—二年級稻草人讀后感6篇自己讀《稻草人》整個(gè)故事最大的特點(diǎn)就是物性與人性的統(tǒng)一。關(guān)于二班級稻草人讀后感該怎么寫的呢？下面給大家?guī)矶嗉壍静萑俗x后感，希望大家喜愛!二班級稻草人讀后感1《稻草人》的創(chuàng)作年月較早，現(xiàn)代漢語雖已度過草創(chuàng)階段，但仍處于“童年”時(shí)期，與如今運(yùn)用的漢語有很大區(qū)分，這也是教學(xué)中面臨的一個(gè)障礙。在教學(xué)過程中我做了觀看：關(guān)于第一個(gè)問題我發(fā)現(xiàn)影響不大，同學(xué)根本沒有考慮這個(gè)問題，我有些庸人自擾了。關(guān)于第二個(gè)問題，有些同學(xué)反映，內(nèi)容非常枯燥與灰暗，并不是他們想象中的童話。針對這一反映我做了一些調(diào)整：布置有愛好的同學(xué)課下依據(jù)自己的想法畫一幅稻草人的圖畫，在做課件時(shí)參加水鄉(xiāng)稻田的圖片并且選擇可愛的稻草人的形象激發(fā)同學(xué)的愛好。另外，將那個(gè)生疏年月的故事引向田園，引向淳樸的鄉(xiāng)土世界，給文章增加一些真氣。第三個(gè)問題表達(dá)得非常明顯，很多同學(xué)反映難讀，不順嘴，這個(gè)問題比擬麻煩，在對同學(xué)做出解釋的同時(shí)，讓同學(xué)用自己的話復(fù)述文章。盡量克服，并且可以錘煉同學(xué)的組織以及口語表達(dá)力量。總體來說，對于這堂課，我自己還是滿意的，畢竟完成了教學(xué)任務(wù)，畢竟讓我的同學(xué)感受到了稻草人的和善與盡職。可是只會滿意是沒有進(jìn)步的!課后，我的確感到給同學(xué)朗讀的時(shí)機(jī)少了，也沒能聯(lián)系實(shí)際讓同學(xué)說說生活中的像稻草人這樣的人，以至于課堂教學(xué)結(jié)束得有些突然，讓人遺憾。生活是一個(gè)永遠(yuǎn)也讓人學(xué)不夠的大課堂，我們的教育課堂也讓我們永遠(yuǎn)學(xué)不夠。同志們，讓我們永遠(yuǎn)為之奮斗吧!二班級稻草人讀后感2我原來以為《稻草人》是一本長篇小說，可讀過后才發(fā)現(xiàn)，這是一本用很多童話故事組織而成的書。而讓我感受最深的是稻草人這篇童話文章。這一篇文章主要講了稻草人看到的幾個(gè)片段：一是年老的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個(gè)精光，稻草人想告知主人卻無能為力；二是一條鯽魚想從水深熾熱中逃離，最終全力以赴后也沒法到達(dá)，結(jié)局很凄慘；三是一個(gè)女人要跳河自殺，稻草人想阻擋她，但自己動也動不了。最終，它無力地倒在了麥田上……當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣？這些麥子都是老婦人一棵一棵親自種植的。而那些害蟲卻毫不費(fèi)勁的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我似乎看見老婦人那花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。假如說老婦人的遭受是凄慘的，那么稻草人的遭受更是可悲。他能看到人人間的苦痛，但他說不出任何話也幫不就任何忙。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧，或許最終他倒在田野里就是由于他再也不忍心看到人們受苦了，或許是由于那么多苦痛壓得他倒下了……稻草人的精神是多么崇高!到處、時(shí)時(shí)為別人著想!假如生活中的每一個(gè)人都能這樣，為別人多著想一點(diǎn)，多獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，那么我相信我們的生活肯定會像那首唱歌的那樣：世界將變成美妙的春天!二班級稻草人讀后感3寒假里我讀了《稻草人》這本書，這本童話講了一個(gè)富有憐憫心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實(shí)地描寫了中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)!我愛看《富翁》這一篇文章。這篇文章是這樣寫的：有一個(gè)地方，在孩子非常小的時(shí)分，長輩就教育孩子：“你要勤儉地過日子，長大之后當(dāng)富翁!”孩子們由于從非常小時(shí)就接受這樣的教育，所以慢慢地信奉了這種說法。等那些富翁回想起父母的說法，覺得也真對。他們無憂無慮，想干什么就干什么，只要花幾個(gè)錢就夠了!那些常人看著富翁艷羨極了!有一天，一位石匠為了給富翁采礦，來到山中突然發(fā)現(xiàn)一座寶庫，里面金光閃閃。石匠驚呆了，他想隱瞞這一切，自己獨(dú)當(dāng)天下第一的富翁。