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口語交活1231談知，專評議老師的自我介紹：1

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“教你一”龐玉培養學生能按一定順序課題導入，雖然我們說絕誰的本領最么()教()么(?明確要求

讀“口語AB組織交流指名說說小組交流評出本準備在全班指名交流兒引起同學一大找讓學生自評價評出本領評出說得評出本領最后選出拓展延伸

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