電阻的丈量【教課目的】1、應用歐姆定律，學習丈量電阻的方法。2、會同時使用電壓表和電流表。【教課重點】1、認識燈絲電阻的特征。2、經過丈量小燈泡電阻，認識歐姆定律的應用。【教課難點】1、經過實驗電路的設計、連結以及丈量過程培育學習興趣。【進門得分】1.一個定值電阻兩頭的電壓為3V時，經過它的電流為0.5A,假如它兩頭電壓為5V，____不能__（填“能”或“不可以”）用量程為0.6A的電流表來丈量經過該電阻的電流。2.某段電阻兩頭的電壓為12V，經過的電流強度是0.9A，欲使經過的電流強度為0.3A，則在其兩頭應加的電壓為___4____V。3.電壓保持不變，當接電阻為6Ω電阻時，電路中的電流為0.2A。如改接阻值為12Ω電阻時，電路中的電流為___0.1___A。4.導體中的電流跟導體兩頭的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。5.裝有4節干電池的手電筒，小燈泡燈絲電阻是10歐姆，手電筒工作時經過燈絲的電流強度時0.6A。6.在導體兩頭加3V的電壓時，經過這個導體的電流是200mA，導體的電阻是15。如果在這個導體兩頭加9V的電壓，導體的電阻是15，經過這個導體的電流是0.6A。【教課內容】重點一、伏安法測電阻1．實驗原理：R=U/I。2．實驗器械：電源、開關、電流表、電壓表、滑動變阻器、待測定電阻和導線若干。3．實驗電路圖：14．實驗步驟：1）按圖連好電路，注意連結時開關要斷開，開封閉合以前要把滑動變阻器調到阻值最大處；（2）檢查無誤后，閉合開關，調理滑動變阻器滑片P的地點，改變電阻兩頭電壓分別為U1、U2、U3察看電流表每次對應的數值，I1、I2、I3分別填入設計的記錄表格；次數電壓U/V電流I/A電阻R/ΩR1R2R3R3123（3）依據每次記錄的電壓和電流值，求它的對應的電阻值，再求出它們的均勻值RR1R2R3；3（4）整理器械。重點解說：（1）本實驗中，滑動變阻器的作用：改變被測電阻兩頭的電壓（分壓），同時又保護電路（限流）。（2）丈量結果偏小是因為：有部分電流經過電壓表，電流表的示數大于實質經過Rx電流。依據Rx=U/I電阻偏小。（3）如圖是兩電阻的伏安曲線，則R1>R2。重點二、丈量小燈泡的電阻實驗過程：2（1）實驗原理：R=U/I。（2）實驗器械：電源、開關、電流表、電壓表、滑動變阻器、待測燈泡(2.5V)、導線若干。（3）實驗電路圖：4）實驗步驟：①依據電路圖連結實物電路；②將滑動變阻器的滑片P調到阻值最大處，檢查電路，試觸無誤后，閉合開關；③調理滑動變阻器的滑片P，使阻值變小，察看電壓表示數，使示數為小燈泡的標定電壓值（2.5V）再讀出電流表示數，察看燈泡亮度，記錄表格；④調理滑動變阻器滑片P，使阻值變大，使用電壓表示數為某一值（1V），察看電流表示數，燈泡的亮度，并記錄入表格；⑤調理滑動變阻器滑片P，使阻值持續變大，使電壓表示數為某一值（0.5V），察看電流表，燈泡的亮度記錄入表格；⑥計算電阻值，填入表中；次數電壓U/V電流I/A燈泡亮度電阻R/Ω12.52130.5⑦剖析表格，總結規律。數據剖析總結規律：經過實驗記錄，對數據剖析，發現燈泡的電阻不是定值，是變化的且變化較大，是什么原因使燈泡的電阻發生變化的呢？是導體兩頭電壓變化了，是經過燈泡電流變化仍是亮度變化惹起電阻的變化？剖析：影響電阻大小的要素。1．導體自己的條件：①資料；②長度；③橫截面積；2．溫度。導體兩頭電壓，經過導體電流與電阻大小沒關，其實不影響導體電阻的大小。重點解說：1）連結電路時，開關要處于斷開狀態。2）閉合開關前，滑動變阻器的阻值應調到最大。3）電壓表、電流表的正負接線柱接法要正確，量程選摘要適合。34）實驗表示燈泡電阻隨溫度的高升而增大。5）故障剖析：在電源、電壓表、電流表、開關、導線完滿的狀況下：故障現象可能原由電壓表有示數滑動變阻器阻值太大電流表有示數電壓表有示數燈泡不發光燈泡燈絲斷了電流表無示數電壓表無示數燈泡短路電流表有示數電壓表斷路電流表無示數電流表短路電壓表有示數燈泡發光電流表有示數電壓表斷路電壓表無示數【過手練習】種類一、丈量小燈泡的電阻1.以下圖，小巖利用“伏安法”丈量未知電阻Rx的阻值，進行了以下實驗：1）小巖選擇了知足實驗要求的實驗器械，連結的實驗電路以下圖，要求滑動變阻器的滑片P向左滑動電流表的讀數變大，請你增添一條導線將實驗電路增補完好；2）電路連結正確后，閉合開關S，滑動變阻器滑片P滑動到某一地點時，電壓表的示數如圖乙所示，電流表的示數如圖丙所示，則電壓表的示數為__2.4___V，電流表的示數為___0.48__A，電阻Rx的阻值為___5__Ω。