第第頁7月份托班教學工作計劃7月份托班教學工作計劃篇1

今年我將繼續擔負小〔1〕班班組長的工作，為了更好地開展新學期的工作，本人擬定以下計劃：

一、思想政治方面：

在新學期里遵守法律，學習領悟老師道德行為規范。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱忱參與到工作中去，時刻嚴格要求自己。

二、學習方面：

在新學期里，每個星期學習新的歌曲，畫一幅〔簡筆畫〕，虛心向有〔閱歷〕的老師學習。

三、教學方面

對于小班幼兒來說，多一點耐煩、細心，是工作中的重點。我將和配班老師、保育員共同做好〔教育〕保育工作。在工作中面對全體，關注幼兒的進展，重視個別教育，為幼兒提供多元化的教育內容。每次上集體活動，做到充分預備，讓每一堂課有有趣，有教材，吸引幼兒的留意力。活動中按時執行幼兒園的一日活動，實時調整活動中涌現的問題，重視幼兒與環境的活動，每次出題墻飾以幼兒為主。讓每個幼兒都在環境中得到進展。

四、家長工作

每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來，積極與家長溝通溝通幼兒在園地一日狀況，需要家長協作的地方，盡量做到有商有量，尊敬家長的意愿。再教育、保育方面，積極運用短信向家長反饋幼兒的信息與學期狀況，關懷體弱病兒，堅持運用接送卡，安全接送幼兒來園、離園。有沖突積極商量。

7月份托班教學工作計劃篇2

一、班級狀況分析

本班現有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡均在20--年--月～20--年--月之間，只有2名幼兒在其他幼兒園上過一個學期，其余均未上過幼兒園。對于2－3歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園是他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對一個新的環境。常以哭鬧來發泄離開親人、離開熟識環境后的焦慮，針對這一特點，制定以下教學計劃。

二、教學工作

本學期，我們運用的是由學院師資培育中心指導的教材。

我們選用其中的六個主題活動，分別是：《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色調寶寶》、《暖洋洋》。針對托班幼兒新入園時心情不穩定而哭鬧的問題，為穩定幼兒心情及幼兒生活閱歷少而設定的主題活動。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，增加了進展幼兒的秩序感和社會規范意圖的活動，援助幼兒建立最基本的集體生活的常規，進展幼兒的秩序感和生活交往技能。以幼兒的進展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面的培育，其中包括了生理、心情、智力和社會性等方面的進展。

三、環境創設

1、針對托班幼兒的特點，將環境納入到教育中，每一個主題更換一次主墻飾，為幼兒制造一個寬松、自由的生活空間，使幼兒積極地與環境互動起來。利用自然角援助幼兒學會觀測身邊一些簡約的事物的改變。

2、簡約的預備一些植物、金魚布置自然角，并選擇適合托班幼兒的觀測〔方法〕，如給金魚換水、給植物澆水，引導幼兒進行自然角的觀測。

3、結合托班幼兒喜愛獨自一人擁有一個〔一部分〕玩具的特點，將各種操作材料分成很多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時能獨自擁有一份，而且不會由于窗臺冷而受涼，同時也美化了窗臺。

四、游戲活動

抓住托班幼兒愛好點，滿意幼兒的新奇心，熬煉幼兒的小肌肉，進展幼兒手部的精細動作，將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕/貼紙、搭積木等手部游戲，促進幼兒智力的進展。

在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動技能的進展，包括平衡、協調、能量的進展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅，同時慢慢地使幼兒學會掌握自我行為，以免損害到別人。

為幼兒預備娃娃家，盡量以幼兒的任意操作開始，使得幼兒對這一活動感愛好，漸漸將游戲的一些規章告知幼兒使得幼兒在操作中不知不覺接受規章，并能主動的遵守規章，學會游戲方法，體驗到游戲的歡樂。

托班的幼兒正處于他們語言進展的敏感期，因此幫助他們的語言進展，成為教學和游戲的主要內容。在游戲活動中，安排了《嬰兒畫報》的共享閱讀活動，使得幼兒在閱讀活動中學習一些規范的溝通的語言，為幼兒之間的溝通打下基礎。

五、家長工作

1、在開學前對每一個幼兒進行家訪，這既是我們對幼兒有一個了解的同時，也是家長工作的一部分。通過家訪使得家長對孩子入園后有一個感性的認識和了解，互換育兒信息。

2、新學期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。在本學期結束時將會召開家長會。

3、充分發揮“家園聯系欄”的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的學習、生活、游戲的狀況，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長協作教學，豐富孩子的知識閱歷。

4、樹立一心一意為家長、為幼兒服務的意識，做好新生入園心情穩定，為家長排優解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作，嚴格接送卡制度，提高安全意識。

5、每月出一期家長園地，介紹近期教學活動及班級狀況和一些育兒閱歷。

6、通過讓家長參與半日觀摩、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學習習慣，并抓住時機與家進步行日常溝通。

