七年級歷史下冊復習資料單元五繁榮與開放的社會1、隋朝建立于589唐朝建立于618年，建立者李淵（唐高祖），定都長安。2、（1）隋朝（建立）煬帝時設進士科，標志科舉制的正式形成。（2）唐朝（完善）：①唐初增設科舉制考試的項目，最為重要的有進士科和明經(jīng)科。②唐太宗時擴大國學規(guī)模。③武則天時增設殿試和武舉。④唐玄宗時詩賦成為進士科的主要考試內(nèi)容。（唐朝科舉制逐步完善，唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關鍵人物）（3）科舉制的作用：①改善了用人制度，使門第不高的讀書人，能夠憑才學做官。②促動了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風氣盛行。C.有利于唐詩的繁榮。口3、唐太宗與貞觀之治：P8-9（1）唐太宗開明的治國思想；吸取隋亡的教訓，明白統(tǒng)治者不可過度壓榨農(nóng)民；政府要輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；皇帝要勤于政事，善于聽取準確意見；大臣要廉潔奉公，統(tǒng)治才能鞏固。（2）唐太宗治國的政策和措施：①唐太宗重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，輕徭薄賦、提倡節(jié)儉；②任用賢才，重視納諫.③合并州縣，精簡機構。④完善科舉制，籠絡人才；⑤改善民族關系F實行開放的對外政策，發(fā)展對外交流。評價唐太宗（李世民）；唐太宗是一個有雄才大略君主，為唐朝的繁盛奠定了基礎，很多措施對后世有啟迪意義。他在位期間，政治清明，經(jīng)濟繁榮，國力強盛，史稱“貞觀之治”。4,對唐朝走向繁盛具有承上啟下的作用。P95、唐玄宗與開元盛世的基本史實：P12——P15口（1）開元盛世：唐玄宗統(tǒng)治前期，重用人才（如姚崇），勵精圖治，發(fā)展生產(chǎn)，整頓吏治。社會安定，政治清明，經(jīng)濟繁榮，國力強盛，唐朝進入全盛時代，史稱“開元盛世”。（2）①唐朝農(nóng)民制成的曲轅犁和筒車。②唐朝的越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。③唐都長安既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。6、唐與吐蕃的交往史實：P23——P24（民族政策：平等的開明的民族政策）①唐太宗時將文成公主嫁給吐蕃首領松贊干布②唐中宗時將金城公主嫁給尺帶珠丹，吐蕃、與唐朝“和同為一家”；③唐蕃真實結盟，拉薩大昭寺前建立會盟碑，成為漢、藏兩族團結有好的象征。7、唐朝對外交往活躍發(fā)達。（對外政策：開放的友好的對外政策。）（1）背景（原因）：①.對外交通發(fā)達，長安是陸路交通中心，國際性大都市，廣州是的外貿(mào)港口；②唐政府實行開放的對外政策。③唐朝先進的經(jīng)濟文化有巨大的吸引力。（2）表現(xiàn)：①譴唐使（P29）：隋唐時期中日交往密切，唐朝從貞觀年間開始，日本來中國的譴唐使有十多批，同時來的還有留學生、留學僧等。②唐文化對日本的影響：他們以唐朝的制度為模式，實行政治改革（大化改新）。參照漢字創(chuàng)制了日本文字；日本的都城平城京同唐朝長城建筑樣式相同，在社會生活上還保留著唐朝人的某些風尚。③鑒真東渡：唐玄宗時，鑒真前后六次東渡日本終獲成功。鑒真在日本傳播了中華文明和佛教文化，出生入死，百折不撓，在他身上體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。④玄奘西游（P29）唐朝貞觀年間，中國同天竺交往頻繁。最杰出的使者是高僧玄奘。他根據(jù)親自見聞寫成《大唐西域記》。玄奘西行取經(jīng)表現(xiàn)了中國人學習外國文化的開放意識和堅忍不拔的精神。（3）意義：增強了與各國的友誼，有利于和平往來；促動了中外文化的交流，有利于唐朝的繁榮和各國的發(fā)展。單元六經(jīng)濟重心的南移與民族關系的發(fā)展。8、遼、宋、西夏、金元時期（907-1368年）（1）北宋與遼、西夏并立；南宋與金、西夏、元并立。①北宋：趙匡義（宋太祖）在960年發(fā)動陳橋兵變，建立北宋，定都東京（今開封）。遼：10世紀初契丹族首領耶律阿保機建立契丹國（后改名為遼）定都上京。西夏：11世紀前期，黨項族首領元吳建立，定都興慶。北宋與遼議和，宋真宗時，北宋與遼議和，簽訂了“澶淵之盟”南宋的建立：1127年，北宋滅亡，史稱“靖康之變”。1127年趙構（宋高宗）建立南宋，定都臨安。