長度和時間的測量導學案 人教版物理八年級上冊_第1頁
長度和時間的測量導學案 人教版物理八年級上冊_第2頁
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文檔簡介

1.1長度和時間的測量學習目標：1.學會使用適當的工具測量長度和時間。2.知道測量有誤差，誤差和錯誤有區別3.能通過日常經驗、物品或自然現象粗略估測長度和時間，了解計量長度和時間的工具及其發展變化的過程。核心知識點：一、長度的單位：1、單位：國際單位：米（m）常用單位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、納米（nm）2、單位換算：二、長度的測量1、測量工具：刻度尺（1）會認：使用前認清刻度尺的零刻度線、量程、分度值。（2）會放：零刻度線對準被測物體的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體，且與被測邊保持平行，不能歪斜。（3）會讀：讀數時，視線要正對刻度線，視線與刻度尺尺面垂直。（1）會認：使用前認清刻度尺的零刻度線、量程、分度值。（2）會放：零刻度線對準被測物體的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體，且與被測邊保持平行，不能歪斜。（3）會讀：讀數時，視線要正對刻度線，視線與刻度尺尺面垂直。（4）會記：記錄的測量結果應由數值和單位組成。測量值=準確值+估計值3、常見長度：（1）步幅：走路時，兩腳尖之間的距離，約為0.5m（2）一指寬：約為1cm（3）手掌的寬度：約為1dm（4）一層樓的高度：約為3m（5）課桌的高度：約為0.8m4、特殊方法測長度：（1）累積法：測一張紙厚度（2）輔助工具法：測硬幣直徑（3）化曲為直法：地圖曲線三、時間的測量1、測量工具：運動場和實驗室用停表來測量時間2、單位：國際單位：秒（s）常用單位：時（h）、分（min）3、單位換算：1h=60min=3600s1min=60s4、機械停表：（1）小盤為分鐘，大盤為秒鐘（2）讀數時，先讀小盤，在讀大盤四、誤差1、誤差：測量值和真實值之間的差異。2、誤差的來源：測量工具、測量方法、測量者3、減小誤差的辦法：（1）多次測量求平均值（2）改進測量方法（3）選用精度高的測量工具4、錯誤可以避免，誤差不可以避免。典型例題：例1、在國際單位制中，長度的基本單位是米（m）。在日常生活中，還常用到其它的長度單位：（km）、（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、（μm）、納米（nm）。它們之間的換算關系是：1km=m1dm=m1cm=m1mm=例2、觀察下圖刻度尺的外形回答下列問題：(1)它的零刻度線在哪里，是否磨損？(2)它的量程是多少？(3)它的分度值是多少？鞏固練習：練1、一位同學測量了一些物體的長度,忘記了寫單位,你幫他填上合適的單位:小明的身高為1.64；物理課本的長為250；小紅的鞋長為24,劉翔在奧運會上跑的距離為110。練2、1天=小時=分鐘=秒。練3、1m=km=dm=cm=mm=um=nm3.2m=

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