姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

děikuī

chèhuàn

wātǔ

záguō

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、寫出下列多音字的另外一個讀音并組詞。

紀jǐ（紀昌）()(

)

要yāo（要求）()(

)

將jiāng（將來）()(

)

臟zāng（臟亂）()(

)

釘dīng（釘子）()(

)

降jiàng（降落）()(

)3、用“烈”字組成恰當的詞語填入句中。

（1）風(

)地刮著，樹葉發出嘩嘩的聲響。

（2）表演真精彩，會場上爆發出一陣陣(

)的掌聲。

（3）媽媽總是叮囑我，飯后不能做(

)運動。

（4）孩子們有著(

)的求知欲。4、我會寫出下面詞語的反義詞。

相稱—(

)?虛弱—(

)耐心—(

)?溫和—(

)?暖和—(

)?

愉快—(

)興奮—(

)?舒適—(

)?快樂—(

)?豐滿—(

)

靈巧—(

)?顯示—(

)意料—(

)?超過—(

)

舒服—(

)5、用恰當的關聯詞填空。

(1)草原上行車十分灑脫,(

)方向不錯,怎么走(

)可以。

(2)(

)何等人(

)可以用賤價買它來吃,(

)喜歡吃它。6、把下列成語補充完整，再選詞填空。

①屏息(

)(

)②揚長(

)(

)

③從容(

)(

)

④左顧(

)(

)⑤(

)(

)多端

⑥(

)(

)不安

（1）它伸長了頭頸，___________，我一看這姿態，想到：“好一個高傲的動物”。

（2）小明犯了錯誤，面對著班主任李老師嚴厲的眼神，他顯得有些____________。三、課內閱讀7、課內閱讀。麻雀（節選）獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。1．在括號里填上恰當的詞語。

(

)的牙齒

(

)的力量

(

)的身軀

2．找出選文中的比喻句，并仿寫一個比喻句。

_______________________________________

3．“一種強大的力量”指的是______________________。四、散文閱讀8、課外類文閱讀。錢江看潮記（節選）豐子愷三點鐘快到，樓上已無立錐之地。后來者無座位，不吃茶，亦不出錢。我們的背后擠了許多人。回頭一看，只見觀者如堵。有男有女，有老有少，更有被抱著的孩子。有的坐在桌上，有的立在凳上，有的竟立在桌上。他們所看的，是照舊的一條錢塘江。久之，久之，眼睛看得酸了，腿站得痛了，潮水還是不來。大家倦起來，有的垂頭，有的坐下。忽然人群中一個尖銳的呼聲：“來了！來了！”大家立刻把脖子伸長，但錢塘江還是照舊。原來是一個母親因為孩子擠得哭了，在那里哄他。江水真是太無情了。大家越是引頸等候，它的架子越是十足。這仿佛有的火車站里的賣票人，又仿佛有的郵政局收掛號信的，窗欄外許多人等候他，他只管悠然地吸煙。三點二十分光景，潮水真個來了！樓內的人萬頭攢動，像運動會中決勝點旁的觀者。我也除去墨鏡，向江口注視。但見一條同桌上的香煙一樣粗細的白線，從江口慢慢向這方面延長來。延了好久，到達西興方面，白線就模糊了。再過了好久，樓前的江水漸漸地漲起來。浸沒了碼頭的腳。樓下的江岸上略起些波浪，有時打動了一塊石頭，有時淹沒了一條沙堤。以后浪就平靜起來，水也就漸漸退卻。1．第1自然段中“無立錐之地”“觀者如堵”等詞語，形象地寫出了_______________________。

2．第4自然段寫了潮水從__________到__________的過程。

3．作者把剛來的潮水比作__________________，形象地寫出了_____________________。

4．“三點二十分光景，潮水真個來了！”這句話要讀出__________、__________的語氣。

5．文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？你能想象到什么畫面？從中感受到了什么？

____________________________________________________________五、語言表達9、口語交際。

在秋季運動會的班級拔河比賽中，站在隊伍前列的明明一不小心摔倒了，導致后面的同學接二連三地倒下，最后班級在這個項目中沒有取得名次。明明十分難過，你看見后，連忙安慰明明：

“___________________