Word第第頁(yè)小學(xué)三年學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇學(xué)校三年學(xué)習(xí)打算篇1

1、在家長(zhǎng)的關(guān)心下仔細(xì)完成《寒假作業(yè)》。做到書(shū)寫(xiě)仔細(xì)。

2、每天課外閱讀至少半小時(shí)左右，多看一些國(guó)內(nèi)外童話、《論語(yǔ)》或《三字經(jīng)》(少兒版)。每天摘抄25個(gè)好句子并加以背誦。(自備摘錄本)

3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。(寫(xiě)在摘錄本上)

4、購(gòu)置有三班級(jí)生字的字帖，每天堅(jiān)持用鋼筆練字30分鐘。

5、長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假，確定會(huì)發(fā)生很多好玩、難忘的事，把各種各樣不同的心情，快樂(lè)、難受、驚異、懊惱、感動(dòng)等等都記錄下來(lái)。

6、影視觀賞：CCTV少兒、《動(dòng)物世界》、《人與自然》、春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)及其它音樂(lè)類曲藝類節(jié)目等。

7、畫(huà)一幅畫(huà)。紙張尺寸、繪畫(huà)形式、題材內(nèi)容均不限。要求圖畫(huà)能表達(dá)出科學(xué)創(chuàng)新的理念，并能對(duì)我們的生活、社會(huì)進(jìn)展產(chǎn)生主動(dòng)的作用。

8、完成一份小制作。力求有創(chuàng)意。

學(xué)校三年學(xué)習(xí)打算篇2

歡樂(lè)的日子總是過(guò)得太快，轉(zhuǎn)瞬間，暑假已經(jīng)過(guò)去了，又開(kāi)學(xué)了，我們只好收攏起玩散了的心情，開(kāi)頭漸漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。本學(xué)期已經(jīng)升入三班級(jí)了，回想我在上一學(xué)期里有許多缺點(diǎn)或毛病，比方說(shuō)：寫(xiě)字寫(xiě)不好、作業(yè)不仔細(xì)、不認(rèn)真審題。結(jié)果就在上學(xué)期的語(yǔ)文期末考試中，沒(méi)有考好，只得了85分，真是后悔、慚愧至極，真是對(duì)不起老師的辛勤教育和培育。

這學(xué)期我肯定要把這些缺點(diǎn)和毛病改掉，在課堂上仔細(xì)聽(tīng)課，主動(dòng)回答下列問(wèn)題，多關(guān)心同學(xué)，在家里仔細(xì)完成作業(yè)，并且每天看一篇文章，做一張讀書(shū)卡，提高自己的寫(xiě)作力量，而且我還要常常看一些天文地理等各門(mén)科學(xué)學(xué)問(wèn)和故事。要博覽群書(shū)，把握更多的學(xué)問(wèn)，找到書(shū)中的黃金屋。

多讀書(shū)的同時(shí)，我還要增加一本語(yǔ)文筆記本，用來(lái)記錄我讀到的好詞好句，或一些用修辭修飾得很好的句子或段落，并且每周都要拿出來(lái)讀上幾遍，回顧重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)！

在這個(gè)學(xué)期我會(huì)努力把語(yǔ)文考試提升到95分以上，而且我還盼望我能得到三好同學(xué)的榮譽(yù)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的殷切期望。

學(xué)校三年學(xué)習(xí)打算篇3

學(xué)校三班級(jí)暑假學(xué)習(xí)打算表：

暑假將至，為了讓孩子在假期內(nèi)各方面獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)，更為了能讓孩子的假期生活過(guò)的健康充實(shí)，快樂(lè)而有意義，特制定暑期學(xué)習(xí)打算，供家長(zhǎng)與孩子參考。

