廣西壯族自治區北海市《通用學前教育知識和素養》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.采用性格量表對學生進行測量，他們在一個月后的結果與六個月前和三個月前的得分大致相等，這表明測驗的（

）較高。A、效度B、信度C、區分度D、相關度【參考答案】B2.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫做（

）。A、常規管理B、平行管理

"/>C、民主管理D、目標管理【參考答案】C3.根據課程任務分類，課程可以分為（

）。A、國家課程、地方課程、學校課程B、必修課程、選修課程、活動課程C、相關課程、廣域課程、核心課程

"/>D、基礎課程、拓展課程、研究課程【參考答案】D4.礦物顆粒細小、顏色較深、分布廣泛的玄武巖屬于（

）。A、沉積巖B、變質巖C、侵入巖D、噴出巖【參考答案】D5.創立了“文化—歷史發展理論，并提出“最近發展區”觀點的蘇聯教育家是（

）。A、桑代克B、卡普杰列夫C、維果斯基D、布隆斯基E、魯賓斯坦【參考答案】C6.在教育心理學看來，（

）不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學習過程研究和教學設計研究所不能忽視的重要內容。A、教學內容B、教學媒體C、教學環境D、評價／反思過程【參考答案】C7.下面不屬于“三個代表”重要思想形成條件的是（

）。A、國際格局多極化B、經濟發展全球化C、國際社會主義運動低潮化D、南半球貧困化【參考答案】D8.（

）的心理特點是半成熟、半幼稚，充滿著獨立性、自覺性和幼稚性的矛盾。A、童年期B、少年期C、青年期D、青年初期【參考答案】B9.開展主題活動要求教師做到主題設計：要精心、有指向性、面向全體學生、有時代性、有（

）。A、指導性B、時效性C、趣味性D、民主性【參考答案】C10.奠定班級組織的理論基礎的教育家是（

）。A、夸美紐斯B、蘇格拉底C、赫爾巴特D、埃拉斯莫斯【參考答案】A11.唯物史觀認為，人類的第一個歷史活動是（

）。A、吃喝穿住B、物質生活資料的生產C、人的自覺意識活動D、結成社會關系【參考答案】B12.小學階段是發展學生個性（

）。A、并不重要的時期B、非常重要的奠基時期C、沒有效果的時期D、最不會受外界影響的時期【參考答案】B13.下列不屬于觀察評價技術的是（

）。A、行為檢查單B、軼事記錄C、成長記錄袋D、等級評價量表【參考答案】C14.在課程評價上，強調目標的首要作用的代表及評價模式是（

）。A、泰勒目標評價模型B、斯里克里文目標游離評價模式C、CIPP

評價模式C、IPP

評價模式【參考答案】A15.把鄧小平理論確立為中國共產黨的指導思想是在（

）。A、中共十三大B、中共十三屆六中全會C、中共十五大D、中共十五屆五中全會【參考答案】C16.測驗是測量一個行為樣本的（

）。A、基本過程

B、全部過程C、主要過程D、系統程序【參考答案】D17.教師要做好疏導工作，應力求做到情到、言到和（

）。A、眼到B、手到C、心到D、行到【參考答案】A18.教師的職業形象不包括（

）。A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、隱性形象【參考答案】D19.行政行為以受法律規范拘束的程度為標準，可以分為兩類，即（

）。A、羈束行政行為與自由裁量行政行為B、依職權的行政行為與依申請的行政行為C、要式行政行為與非要式行政行為D、授權的行政行為與委托的行政行為【參考答案】A20.把人的認知風格分為場獨立和場依存的心理學家時（

）。A、威特金B、斯金納C、卡根D、弗洛伊德【參考答案】A21.瑞士教學家（

）曾主張教師要研究學生的本性，并提出“教學要心理化”，這在客觀上推動了教育心理學的產生。A、裴斯泰洛奇B、卡普杰列夫C、烏申斯基

"/>D、維果斯基【參考答案】A22.堅持四項基本原則教育屬于（

）。A、道德素質教育B、思想素質教育C、政治素質教育D、心理素質教育【參考答案】C23.世界觀是（

）。

"/>A、人們對整個世界的真理性認識B、人們對整個世界總的看法和根本的觀點C、哲學家對自然知識和社會知識的概括和總結D、人對人生的態度【參考答案】B24.由于反映活動的形式不同，知識可以分為（

