姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

pāishè

yúfū

fādá

xǐyuè

jiǎnyuè

xuányá

xióngwěi

bàoyuàn

二、選擇題2、下列字音有誤的是哪一項（

）A．蒼穹（gōng）

孕（yùn）育B．冠冕（miǎn）

搖曳（yè）C．婆娑（suō）

墜（zhuì）落D．綠茵（yīn）

凝（níng）視3、下列說法不正確的一項是(

)。A．“行云流水”“妙筆生花”“畫龍點睛”“天籟之音”都是與藝術有關的成語。B．人們常用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。C．五谷：稻、麥、黍、菽、稷。D．《童年》是俄國作家托爾斯泰的小說，以一個不到十歲的孩子的視角來講述故事。4、下列詞語字形完全正確的一項是（

）A．廚房

息滅

雕刻

刺猬B．貢獻

磁場

抵御

班點C．隆重

瘦削

山澗

屹立D．抽屜

爆發

疑視

擁代5、找出下列對課文內容說法不正確的一組（

）A．《窮人》一文中的環境描寫既有天氣描寫，也有桑娜與西蒙兩家情景的描寫，這些環境描寫從正面烘托了桑娜與漁夫的美好品質。B．《書戴嵩畫牛》引用古人的話，說明藝術創作離不開細心觀察，強調了藝術家應該向富有經驗的勞動人民學習。C．《盼》以“新雨衣”貫穿，圍繞著“盼”依次寫了得到雨衣、盼穿雨衣、穿上雨衣三個事例，體現了“我”的童真童趣。D．《童年》是蘇聯作家高爾基的作品，以孩子的視角來講述故事，展現了下層勞動人民的正直、純樸、勤勞。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，組一組。

咸(

)

嘗(

)

溫(

)

減(

)

常(

)

濕(

)7、把下面的句子補充完整。

（1）《學奕》選自_____________。孟子是我國古代的__________、__________。

（2）魯迅先生曾經說過：“______________，俯首甘為孺子牛。”

（3）此夜曲中聞折柳，_________________。

（4）____________，每逢佳節倍思親。

（5）來到瀑布腳下，望著美麗的瀑布，我不禁想起___________。（填古詩句）

（6）昨天晚上，有道數學題我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“________________”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“____________”。

（7）“____________，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“___________，映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無擎雨蓋”的時候，預示著夏天已進入尾聲了。

（8）《匆匆》一文作者是____________，本文緊扣“匆匆”二字刻畫了_________的蹤跡，表達了作者對時光流逝的______________和惋惜。8、改為反問句。

（1）北京是一座充滿活力的現代都市。(改為反問句)

______________________________________

（2）這是中華民族歷史上一次偉大的出征。(改為反問句)

_________________________________________________________________________9、閱讀感悟。狼牙山五壯士（節選）①為了拖住敵人，七連六班的五個戰士（

）痛擊追上來的敵人，（

）有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。②他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。③班長馬寶玉沉著地指揮戰斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。④副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。⑤戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。⑥胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。⑦敵人始終不能前進一步。⑧在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1．請用小標題概括片段內容：__________。

2．在括號里填上合適的關聯詞。

3．選文運用了點面結合的寫法，例如第②句概括寫了五位戰士痛打敵人，這是__________的描寫；再如第③句描寫了班長馬寶玉的沉著指揮，這是__________的描寫。

4．選文中點面結合寫法的好處，說法不正確的一項是（

）A．面的描寫給人以整體感，讓我們感受到五位壯士群體的英雄形象。B．點的描寫讓人從具體的細節中真切地感受到每一位壯士的英勇頑強。C．點面結合的寫法，具體生動、形象有趣。10、閱讀短文，完成下列各題。父親留下的書香我們這個尋常百姓家，收入不高，住房又小，擠擠巴巴的，連一個書櫥也放不下。雖說不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫，這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處堆放著的書本看出，更能從我和妻子、兒子飯后暇余常常是各人手執一卷昭然可見……這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香，還是我父母傳留下來的哩。我父親別無嗜好，就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后來父親的手中卻換成了一本本“苦書”，——這，說來就話長了。我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔。起先請醫生為母親治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請醫生了。我們為此憂心忡忡。這時出現父親床頭的《三國演義》、《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫和中草藥書，——這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。父親還鉆研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇跡終于降臨了，臥床數年的母親居然下床了！母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。1．聯系上下文理解下列詞語的意思。

陶醉：________

憂心忡忡：___________

2．讀句子，回答問題。

①“雖說不是‘書香門第’，卻有縷縷書香彌漫。”

兩個“書香”的意思并不一樣：“書香門第”指__________；“縷縷書香彌漫”指________________

②“可是后來父親的手中卻換成了一本本‘苦書’。”“本本”疊用表示_________________的意思；“苦書”指的是________________________

3．讀選文中的句子“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”回答下面問題。

①“秉承”能否改為“繼承”？為什么？

________________________________

②“父親的精神”指的是什么？

_____________________________

4．短文第3自然段哪些地方寫得特別細致？想一想，這樣寫有什么好處？

___________________________11、根據提示完成句子練習。

1．他說：“當我告訴你們這個可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概就不會再笑了。”

改為轉述句：

_________________________________________________________

2．用自言自語的方式寫一段被批評時自己的內心活動。

____________________________________________________________

3．用一兩句話簡單介紹一部你讀過的小說。可以介紹人物，也可以介紹情節，還