學(xué)校生的暑假生活基本以家庭為中心，所以家庭教育至關(guān)重要，建議以家庭為中心開(kāi)展如下親子活動(dòng)活動(dòng)：

1、親子共讀：〔推舉書(shū)目見(jiàn)附表〕

中高班級(jí)每天分上午下午兩個(gè)時(shí)段，中班級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于30分鐘，高班級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于40分鐘〔家長(zhǎng)可依據(jù)孩子的詳細(xì)狀況敏捷支配〕。

過(guò)程與方式：閱讀要有效果，離不開(kāi)思索與探究。讀書(shū)過(guò)程，確定會(huì)不斷產(chǎn)生新體驗(yàn)、新學(xué)問(wèn)。要把它們積累下來(lái)，總結(jié)下來(lái)，就離不開(kāi)記錄和批注。同學(xué)們作批注，不僅是可以關(guān)心記憶，還可以作為以后的參考資料，是進(jìn)行梳理與總結(jié)的必需。

2、親子共游：

所謂親子共游，簡(jiǎn)潔點(diǎn)就是家長(zhǎng)和小孩一起進(jìn)行的旅游。

親子游是家長(zhǎng)與孩子間的良好溝通渠道，能分散家庭的親和力，也是實(shí)施教育的一種好方法。孩子們?cè)诼糜芜^(guò)程中，可了解地理、歷史等多方面學(xué)問(wèn)，還能增添體質(zhì)、磨煉意志；讓孩子在消遣嬉戲中、親近自然中，接受語(yǔ)言、動(dòng)作、感官和品德等多方面教育。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。孩子們?cè)谏璧沫h(huán)境中對(duì)一切事物都布滿奇怪???，綠樹(shù)、青草、山水、動(dòng)物、未知的一切，對(duì)求知欲旺盛的孩子來(lái)說(shuō)樂(lè)趣無(wú)窮，五光十色的大自然和豐富的社會(huì)景觀刺激著孩子的各個(gè)感覺(jué)器官，他們興致勃勃地凝視、傾聽(tīng)、觸摸、詢問(wèn)、甚至品嘗，熬煉著孩子的觀看力量、留意力、記憶力、描述力量和獨(dú)立思索力量。

