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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
jiāo
ào
nuò
ruò
qiān
xū
nǎo
nù
wā
jué
pǔ
sù
liú
shì
fèi
xū
二、填空題2、查字典填空。
文文在讀課外書時,不認識“困難”的“難”字,她用部首查字法,先查______部,再查______畫。她發現“難”是一個多音字,在“困難”一詞里“難”讀______,“難”的另一個讀音是______,
可組詞為__________。
過了幾天,她在寫日記時,不會寫“荒”字,她用音序查字法,先查大寫字母______,再查_______。她看到“荒”字在字典中的解釋有:①荒涼、偏僻;②廢棄;③嚴重缺乏;④不合情理。她認為
在“荒無人煙”一詞中,“荒”字應該選第_______種解釋。3、比一比,再組詞。
膀(
)
到(
)
暖(
)
涼(
)
榜(
)
道(
)
緩(
)
驚(
)三、信息匹配4、選詞填空。
陸續
連續
繼續
(1)早晨,同學們(
)走進校園。
(2)得了一次一百分算不了什么,我們還要(
)努力。
(3)(
)的轟炸令敵人防不勝防。四、選擇題5、下列四組詞語中,沒有錯別字的一項是(
)A.驚鄂
耳聞目睹B.合攏
景然有序C.暇想
眼急手快D.海濱
一本正經五、課內閱讀6、課內閱讀。灰雀(節選)有一年冬天,列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動,婉轉地歌唱,非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,還經常給它們帶來面包渣和谷粒。1.寫出下列詞語的近義詞。
婉轉——(
)
歡快——(
)
高大——(
)
2.用“﹏﹏﹏”畫出描寫灰雀樣子的句子。
3.從文中畫線句子可以體會到(
)A.列寧在養病期間十分無聊。B.灰雀喜歡吃面包渣和谷粒。C.列寧很喜歡這三只灰雀。六、現代文閱讀7、閱讀短文,回答問題。知了學飛傳說在很早很早的時候,知了是不會飛的。一天,它見一只大雁在空中自由地飛翔,十分羨慕。于是就請大雁教它學飛,大雁高興地答應了。學飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦,一會兒東張西望,一會兒爬來爬去,學習很不認真。大雁給它講飛行的原理,它只聽幾句就不耐煩地說:"知了!知了!"大雁教給它技巧,它只試了幾下,就自滿地嚷道:"知了!知了!"秋天到了,大雁要到南方去了。知了想跟著大雁一起展翅高飛。可是它用力撲騰著翅膀,還是沒能飛離樹梢。這時候,知了眼望著萬里長空,只見大雁振翅遠飛,它真后悔自己當初沒有努力學習。可是這時已經晚了,它只好嘆著氣說:"遲了!遲了!"(有改動)1.給下列詞語選擇正確的解釋。
(1)自滿(
)
A.形容充實。
B.完全。
C.不虛心,驕傲。
(2)不耐煩(
)
A.苦悶,急躁。
B.又多又亂。
C.厭煩。
2.讀一讀,用句中加點的詞語造句。
知了很怕苦,一會兒東張西望,一會兒爬來爬去,學習很不認真。
________________________________________
3.知了為什么要學飛?請在文中用“
”畫出來。
4.文中具體描寫知了學飛的是第_______自然段。
5.讀了這篇文章,你明白了什么道理?
__________________________________________七、語言表達8、口語交際。
每個人都有自己的名字,每個名字都有著獨特的含義,飽含著長輩對我們的祝福和期待。快來和你的同學分享一下自己名字的來歷或含義吧!
_________八、想象作文9、習作
清晨,一只小公雞正在河邊散步,一只狐貍悄悄地跟在它后面……
接下來會發生什么事呢?請你充分發揮你的想象,把故事編下去吧。注意要把故事寫完整,過程寫清楚,題目自擬。九、話題作文10、【習作】兩題任選一題。
(1)想象的世界是奇妙的,書可能會有魔法,人類可以冬眠,母雞能在天空中飛翔,蝸牛能健步如飛……請你大膽想象,寫一篇習作,創造屬于自己
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