）。A、感性知識、理性知識B、具體知識、抽象知識C、陳述性知識、程序性知識D、方式方法知識、普通原理知識【參考答案】C25.德育的“認知模式”中，設置兩難問題是為了（

）。

"/>A、道德發展的形式B、測量道德判斷的發展水平C、測量道德發展的能力D、測量道德發展的結構【參考答案】B26.第二次世界大戰之后，西方經濟發達國家推行了“從搖籃到墳墓”覆蓋全社會的高標準、廣福利的社會保障制度，并顯示了穩定社會，發展生產的成效。但自

20世紀

70年代以后，隨著人口老齡化的到來，高額的社會保障費用帶來一系列麻煩，如：政府財政困難、公民稅賦增加以及工作效率降低。這表明（

）。A、社會存在決定社會意識B、事物都是變化發展的C、想問題、辦事情要堅持從實際出發D、事物的變化是一個從量變到質變的過程【參考答案】B27.人際交往過程必須以一定的符號系統為交往工具才有可能實現，其主要交往工具是語言符號系統和（

）。A、暗示影響系統B、非語言符號系統C、文字符號系統D、情感感染【參考答案】B28.非指導性教學的精髓是（

）。A、排除對學習者自身的威脅B、給學生安全感C、讓學生自發的學習D、以學生為本【參考答案】B29.甲為上廁所，將不滿

1歲的女兒放在外邊靠著籬包站立，剛進入廁所，就聽到女兒的哭聲，急忙出來，發現女兒倒地，疑是站在女兒身邊的

4歲男孩乙所為。甲一手扶起自己的女兒，一手用力推乙，導致乙倒地，頭部剛好碰在一塊石頭上，流出鮮血，并一動不動。甲認為乙可能死了，就將其抱進一個山洞，用稻草蓋好，正要出山洞，發現稻草動了一下，以為乙沒死，于是拾起一塊石頭猛砸乙的頭部，之后用一塊磨盤壓在乙的身上后離去。案發后，經法醫鑒定，甲在用石頭砸乙之前，乙已經死亡。依此情況，甲的行為構成何罪？（

）A、過失致人死亡罪B、過失致人死亡罪與故意殺人罪(既遂)數罪C、過失致人死亡罪與故意殺人罪(未遂)數罪D、故意殺人罪【參考答案】C30.下列關于多元智能理論論述正確的是（

）。

"/>A

人類至少有

7

種以上的智能，每一種智能作用不同，有的重要，有的是次要的。B

教育評價應該是多渠道的，采用多形式在不同的實際生活和學習情景下進行評價的。C

每一個人的智力都有統一的表現形式，每一種智力都有統一的表現形式，所以存在統一的評價標準D

各種智能是以整合的方式存在，他們有共同的發展規律。【參考答案】B31.習近平總書記指出：“（

）是最公平的公共產品，是最普惠的民生福祉。”A、科學城市規劃B、完善社保體系C、提高教育質量D、良好生態環境【參考答案】D32.下列哪一說法與新課程教育思想一致（

）。A、潛能外顯化過程不需要教師的參與B、學業評價是為了促進發展C、考試是為了鑒別素質優劣D、學習是為了鑒別素質優劣【參考答案】B33.（

）教養模式下的兒童是最成熟的，他們有能力、獨立性強，善于控制自己。A、專制型B、放縱型C、民主D、集體型【參考答案】C34.“上品無寒門、下品無士族”反映了哪個時代的等級制度（

）。A、隋唐時期B、魏晉南北朝時期C、秦漢時期D、明清時期【參考答案】B35.宋代詩人陸游在一首詩中說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這是在強調（

）。A、實踐是認識發展的動力B、實踐是認識的最終目的和歸宿C、實踐是認識的來源D、學習獲得的間接經驗并不重要【參考答案】C36.與長遠目標相聯系的一類動機，具有較高的穩定性和持久性，可稱為（

）。A、直接的近景性動機B、間接的近景性動機C、遠景性動機D、直接的遠景性動機

【參考答案】C37.教學工作的中心環節是（

）。A、備課B、上課C、課外輔導D、檢查評定成績【參考答案】B38.美國心理學家格塞爾認為對人的發展起決定作用的因素是（

）。A、環境因素B、社會條件C、主觀努力D、成熟機制【參考答案】D39.王某為某縣勞動與社會保障局的一名科長，因違紀受到降級處分。下列何種說法符合《公務員法》的規定?（