7、援助班級預備及補充自然角的物品，協作教學活動預備各種材料。

8、通過家園聯系本，實時與家長取得聯系，向家長反應幼兒在園表現，達到家園共育的目的。

7月份托班教學工作計劃篇3

新的一月已經開始了，為了更好的做好各方面的工作，現做以下計劃：

一、教育教學工作：

1、培育幼兒生活自理技能，并予以示范和援助。

2、組織好一日生活各個環節教育活動，做好個別〔兒童〕的指導工作。

二、衛生保健工作：

1、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2、頑強進餐環節工作，堅持巡察兒童進餐狀況，對挑食、偏食的幼兒給與個別指導和鼓舞。

3、天氣較熱，對幼兒的被褥、床單實時更換，半月清洗床單一次。

4、積極協作醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作

三、安全工作：

1、加強兒童〔安全教育〕工作，培育兒童自我愛護技能。

2、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發覺狀況實時妥當處理。

3、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危急的活動，要予以愛護。

4、防止開水、食物等燙傷兒童。

四、家園共育：

1、近期傳染病較為嚴峻，周六日事情家長盡量少帶幼兒到人多的公共場所。

2、請家長為寶寶帶備用衣褲，在幼兒午睡時穿。

3、多聽家長的建議,滿意家長的需求。

7月份托班教學工作計劃篇4

一、班級狀況分析：

本班現有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡從20--年10月～20--年11月，只有2名幼兒其他幼兒園上過一個學期，其他都是以前從未上過幼兒園。對于2－3歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園時他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對一個新的環境。他們常以哭鬧來發泄離開親人、離開熟識環境后的焦慮，針對這一特點，制定以下教學計劃。

二、教學工作：

本學期，我們運用的是在南京市北京東路學校附屬幼兒園實踐運用的由臺北護理學院師資培育中心指導的教材。

我們選用其中的六個主題活動，分別是：《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色調寶寶》、《暖洋洋》。針對托班幼兒新入園時心情不穩定而哭鬧，穩定幼兒心情及幼兒生活閱歷少而設定的主題活動。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，增加了進展幼兒的秩序感和社會規范意圖的活動，援助幼兒建立最基本的集體生活的常規，進展幼兒的秩序感和生活交往技能。以幼兒的進展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面地培育，其中包括了生理、心情、智力和社會性等方面的進展。

三、環境創設：

1、針對托班幼兒的特點，將環境納入到教育中，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒制造一個寬松、自由的生活空間，使幼兒積極的與環境互動起來。利用自然角援助幼兒學會觀測身邊一些簡約的事物的改變。

2、簡約的預備一些植物、金魚布置自然角，并選擇適合托班幼兒的觀測方法，如給金魚換水、給植物澆水，引導幼兒進行自然角的觀測。

3、結合托班幼兒喜愛獨自一人擁有一個〔一部分〕玩具的特點，將各種操作材料分成很多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時能獨自擁有一份，而且不會由于窗臺冷而受涼，同時也美化了窗臺。

四、游戲活動:

抓住托班幼兒愛好點，滿意幼兒的新奇心，熬煉幼兒的小肌肉，進展幼兒手部的精細動作，將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進幼兒智力的進展。

在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動技能的進展，包括平衡、協調、能量的進展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅，同時慢慢地使幼兒學會掌握自我的行為，以免損害到別人。

為幼兒預備了娃娃家，盡量以幼兒的任意操作開始，使得幼兒對這一活動感愛好，漸漸將游戲的一些規章告知幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規章，并能主動的遵守規章，學會游戲方法，體驗到游戲的歡樂。

托班的幼兒正處于他們語言進展的敏感期，因此幫助他們的語言進展，成為教學和游戲的主要內容。在游戲活動中，安排了《嬰兒畫報》的共享閱讀活動，使得幼兒在閱讀活動中學習一些規范的溝通的語言，為幼兒之間的溝通打下基礎。

五、家長工作：

1、在開學前對每一個幼兒進行家訪既是我們對幼兒有一個了解的同時，也是家長工作的一個部分，通過家訪使得家長對孩子入園有了一個感性的認識和了解。互換育兒信息。

2、新學期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。學期結束時召開家長會。

3、充分發揮“家園聯系欄”的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的學習、生活、游戲的狀況，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長協作教學，豐富孩子的知識閱歷。

4、樹立一心一意為家長、為幼兒服務的意識，做好新生入園心情穩定。為家長排優解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。嚴格接送卡制度，提高安全意識。

7月份托班教學工作計劃篇5

一.本月工作重點

培育幼兒常規

1.培育幼兒飯前便后要洗手的好習慣。

2.培育幼兒良好進餐習慣。

3.天氣熱提示孩子多喝水。

培育幼兒禮儀

1.早晚入園離園對老師說“老師早上好”“老師再見”。

2.見人主動打招呼。

3.與小伙伴之間講文明懂禮貌。

4.一日〔生活英語〕化。

二.教育活動

①中文閱讀：