南宋的抗金將領有岳飛。⑥金的建立：12世紀初，女真族首領完顏阿骨打，建立金，定都會寧。⑦南宋與金議和：南宋向金稱臣，并給金歲幣，形成宋金對峙的局面。P56-59）（1）經(jīng)濟重心南移的時間：唐朝中后期開始，南宋時最終完成（此時南方經(jīng)濟開始超過北方）。（2）經(jīng)濟重心南移的原因：①北方多戰(zhàn)亂，南方相對安定。②北方人口大量南遷，帶來先進的生產(chǎn)工具和技術，促動了南方經(jīng)濟的發(fā)展。（主要原因）③南方統(tǒng)治者采取鼓勵生產(chǎn)的措施。④南方自然條件優(yōu)越。（3）經(jīng)濟重心南移的表現(xiàn)（P56-58江南農(nóng)業(yè)的發(fā)展）：①從越南引進的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。蘇州、湖州成為重要的糧倉，民間流傳著“蘇湖熟、天下足”的諺語。水稻在宋朝躍居糧倉產(chǎn)量首位。棉花的種植擴展到長江流域。江南新辟了很多茶園。手工業(yè)：a紡織業(yè)：北宋時南方的絲織業(yè)勝過北方，蜀地絲織品“號為冠天下”。江浙的絲綢產(chǎn)量高，海南島興起的棉紡織業(yè)，南宋時已發(fā)展到東南沿海地區(qū)。b制瓷業(yè)：宋代是中國瓷器的輝煌時代，北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成的瓷都。c造船業(yè)：宋朝時的造船業(yè)居當時世界首位。③城市和商業(yè)的繁榮發(fā)展：的都市是開封和臨安（杭州），臨安人口多達百萬，有早市、夜市。國內(nèi)外客商往來不絕。海外貿(mào)易：廣州、泉州是聞名世界的大海港，政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設立市舶司，增強管理。⑤北宋時期四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣。紙幣的產(chǎn)生有利于商業(yè)的發(fā)展。當時政府的財政收入，主要來自南方，特別是江南地區(qū)。10、①，蒙古統(tǒng)一，蒙古國建立。口②1271年，忽必烈建立元朝，定都大都，1279年消滅南宋最后一支抵抗力量，統(tǒng)一全國。P66-67口11、元朝民族關系的發(fā)展：P68-69（1）元朝鞏固統(tǒng)一的措施：①建立行省制度，增強對地方的控制，我國省級行政區(qū)的設立，始于元朝。②增強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)；③設立澎湖巡檢司，增強對琉球的管轄?？冢?）概況：統(tǒng)一多民資國家得到發(fā)展，出現(xiàn)民族大融合的局面。（3）民族關系融合的表現(xiàn)：①形成一個新民族一回族（主要表現(xiàn)）。②漢族外遷邊疆。③邊疆各族遷入中原和江南。③契丹、女真人同漢族融合。（4）作用：元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動，促動了各族經(jīng)濟、文化的發(fā)展與融合單元七統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機12、142113、明朝增強專制統(tǒng)治：P88-89（1）主要措施：①增強君權。在中央廢丞相，撤中書省，權分六部；在地方，廢行省，設三司。②設立錦衣衛(wèi)等特務機構監(jiān)視百官，鎮(zhèn)壓人民。③科舉考試實行八股取士。（科舉制僵化，考試內(nèi)容限于四書五經(jīng)，文體限于八股文，八股取士制度嚴重束縛了知識分子的思想，不利于社會的進步。）（2）理解（看法或評價）：專制統(tǒng)治的強化，不利于社會發(fā)展，同時反映了中國封建社會制度開始走向衰落。14、理解：鄭和下西洋（1405-1433年）P93-95口（1）背景：①條件：明朝前期經(jīng)濟發(fā)達；國力強盛；造船業(yè)先進。②目的：為了增強同海外各國的聯(lián)系，擴大明朝的政治影響?？冢?）成就：①過程：1405年-1433年，鄭和先后七次率船隊下西洋。鄭和下西洋到過亞、非30多個國家和地區(qū)，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。②意義（影響）：鄭和下西洋，促動了我國和亞非各國的經(jīng)濟文化交流的友好往來；促動了南洋的開發(fā)，比歐洲的航海家遠航印度和美洲早了半個世紀，是世界航海的壯舉。