_________________號(hào)考

翡翠湖學(xué)年秋季三次考三年級(jí)語(yǔ)文試卷第部：礎(chǔ)識(shí)累運(yùn)（44分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）nàmènjīfūjiānzīrùncānjiāpǐnxíng

zhuàngchuánliáokuòguāfēng二、比一比，再組詞。（5分）名姓

枝)肢)

機(jī))肌)

夫()膚()

夸()跨()

豎)堅(jiān))三、給下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）風(fēng)（）仆仆

奔流不（）

雙（）戲()（）（）聞名

舍（）求（）（）鄰（）舍請(qǐng)你再寫(xiě)出三個(gè)含有反義詞的四字詞語(yǔ)：()()()四、選詞填空。（3分）別

精美

精心

精細(xì)班

1、橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著許多（）的圖案。2、我們（）做著風(fēng)箏，心中充滿了憧憬和希望。3、這件衣服的做工（），一定花了不少的時(shí)間。五.擇詞語(yǔ)填空，再體會(huì)一下它們的用法。分)不但┉┉而且雖然┉┉但是

如果┉┉就校學(xué)

1、)孔子已經(jīng)很有學(xué)問(wèn)了，（）他還是虛心向他人學(xué)習(xí)。2、這座橋()堅(jiān)固()觀。3、()明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì))改天舉行。

六、把下面的名言補(bǔ)充完整。（分）1、三人行，（）焉。2、()不亦說(shuō)乎？3、知之為知之，)，是知也。4、請(qǐng)你再寫(xiě)一句孔子的名言。()七、讀下面的話，找出意思相對(duì)的詞。（分）輕而清的東西緩上升成了天而濁的東西慢下降成了地。（）——（）（）—（）（）——（）（）—（）八、按要求寫(xiě)句子。（4分）1、我們立刻馬上去操場(chǎng)集合。（修改病句）______________________________________________2、他的作業(yè)做得很快。他的作業(yè)做得很好。請(qǐng)用一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將這兩句話合并成一句話）______________________________________________________第二部：閱讀積與運(yùn)用26分）一、認(rèn)真閱讀《趙州橋》片段，回答問(wèn)題。（分）趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，héng)三十七米多寬的河面上大橋洞頂上的左右兩邊還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)這種shè（在建橋史上是一個(gè)chuàngjǔ（），既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1、根據(jù)拼音，在（）里寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）2、這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)用“——畫(huà)出來(lái)。（2分）3、這段話的第二句運(yùn)用了()的說(shuō)明方法。（1分）4、這種設(shè)計(jì)是指怎樣的設(shè)計(jì)？這樣的設(shè)計(jì)好在哪里？請(qǐng)分別用“_____”和

“~~~~~在文中畫(huà)出來(lái)。（分）5、拱形中的“拱的意思是（）。（1分）A、拱手；

B肩膀向上聳；

C、向外鉆或頂D、建筑物上呈（chéng）弧(hú)的結(jié)構(gòu)，大多中間高兩側(cè)低。6、我想夸夸趙州橋：（

)7、拱形是怎樣的形狀？請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，畫(huà)出有拱形橋洞的趙州橋示意圖。（3分）二、課外閱讀（11分）墻壁“冒汗”今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來(lái)墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢！這些小水珠是從哪兒來(lái)的呢？難道墻壁也會(huì)冒汗嗎？我很奇怪，就跑去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我說(shuō)：“這叫墻壁返潮，因?yàn)樘鞖鈵灍幔諝獬睗瘢炜煲掠炅恕！眽Ρ诔睗裉煺娴臅?huì)下雨嗎？我連忙透過(guò)窗戶(hù)看看天天空灰灰的太陽(yáng)失去了往日的威力陽(yáng)光也不會(huì)那么耀眼了可是天空中沒(méi)有一朵烏云，天怎么會(huì)下雨呢？這樣的天氣持續(xù)了兩天三天果然下雨了終于明白了墻“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了！1、從文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。（3分）刺眼（）好奇（）突然（）2、從文中找出與下面意思相反的詞。（2分）干燥（）涼爽（）3、文中有一個(gè)詞語(yǔ)是ABB”的形式，這個(gè)詞語(yǔ)，我還能寫(xiě)出兩個(gè)這種形式的詞語(yǔ)：________________________。（3分）4、仔細(xì)讀文，填空。（3分）墻壁“冒汗”是__________________________，看到墻壁“冒汗”就知道__________________，我家的墻壁成了________。第部：作分）

題目：我喜歡（）提示：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填上節(jié)日，如春節(jié)中秋節(jié)”、“童節(jié)等也可以填上一種運(yùn)動(dòng)或者是一種游戲等等然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫(xiě)一篇作文，請(qǐng)注意要寫(xiě)清楚你為什么喜歡，還要把字寫(xiě)工整。附參考答案

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、納悶肌堅(jiān)固滋潤(rùn)參品行

傳授遼刮風(fēng)二、略三、風(fēng)塵仆奔流不息雙戲珠遠(yuǎn)聞名舍近求遠(yuǎn)左鄰右舍七八左右盼)等四、精美

、精心、精五、雖然┉┉但是2、但┉┉且、如┉┉就六、人行，（必有我?guī)熝桑ⅲ灰嗾f(shuō)乎？、之為知之不知為，知也。、略

)七、（輕）——重）（清）——（濁）（升）—（下降）（天）—（地）八、、我們立刻去操場(chǎng)集合。2、他的作業(yè)不但做得很快，而且做得很好。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用一、跨設(shè)計(jì)創(chuàng)、州橋非常雄。、