第六章歲嬰幼兒粗大動作發展的指導演示文稿_第1頁
第六章歲嬰幼兒粗大動作發展的指導演示文稿_第2頁
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文檔簡介

第六章歲嬰幼兒粗大動作發展的指導演示文稿當前1頁,總共93頁。第六章歲嬰幼兒粗大動作發展的指導當前2頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導一、抬頭與翻身動作發展的指導1、抬頭與翻身動作發展的意義(1)抬頭是嬰幼兒大肌肉動作發展的第一步,主要依賴于頭頸的力量。(2)學會翻身標志著嬰幼兒運動能力的進一步發展。當前3頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導一、抬頭與翻身動作發展的指導1、抬頭與翻身動作發展的指導要點(1)抬頭與翻身動作的發展

抬頭發展特點:俯臥時

1個月——無法主動抬頭

2個月——下頦離開床面45°

3個月——下頦和肩部離開床面45°-90°4個月——面部離開床面90°5個月——可以自己抬頭,自由活動頭部

6個月——完全自己控制頭頸活動,從無意運動想有意運動過度當前4頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導一、抬頭與翻身動作發展的指導1、抬頭與翻身動作發展的指導要點(1)抬頭與翻身動作的發展翻身發展特點:當前5頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導一、抬頭與翻身動作發展的指導1、抬頭與翻身動作發展的指導要點(1)抬頭與翻身動作的發展翻身的信號:信號一:

當孩子趴著時,他能夠自覺并自如地抬起頭,而且頭到胸部都能夠抬起來信號二:

寶寶仰臥的時候腳向上揚,或者總是抬起腳搖晃信號三:

寶寶總向一個自己感興趣的方向側躺著。當前6頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導一、抬頭與翻身動作發展的指導1、抬頭與翻身動作發展的指導要點(2)抬頭與翻身動作的指導訓練抬頭訓練:

A.俯臥抬頭B.豎抱抬頭C.俯腹抬頭D.坐位抬頭E.扶肩抬頭F.直立抬頭G.轉頭訓練當前7頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導一、抬頭與翻身動作發展的指導1、抬頭與翻身動作發展的指導要點(2)抬頭與翻身動作的指導訓練翻身訓練:

A.側翻動作B.親子翻身C.擺弄翻身D.手腳并用E.左翻右翻F.往返翻身G.側臥過渡當前8頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導一、抬頭與翻身動作發展的指導1、抬頭與翻身動作發展的指導要點(3)抬頭與翻身動作發展的典型方案抬頭訓練一抬頭訓練二翻身練習三翻身練習四注:嬰幼兒翻身后需要注意的是:防止引起窒息防止翻身硌傷或誤食防止翻身墜床當前9頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導二、坐動作發展的指導1、坐動作發展的意義(1)使嬰幼兒觀看物體的視角和視線發生了根本的改變。(2)雙耳對外界物體也處于對稱位置,雙耳聽覺的時間差可以有利于嬰幼兒方位知覺的發展(3)解放雙手,有利于雙手更好的進行精細動作的訓練,發展手眼協調能力。(4)骨骼、神經系統、肌肉協調能力等發育漸漸趨于成熟當前10頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導二、坐動作發展的指導2、坐動作發展的指導要點(1)坐動作的發展新生兒——扶至坐位時頭完全下垂

1個月——扶坐時背脊形成半圓形

3個月——坐時腰成弧形,抬頭數秒

4個月——在成人扶持下可短時間維持坐的姿勢

5個月——靠坐時能直起腰部,頭不再搖擺不定6個月——能拉坐當前11頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導二、坐動作發展的指導2、坐動作發展的指導要點(1)坐動作的發展

7個月——兩手支撐獨坐

8個月——不用支撐可獨坐

9個月——能坐穩,往前方傾斜時能保持平衡而不倒

10、11個月——能坐穩,并能改變姿勢

12個月——坐位時能左右旋轉取物而不跌倒當前12頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導二、坐動作發展的指導2、坐動作發展的指導要點(2)坐動作的指導訓練A拉腕坐起B靠坐訓練C坐坐站站D獨坐練習E扶坐練習F拉坐練習當前13頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導二、坐動作發展的指導2、坐動作發展的指導要點(2)坐動作訓練時需要注意的問題1)不可獨坐2)不要讓寶寶采取跪姿使兩腿形成“W”狀或將兩腿壓在屁股下3)不宜坐太久4)坐著背脊產生突出的情形時,父母給予輔助方式。5)建議輔助工具6)安排的安全環境當前14頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導二、坐動作發展的指導2、坐動作發展的指導要點(2)坐動作訓練時需要注意的問題讓嬰兒長時間坐,會對他的生長發育造成不良影響。骨骼柔嫩纖弱,無法承受長時間的坐姿容易讓脊椎側彎血液循環及消化功能受到影響當前15頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導三、爬行動作發展的指導1、爬行動作發展的意義