貫通融會：4【變式】小新同學在“用伏安法測小燈泡的電阻”的實驗中，記錄數據以下表所示。由表中數據可知，燈泡的電阻和燈泡兩頭電壓的關系是__燈泡兩頭電壓越大，燈泡電阻越大___，得出此結論的原由是燈絲溫度改變。實驗次數123電壓U/V2.04.06.0電流I/A0.150.200.25電阻R/Ω13.320.024.02.如圖，李江同學為丈量小燈泡電阻而連的電路，相關該實驗的以下說法錯誤的選項是（D）A．閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到最左端B．實驗過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程C．所測小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數的不一樣而不一樣D．在如圖地點閉合開關后，向左挪動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮貫通融會：【變式】在如甲圖所示的測小燈泡電阻R的實驗中：（1）在連線的過程中，開關應當處于__斷開__狀態，滑動變阻器的滑片P應先移到__B__5（填“A”或“B”）端，使它的電阻值__最大____。（2）閉合開關后，當滑片向左挪動時，電流表讀數___變大___、電壓表讀數___變大__（填“變大”“變小”或“不變”）。（3）當滑片移到某一地點時，電流表、電壓表的示數如乙圖所示，則電壓表讀為__2.4__伏，電流表讀數是__0.24_安，由公式__R=U/I_可算得待測小燈泡的電阻為_10__歐。種類二、伏安法測電阻如圖1所示，電源電壓為6V，圖甲為伏安法測電阻的電路圖；圖乙為連結不完好的實物圖。（1）比較電路圖甲，用筆劃線取代導線將圖乙中未連結部分連結起來。（2）假如實驗操作中出現：電流表有示數，電壓表示數為0的現象，其故障可能是（C）A．電流表的正、負接線柱接反B．電壓表的量程選小了C．電阻Rx發生了短路D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路（3）電路連結正確后，閉合開關，若將滑片P向左挪動時，電壓表示數變大（選填“變大”“變小”或“不變”）。（4）實驗過程中，電流表和電壓表的示數如圖2所示，此時測得的Rx=5Ω。（5）此實驗要多次丈量電阻值，最后求電阻值的均勻值，其目的是減小偏差。【思路點撥】（1）依據電源的電壓確立電壓表的量程且與被測電阻并聯，滑動變阻器按一上一下的原則串連在電路中；2）電路的故障有兩種：斷路或短路，依據電壓表和電流表的示數可做出判斷；3）滑片左移，電阻變小，分壓變小，則電壓表的示數會變大；4）讀出電壓表和電流表的示數，依據歐姆定律的變形公式計算電阻的大小；5）在丈量性實驗中，要多次丈量電阻值，最后求電阻值的均勻值，這樣可減小偏差．貫通融會：【變式】用伏安法測電阻時，以下圖，某同學連完電路后，用開關試觸時，發現電流表迅6速擺到最大刻度，電壓表指針反向偏轉，出現此現象的原由是_電流表量程選小了、電壓表正負接線柱接反了_。種類三、電路故障的判斷以下圖的電路，L1和L2串連在電路中，電源電壓U=3V保持不變，閉合開關S，發現電流表幾乎無示數，電壓表示數為3V，發生故障的原由可能是（C）A.L短路B.L2短路1C.L1斷路D.L2斷路貫通融會：【變式】以下圖的電路，閉合開關，察看發現燈泡L1亮、L2不亮。調理變阻器滑片P，燈泡L1的亮度發生變化，但燈泡L2一直不亮。出現這一現象的原由可能是（A）A．燈泡L2短路了B．滑動變阻器短路了C．燈泡L2燈絲斷了D．滑動變阻器接觸不良【拓展訓練】一、選擇題：某同學指出：在用伏安法丈量電阻值的實驗中，連結電路時，一定注意以下幾點，你以為此中不用要的一條是（C）A．向電路中連結變阻器時，應當使滑片位于變阻器阻值最大地點B．向電路中連結開關時，應當先將開關斷開C．開關應當接在湊近電源電流流出的一端D．電壓表應與待測電阻并聯，電流表應與待測電阻串連72.在“用伏安法測電阻”的實驗中，以下注意事項中，沒有必需的是（A）A．應從電源的正極開始連線，開關應湊近電源的正極B．在沒法預計被測電阻大小時，電流表、電壓表應采納較大的量程C．接電路時，先斷開開關D．將變阻器連入電路時，滑片應放在變阻器阻值最大的地點上3.