不料這件事被村民發(fā)覺到了，個(gè)個(gè)都提著小籃到山中采集“金豆豆”……不幾天全村人民都成了富翁。可是，一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了……富翁們的食物和衣服慢慢變少了，他們確定去找農(nóng)夫和裁縫要糧食與做衣服，可是裁縫和農(nóng)夫也成了富翁，不愿再做苦累的活。在他們生命的最終一刻，手里握著燦燦發(fā)光的金子，不禁淚流滿面，耳邊再次想起父母的教導(dǎo)：“待你成了富翁，你就有福了……”是呀，金錢不算什么，世界上本來就要有各行各業(yè)的人來滿意咱們的需求!二班級稻草人讀后感4老師推舉我們讀《稻草人》，我很好奇。今日，我一口氣把它讀完了。這是一本短篇童話小說集，共有38個(gè)童話。此書講解并描述了一個(gè)個(gè)好玩的故事傳奇，給我們帶來了很多啟示。故事傳奇中，我最喜愛一篇叫《絕了種的人》。這篇文章講解并描述最原始的人，只能靠勞動來養(yǎng)活自己。后來，有一些人想偷懶，就自稱自己是在勞心，勞了心就不用再出勞力了。這樣進(jìn)展下去，越來越多出勞力的人變成勞心的人。直到最終一個(gè)從事勞力的人也變成勞心的人，這個(gè)種族就餓死了。在這個(gè)故事傳奇里，這種勞心的人不僅偷懶，還想出了許多只顧自己不顧別人的歪點(diǎn)子：勞心的人越來越多，糧食慢慢不夠了，那些勞心的人自己不幫忙勞力的人干活，反而讓那些勞力的人多出勞力，自己照舊休息偷懶；感覺身體太虛弱了，不干活，只是玩一種打球游戲……直到這個(gè)種族滅亡了。我只想說一句：“活該!”如今，照舊有不少這樣的人，他們成天悠閑自由，餓了就問別人討吃的，渴了就討喝的，什么事也不干。這些人甚至?xí)缮贤低得氖拢娌粦?yīng)當(dāng)；還有一群人，成天想著買彩票中獎，不踏踏實(shí)實(shí)工作，到最終啥也沒了。這一篇故事傳奇告知我們，做事不要偷懶，不要想歪點(diǎn)子，要勤奮踏實(shí)做好每一件事。我們要學(xué)習(xí)那些勤于勞力的人，不怕吃苦，不偷懶，不要干守株待兔坐享其成的事。二班級稻草人讀后感5這段時(shí)間里，我讀了《稻草人》這本書，它是葉圣陶爺爺?shù)淖髌贰＿@本小說語言簡潔精煉，故事情節(jié)精彩。稻草人是這篇文章的主角，它的主人是一個(gè)老奶奶。老奶奶有一片田，田里種滿了糧食。稻草人就幫忙老奶奶嚇走小蟲子，不讓小蟲子吃到糧食。稻草人的責(zé)任感很強(qiáng)所以老奶奶的莊稼長得很好。一天，稻草人仍然站在那里，突然來了一只小飛蛾，小飛蛾沒有被稻草人嚇走，飛蛾停在了一個(gè)莊稼上，一點(diǎn)一點(diǎn)地把莊稼吃完了，稻草人站在那里，很想趕走飛蛾，可是它自己也無能為力，終于在擔(dān)憂和焦慮中倒下了。最近中國新型冠狀病毒大爆發(fā)，白衣天使們冒著生命危險(xiǎn)始終堅(jiān)守在一線，與病毒作斗爭。他們每天都要穿著不透氣的防護(hù)服，有時(shí)一天都不喝水，還要穿成人尿不濕。當(dāng)他們結(jié)束了一天的工作，脫下防護(hù)服的瞬間，是多么讓人心疼!他們要接受心理和身體的雙重考驗(yàn)。在我們身邊，也有一群人守護(hù)著我們，村委會的人守護(hù)進(jìn)出口，給大家測量體溫，登記等。我覺得我就像稻草人一樣，干著急，幫不上忙，只能待在家里。如今疫情有好轉(zhuǎn)，但離正式到校還有一點(diǎn)時(shí)間，我們?nèi)缃窀髯杂杉野残脑诰€學(xué)習(xí)。正是有他們的負(fù)重前行，有白衣天使的逆行，有他們的努力，才有我們的安靜。我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)？希望早一天疫情結(jié)束，期望回到校內(nèi)的那一天。稻草人雖有善心卻無力相助，我不想當(dāng)?shù)静萑耍任议L大了我要做個(gè)對社會有用的人。二班級稻草人讀后感6暑假里，我拜讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕罚x完后我受益匪淺。稻草人的主人是一個(gè)老奶奶，他的兒子和丈夫都死了，由于悲傷過度，她的眼睛也哭出了毛病，動不動就流眼淚，看東西也是模模糊糊的。再加上兩年間又發(fā)生了水災(zāi)，這更讓她雪上加霜。但是，今年的稻子卻長得好，稻草人也默默替她開心，卻不料有一天稻子的仇人——飛蛾在稻子上產(chǎn)生了很多卵，稻草人想告知老奶奶，可是他既不能說話，也動彈不了，此時(shí)，稻草人心急如焚，但卻無能為力。接下來的日子里，稻草人聽到了小男孩的咳嗽聲，又看見了一個(gè)女人投河自盡，稻草人想幫忙他們，但他卻什么都做不了……稻草人由于無法幫忙別人，最終因悲傷過度倒下去了。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不禁讓我想起了最友愛的奶奶。我的奶奶和稻草人一樣樂于助人，奶奶總是盡自己所能的幫忙需要幫忙的人。令我印象深入的是奶奶總是幫忙流浪的