（3）理解：反映了中國自古以來對外友好，和平外交的傳統(tǒng)。15、戚繼光抗倭：P96（1（2口（3）理解：戚繼光立志報國，抗擊侵略，保衛(wèi)海疆的愛國主義精神值得我們學習。16、識記：清朝前期專制統(tǒng)治的增強：P100-101口（1）主要措施：①雍正帝時設立軍機處（由皇帝親信大臣組成，軍事大事由皇帝裁決，使君主專制發(fā)展到了頂峰）②大興*（影響：造成了社會恐怖，摧殘了人才，很多知識分子不敢過問政治，從而禁錮思想，嚴重防礙了中國社會的發(fā)展和進步。）（2）理解：專制統(tǒng)治走向極端腐朽、嚴重防礙社會的進步17、識記：清朝前期維護國家統(tǒng)一的主要措施P104-112（1）主要措施：①抗擊外來侵略：康熙帝時組織兩次雅克薩之戰(zhàn)抗擊沙俄，1689年簽訂了《尼布楚條約》。②增強對邊疆地區(qū)的管轄：A、1680年設置臺灣府，平定三藩叛亂（康熙）。B、平定回部大小和卓的叛亂，設立伊犁將軍。（乾?。〤、妥善安置重返祖國的土爾扈特部。（乾隆）D、建立中央冊封達賴和班禪的制度（順治和雍正時），雍正時設駐藏大臣，增強對西藏的管轄。（1727年）E、在中央設理藩院管理少數(shù)民族事務。（2）意義：鞏固了我國統(tǒng)一多民族的國家。18、（1）原因：明朝后期，荷蘭殖民者占領臺灣，實行殖民統(tǒng)治。（2）理由：臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。（3）時間：1662年收復。（4）理解：鄭成功是我國歷的民族英雄。P118（1）原因：①清朝推行重農(nóng)抑商的政策；②自給自足的封建經(jīng)濟比較穩(wěn)定，統(tǒng)治者固步自封，驕傲自大（根本原因）。③擔心受外國侵略，害怕沿海人民與外國人交往會危機自己的統(tǒng)治。（2）表現(xiàn)：嚴格限制對外貿(mào)易，只許廣州一處對外通商。(3)影響：①在一定水準上起了抵制侵略的自衛(wèi)作用。②但限制了中外正當交往和中國隊外國先進文化技術的吸收，防礙了中國社會的進步，使中國在世界上日益落伍了。(4)啟示：①堅持對外開放的國策，積極參與識記范圍的競爭。②閉關就會落后，落后就會挨打。單元八中國古代科學技術口19P七上26口20、古代數(shù)學：(1)《九章算術》：成書于東漢時期，總結了春秋戰(zhàn)國以來的數(shù)學成就，其中某些內(nèi)容在當時具有世界先進水平。(2)圓周率：南朝數(shù)學家祖沖之推算圓周率，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后的第7位數(shù)字。P七上11821、古代醫(yī)學成就：(1散”還編了一套醫(yī)學體操“五禽戲”。東漢醫(yī)學家張仲景，寫成了醫(yī)學著作《傷寒雜病論》，被后人尊為“醫(yī)圣”22、科技成就：(1)《水經(jīng)注》。(2)《齊民要術》：成書于北朝的賈思勰，總結了我國北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗，是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)書。(3)天工開物：作者是明末科學家宋應星，書中總結了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)技術。被外國人稱為“中國23、建筑工程：(1原成為“天府之國”，兩千多年來，一直造福于人民。(作用)P七上37(2)長城：①秦長城：為了抵御匈奴的進攻，秦朝修筑了西起臨，東到遼東的長城。②明朝長城：(為了防御蒙古的進攻)，西至嘉峪關，東起鴨綠江，六千余公里。（3）大運河：①修建時間與目的：隋煬帝（605年開始）時。目的：增強南北交流，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治。②大運河以洛陽為中心,北達涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），全場兩千多里，連接了海河，黃河，淮河，長江，錢塘江五大水系。運河從北至南有四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。③作用：它的開通，大大促動了我國南北經(jīng)濟的交流。④消極后果：當時征發(fā)勞役過度，造成的社會后果也很嚴重。（4）趙州橋：隋朝工匠李春涉及主持建造。