—中學(xué)生三國演義名著讀后感12篇讀三國，品嘗三國演義中的風(fēng)情與豪邁，走近他，品嘗他，定會讓你手不釋卷，深深地陶醉在他蕩氣回腸的故事里。下面給大家?guī)黻P(guān)于中同學(xué)《三國演義》名著讀后感，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。中同學(xué)《三國演義》名著讀后感1今日，我勝利地讀完了《三國演義》這一篇名著，由于自從買上了《三國演義》這一本書后，始終還沒有來得及讀，幸好有了這個很長的暑假，才讓我讀到了這麼好的書。本篇小說主要從黃巾起義，終于到了西晉統(tǒng)一，以魏，蜀，吳三國的興亡為線索，描繪了三國時期鋒利冗雜的統(tǒng)治軍事斗爭。書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)爭，如袁，曹官渡之戰(zhàn)，魏，蜀，吳赤壁之戰(zhàn)。每次戰(zhàn)爭各有特色。勝利的塑造了一些獨特鮮亮，活靈活現(xiàn)的藝術(shù)形象，活潑突出了人物的性格特征。《三國演義》里有好多好多的英雄：劉備，關(guān)羽，張飛，曹操，諸葛亮……其中，我最喜愛里面的諸葛亮。他知天文、曉地理、識人心，他錦囊妙計、足智多謀，《三國演義》中一個非常重要的人物。他是才智的化身，也是三國時期杰出的政治家、文學(xué)家，人稱“臥龍先生”。他治國治軍的才能與兼虛謹(jǐn)慎、濟匯愛民的品行為后世樹立了非常好的典范。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹，據(jù)有荊益，三分天下”的隆中對策。他為報答劉備三顧茅廬之思，做到“鞠躬盡瘁，死而后已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最終病逝于北伐前線五義原。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我要學(xué)習(xí)他的“忠”字，他是認(rèn)定了劉備，就再也沒有投靠別人，這讓我很鄙視，在那么險惡的時期里，他能那樣的忠義，真是不簡潔!所以我要做一個不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放棄自己的國家、戰(zhàn)友和好友的人。最終，我要說，《三國演義》不僅讓我開了眼界，還告知了我很多小學(xué)問和做人的道理，真是一舉三得呀!中同學(xué)《三國演義》名著讀后感2今日，我讀了那“分久必合，合久必分”的《三國演義》。這本書，讓我感受頗深。我被它不行抵抗的魅力所折服，不過折服我的不是戰(zhàn)爭，而是那戰(zhàn)爭中的才智。故事從劉備開頭，因結(jié)識關(guān)張二人，招兵買馬，后投靠董卓。再后來劉備、孫權(quán)、曹操反了董卓，并各立一方，三國演義這個喜聞樂見的故事從今綻開了。《三國演義》有三種藝術(shù)：借、人才戰(zhàn)、人物賽。借的高手無疑有兩個，孔明和曹操。曹操在未反董卓時，借天子之名，叫劉備攻荊州，叫孫權(quán)打齊公，并把湖南作為他全部等等。大家心知肚明曹操的陰謀，可又不敢對抗，可見這借的威力。孔明更是借的高手。借荊州，名為借，實為占；借大火，燒新野；借東風(fēng)，滅曹軍；借草船，拿萬箭；借曹膽，退萬軍；借大水，淹大軍……無處不借。人才戰(zhàn)發(fā)生在開國初。劉備和曹操在開國時，急需人才。曹操見張飛不錯，抓了劉備老婆，然后騙張飛到一座山的小屋里。張飛眼皮也不眨，提著大刀蹲在門口守了幾天幾夜。曹操的方案自然沒勝利。劉備不一樣，他不能像曹操那樣撒大手筆。趙云是被劉備抹眼淚抹來的；孔明是沖劉備那三顧茅廬的情義才出山。可以說，人才戰(zhàn)，劉備大獲全勝。三國時期人才如林中樹木般多，但我比擬賞識趙云。趙云武藝高強，單槍匹馬救主子的故事就足以看出。趙云還善管劉備家事。一次戰(zhàn)后，劉備指令趙云帶他兒子劉蟬回城。有人散布趙云投靠曹操了。但是不久后，趙云回來了。最終，我將上面諸多我的感悟總結(jié)一下：有志者事竟成；到處乃學(xué)問。中同學(xué)《三國演義》名著讀后感3我是在看了不知多少遍電視劇《三國演義》之后，實在忍不住才看這本小說的。之后又借了《三國志》，并看了《晉書》中年月較早，與三國相關(guān)的一些人物的紀(jì)傳。