7-8個月是嬰幼兒學習爬行的關鍵期手、腳、胸腹背及四肢的肌肉得到鍛煉通過聽覺、視覺、觸覺的變化使嬰幼兒的感官刺激大腦的發育。提高新陳代謝的水平當前16頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導三、爬行動作發展的指導1、爬行動作發展的意義(1)訓練肌肉的力量,促進粗細動作發展(2)增加手眼協調,培養平衡感(3)積累生活經驗(4)健全性格(5)預防兒童成長期的感覺統合失調的重要手段當前17頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導三、爬行動作發展的指導2、爬行動作發展的指導要點(1)爬行動作的發展嬰幼兒爬行的三個階段第一階段:著地滑行--------抵足爬行用手臂和腿推著身體前進。第二階段:匍匐爬行--------手膝爬行用手臂帶動身體,兩腿在后面拖著,腹部蠕動。第三階段:四肢爬行--------手足爬行腿是直的,用腳和手著地當前18頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導三、爬行動作發展的指導2、爬行動作發展的指導要點(1)爬行動作的發展嬰幼兒爬行的方式:蟲爬式和狗爬式

當前19頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導三、爬行動作發展的指導2、爬行動作發展的指導要點(2)爬行動作的指導與訓練1)用手和膝蓋的爬行2)用手和腳的爬行3)獨立爬行當前20頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導三、爬行動作發展的指導2、爬行動作發展的指導要點(2)爬行動作的指導與訓練三種爬行方向的訓練定向爬自由爬轉向爬

當前21頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導三、爬行動作發展的指導2、爬行動作發展的指導要點(2)爬行動作的指導與訓練爬行訓練容易發生意外的地方:堅硬的地板、尖銳的物品、其他危險物品當前22頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導三、爬行動作發展的指導2、爬行動作發展的指導要點(2)爬行動作的指導與訓練爬行的注意事項1.要培養寶寶的興趣2.要有足夠大的爬行空間3.父母要有耐心,不能急躁4.飲食后不宜立即練習5.每次練習時間不宜過長,為10分鐘左右當前23頁,總共93頁。爬行階段的安全和衛生照護地板打掃干凈,鋪上席子、地毯或棉墊。家具尖角要用海綿或布包起來。室內電線、插口要絕對安全。窗戶應有護欄,或者使床遠離窗戶。防止寶寶接近或爬上桌子,也不要使用桌布。不要讓寶寶用爬臟的小手直接拿東西吃。最好在一旁看護。當前24頁,總共93頁。跳過爬直接走最主要的原因環境限制:

家里空間狹小父母因素:過度疼愛寶寶不愿讓寶寶在地面活動寶寶爬行的興趣不夠寶寶對爬行存在心理障礙當前25頁,總共93頁。

第六章0-3歲嬰幼兒粗大動作發展的指導三、爬行動作發展的指導3、爬行動作發展的典型方案(1)推小車(2)躲避障礙(3)爬斜坡或爬梯(4)拖拉玩具(5)追趕物體(6)被追趕(7)鉆洞(8)翻越障礙當前26頁,總共93頁。站立當前27頁,總共93頁。站立動作的發展新生兒期——踏步反射2-3個月——當扶至立位時,髖、膝關節彎曲6個月——呈立位時,兩下肢可支持其體重7個月——扶站時,嬰兒能高興地蹦跳9個月——可扶站11個月——可扶欄獨腳站立,或作蟹行當前28頁,總共93頁。嬰兒不宜過早學站立導致嬰兒脊椎變形、下肢發生彎曲畸形、小手的肘關節發生“橈骨頭半脫位”。

患有維生素D缺乏性佝僂病的孩子更不能勉強多坐或多站。當前29頁,總共93頁。幫助孩子站立起來不要給孩子穿襪子或鞋子。室內的家具必須沉重、結實、穩定。不要急于讓孩子早站立、早走。扶著孩子時,不要突然松手。剛開始學站時,父母應注意給予保護。把一切電線、金屬線收好、固定好。當前30頁,總共93頁。行走當前31頁,總共93頁。嬰幼兒行走的發展13個月——能獨走,但兩下肢分開,基底很寬,每步的距離、大小、方向也不一致,肩部外展,肘關節彎曲。15個月——可自己站立,并站得很穩,能拾起地上的東西而自己不跌倒。但繞物體轉彎時還不靈活,行走時不能突然止步。2歲——步態較穩,但仍需眼的協調。當前32頁,總共93頁。嬰幼兒什么時候學走路?大部分寶寶在12~14月大時學會走路約50%寶寶在11.5個月可以放手走,而90%可以在14個月大獨自行走,而100%都可以在18個月大自行走路。冬天,寶寶走路較晚多為外界因素影響所致當前33頁,總共93頁。怎樣幫助孩子學會走路呢1、掌握學步時機2、準備合適的鞋子和衣物3、循序漸進4、學步中培養品質當前34頁,總共93頁。影響寶寶正常獨自行走的不利因素衣物穿得過多或過厚很少有機會在地上活動體重過重,超過同齡嬰兒生長不良,肌肉骨骼不足畏懼不肯學著迷各種手部動作無法扶走,缺乏興趣常被放置在學步車之內當前35頁,總共93頁。學步車利于寶寶走路的發展嗎?學步車會剝奪會走路前幼兒的各項學習發展學步車的安全性值得懷疑

