分)

（2）在文檔的最終添加批注：“此教案詳細具體，很好！”（2分）

第四部分教學評價（17分）

教學評價是教學過程中的重要環節，在本環節中，需要考查教學評價的基礎知識，并考察在給定的環境下，對學生的學習和教師的教學舉行評價的能力。請完成下列任務。

第24題（單選）依照你對教學評價的明白，下面別正確的一項是（）。（3分）

A.教學評價從功能上能夠分為形成性評價、總結性評價和診斷性評價

B.評價要基于學生在實際任務中的表現，注重過程性的評價

C.教學評價的內容能夠是教師實施教學的過程，也能夠是學生的表現

D.教學評價注重價值推斷，評價活動只能在教學結束后開展

第25題（單選）教學評價包括對教學效果和教學資源的評價。下面對于教學資源的評價標準的表述中別正確的是()。（3分）

A.體現教育性，傳遞教學大綱規定的教學內容

B.具有科學性，正確反映學科基礎知識和先進水平

C.反映技術性，運用高科技呈現教學信息

D.反映藝術性，具有較強的表現力和感染力

E.體現經濟性，以較小的代價獲得較大的收益

第26題（單選）要對學生情感類目標的學習事情舉行評價，采納下列的哪種途徑搜集數據可以達到此目的？（）。（3分）

A.課堂測驗

B.課堂作業

C.課堂調查表

D.期末考試成績

第27題（單選）具備教學反思意識對教師有著很重要的意義。下列有關其描述別正確的一項是（）。（3分）

A.有利于教師工作績效的提高

B.有利于提高教師的學科專業知識水平

C.有利于教師教育的專業化進展

D.有利于教師