3、培育孩子良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等。

附表一：推舉書(shū)目：

高班級(jí)：〔建議從中選3——5本親子共讀，有力量的可適當(dāng)增加。〕

《繪本聊齋》蒲松齡/著

《寄小讀者》冰心/著

《有老鼠牌鉛筆嗎？》張之路/著

《四弟的綠莊園》秦文君/著

《我要做好孩子》黃蓓佳/著

《狼王夢(mèng)》沈石溪/著

《狼獾河》格日勒其木格．黑鶴/著

《鐵絲網(wǎng)上的小花》〔意大利〕克里斯托夫．格萊茲/著，代維/譯

《魯賓孫漂流記》〔英國(guó)〕笛福/著，徐霞村/譯

《湯姆．索亞歷險(xiǎn)記》〔美國(guó)〕馬克．吐溫/著，刁克利/譯

《福爾摩斯探案全集》〔英國(guó)〕柯南道爾/著，俞步凡/譯

《小王子》〔法國(guó)〕圣．艾克絮佩爾/著，周克希/譯

《永久講不完的故事》〔德國(guó)〕米切爾．恩德/著，李世勛/譯

《哈利波特與魔法石》〔英國(guó)〕羅琳/著，蘇農(nóng)/譯

《不老泉》〔美國(guó)〕納塔莉．巴比特/著，肖慧/譯

《牧羊少年奇幻之旅》〔巴西〕保羅．柯艾略/著，丁文林/譯

《飛向人馬座》鄭文光/著

《潘家錚院士科幻作品集》潘家錚/著

《安德的嬉戲》〔美國(guó)〕奧森．斯科特．卡德/著，李毅/譯

《森林報(bào)》〔前蘇聯(lián)〕維．比安基/著，王汶/譯

《萬(wàn)物簡(jiǎn)史〔少兒版〕》〔英國(guó)〕布萊森/著，嚴(yán)維明/譯

《科學(xué)家工作大揭密》〔英國(guó)〕理查德．斯皮爾伯利、路易斯．斯皮爾伯利/著，王慶/譯

《我們的母親叫中國(guó)》蘇叔陽(yáng)/著

《老子說(shuō)莊子說(shuō)》蔡志忠/編繪

《世紀(jì)三國(guó)》羅伯英潘/繪，鐘孟舜/漫畫(huà)，羅吉甫/撰文

《中國(guó)孩子的夢(mèng)》谷應(yīng)/著

《莎士比亞戲劇故事集》〔英國(guó)〕查爾斯．蘭姆，瑪麗．蘭姆/改寫(xiě)，蕭乾/譯

《希利爾講藝術(shù)史》〔美國(guó)〕希利爾/著，李爽、朱玲/譯

《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話》〔德國(guó)〕貝蒂娜．施蒂克爾/編，張榮昌/譯

《居里夫人的故事》〔英國(guó)〕杜爾利/著，二栗/譯

學(xué)校三年學(xué)習(xí)打算篇4

新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)升到三班級(jí)了，為了便利學(xué)習(xí)，堅(jiān)決目標(biāo)，所以制定了新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)打算，用來(lái)激勵(lì)自己學(xué)習(xí)前進(jìn)！

1、上語(yǔ)文課留意聽(tīng)講，不能和同學(xué)說(shuō)話，不能看課外書(shū)。

2、做作業(yè)時(shí)不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書(shū)一邊做，做完作業(yè)要記得做檢查。

3、做作業(yè)時(shí)每做完一個(gè)作業(yè)時(shí)，規(guī)定自己可以休息10分鐘，然后接下去再做。

4、假如作業(yè)8：30沒(méi)完成，就不要做，保證肯定的.休息時(shí)間。

5、做作業(yè)時(shí)我準(zhǔn)備讓爸爸媽媽進(jìn)來(lái)我的桌子邊，監(jiān)督我完成作業(yè)。

6、周末能不能玩電腦，要通過(guò)爸爸媽媽的允許才可以玩。

7、要聽(tīng)爸爸媽媽的話，每周至少背誦3首古詩(shī)詞。

最終說(shuō)說(shuō)我新學(xué)期語(yǔ)文的目標(biāo)：

1、我的語(yǔ)文成果肯定要比上學(xué)期好，考試要到達(dá)90分以上。

2、語(yǔ)文作文要提高，做到語(yǔ)句通順，前后連接順暢，重點(diǎn)是不要消失錯(cuò)別字。

3、語(yǔ)文新課預(yù)習(xí)要堅(jiān)持做，爭(zhēng)取做到提前2課預(yù)習(xí)！

4、我的自學(xué)、獨(dú)立以及執(zhí)行力力量要提高。

信任通過(guò)執(zhí)行我的新學(xué)期學(xué)習(xí)打算，我的語(yǔ)文成果能夠超過(guò)上學(xué)期，進(jìn)到班級(jí)前10名！

學(xué)校三年學(xué)習(xí)打算篇5

自己已經(jīng)三班級(jí)了新的學(xué)期，我來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，遇見(jiàn)了很多新的同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)很重要，要想學(xué)習(xí)好，必需努力，即使遇到困難也不急躁、害怕。僅憑想像是不夠的，要用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，你是能行的。這些熟悉始終在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著，讓我信念十足。

1、上課留意聽(tīng)講，不能和同學(xué)說(shuō)話，不能看課外書(shū)。

2、做作業(yè)時(shí)不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書(shū)一邊做，做完作業(yè)要檢查。

3、做作業(yè)時(shí)每做完一個(gè)作業(yè)可以休息10分鐘，然后接下去再做。

4、假如作業(yè)8：30沒(méi)完成，就不要做。

5、做作業(yè)時(shí)我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來(lái)我的桌子邊。

6、一個(gè)星期能不能玩電腦，要通過(guò)爸爸媽媽的“國(guó)際ISO9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才可以玩。