因此,仍應使嬰兒在帶養者目視之下,在一個足夠寬廣空間中自由爬行、扶著走,再進一步等待獨立行走的到來。當前36頁,總共93頁。寶寶學步的家居安全搬開邊角尖銳、帶有玻璃的家具或套上桌角保護套。除去所有的臺布。收納所有可能被寶寶拿到的危險物品。使用安全電源插座,并在不用的電源插座上安裝防護套。安裝安全門卡。選擇安全、合格的玩具。當前37頁,總共93頁。上下樓梯18個月開始,在家長的幫助下能上、下樓梯。接著,很快就可以不用家長的幫助,兩步一個臺階地上樓梯。24個月時,能獨自上下樓梯。36個月時,上樓可以一步一個臺階,下樓時兩步一個臺階。當前38頁,總共93頁。跑18個月的孩子行走加快,開始會跑,但跑步還不熟練。24個月能連續跑5-6米。30個月跑得較穩,動作較協調。起跑時手的姿勢、動作正確,但不能保持到最后,半分鐘能跑25-35米。36個月跑步姿勢基本正確,半分鐘能跑35-40米。當前39頁,總共93頁。跳跳的動作從兩足交替走下臺階為開始(約1.5歲),此時也能用一腳跨過低障礙物2歲時能并足下一級臺階,也能并足往前跳一步及原地跳躍3歲時能用一腳跳過低障礙物2.5歲—3.5歲時開始用獨腳向前連續跳1—3步當前40頁,總共93頁。攀登24個月時,能獨自上下77厘米高的攀登架,但動作不夠協調。30個月時手腳動作基本協調,能翻過高133厘米的攀登架。36個月時,能先移動腳,后移動手,靈活地翻過高133厘米的攀登架。當前41頁,總共93頁。平衡18個月時,能模仿家長向后退著走;拾起地上的東西時,自己不跌倒;踢球時能保持身體平衡。24個月時,會獨腳站,能夠在寬25-35厘米的兩條平行線中間走,不踩線;并能在家長的幫助下,走過寬18-20厘米、高12厘米、長2米的平衡木。30個月時,能自己走過平衡木,并能雙腳跳下,姿勢大部分正確。36個月時,能自己走過平衡木,姿勢正確。當前42頁,總共93頁。投擲18個月起,孩子能舉手過肩投擲皮球,投球沒有方向,投擲距離也很近。24個月后能投100克重的沙包1米遠。36個月能投沙包2.5-3米遠,姿勢較前正確。當前43頁,總共93頁。選擇和設計嬰幼兒大動作當前44頁,總共93頁。選擇和設計嬰幼兒大肌肉動作的意義提高嬰幼兒運動鍛煉的針對性、適應性借用運動游戲的形式,引發嬰幼兒積極的鍛煉的興趣,有效增強運動鍛煉的效果加強育嬰師與嬰兒間的交互作用,形成兩者間積極的互動聯系培養設計人員的教育主動性,逐步發展基本的專業能力當前45頁,總共93頁。嬰幼兒大肌肉動作發展的年齡特征

