《十萬個為什么》閱讀推進課1.《十萬個為什么》有十萬個問題嗎？2.為什么我們要喝水？3.有沒有透明的鐵？4.三件襯衫暖和，還是一件跟三件襯衫一樣厚的襯衫暖和？5.為什么水不會燃燒？......我來問，你來答我來導，你來演例：

站在他家的水龍頭前，他開始思考有關水的問題。

提問：水為什么能滅火？人們為什么用水來洗滌？……走到他家的爐子旁，他開始思考有關火的問題。

提問：______________________________________________________________他家的餐桌，讓他想到了許多問題。

提問：____________________________________________________他家的廚房，又讓他想到了許多問題。

提問：______________________________________________________________他家的碗柜和衣柜，也讓他想到了許多問題。

提問：____________________________________________________第二站：爐子第六站：衣柜鏡子的歷史

米·伊林的《十萬個為什么》，與一般的科普作品不同。他的講述娓娓動聽，讓我們讀起來津津有味。他給內容施了什么“魔法”呢？你們發現了嗎？聚焦寫法，品讀文段簡明的敘述。有趣的故事。伊林擅長講故事，書中講述了哪些故事？生動的語言。從以下3個方面交流：

賞讀文段：自由讀文，說一說自己有什么發現。

爐膛里，燃燒的松樹劈柴在噼啪噼啪地響著。跳躍的火焰仿佛樂師一樣，讓在爐灶前聚會的大家蹦蹦跳跳。藍色的搪瓷茶壺不停地向空中拋著自己的蓋子，活脫脫一個雜技演員。用生鐵做成的平底鍋愉快地咔嗒咔嗒地響著，跳躍著。連那銅做的大燉鍋也顧不上尊嚴地使勁翻滾著，灑出的沸水弄得自己旁邊的小生鐵鍋全身都是。——廚房實驗室一些材料怕水，一些材料怕酸，一些材料需要細心呵護，一些材料敲打和震動也不怕。所以制作一件物品的時候，需要看這件東西需要用來做什么，會接觸到什么東西。——為什么不同的東西要用不同的材料來制作

本書的語言生動活潑，深入淺出，作者憑借他那生花的妙筆，逐一道破生活中的小秘密，讓人印象深刻。內容豐富，文字生動，思想活潑，段落簡短。——高士其我國科普作家高士其爺爺對這本書的評價：他有著簡明扼要地描述復雜現象和奧妙事物的罕見才能。——高爾基高爾基評價米·伊林的寫作風格時說了這句話：推薦閱讀：中國的《十萬個為什么》

米·伊林的《十萬個為什么》是幾代人的科學啟蒙作品。1961年，中國的《十萬個為什么》誕生了，書名借用了伊林的標題。作家葉永烈撰寫篇目最多，當時他還是北京大學大二的學生。他小時候就是讀著伊林家廚房里的科學故事長大的。李四光、竺可楨、華羅庚、茅以升、蘇步青等曾為該書第二版審稿。內容簡介：

中國的《十萬個為什么》叢書涵蓋了數學、物理、化學、生物等領域，書中提出了許多有趣的問題：乘坐熱氣球能環游世界嗎？時光能倒流嗎？為什么飛機不像鳥兒一樣扇翅飛行？地球究竟正在變冷還是變暖……對比閱讀：中國的《十萬個為什么》與米·伊林的《十萬個為什么》在內容和表達上有什么不同嗎？

中國的《十萬個為什么》米·伊林的《十萬個為什么》不同的相同的不同的實踐活動：

為《十萬個為什么》設計一套試卷，題目包括10道判斷題，10