7、要聽(tīng)爸爸媽媽的話，不能頂嘴。

8、玩時(shí)也不能8：30還在玩。

最終說(shuō)說(shuō)我為三班級(jí)下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧！

1、我的數(shù)學(xué)肯定要比上學(xué)期好。

2、語(yǔ)文作文要提高。

3、吹笛子我想過(guò)五級(jí)。〔媽媽的目標(biāo)是過(guò)三到四級(jí)〕

4、我的獨(dú)立力量要提高。

學(xué)校三年學(xué)習(xí)打算篇6

一、寒假學(xué)習(xí)總體支配：

起床：7：30

上午：8：30———9：30作寒假作業(yè)〔語(yǔ)文、語(yǔ)文交替〕

10：00———11：00讀書(shū)、讀報(bào)、摘抄美麗詞句

午休：12：00———14：00

下午：2：30———3：30作寒假作業(yè)〔語(yǔ)文、語(yǔ)文交替〕

4：00———5：00作語(yǔ)文寒假合刊、抄寫(xiě)計(jì)算口算

晚上：8：00———9：00讀書(shū)、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等

9：30睡覺(jué)

二、基本要求和目標(biāo)：

1、語(yǔ)文

〔1〕每天積累三條成語(yǔ)，并能解釋該成語(yǔ)含義。

〔2〕每天讀書(shū)1小時(shí)，寫(xiě)出一篇讀后感，記好讀書(shū)單。

〔3〕以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材寫(xiě)4篇日記。

〔4〕每天積累三個(gè)美麗句子，抄在本子上。

〔5〕每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。

2、語(yǔ)文

〔1〕每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。

〔2〕每天讀、做語(yǔ)文寒假合刊2頁(yè)。

〔3〕每天抄做口算20道〔連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除〕。

〔4〕抄、做期末考試試卷1次。

3、其他

〔1〕每?jī)商炻?tīng)讀英語(yǔ)磁帶兩課3遍。

〔2〕從這個(gè)寒假開(kāi)頭學(xué)會(huì)自己事情自己做，并關(guān)心大人做適當(dāng)家務(wù)活。

我在寒假里要把所學(xué)過(guò)學(xué)問(wèn)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，穩(wěn)固那些把握不牢學(xué)問(wèn)，還要多讀書(shū)，把美麗詞句都抄下來(lái)，為以后寫(xiě)作打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。我還要關(guān)心爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，洗碗等，我要度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)有意義寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會(huì)讓你們絕望！

學(xué)校三年學(xué)習(xí)打算篇7

歡樂(lè)的日子總是過(guò)得太快，轉(zhuǎn)瞬間，寒假已經(jīng)過(guò)去了，又開(kāi)學(xué)了，我們只好收攏起玩散了的心情，開(kāi)頭漸漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。回想我在上一學(xué)期里有許多缺點(diǎn)或毛病，比方說(shuō)：寫(xiě)字寫(xiě)不好、作業(yè)不仔細(xì)、不認(rèn)真審題。結(jié)果就在上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試中，沒(méi)有考好，只得了87分，真是后悔、慚愧至極，真是對(duì)不起老師的辛勤教育和培育。

這學(xué)期我肯定要把這些缺點(diǎn)和毛病改掉，在課堂上仔細(xì)聽(tīng)課，主動(dòng)回答下列問(wèn)題，多關(guān)心同學(xué)，在家里仔細(xì)完成作業(yè)，并且每天看一篇文章，做一張讀書(shū)卡，提高自己的寫(xiě)作力量，而且我還要常常看一些天文地理等各門(mén)科學(xué)學(xué)問(wèn)和故事。要博覽群書(shū)，把握更多的學(xué)問(wèn)，找到書(shū)中的“黃金屋”。

在這個(gè)學(xué)期我會(huì)努力把考試成果保持在95分以上，而且我還盼望我能保持我“三好同學(xué)”的榮譽(yù)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的殷切期望。