評價：是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋，早歐洲700多年，此橋設計科學，跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型也很美觀。1）造紙術、印刷術、火藥、指南針。①造紙術：西漢時發(fā)明的造紙術，東漢時蔡倫改進造紙術。意義：世界各國的造紙術，大多是從我國直接或間接傳出去的。造紙術的發(fā)明是我國人民貴世界文化的巨大貢獻②火藥：古代煉丹家發(fā)明。唐末用于軍事；宋元時期，廣泛用于戰(zhàn)爭。2021世紀，火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲，為后來歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建主義創(chuàng)造了條件。③印刷術：隋唐時出現(xiàn)雕版印刷術（《金剛經(jīng)》卷子），北宋畢發(fā)明活字印刷術，比歐洲早了約400年。印刷術的發(fā)明大大促動了文化的傳播。④指南針：戰(zhàn)國時發(fā)明了司南，北宋時，制成指南針，開始用于航海。南宋（12世紀末）時由阿拉伯人傳入歐洲，為后來新航路的開辟提供了條件。（2）意義：是中國古代發(fā)明在技術上的重要標志，后傳至西方，對推動人類文明的發(fā)展和進步起了重要作用，是我國人民對世界做出的貢獻。（3）感想：科學技術是第一生產(chǎn)力，…口單元九中國古代思想文化26的文字，我國有文字可考的歷史是從商朝開始。②金文：商周的青銅器上鑄刻的文字叫“金文”也稱“銘文”。③大簧：西周晚期，有人將文字整理成一種樣式，這種字體稱為“大豪”。④竹帛書：戰(zhàn)國時用毛筆在竹筒或絲帛上書寫的“竹帛書”27、思想：（1教育貢獻：①他創(chuàng)辦私學，不問貴賤貧富，廣收門徒，先后培養(yǎng)的學生有3000人。②注意“因材施教”，善于啟發(fā)學生思考問題。③他教育學生要有老實的學習態(tài)度，謙虛好學，要“溫故而知新”?？冢?）老子：春秋晚期的老子是道家學派的創(chuàng)始人，他認為一切事物都有對立面，對立面的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，他的學說紀錄在《道德經(jīng)》里。（3）百家爭鳴：（戰(zhàn)國時期形成的一種學術繁榮的局面）①墨家：創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛”、“非攻”。②儒家：戰(zhàn)國時期代表人物是孟子。他提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對一切戰(zhàn)爭，主張“仁政”治國。主張不要過度捕撈魚鱉，按時令進山伐木，這樣自然資源才能持續(xù)利用。③道家：戰(zhàn)國時期代表人物是莊子，主張治理國家要順其自然，“五為而治”。④法家：代表人物是韓非子，主張改革，反對空談仁義，提倡法治。他提出建立封建君主專制中央集權的封建國家，深受秦國國君賞識。⑤兵家：春秋晚期的孫武是兵家的鼻祖，所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”的軍事格言，就出于此書。（4）佛教：佛教起源于古印度，西漢末年傳入我國。道教是我國土生土長的宗教，興起于東漢時期。27、；②“詩圣”杜甫的“三吏”、“三別”；③白居易的《琵琶行》、《長恨歌》等。(2)宋詞：①蘇軾，豪放派詞人：《念奴嬌*赤壁懷古》；②李清照，婉約派女詞人：《如夢令*昨夜雨疏風驟》；③辛棄疾，豪放派詞人：《破陣子*醉里挑燈看劍》(3)元曲：關漢卿的《竇娥冤》(4)明清小說：明清時期是我國古典小說創(chuàng)作的高峰時期。古代四大古典名著：①《三國演義》成書于元末明初，作者是羅貫中，是我國最早一部長篇歷史小說。②《水滸傳》：作者是成書于元末明初的施耐庵，是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。③《西游記》：成書于明朝中期，作者是吳承恩，是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。④《紅樓夢》成書于清朝，作者是曹雪芹，是我國古典小說的高峰，具有高度的思想性和藝術性，在世界文學占有重要地位。(1)三次大分裂：①春秋戰(zhàn)國時期。②三國兩晉南北朝時期。③五代十國、遼、宋、夏、金時期。(2)四次大統(tǒng)一：秦朝，西晉，隋朝，元朝。(3)分裂時期也存有明顯統(tǒng)一趨勢。如戰(zhàn)國時期諸侯大國的局部統(tǒng)一