感覺《三國志》帶給人一個充滿著虛偽與狡詐的亂世，電視劇帶給男生們戰(zhàn)場殺敵的遐想，而《三國演義》，是文人的書。很遺憾的是，我始終沒能弄到《三國志平話》，來看看什么是老百姓的書。《三國演義》吸引了太多的人。我認(rèn)為，這首先要歸功于它的語言。雖然比不上清朝的《三俠五義》《儒林外史》等書口語化，但它的語言介于古白話和文言之間，大家都看的懂。在當(dāng)時，寫小說對于文人們來說，是一件難等大雅之堂的事情，一切正式文體都必需用文言，用白話或者口語來寫作，就更會為同行所嘲笑。以至于到了乾隆年間，小說以及這種語言都已經(jīng)進展得頗為成熟，紀(jì)昀在寫《閱微草堂筆記》，講故事的時分，還堅持用文言。在這種情況下，《三國演義》能通過通俗的語言呈現(xiàn)在讀者面前，就更加難能可貴。說到語言，我以為這本小說的語言并非盡善盡美，明顯缺乏后期的修改和潤色。許多地方照抄《三國志》《晉書》或其注解，比方劉備第一次出場一段，比方諸葛亮隆中對一段，又比方張溫問秦宓一段……這樣的文言文夾在小說之中，未免會給讀者生澀、突兀之感。有意要塑造一個圣主賢臣的清明朝廷，這是可以理解的。羅貫中生活在一個元末明初亂世之中，作為熟讀圣人之教的文人，很簡單產(chǎn)生對清明政治的憧憬。同時，這種憧憬又往往是寄予在君主身上的，由圣主而有賢臣，由賢臣而有仁政，由仁政而有文人坦蕩的仕途。那時的學(xué)問分子往往如此，很少有人能跳出來。即使受了重大打擊，無法再相信那些所謂的”肉食者謀“，他們也情愿選擇躲避，而極少想到自己出頭。如后世顧炎武之類的高校者，反清之業(yè)也不過是灰燼上最終的一點點火星，難成大勢。中同學(xué)《三國演義》名著讀后感4讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為勝利的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團互相斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講解并描述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最終還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡潔：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。關(guān)于《三國演義》人物的性格，我特別感愛好的是劉備。這個人物在《三國志》里面是亂世梟雄一類的人，有野心，有干勁，有膽識，有才智。這樣的性格，正符合他一方諸侯的身份。到了《三國演義》，他卻搖身一變，成了文武周公一類的人物。認(rèn)真看小說，就能發(fā)現(xiàn)，對劉備的描寫有這樣幾個特點。其一，對于劉備做的不太光榮的事情，要么不加評論，要么用堂而皇之的文字遮掩過去。比方劉備勸曹操殺他的前主子呂布，便說呂布是三姓家奴。對于劉備先后投靠公孫瓚、呂布、曹操、劉表、劉璋，并強占他們的地盤等等的現(xiàn)實，則很少評論，偶然一句，便以他是真命天子，原不該屈居人下略過。其實坐在樹下說樹蔭是車蓋、我以后要做皇帝之類的話，許多孩子都說過，并不能成為”天命所在“的證據(jù)。據(jù)調(diào)查，有80%的孩子在八歲的時分認(rèn)為自己以后會做總統(tǒng)。我們小學(xué)畢業(yè)的班會上，老師問大家以后想做什么，有一個同學(xué)說聯(lián)合國秘書長，兩個說國家主席，一個說，其余高官暫且不算。其二，有意布置劉備做一些典型的文武周公做的仁政愛民的事情，如攜民渡江，摔孩子，不愿稱帝之類。中同學(xué)《三國演義》名著讀后感5三國演義這本書很好看，不光有書，還有電視連續(xù)劇，我都愛看。三國演義主要講到了五個階段：黃巾起義、董卓專權(quán)、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角，由于看不慣朝政腐敗，因此發(fā)動黃巾起義，而劉備、關(guān)羽、張飛就此桃園結(jié)義，為朝廷效力，不久就滅了黃巾軍。劉備的實力也一每天壯大起來，皇后的哥哥何進由于誤信了他人召了功，董卓為拉攏人心，封袁紹為渤海太守，出讓了赤兔馬給呂布，逼得諸侯聯(lián)合抗董，雖敗軍了，但最終也被呂布所殺，張飛、劉備、關(guān)羽三顧茅廬后，請出諸葛亮，諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等方案，使劉備的大業(yè)扎下來堅實的根底，經(jīng)過官渡之戰(zhàn)，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀戰(zhàn)勝了曹操。