）A、王某對處分不服，可自接到處分決定之日起

30日內向某縣人事局提出申訴

"/>B．王某對處分不服申請復核時，復核期間應暫停對王某的處分C．王某受處分期間，不得晉升級別，但可以享受年終獎金D．處分解除后，王某的原級別即自行恢復【參考答案】C40.“盡可能多地要求一個人，也盡可能多地尊重一個人”所反映的德育原則是（

）。A、導向性原則B、尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則C、教育的一致性與連貫性原則D、因材施教原則【參考答案】B41.智商是智力測驗中的一個重要概念，簡稱

IQ，其公式表述為（

）。A、IQ＝智力年齡／實際年齡×100％B、IQ＝智力年齡／實際年齡×100C、IQ＝實際年齡／智力年齡×100％D、IQ＝實際年齡／智力年齡×100【參考答案】B42.教育史上，課程類型的兩大主要對立流派是（

）。A、學科中心課程與活動中心課程B、必修課程和選修課程C、核心課程和廣域課程D、接受課程和發現課程【參考答案】A43.馬克思主義揭示人的本質的出發點是（

）。A、人的自身需要B、人類的共同利益C、人的社會關系D、人的自然屬性【參考答案】C44.指出哪一組是符合體驗性目標陳述方式的：（

）。A、說出、表演、展示B、設計、制作、創作C、感受、參加、養成D、解釋、完成、背誦【參考答案】C45.智力技能形成的三個階段依次是（

）。A、原型定向、原型內化、原型操作B、原型操作、原型內化、原型定向C、原型定向、原型操作、原型內化D、原型內化、原型定向、原型操作【參考答案】C46.培養學生的（

）是素質教育的核心，是知識經濟時代教育的主題。A、主體意識和實踐能力B、主體意識和操作能力C、創新意識和動手能力

"/>D、創新意識和實踐能力【參考答案】D47.馬克思主義哲學把世界劃分為自在世界和人類世界，自在世界是指（

）。A、整個自然界B、不能為人類認識的“自在之物”C、按自身規律運動著的客觀世界D、尚未納入人的活動范圍的自然界【參考答案】D48.“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”體現的教育思想是（

）。A、主張教學建立在個體身上B、說明新舊知識的聯系和系統化的過程C、教學重點在于學習的過程D、強調教學過程應該是“在做中學”【參考答案】C49.主體教育在教學領域里的實踐，最相關的一項是（

）。A、主體性教學B、嘗試教學C、反思教學D、反思嘗試【參考答案】A50.提出“人力資本”理論的學者是（

）。A、布魯納B、贊可夫C、舒爾茨D、皮亞杰【參考答案】C二、多選題51.貫徹疏導原則的基本要求是（

）。A、講明道理，疏導思想B、因勢利導，循循善誘C、創設良好的情境D、調動學生的主動性E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE52.馬克思主義創始人在揭示階級對立社會的法的本質指出，法是“被奉為法律的統治階級的意志”，這意味著（

）。A、統治階級意志本身并不是法B、“奉為法律”，就是經過國家機關把統治階級的意志上升為國家意志，并客觀化為法C、統治階級的意志只有表現為國家有權機關制定的規范性文件，才具有法的效力D、“奉為法律”的過程就是統治階級將自己的主觀意志轉化為客觀的法律的過程【參考答案】ABCD53.打字、彈鋼琴等屬于（

）。A、細微型操作技能B、連續型操作技能C、粗放型型操作技能D、斷續性操作技能E、器械型操作技能【參考答案】ADE54.精細加工策略中屬于記憶術的是（

）。A、位置記憶法B、諧音聯想法C、關鍵詞法D、視覺想象E、語義聯想【參考答案】ABCDE55.關于綜合課程，下列描述中正確的是（

）。A、是由兩門或兩門以上相鄰學科的知識滲透、融合而成的課程B、強調學科之間的關聯性與統一性C、是基于各門學科內在聯系編制而成的課程D、它是針對學科課程而言的E、可以取代學科課程【參考答案】ABCD56.憲法（

）和憲法（

）是行政執法的重要依據。A、精神B、原則C、依據D、標準【參考答案】AB57.觀念文化其主要形式是：（

）。A、辦學宗旨B、育人目標C、校訓、校風D、師生管理E、教學管理【參考答案】ABC58.學習風格的構成要素有（

）。A、生理要素B、心理要素C、遺傳要素D、社會性要素E、教師要素【參考答案】ABD59.泰勒提出了課程評價的程序，評價程序工有以下幾個步驟（

）。A、確立評價目標B、確定評價情境C、設計評價手段D、利用評價結果E、采取果斷措施【參考答案】ABCD60.客體與物質形態的區別是（

）。A、一切客體都是物質的，一切物質形態都是客體B、部分物質形態是客體，客體不完全是物質C、物質形態不依人的意志為轉移，客體與人的實踐密切聯系D、物質形態是無限多樣的，客體在一定歷史條件下是有限的【參考答案】BCD61.政治經濟制度對教育政策的制約體現在（

