危險性較大的分部分項工程清單危險性較大的分部分項工程清單

剪力墻工程名稱

結構層次項目經理師

15/-1分部分項 內 容 負責工程土方開挖含的工程模板工程

基坑（槽）的土方開挖工程及支撐□混凝土模板支撐工程體系起重吊裝□采用起重機械進行安裝的安裝拆工程卸工程□起重機械設備的安裝、拆卸腳手架工

懸挑腳手架工程自制卸料平臺、移動操作平程 臺工程□采用新技術、新工藝、新材其 他 料、新設備及尚無相關技術標準的危險性較大的分部分項工程2安全管理措施（可另附頁安全管理措施（可另附頁：施工單位（安全科蓋章）年月日一、落實安全責任、實施貢任管理施工項目承擔控制、管理施工生產進度、成本、質量、安全等有領導的開展安全管理活動。承擔組織、領導安全生產的責任。建立各級人員安全生產責任制度，明確各級人員的安全責施工項目應通過監察部門的安全生產資質審查，并得到認可。一切從事生產管理與操作的人員、依照其從事的生產內容，分3別通過企業、施工項目的安全審查，取得安全操作認可證，持證上崗。特種作業人員、除經企業的安全審查，還需按規定參加安全操作考核;取得監察部核發的《安全操作合格證》，堅持"持證上崗"。施工現場出現特種作業無證操作現象時，施工項目必須承擔管理責任。態漏驗、失控的管理責任。接受由此而出現的經濟損失?！すろ椖孔龀霭踩ＷC。分配、補償的原始資料之一。二、安全教育與訓練進行安全教育與訓練，能增強人的安全生產意識，提高安全生產知識，有效的防止人的不安全行為，減少人失誤。安全教育、訓練是進行人的行為控制的重要方法和手段。因此，進行安全教育、訓練要適時、宜人，內容合理、方式多樣，形成制度。組織安全教育、訓練做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹，講求實效。一切管理、操作人員應具有基本條件與較高的素質受入場教育后，才可進入施工現場和勞動崗位。疾病、暈眩、以及不適于從事操作的疾病。沒有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、處理、反饋信息4的能力。具有適于不同層次操作所必須的文化。考核，輸入手續完善。為。安全知識教育。使操作者了解、掌握生產操作過程中，潛在的危險因素及防范措施。自動化的行為方式，減少操作中的失誤現象。(3)安全教育的內容隨實際需要而確定新工人入場前應完成三級安全教育。對學徒工、實習生的入達到熱練的，應及時解除勞動合同，廢止勞動資格。10組織一次較合適。5結合生產組織安全技能訓練，千什么訓練什么，反復訓練、安全意識教育的內容不易確定，應隨安全生產的形勢變化，安全知識與技能的信心，接受事故教訓教育。受季節、自然變化影響時，針對由于這種變化而出現生產環行為，盡快地適應變化，減少人失誤。采用新技術，使用新設備、新材料，推行新工藝之前，應對安全技能的自覺性。加強教育管理，增強安全教育效果教育內容全面，重點突出，系統性強，抓住關鍵反復教育。反復實踐。養成自覺采用安全的操作方法的習慣。立堅持安全操作方法的信心，養成安全操作的良好習慣。告訴受教者怎樣做才能保證安全，而不是不應該做什么。獎勵促進，鞏固學習成果。內容等，清楚的記錄在安全教育記錄本或記錄卡上。三、安全檢查6安全檢查是發現不安全行為和不安全狀態的重要途徑。是消除事故隱患，落實整改措施，防止事故傷害，改善勞動條件的重要方法。安全檢查的形式有普遍檢查，專業檢查和季節性檢查。查隱患、查事故處理。和隱患，對照安全生產方針、政策，檢查對安全生產認識的差距。