姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫漢字。

shāowēi

xuányá

shānjiàn

rìkòu

(

)

(

)

(

)

(

)

bàofā

jiǎnyuè

gēda

d?yù

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點字讀音正確的一組是（

）A．瞻仰（zhāng）

叉腿（chǎ）

柏林（bǎi）B．搖曳（yè）

鳴囀（zhuàn）

卡住（qiǎ）C．渲染（xuān）

蒙古包（méng）

單薄（bó）3、下列句子中加橫線的詞語使用不恰當的一項是（

）A．圓明園中很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的。B．青海那湛藍的湖水、遼闊的草原真是令人心曠神怡!C．在建黨百年慶典上三軍儀仗隊的戰士們個個昂首挺胸、英姿颯爽。D．李明從小熟讀四大名著，講起《三國演義》總是一知半解。4、下列詞語中沒有錯別字一組是（

）A．沸騰

糟糕

點綴B．暴燥

抵御

冀中平原C．爆發

浪廢

掄起D．雹子

凜然

別出心栽5、對文章內容理解不正確的一項是（

）A．文章第2和第16自然段互相呼應。B．課文按照由南到北的空間順序介紹故宮博物院的。C．課文以三大殿中的太和殿作為重點，詳細介紹了它的方位、外觀、內部裝飾以及功用。D．最后一段，借登臨景山俯瞰御花園全景，對上文的具體分說作綜合總括。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、請給下列多音字組詞。

sù(

)

zhēnɡ(

)

huǎnɡ(

)

宿

正

晃xiǔ(

)

zhènɡ(

)

huànɡ(

)7、根據課文內容填空。

（1）“紅軍不怕遠征難，______。五嶺逶迤騰細浪，_______。”節選自_____，作者是______，他是我國著名的_________。

（2）《狼牙山五壯士》一文是按照___順序來寫的。其內容是接受任務________

_________

_________跳下懸崖。

（3）_____年______月______日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都________舉行典禮。

（4）祖宗疆土，__________，____________。

（5）鞠躬盡瘁，____________。8、句子大觀園

1．新冠病毒被勇敢的白衣戰士打敗了。（改為“把”字句）

________________________

2．父親仍舊穿著他那件灰布舊棉襖。（縮句）

________________________

3．世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）

________________________9、閱讀課文《在柏林》選段，回答問題。一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里，坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數著“一、二、三”，聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒，她又重復起來。兩個小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。1．選段中畫橫線的句子屬于______描寫，這樣寫的好處是：_________________。

2．選段中畫波浪線的句子屬于______描寫，這樣寫的作用是：_____________。

3．選段設置老婦人的奇特行為和兩個小姑娘的嗤笑這兩個情節，是為了（

）A．吸引讀者。B．突出老婦人奇怪的行為。C．表現人物特點。D．為后文蓄勢，達到令人震撼的效果。10、課外閱讀失去聲音的鳥一群鳥在天上飛。它們的隊伍包括十八只麻雀、三只鳥鴉、兩只喜鵲。它們飛著，沒有方向，沒有目的。飛，只是因為它們還能飛。只有飛著，它們才知道自己還活著，生命還沒有像遺落的陰影一樣棄它們而去。這里是死亡之海——羅布泊無人區。沒有人知道這群鳥是什么時候飛進來的，只知道，它們從飛進來，就沒有吃過一點食物，喝過一，點水。因為羅布泊無人區根本沒有食物和水。在鳥兒們的字典里，“天高任鳥飛”這句話永遠是正確的，它包含了人類的經驗和它們自己的體會。哪兒有鳥不能飛的地方呢？直到自由的翅膀將它們帶進羅布泊。這是個陌生的世界，沒有它們所熟悉的任何東西。繞樹三匝，無枝可依。因為樹，也只不過是死了若千年的枯樁而已。它們飛著，互相安慰著，喊著，直到完全發不出聲音，只是依賴生命的本能，機械地飛。直到一群探險者來到羅布泊，它們才看到一線生機，跟著探險者的車隊一路飛著。一位有經驗的探險者喊：“停車。”他知道，鳥兒們對自己將要飛往哪里已經不關心，它們最需要的是水和食物。探險者們停下來，拿出隨身帶的水和食物放到地上，鳥兒們迅速覆蓋過來。鳥兒們溫順極了。喝著水，吃著東西。探險者把它們一個個抓住，放入紙箱內，他們明白必須用這種辦法才能把它們帶出無人區。有四只麻雀在他們的手中死了。它們已飛到了生命的極限。如果沒有遇上探險者，它們可能會在飛翔途中掉落下來，同自己的衫子一起在黑沉沉的大地上消失。探險者給我講這段故事的時候，我問他：“在羅布泊無人區，水是最珍貴的東西，你們為什么要拿出有限的水給鳥兒們喝呢？”探險者回答：“進入羅布泊無人區之后，人和鳥的命運是一樣的，面對未知的恐懼和各種可能的危險，我們也已暫時失語。那時，鳥已成了我們的同伴，救助它們，就救助了二十三條性命。也似乎是在救我們自己。”后來，探險者和鳥兒們一起出了羅布泊無人區。在庫爾勒，探險者們還舉辦隆重的放飛儀式。據說，現在也常有一些小鳥，如同探險者的闖入一樣來到羅布泊，而探險者也無一例外地想辦法把它們帶離無人區。只有在羅布泊，人才學會了珍視生命。因為人和鳥在彼時已并無區別。1．根據短文內容填空。

（1）這支鳥的隊伍具體指的是_________。

（2）“在鳥兒們的字典里，‘天高任鳥飛’這句話永遠是正確的，”因為___________。

（3）“這是個陌生的世界，沒有它們所熟悉的任何東西。”“這個陌生的世界”指__________。

2．根據短文內容判斷對錯，對的打√，錯的打×。

（1）繞樹三匝，無枝可依。因為羅布泊現存的樹，也只不過是死了若干年的枯樁而已。()

（2）“哪兒有鳥不能飛的地方呢？直到自由的翅膀將它們帶進羅布泊。”這句話的意思是：鳥兒們哪兒都能飛，除了羅布泊。這從側面寫出了羅布泊環境惡劣。()

（3）探險者們隨身帶的水和食物很多，所以拿出來放到地上喂鳥。()

（4）探險者把它們一個個抓住，放入紙箱內，是想把它們帶出無人區。()

（5）只有在羅布泊，人才學會了珍視生命。因為人和鳥在彼時已并無區別。()

3．聯系上下文，解釋加點詞“無一例外”。

______________________

4．在文中找出與題目相呼應的句子，抄寫下來。

______________________

5．讀了這個故事你有什么感想？

______________________________11、口語交際

（1）隨著我國科技事業的蓬勃發展，中國人探索宇宙的能力在不斷飛躍。2021年10月16日，神舟十三號載人飛船成功發射，順利將翟志剛、葉光富、王亞平等3名航天員送入太空。在為期6個月的在軌駐留期間，宇航員將開展多項工作。在已經完成的工作中，哪一項最讓你激動，請談談你的感受。

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（2）從