一個大概為20歐的電阻，接在由4節干電池串連的電源上，要測這個電阻中的電流和兩端的電壓，電流表，電壓表選的量程應為(B)A．0～0.6A，0～3VB．0～0.6A，0～15VC．0～3A，0～3VD．0～3A，0～15V4.以下圖電路是兩只燈泡構成的串連電路，電路連結正確，當開關S閉合后，以下判斷正確的是(B)A．若L1斷路，則電壓表的示數為0V，兩燈不亮B．若L1短路，則電壓表的示數為0V，只有L2亮C．若L2斷路，則電壓表的示數為0V，L1亮D．若L2短路，則電壓表的示數不為0V，兩燈均不亮【出門檢測】二、填空題：5.用電流表和電壓表分別丈量出經過小燈泡的電流I和小燈泡兩頭的電壓U，就能夠利用R=U/I來計算出小燈泡的電阻。丈量時，為了減小偏差，需要測出多組電流和電壓的數據。在電路中接入滑動變阻器就能夠改變經過小燈泡的電流。6.“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，在連結電路時電鍵應處于斷開狀態，電液應從電流表的正接線柱流入；在閉合電鍵前應使滑動變阻器連入電路電阻最大；需直接丈量的物理量是待測電阻的電壓和經過導體的電流。8某同學在用伏安法測電阻實驗中，按圖甲電路圖進行實驗測出幾組數據，依據數據作出圖乙U-I圖線，則被測電阻R1的阻值為8Ω，滑動變阻器的滑片在某一地點時，電壓表的指針地點如圖丙所示，則電壓表的示數為1.6V。8.為了丈量的阻值，某同學設計了如圖(1)所示的電路。已知R0為10Ω，當S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數為3V；當S2斷開、S1閉合時，電壓表的示數如圖(2)所示，由此可知R0兩頭的電壓為0.6V，Rx的阻值為40Ω。某同學在用伏安法測電阻時，電流表量程選擇正確但不慎將兩表的地點接錯，其錯誤的電路圖以下圖，那么當開關S閉合后，產生的結果是電流表被燒壞。三、實驗研究題：在圖中所示的電路中,a、b、c、d為四個接線柱，閉合開關后燈不亮，已經確立是因為燈泡開路或短路惹起的。在不一樣意打開電路的狀況下，請你用一個電壓表或一個電流表分別對故障進行判斷，把方法和判斷結果填以下表中（每種電表格填寫一種方法）電表方法（接在哪處、開關開閉狀況）現象和結論9電流接cd，開關斷開若電流表有示數，則燈泡短路；表若電流表無示數，則燈泡斷路電壓接ab,開封閉合若電壓表有示數，則燈泡斷路；11.在“伏安法測表若電壓表無示數，則燈泡短路電阻”的實驗中，老師供給了以下器械：幾節干電池、3個已知阻值的電阻R(5Ω，8Ω，12Ω)、1只最大阻值為10Ω的幾個0滑動變阻器，被測電阻Rx，2個開關，電壓表和電流表各1只，導線若干，實驗前老師啟迪同學們：為了使測定的電阻值更精準，采納多次丈量取均勻值的方法，甲、乙、丙、丁四個小組分別設計了以下待測電阻Rx的四個方案，以以下圖每個方案只變化一種元件或改變狀態，且四個組的變化都不同樣，并都順利達成了實驗，依照實驗方案回答(1)實驗中測得以下表所示數據，該方案是__甲或丙__小組的。實驗次數123電壓U/V1.53.04.5電流I/A0.100.200.31(2)為達到多次丈量電流和電壓值的目的，乙小組在實驗中操作時需要改換__不一樣阻值的R0___。上述四個實驗方案中最正確的是___丙__小組小新同學想利用兩塊電壓表和阻值已知的電阻R0丈量電阻RX的阻值。小新選擇了知足實驗要求的電源、電壓表V1和V2。1）請你用筆劃線表示導線，達成以下圖的實驗電路的連結。（導線不得交錯）2）電壓表V1的示數用U1表示，電壓表V2的示數用U2表示，請用U1、U2和R0表示：RX＝10____U2R0_____。U1為達成“測定小燈泡正常發光時電阻”的實驗，小柯同學選用了相應器械，小燈泡上標有“2.5V”字樣。（1）如圖甲電路沒法正常達成實驗，有一處導線連結錯誤，錯誤導線是②（選填“①”或“②”）。（2）更正電路后，小柯調理滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙，則小燈泡正常發光時的電阻是5歐姆。【課后作業】四、計算題：14.以下圖，電源電壓為12V且保持不變，當滑動變阻器滑片P移至端點A時，電流表的示數為0.4A，當滑片P移至端點B時，電流表的示數為0.3A。求變阻器的最大阻值。【分析】①當滑動變阻器滑片P移至A點時，變阻器連入電路中的電阻為0，只有R1工作，因此；②當滑片P移至B端時R1、R2串連，電路中總電阻R=R1+R2，，因此滑動