）。A、是否實行義務教育B、是否允許個人辦學C、是否確定重點學校D、教師的任免E、制約教育的結構【參考答案】ABCD62.社會政治經濟利用其統治地位的思想影響和控制教育，如：（

）。A、教育行政人員的任免B、審定課程標準C、審定教學指導綱要D、審定教材

"/>E、教師的培養、聘任和晉升【參考答案】BCD63.中國某企業與新加坡某公司擬在中國組建一家具有法人資格的中外合作經營企業，雙方草簽了合同。合

"/>同約定的以下事項中，哪些是符合我國法律規定的？（

）A、合作企業的注冊資本是

100萬元，其中外方占

22%，中方占

78%B、外方出資中包括一套價值

10萬元的設備，于合作企業取得營業執照后

3個月內運抵企業所在地C、中方出資中的

30萬美元為現金，由中方向銀行借貸，合作企業以設備提供擔保D、合作企業頭

5年的利潤分配，中外雙方各按

50%比例進行分配【參考答案】BD64.教師考核應該遵循的基本原則有哪些（

）。A、客觀性原則B、公正性原則C、準確性原則D、充分聽取教師本人的意見E、充分吸納其他教師和學生的意見【參考答案】ABCDE65.關于學習動機的激發，美國心理學家耶克斯和多德森認為（

），最有利于學習效果的提高。A、簡單任務時，動機水平偏高B、中等難度任務時，動機水平中等C、高難度任務時，動機水平偏低D、中等難度任務時，動機水平偏低E、高難度任務時，動機水平偏低【參考答案】ABC66.以下各項中屬于《學記》里的內容的有（

）。A、“君子之教，喻也”B、“學不躐等”C、“不陵節而施”D、“循序而漸進，熟讀而精思”E、《孔子施教，各因其材》【參考答案】ABC67.村民周某向其所在鄉人民政府提出申請，要求在其所在村內一塊閑置土地上建房。鄉人民政府審查后予以批準，簽發了房屋建房證。但在周某建房過程中，鄉人民政府發現周某建房與所在村建設規劃不符，馬上通知周某停建，另行解決建房用地。周某繼續施工。鄉人民政府因此作出責令周某拆除違章建筑的處理決定。周某欲向人民法院起訴。下列有關此案的說法正確的是（

）。A、周某可以向人民法院提起行政訴訟，同時提出賠償損失的請求B、如果人民法院作出了判決，維持鄉人民政府的拆除建房的處理決定，鄉人民政府應賠償周某因拆房而遭受的直接損失C、人民法院受理此案后，可以對周某和鄉人民政府間的行政賠償糾紛進行調解D、人民法院審理鄉人民政府作出的具體行政行為是否合法時不能調解【參考答案】ABCD68.學生學習的特點有（

）。A、以直接經驗的掌握為主線B、以間接經驗的掌握為主線C、計劃性和組織性D、目的性

E、被動性【參考答案】BCDE69.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。

"/>A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE70.第二次世界大戰以后出現的著名教育家及論著有（

）。A、布魯納的《教育過程》B、布魯姆的《教育目標分類學》C、赫爾巴特的《普通教育學》D、贊可夫的《教學與發展》E、夸美紐斯的《大教學論》【參考答案】ABD71.下列屬于全國人大常委會組成人員的是（

）。A、委員長B、副委員長C、秘書長D、辦公廳主任【參考答案】ABC72.教育對生產力的促進作用，主要體現在：（

）。A、教育是勞動力再生產的重要手段B、教育是科學知識再生產的重要手段C、教育可以促進社會民主D、教育促進社會的發展E、教育促進文化的延續【參考答案】AB73.教育心理學擁有自身獨特的研究課題，即（

）。A、如何教B、如何評價C、如何學D、如何管理E、學與教之間的相互作用【參考答案】ACE74.下列對創新精神和創新能力理解正確的有（

）。A、創新精神是素質教育的時代特征B、只有在現代才有創新精神C、創新精神與創新能力相輔相成D、創新能力是現代教育和傳統教育的一般區別E、創新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE75.下列案件（