曹操、劉備、孫權(quán)割據(jù)一方，曹操占據(jù)了強盛的北方，劉備占據(jù)了西蜀、荊州等地、孫權(quán)占據(jù)了江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。最終，曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮等漸漸去世。蜀、吳都歸降了魏主司馬懿，三國一統(tǒng)歸晉。這本書刻畫出的人物：錦囊妙計的諸葛亮、威嚴(yán)的關(guān)羽、沖動的張飛、無能的劉禪、多疑的曹操，其中我最喜愛錦囊妙計的諸葛亮，由于他上知天文，下曉地理，為劉備出謀劃策，建功立業(yè)，使他獨據(jù)一方，不愧為“臥龍”。三顧茅廬是最令我記憶深入，劉備、張飛、關(guān)羽，他們?yōu)榱苏埖街T葛亮，三次登門拜見，不畏艱辛，最終勝利的請到臥龍，從這故事中我學(xué)到了一個道理，一個人只要想學(xué)做一件事，就要不怕挫折，要三顧茅廬，只要用你的真誠打動對方，就肯定能行，所以早學(xué)習(xí)上要不怕苦、不怕累，多學(xué)、多練肯定會有好的成果。這本書里的每個人物都有不同的性格，有好有壞，所以我要改掉缺點，留住自己的長處。中同學(xué)《三國演義》名著讀后感6《三國演義》是我國古典四大名著之一。《三國演義》記敘了從黃巾之亂到建立漢朝這一漫長歷史時期所發(fā)生的轟轟烈烈的歷史大事，是我國乃至世界上少有的歷史為題材的小說佳作。“治世之能臣，亂世之奸雄”。這句話說的正是曹操。在文學(xué)史上，曹操是大詩人，做出了重大奉獻，故有“三曹”之說，其詩也至今傳誦，流芳千古。而在軍事、政治上，曹操卻是失利者，故后人稱之為“奸雄”。假如除了官渡之戰(zhàn)外，都以敗局收場。曹操的失利，之所以在歷史上留下罵名，也正由于他心胸狹窄、疑伸疑鬼、一意孤行。“治風(fēng)疾神醫(yī)身死，傳遺命奸雄數(shù)終”中曹操疑伸疑鬼、貪身怕死，使一代神醫(yī)華佗冤死在獄中，《青囊書》也從今失傳。曹操驕傲自大，心胸狹窄，心理容不下別人，殺楊修、禰衡就是實例。楊修聰慧過人，口才又好，但他驕傲自大，看不起別人，對于曹操也毫無顧忌。因此曹操非常厭煩楊修，心生殺念，把楊修趕盡殺絕。而禰衡學(xué)富五車，記憶力驚人，思維機敏，而且為人正直，有膽有識，嫉惡如仇，伶牙力齒。在曹操面前毫不客氣地數(shù)落曹操手下的蝦兵蟹將，令曹操憤怒不已，禰衡面不改色，尖嘴薄舌地說曹操不分賢愚，是眼睛臟；詩書不讀，是嘴臟；不聽勸說，是耳朵臟；不懂歷史，是身體臟；不容諸侯，是單獨臟；想篡權(quán)，是心臟!“奸雄”曹操也容不下禰衡，挾走了禰衡。曹操的品質(zhì)、野心、骯臟也被暴露無遺!一讀到“治風(fēng)疾神醫(yī)身死，傳遺命奸雄數(shù)終”。曹操的文學(xué)奉獻也被歷史塵埃所沉沒，這塵埃好比是人們對歷史中曹操的評價，“奸雄”也成了曹操。千古留下的罵名也不由得令人搖頭嘆息，感到悲哀!中同學(xué)《三國演義》名著讀后感7什么是才智？這個問題看似簡潔卻很難答復(fù)。我先來給大家說一個人吧，他可是才智的化身。猜出來了嗎？對，他就是三國時期的諸葛亮。提起諸葛亮，大家應(yīng)當(dāng)很熟識吧？就是那個羽扇綸巾、手搖鵝毛扇的軍師。話說《草船借箭》中，周瑜非常嫉妒諸葛亮，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭。十萬支!這可不是個小數(shù)目哦!可諸葛亮卻只用了三天時間按時交了差。你明白是為什么嗎？原來諸葛亮利用“天時地利人和”，這十萬支箭是從曹操那里“借”來的。哈哈，諸葛亮聰慧吧？佩服!佩服!再來說《空城計》吧!諸葛亮聽說司馬懿的浩浩大軍向西城殺來，而自己守城的將士缺乏三千。于是，他傳令把全城旌旗藏起來。司馬懿見城中空無一人，怕諸葛亮又有什么鬼把戲，慌張下令撤軍，退回漢中。你看，一場“空城計”就嚇退了敵軍。這等膽識，這等才智，何人能及？實在佩服啊!我雖是一名女生，可我卻非常喜愛看《三國演義》，特別喜愛諸葛亮這個人。我多想有一把諸葛亮的鵝毛扇，鵝毛扇一搖——計上心來，我多想像諸葛亮一樣聰慧能干!