學(xué)校三年學(xué)習(xí)打算篇8

一、同學(xué)狀況分析：

三班級(jí)共有同學(xué)43人，男生29人，女生14人。經(jīng)過(guò)兩年讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我班同學(xué)已對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)好，為了進(jìn)一步營(yíng)造健康文明的校內(nèi)文化氣氛，我班將連續(xù)開(kāi)展“讀書(shū)”活動(dòng)，讓同學(xué)在讀書(shū)中找到顏如玉、找到黃金屋，讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇學(xué)問(wèn)的大門(mén)，豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：好書(shū)伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)同學(xué)的閱讀愛(ài)好，讓他們喜愛(ài)讀書(shū)，和書(shū)成為好伴侶，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。

2、通過(guò)閱讀，使同學(xué)增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，拓展視野，提高閱讀力量。

3、讓同學(xué)在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。

三、讀書(shū)口號(hào)：“好書(shū)伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)!”

四、教學(xué)預(yù)備：

1.對(duì)同學(xué)做好宣揚(yáng)發(fā)開(kāi)工作，使同學(xué)熟悉到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2.調(diào)查同學(xué)擁有圖書(shū)和閱讀的狀況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氣氛。

3.同學(xué)自己從家里帶書(shū)，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書(shū)，如童話、故事書(shū)、科幻等等，百科全書(shū)等等。

五、教學(xué)措施：

(一)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，制定打算

1、使同學(xué)明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。

2、讓每位同學(xué)制定個(gè)人的讀書(shū)打算，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：支配早讀的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

3、做好家長(zhǎng)的宣揚(yáng)工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的愛(ài)好選擇合適的讀物，漸漸引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

(二)實(shí)施行動(dòng)

1、讓同學(xué)充分利用早晨、每周閱覽課、少先隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證同學(xué)每天在校至少有二非常鐘的閱讀時(shí)間(平常，允許同學(xué)來(lái)校帶課外書(shū))。讓同學(xué)每天晚上在家里支配二非常鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

2、開(kāi)展溝通活動(dòng)，如讀同學(xué)選取一段自己最喜愛(ài)的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起共享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)角，同學(xué)之間和班級(jí)間同學(xué)相互交換看書(shū)等。可以把這些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)中，供大家觀賞。

3、老師在課上做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)同學(xué)閱讀方法。提倡獨(dú)特閱讀，初步教給同學(xué)讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)潔讀書(shū)方法。要求同學(xué)將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓舞同學(xué)多寫(xiě)讀后感日記。

4、老師和同學(xué)一起共讀一本書(shū)或上網(wǎng)共享讀書(shū)資源，在網(wǎng)上閱讀好書(shū)，談?wù)勛x書(shū)心得。

5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延長(zhǎng)。為了提高應(yīng)考力量，在用好教材以外，支配一些相關(guān)的讀物。例如，學(xué)習(xí)課文時(shí)引導(dǎo)同學(xué)課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書(shū)籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行討論。這樣既可激發(fā)孩子們的閱讀愛(ài)好，又將課外學(xué)問(wèn)融入課堂學(xué)習(xí)中，讓同學(xué)感受到課外閱讀對(duì)自己的關(guān)心。

6、利用黑板報(bào)、古詩(shī)每天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培育同學(xué)讀書(shū)的愛(ài)好。。

7、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

學(xué)校三年學(xué)習(xí)打算篇9

自我已經(jīng)三班級(jí)了新的學(xué)期，我來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，遇見(jiàn)了很多新的同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)很重要，要想學(xué)習(xí)好，務(wù)必努力，即使遇到困難也不急躁、害怕。僅憑想像是不夠的，要用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，你是能行的。這些熟悉一向在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著，讓我信念十足。

成為一名富有愛(ài)心的學(xué)校生。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我會(huì)伸出友情之手，賜予他們無(wú)私的幫助。在大人的心目中，我是一個(gè)講禮貌懂禮貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一個(gè)懂事的大姐姐。

我要上課仔細(xì)