）屬于行政處罰。A、行政拘留B、拘役C、開除公職D、吊銷駕駛證【參考答案】AD76.教育心理學旨在如何理解學生的學習心理，它包括（

）。A、學習的實質B、學習的動機C、學習的過程D、學習的條件E、學習資源的利用【參考答案】ABCDE77.教學與智育的關系是（

）。A、在一定程度上,教學等同于德育B、智育是教學活動所要達到的目的之一C、教學包含了所有的智育活動D、有所聯系,有所區別E、智育主要通過教學來實施【參考答案】BDE78.甲與乙共謀次日共同殺丙，但次日甲因腹瀉未能前往犯罪地點，乙獨自一人殺死丙。關于本案，下列哪些說法是正確的？（

）A、甲與乙構成故意殺人罪的共犯B、甲與乙不構成故意殺人罪的共犯C、甲承擔故意殺人預備的刑事責任，乙承擔故意殺人既遂的刑事責任

"/>D、甲與乙均承擔故意殺人既遂的刑事責任【參考答案】AD79.下列情境中代表內部動機的情境是（

）。A、王老師對張華的數學測驗成績表示滿意B、學生把當前的學習和國家的利益聯系在一起C、老師表揚愛勞動的學生D、王佳每天獨自聽音樂E、張華喜歡數學，每天都要學兩個小時的數學【參考答案】DE80.學習動機理論的觀點中，屬于認知觀點的是（

）。A、強化說B、需要層次說C、動機歸因理論D、自我效能感理論E、成就動機理論【參考答案】CDE81.師生關系在人格上是民主平等的關系，符合這一關系的選項有(

)。A、師嚴乃道尊B、不打教不成

"/>C、以兒童為中學D、嚴格要求的民主關系E、朋友式的友好幫助的關系【參考答案】DE82.行政機關一般程序作出行政處罰決定書應當載明（

）。A、當事人的姓名或者名稱、地址B、違反法律、法規或者規章的事實和證據C、行政處罰的種類和依據D、其他法定內容【參考答案】ABCD83.元認知知識主要包括（

）。A、對認知過程的知識、觀念B、對認知行為的調節、控制C、對個人作為學習者的認識D、對任務的認識E、對有關學習策略及其使用方法的認識【參考答案】CDE84.建構主義受到下列哪些重要人物的影響？（

）A、杜威B、奧蘇貝爾C、維果斯基D、皮亞杰E、布魯納

"/>【參考答案】ABCDE85.引導學生領會知識是教學的中心環節，包括（

）。A、熟悉教材B、感知教材C、概括教材D、理解教材E、分析教材【參考答案】BD86.對公務員管理中的各種違法情形予以處理和追究是公務員法中的明確規定,在公務員法中規定的違法主體所要承擔的法律責任有（

）。A、民事責任B、行政處分C、刑事責任D、行政處罰【參考答案】BC87.教育心理學的研究對象是（

）。A、如何學B、如何教

C、學與教之間的相互作用D、解決學生的心理問題E、如何管理學生【參考答案】ABC88.在蘇聯教育心理學的發展階段中，貢獻較大的有（

）。A、烏申斯基B、魯賓斯坦C、維果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【參考答案】BCE89.古代學校教育的特征有（

）。A、階級性B、重視社會生產實踐C、個別教育D、間接經驗E、重道德修養【參考答案】ACDE90.以下哪些是行政執法監督的類型（

）。A、內部監督和外部監督B、層級監督和專門監督C、事前監督、事中監督和事后監督D、對抽象行政行為的監督和對具體行政行為的監督【參考答案】ABCD91.學習漢語后又學習日語，包含的遷移有（

）。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】AB92.元認知控制過程包括（

）。A、制定認知計劃B、監視計劃的執行C、對認知過程的調整D、對認知過程的修改E、對認知過程的反思【參考答案】ABCD93.格塞爾的行為發展量表所指的四個領域是（

）。A、運動B、適應C、語言D、個人——社會交往E、思維【參考答案】ABCD94.定期考核公務員的結果有哪些等次（

）。A、優秀B、稱職C、不稱職D、基本稱職【參考答案】ABCD95.美國民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實現的目標B、人際關系的目標C、經濟效率的目標D、公民責任的目標E、共產主義的目標【參考答案】ABCD96.某派出所干警在巡邏中，發現了兩名行跡可疑的人，在盤問中兩人均拿不出任何證明自己身份的證明，而且對其所提包內的物品都不能準確回答。派出所干警決定將這二人帶回做進一步的留置盤問。此案中，公安民警應當將實施行政強制措施的（