于是，在現(xiàn)實生活中，我也一次次地演出著現(xiàn)實版的“女諸葛亮”!哈哈!有一次，我和姐姐一塊兒下棋。下著下著，眼看姐姐就要吃了我的“老帥”了，怎么辦？怎么辦？我靈機一動：“哎呦，姐，我的肚子痛!”“啊？你沒關(guān)系吧？”姐姐俯下身子，關(guān)懷地問我。我趁機撞了一下桌子，棋子散了。“喲，姐姐，我的肚子好像又不疼了。不過，這棋盤已經(jīng)亂掉了，我們重下吧!”姐姐看了看我狡黠的眼神，明白了：“你個小狡猾的，不過這次不能賴皮哦!”我笑了，原來姐姐早就明白了我的“小陰謀”，哎!這些“雕蟲小技”說出來真是難為情，太不光榮了!不過，我下定決心，要多看書，由于“書是全世界的養(yǎng)分品”嘛!我如今常常把零用錢攢起來，一看到自己喜愛的書就會買下來，然后一頭扎進書本，看個昏天暗地。我家里的書已經(jīng)有許多許多了，可我百看不厭。由于我心中有個愿望：多讀書，成為像諸葛亮一樣充滿才智的人!加油哦!中同學(xué)《三國演義》名著讀后感8“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山照舊在，幾度夕陽紅……”每次聽到這首歌，我就心潮澎湃。《三國演義》是我百看不厭的一部名著，它不僅讓我了解了很多驚險曲折的故事，還讓我熟悉了不少獨特鮮亮的英雄。說起趙云，也就是常山趙子龍，大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對劉備的耿耿忠心。再加上他具有武藝高強、正義凜然的英雄本色，難怪劉備說他“渾身是膽”“乃真丈夫也”。他實在是一個有情有義的硬漢子!再說關(guān)羽，此人在《三國演義》中是一個典型的忠勇人物。由于他髯發(fā)長二尺，一副相貌堂堂、威嚴(yán)凜凜的樣子，所以被人們譽為“美髯公”。他不僅是個美男子，還是劉備集團的得力干將。不管是“身在曹營心在漢”，還是“千里走單騎”，都能反映出他對劉備的赤膽忠心。他真是個頂天立地的男子漢!提到劉備，在眼里，他是個“亂世梟雄”，但在我眼里，他只不過是個“膽小怕事”的人。雖說在“青梅煮酒論英雄”中表達了他的遇事老練，工于心計，但他為了一個“義”字，不聽眾將的忠告，竟大動干戈，率領(lǐng)七十五萬大軍，草率伐吳，最終被陸遜用火攻破，最終蜀軍全軍覆沒。讀到這里，我真為他的這種行為感到可惜!談起諸葛亮，他可謂是書中最具光榮的英雄人物。他憑借自己的絕頂聰慧，勝利運用了“借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計、七星燈”等一系列妙計。為了報答劉備的知遇之恩和托孤之重，他安居平五路，七擒孟獲，六出祁山，雖說他滅魏吞吳統(tǒng)一天下的雄心沒有勝利，但是他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神已經(jīng)流芳百世。他永遠是后人仰慕并崇拜的偉丈夫!反復(fù)品讀《三國演義》這部歷史小說，不但豐富了我的歷史文化學(xué)問，而且提高了我的個人道德修養(yǎng)，更重要的是，從書中的眾多英雄身上，我懂得了“英雄”的真正含義———為人誠信、機智英勇、胸懷天下、無私奉獻。中同學(xué)《三國演義》名著讀后感9當(dāng)“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”這首《三國演義》主題曲飄進我的耳朵時，我被它蕩氣回腸的旋律深深吸引，于是我利用暑假看了這本書。《三國演義》是一部古典名著，它講解并描述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一天下之間發(fā)生的故事，在這段時間涌現(xiàn)了很多英雄人物。在書中我最賞識的是諸葛亮，諸葛亮又稱伏龍，從“草船借箭”與火燒新野“等可以明白他是足智多謀的。他的才智塑造了他的淡定，“談笑間，羽扇輕揮，強櫓灰飛湮滅”。我長大了也想成為一名軍事家。我要好好學(xué)習(xí)，由于才智不是與生俱來的，是要靠不斷地學(xué)習(xí)積累而成的。在書中我還喜愛劉備，其實很多人都覺得劉備的江山是哭來的，實際由于他有很強的管理才能，不然趙云、黃忠這些猛將怎么會忠于他？不然諸葛亮這樣有膽略，才智的人怎會竭力輔助他？并還做到了“鞠躬盡瘁，死而后己”。我們從“不因善小而不為，不因惡小而為之”。這句話里看出他有一顆和善的心和擁有高尚的品質(zhì)，這句話也是我今后的行為標(biāo)準(zhǔn)。