臺灣省2017年上半年幼兒保教知識與能力：幼兒身體發(fā)育考試試卷本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。一、單項選擇題(共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意)1.5-6歲幼兒基本能夠達(dá)到雙手抓杠懸空吊起()秒左右。A.5B.10C.20D.40.社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程主要包括與()A.社會學(xué)習(xí)、友好相處B.社會適應(yīng)、人際關(guān)系C.人際交往、社會適應(yīng)口.身心發(fā)展、人際交往.幼兒在3—4歲年齡階段中愿意在熟悉的人面前能大方地()。A.表現(xiàn)出來B.感興趣C.與人打招呼.兒童心理發(fā)展與的增長有著密切的關(guān)系。()A.兒童年齡B.兒童身高C.兒童體重D.兒童發(fā)育.尊重，愛護(hù)幼兒，嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒()的行為兒身心健康B.身體健康C/心理健康D.思想健康.幼兒每日戶外活動不得少于()小時。A.2B,1.5C.1D.3.幼兒園的()是一切園務(wù)工作的重中之重。A.保教工作B.后勤管理C.安全工作D.課堂組織.家長對孩子有要求，不一味遷就控制情感、掌握分寸所遵循的原則是()。A.尊重兒童B.規(guī)矩明確C.理智的愛D.做好榜樣.賞玉源遠(yuǎn)流長。下面關(guān)于玉的說法錯誤的是。A：《白玉雕桐蔭仕女》是清代乾隆年間的玉雕珍品B：作為配飾的商代《玉鳳》，突出表現(xiàn)了鳳鳥修長、華貴的體態(tài)，是古代鳳鳥造型中簡潔而又優(yōu)美的一例C：我國玉的產(chǎn)地很多.以陜西藍(lán)田的玉料品質(zhì)最佳D：明代著名科學(xué)家宋應(yīng)星《天工開物》認(rèn)為：“良工雖集京師，工巧則推蘇郡。”蘇州的玉琢工藝在當(dāng)時被推為全國之首.對明代玉器工藝的發(fā)展和提高作出了歷史性貢獻(xiàn).有的兒童在觀察時，能夠根據(jù)觀察任務(wù)自覺地克服困難和干擾進(jìn)行觀察，這說明他們觀察的()。A.持續(xù)性延長8.目的性加強(qiáng)C.細(xì)致性增加D.概括性提高.在健康領(lǐng)域下，具有一定的力量和耐力中，幼兒能雙手抓杠懸空吊起10秒左右是()A.3—4歲B.4—5歲C.5—6歲D.6—7歲.()是家長和幼兒園之間的橋梁，促進(jìn)家園合作，體現(xiàn)幼兒園和家長的伙伴關(guān)系。A.咨詢活動B.家長委員會C.家長學(xué)校D.電話聯(lián)系.某幼兒園老師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了()。A.整體性原則B.因材施教原則C.活動性原則D.直觀性原則.社會要求與()是制定幼兒園教育目標(biāo)的依據(jù)。A.幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律B.教育機(jī)構(gòu)C.政府D.父母.()是我國的一貫的教育方針。A.重點發(fā)展B.全面發(fā)展C.局部發(fā)展D.智力發(fā)展.家園合作的方式()。A.直接參與式與被動參與式B.主動參與式與被動參與式C.主動參與式與間接參與式D.直接參與式與間接參與式.()是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家。A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.洛克D.福祿貝爾.被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的是()。A.蒙臺梭利B.柏拉圖C.洛克D.福祿貝爾.中華人民共和國成立之后，第一個與我國建立外交關(guān)系的西方國家是。A：英國B：德國C：法國D：瑞士.在攝取多種食物的同時，注意食物之間的搭配，做到平衡膳食，幼兒一日膳食中脂肪占總熱量的()A.25%?30%B.30%?45%C.40%?55% D.60%?70%.幼兒階段是兒童身體發(fā)育和技能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成)的重要階段。A.安全感與樂觀態(tài)度8.良好的生活習(xí)慣和基本生活能力^身心健康和身心自由口.良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣.關(guān)于《紅樓夢》，下列說法正確的是。A：成書于清代康熙年間B：突破了古典小說章回體的傳統(tǒng)體制C：高鸚續(xù)書最為流行D：對《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影響.重度燙傷應(yīng)立即用冷水沖洗不少于()分鐘。A.20B.30C.40D.50.幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的()，使之體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。A.認(rèn)識水平B.情感體驗C.創(chuàng)造思維D.審美經(jīng)驗.()是我國的一貫的教育方針。A.重點發(fā)展B.全面發(fā)展C.局部發(fā)展D.智力發(fā)展.培養(yǎng)幼兒對體育活動的()是幼兒園體育的重要目標(biāo)。A.愛好B.能力C.技能D.興趣.我不在犯罪現(xiàn)場。如果我在，那么我沒有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。以下哪一項與上述論證最相似？A：我只吃雞或魚或鴨。如果我沒吃雞，那么一定吃魚或鴨。如果我沒吃鴨，那么一定吃魚B：我從不說謊，如果我說了，那么一定是被迫的。如果我被迫說了謊，那么責(zé)任不在我C：我沒借你的書。如果我借了，我不會把書弄破。如果我把書弄破了，那是我不小心D：她每天按時完成作業(yè)。如果她沒完成作業(yè)，那么，她不會睡覺。如果她睡覺了，那一定是她完成了作業(yè)28.4-5歲男孩子的身高應(yīng)該達(dá)到()A.100.7-119.2cmB.106.1-125.8cmC.125.8-130.1cmD.130.1-135.2cm.()迅速發(fā)展是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。A.語言能力B.模仿能力C.認(rèn)識能力D.特殊能力.宋代《清明上河圖》的作者是。A：張擇端B：顧閎中C：顧愷之D：閻立本.在健康領(lǐng)域，幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動，并且能夠在老師的幫助下較快的適應(yīng)集體生活的年齡階段是()A.2?3歲B.3?4歲C.4?5歲D.5?6歲.下列哪一項不是《指南》對“語言”領(lǐng)域子目標(biāo)“愿意講話并能清楚地表達(dá)的闡述?()3-4歲幼兒，愿意在眾人面前說話，能大方地與人打招呼；4-5歲幼兒，愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題；5-6歲幼兒，愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話。4-5歲幼兒，能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情。.尊重和保護(hù)幼兒原則并沒有明確要求。A：尊重幼兒的基本權(quán)利B：尊重幼兒的人格尊嚴(yán)C：尊重幼兒的觀點、意見D：同意幼兒的主張、決定.《指南》中幼兒科學(xué)探究的目標(biāo)包括三個維度。()A.情感態(tài)度、方法能力和知識經(jīng)驗。B.知識經(jīng)驗、思考猜測和觀察探索。C.方法能力、觀察探究和知識經(jīng)驗。.名畫《清明上河圖》描繪的是當(dāng)年近郊清明時節(jié)社會各階層的生活景象。A：燕京B：汴京C：西京D：南京.學(xué)前教育過程中最基本的，最重要的人際關(guān)系是()A.教師與兒童的關(guān)系B.教師與家長的關(guān)系C.教師與教師的關(guān)系D.家長與兒童的關(guān)系.早期數(shù)學(xué)教育的重要價值在于培養(yǎng)幼兒的()A.抽象思維能力B.掌握數(shù)學(xué)知識C.基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng).執(zhí)行午睡巡查制度，要求值班教師每多少分鐘巡查一次?值周教師對全園午睡情況每多少分鐘巡查一次?發(fā)現(xiàn)異常及時處理并上報。()A.1530B.1020C.1030D.2030.()是一種以幼兒的實踐活動為主的教學(xué)方法。A.活動法B.直觀法 C.口授法 D.游戲法.()是幼兒自我表達(dá)的重要方式。A.語言活動B.藝術(shù)活動C.游戲活動D.操作活動.五四運動以前的歷次革命運動失敗的根本原因是。A：沒有先進(jìn)階級的科學(xué)革命理論作指導(dǎo)B：沒有充分發(fā)動群眾，依靠群眾C：沒有分清誰是真正的敵人，誰是真正的朋友D：沒有實行革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有。A：情境性B：創(chuàng)造性C：示范性D：個別性.幼兒園工作規(guī)程是()頒布的。A.1996年3月9日B.2001年7月C.2001年9月D.1996年6月.幼兒園常用的教學(xué)方法有活動法、直觀法、()。A.形象法B.觀察法C.演示法D.口授法.個體發(fā)展是指個體從出生到老年()有規(guī)律地變化過程。從身心B/心理C.行為D.習(xí)慣.4—5歲幼兒能快跑()A.10米B.15米C.20米D.25米.《神木縣幼兒園管理辦法》規(guī)定：()以前出生的滿三周歲的幼兒，由家長持戶口本、接種證和相關(guān)手續(xù)到就近的幼兒園報名。A.9月1日