0—1歲移動運動為主1—2歲

由移動活動向基本運動機能過度2—3歲發展基本運動技能為主,向各種動作均衡發展。當前46頁,總共93頁。選擇和設計嬰幼兒大肌肉動作的原則適應與發展原則循序漸進原則全面性原則安全性原則當前47頁,總共93頁。大動作訓練的注意事項動作訓練時要注意上肢下肢同時進行刺激大動作訓練時要隨時用表情和語言與嬰兒進行溝通大動作訓練應做到時間短,次數多大動作訓練要做做到循序漸進、動靜交替、繁簡搭配當前48頁,總共93頁。實踐篇當前49頁,總共93頁。0——1歲當前50頁,總共93頁。轉頭訓練當前51頁,總共93頁。1、每天觀察不同的物品——開始轉頭2、搖動彩帶——開始轉頭3、搖鈴在哪里?——轉頭尋找聲源4、亮光在哪里?——眼睛追視移動的物體當前52頁,總共93頁。抬頭訓練當前53頁,總共93頁。1、在成人肩膀上——從成人肩膀上把頭抬起來2、抬高頭部——用手臂支撐自己3、寶寶的平衡感——抬頭4、飛機——抬頭、伸手拿玩具5、鏡子練習——伸手抓住物品、穩穩地抬頭當前54頁,總共93頁。翻身訓練當前55頁,總共93頁。1、在幫助下翻身——開始翻身2、180度翻身——開始翻身當前56頁,總共93頁。坐立訓練當前57頁,總共93頁。1、伸手拿玩具——在有支撐的情況下坐2、搖擺游戲——坐著轉身當前58頁,總共93頁。爬行訓練當前59頁,總共93頁。1、爬行準備——用手和膝蓋支撐著跪2、很快地挪動——開始很快地挪動3、玩具換個地方——爬向玩具4、爬行比賽——爬行5、扔玩具——爬向玩具6、繩子上拴著的玩具——跟著移動物體爬7、爬墊子——爬過障礙8、障礙爬——爬過障礙當前60頁,總共93頁。站立訓練當前61頁,總共93頁。1、抓絲帶——拉著扶手站起來2、撿發聲玩具——開始彎腰3、站起來拿玩具——扶著拉手站起來4、藏起來,找出來——扶著拉手站起來當前62頁,總共93頁。1——2歲當前63頁,總共93頁。爬行訓練當前64頁,總共93頁。1、爬輪胎——爬時保持平衡2、滑滑梯——爬幾個臺階、滑滑梯當前65頁,總共93頁。站立訓練當前66頁,總共93頁。1、玩桌上的玩具——拉著扶手自己站起來2、單腳站立——開始單腳站立當前67頁,總共93頁。行走訓練當前68頁,總共93頁。1、走路練習——在有扶手的情況下走2、推著玩具走——走幾步3、撿球——自己走路、彎腰撿起玩具4、好幫手——自己走路、彎腰撿起玩具5、追玩具——自己走路6、推沙灘球——自己走路7、拉玩具——邊走邊拉玩具8、帶著玩具散步——走路時帶著大玩具9、走平衡木——在平衡木上走10、追泡泡——快速地走或跑當前69頁,總共93頁。跳躍訓練當前70頁,總共93頁。1、從板子上跳下來——開始跳2、跳得高——開始原地跳3、上下斜坡——走、跑和跳當前71頁,總共93頁。2——3歲當前72頁,總共93頁。行走訓練當前73頁,總共93頁。上下樓梯跨上積木踮腳走路沿著直線走在兩條線之間走路當前74頁,總共93頁。跑的訓練活動可以在一個開放、有柔軟草坪的地方展開,這樣可以讓幾個寶寶同時跑動。當前75頁,總共93頁。跳躍訓練當前76頁,總共93頁。1、拍吊球——原地雙腳跳2、跳樹葉——跳躍3、小兔子跳跳——雙腳跳4、跳過繩子——跳躍5、袋鼠跳——雙腳跳當前77頁,總共93頁。滾的訓練滾來滾去盡情地滾當前78頁,總共93頁。爬的訓練爬高當前79頁,總共93頁。投擲訓練扔沙包當前80頁,總共93頁。騎三輪車當前81頁,總共93頁。球類運動當前82頁,總共93頁。滾球和扔球踢球抓球踢球和扔球滾球走幾步踢球當前83頁,總共93頁。被動操、主被動操、模仿操操節練習當前84頁,總共93頁。嬰兒撫觸。被動操頭部按摩能刺激頭皮肌肉,促進血液循環,增長智力,使嬰兒開朗活潑。面部按摩促進面部肌肉和五官發育,使嬰兒愉快,減輕不安。胸、腹、背按摩可增強肺功能,幫助早期發現和預防佝僂病,增強機體免疫力,減少疾病。四肢按摩不僅促進血液循環,增強肌群發育,還有增高助長、刺激大腦發育的作用。

當前85頁,總共93頁。3歲前學前兒童全身動作發展順序

(引自李惠桐等)順序動作項目名稱年齡(月)順序動作項目名稱年齡(月)1稍微抬頭2.113俯臥翻身7.32頭轉動自如2.614獨坐自如7.33抬頭及肩3.715給助力爬8.14翻身一半4.316從臥位坐起9.35扶坐豎直4.717獨自能爬9.46手肘支床胸離床面4.818扶一手站10.07仰臥翻身5.519扶兩手走10.18獨坐前傾5.820扶物能蹲11.29扶腋下站6.121扶一手走11.310獨坐片刻6.622獨站片刻12.411蠕動打轉7.223獨站自如15.412扶雙手站7.224獨走幾步15.6當前86頁,總共93頁。順序動作項目名稱年齡(月)順序動作項目名稱年齡(月)25自蹲自如16.537獨自過障礙棒26.026獨走自如16.938一手扶欄上樓26.227扶物過障礙棒19.439扶雙手雙腳跳好26.728能

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