我最厭惡的是呂布，其實呂布的武功是《三國》中最強的，“三雄戰(zhàn)呂布”中就可證明。但他不僅沒有干出一番大事，也沒名留青史，還背上了“三姓小兒”的罵名。這都是他一次又一次背信，失信所造成的。呂布給我一個深入的教訓(xùn)：不能失信于人。看過《三國演義》后，我想到了“亂世出英雄”這名話，我們今日生活在一個和平的法制社會里也需要英雄，但更需要許很多多誠信，守法有力量的人。大家和我一起努力吧!中同學(xué)《三國演義》名著讀后感10我從小愛看《三國演義》，在小學(xué)的時分，就常捧著厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰(zhàn)之中。《三國演義》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說，他向我們展現(xiàn)了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的`諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、勇敢善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……一個個活靈活現(xiàn)的形象，都已深深印在我心中。諸葛亮是我在《三國演義》中最賞識的一個人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個個故事打動人心。使人難以忘記。就拿“草船借箭”來說吧，雖然他明白周瑜嫉妒他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不情愿在大敵當(dāng)前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預(yù)測三天內(nèi)必有大霧，了解魯肅的忠厚，明白他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢容易出兵。諸葛亮布置草船，細心假裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是為了受箭的面積大、數(shù)量多；讓軍士“擂鼓呼喊”，是為了虛張氣勢，提示曹軍射箭方向；下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風(fēng)順?biāo)擅畹乩貌荽敖琛眮硎f多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的錦囊妙計，怎能不讓人佩服得心悅誠服呢？《三國演義》真是一部百看不厭的好書，每閱讀一次，我就感覺多了一次不同的體驗，讓我收益匪淺。中同學(xué)《三國演義》名著讀后感11“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，青山照舊在，幾度夕陽紅……”這是我老早從前就聽說的——四大名著之一《三國演義》中的開篇詞。說起《三國演義》，大家便會很自然的想起胸懷大志、仁義備至的劉皇叔（劉備）；想到有膽有識、錦囊妙計、為國嘔心瀝血的諸葛亮先生；想到本事高明、耿耿忠心、義重如山的關(guān)羽；想到脾氣急躁、正氣凌然、堅不行摧的張飛……《三國演義》共有一百八十回，回回引人入勝。在這個假期里我閱讀了其中的三十二回。無論是“桃園三結(jié)義”、“過五關(guān)斬六將”，還是“煮酒論英雄”、“火燒赤壁”，沒有一篇不叫讀者拍手叫好的。就連我也被書中的人物那料事如神的才智，書中那無所畏懼的英雄氣概所打動、所吸引。在諸多活靈活現(xiàn)的人物中，諸葛亮的形象深深地打動了我。在我讀到《三顧茅廬》一課時，那計謀簡直是無人能想到的：故事是這樣的劉備三顧茅廬勝利地請到了諸葛亮，在后來的幾次戰(zhàn)爭中先生幫忙了劉皇叔并且都取得了成功!諸葛亮的雄才偉略，真的是無人能比的啊!俗話說的好，三個臭皮匠合成一個諸葛亮!劉備去請諸葛亮的時分，孔明先生也非常防范，順便試試他誠不誠意!當(dāng)時，劉皇叔聽說先生在睡覺時，便沒去打攪先生。其實先生以為時間久了，劉備就會回去了，然而并不是這樣，劉備始終在樓梯下等候著；孔明醒后，又拿換衣服為借口，又讓劉備等著。哎，說起來，這個諸葛亮不就是早考慮是否要幫忙他啊!這里看來，先生不僅才智過人