）通知兩外地人的家屬。A、公安機關B、地點C、期限

"/>D、負責人【參考答案】ABC97.下面對德育工作者的論述正確的是（

）。A、主要活動是組織、控制德育過程B、啟發、引導、促進受教者思想品德的形成C、引導學生向著目標方向發展D、是社會規范和社會道德的代言人E、應該在道德方面成為其他人的榜樣【參考答案】ABCD98.下列選項中（

）因素會對個體的自我效能感產生影響。A、挫折經歷B、替代經驗C、言語勸說D、情緒喚醒E、性格特征【參考答案】ABCDE99.下列屬于政府職能范圍的有（

）。A、經濟體制的變革B、管理手段的創新C、公共行政的科學化D、行政文化的制約【參考答案】ABCD100.教育心理學研究的基本原則有（

）。A、理論聯系實際B、系統性原則C、教育性原則

"/>D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD判斷題101.調查法是間接收集資料的方法。（

）【參考答案】正確102.陶冶包括人格感化、環境陶冶和藝術陶冶。（

）【參考答案】正確103.地方立法設定的許可，不得限制其他地區的商品進入本地市場。（

）【參考答案】正確104.學校以向學生推銷或者變相推商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評。（

）【參考答案】正確105.教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的，由學生、教師、教學內容、教學媒體、教學環境五個要素組成，由學習過程、教學過程、評價/反思過程這三種活動過程交織在一起。（

）【參考答案】錯誤106.師生共享，有利于良好師生關系的形成。（

）【參考答案】正確107.法通過對社會關系的作用來調整人的行為。（

）【參考答案】錯誤108.合作辦學、委托培養、有償服務、知識產權轉讓、勞動用工、教師聘任等屬于民事法律關系的范疇，而非行政法律關系，由民法調整。（

）【參考答案】正確109.教育心理學作為一門獨立學科，一般認為產生于

18

世紀。（

）【參考答案】錯誤110.宋代以后，科學技術和文學藝術的內容已不再是科舉的內容。（

）【參考答案】正確111.在當代中國，最高司法機關對法律的具體應用問題所做的解釋即司法解釋屬于法的非正式淵源。（

）【參考答案】正確112.我國古代思想家孟子對人的身心發展的動力持內發論的觀點。（

）【參考答案】正確113.教育心理學只研究學生的群體差異，不研究個體差異。（

）【參考答案】錯誤114.外部分組是指在傳統的按年齡編班的班級內，按學生的能力或學習成績等編組。（

）

"/>【參考答案】錯誤115.《中華人民共和國行政復議法》于

1999年

4月

29日經第九屆全國人民代表大會常務委員會第九次會議通過，并于

1999年

10月

1日起施行。（

）【參考答案】正確116.如果符合實際工作需要，學校可以聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。（

）【參考答案】錯誤117.教育孩子不僅僅是學校的事情，也是家長的事情。（

）【參考答案】正確118.學生的創造才能主要指他們能運用已有知識和智能去探索、發現和掌握未知曉的知識的能力。（

）【參考答案】正確119.在行政訴訟中，由于以審查被訴具體行政行為的合法性為主，因而作為被告的行政機關或者法律、法規授權的組織對其所作的行政行為承擔舉證責任，是證明責任的主要承擔者。（

）【參考答案】正確120.關于課程目標的垂直研究最為著名的是布盧姆，根據布盧姆的思想，完整的教育目標應當包括三個部分：認知領域、情感領域、動作技能領域。（

）【參考答案】錯誤121.就學生來說，他們有發展個人興趣愛好的權利。（

）【參考答案】正確122.美國心理學家柯爾伯格研究證明，人的道德認知的發展經歷了從前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的發展過程。（

）【參考答案】正確123.人民法院對被告經傳票傳喚無正當理由拒不到庭，可以將被告拒不到庭的情況予以公告，但法院無權向

"/>被告的上一級行政機關提出依法給予其主要負責人處分的司法建議。（

）【參考答案】錯誤124.主題班會的形式：主題報告、主題匯報會、主題討論會、科技制作成果展評會、主題競賽、主題晚會等。（

）【參考答案】正確125.在家訪過程中，接受家長的吃請也是一