安全生產是否提到議事日程上，各級安全責任人是否堅持"五同時"。業務職能部門、人員，是否在各自業務范圍內，落實了安全生產責任。專職安全人員是否在位、在崗。安全教育是否落實，教育是否到位。工程技術、安全技術是否結合為統一體。作業標準化實施情況。安全控制措施是否有力，控制是否到位，有哪些消除管理差距的措施。事故處理是否符合規則，是否堅持"三不放過"的原則。7安全檢查的組織報償全面落實。成立由第一責任人為首，業務部門、人員參加的安全檢查組織。結，有處理。安全檢查的準備思想準備。發動全員開展自檢，自檢與制度檢查結合，形成消除危險因素中受到教育，從安全檢查中受到鍛練。業務準備。確定安全檢查目的、步驟、方法。成立檢查組，安排檢查日程。分析事故資料，確定檢查重點，把精力側重于事故多發規范化軌道。安全檢查方法。常用的有一般檢查方法和安全檢查表法。1)一般方法。常采用看、聽、嗅、間、測、驗、析等方法。等。聽:聽匯報、聽介紹、聽反映、聽意見或批評，聽機械設備的運轉響聲或承重物發出的微弱聲等。嗅:對揮發物、腐蝕物、有毒氣體進行辨別。8間:評影響安全問題，詳細詢問，尋根究底。查:查明問題、查對數據、查清原因，追查責任。測:測量、測試、監測。驗：進行必要的試驗或化驗。析:分析安全事故的隱患、原因。2)安全檢查表法。是一種原始的、初步的定性分析方法，它通過事先擬定的安全檢查明細表或清單，對安全生產進行初步的診斷和控制。安全檢查表通常包括檢查項目、內容、回答問題、存在間題、改進措施、檢查措施、檢查人等內容。安全檢查的形式隔的安全檢查。定期安全檢查的周期，施工項目自檢宜控制在10~15天。班組必須堅持日檢。季節性、專業性安全檢查，按規定要求確定日程。備、小區域的安全檢查，屬于突擊性安全檢查。備、新采用的工藝、新建或改建的工程項目，投入使用前，以"發現"危險因素為專題的安全檢查，叫特殊安全檢查。特殊安全檢查還包括，對有特殊安全要求的手持電動工具，電9氣、照明設備，通風設備，有毒有害物的儲運設備進行的安全檢查。(6)消除危險因素的關鍵。安全檢查的目的是發現、處理、消除危險因素，避免事故傷害，實現安全生產。消除危險因素的關鍵環節，在于認真的整改，真正的、確確實實的把危險因素消除。對于一些由于種種原因而一時不能消除的危險因素，應逐項分析，尋求解決辦法，安排整改計劃，盡快予以消除。安全檢查后的整改，必須堅持"三定"和"不推不拖"，不使危險因素長期存在而危及人的安全。"三定"指的是對檢查后發現的危險因素的消除態度。三定即定具體整改責任人;定解決與改正的具體措施，限定消除危險因素的整改時間。在解決具體的危險因素時，凡借用自己的力量能夠解決的，不推拖、不等不靠，堅決的組織整改。自己解決有困難時，應積極主動尋找解決的辦法，爭取外界支援以盡快整改。不把整改的責任推給上級，也不拖延整改時間，以盡量快的速度，把危險因素消除。四、作業標準化在操作者產生的不安全行為中，由于不知正確的操作方法，為為，減少人失誤。制定作業標準，是實施作業標準化的首要條件采取技術人員、管理人員、操作者三結合的方式，根據操作10作業標準要明確規定操作程序、步驟。怎樣操作、操作質量標準通用化。不同作業條件的作業標準應有所區別。置、使用工具設備、操作幅度等，應符合人機學的要求。動作要有連貫性、自然節奏強。如，不出現運動方向的急劇變化;動作機、料具位置固定，作業方便。要求:作者的精神和體力的負擔;操作臺、座椅的高度從與操作要求、人的身體條件匹配。使用工具與設備