姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)字詞。

弟弟可調(diào)皮了，他跟著媽媽去田間，一會(huì)捉hú(

)蝶，一會(huì)逮màzhà(

)，一會(huì)兒又chǎn(

)秧苗，一會(huì)兒把羊shuān(

)在了yīng(

)桃樹(shù)上，媽媽生氣地說(shuō)：“你不要xiā(

)鬧了，快回家去吧！”二、選擇題2、小字在日記中寫(xiě)“若有一人濫竽充數(shù)，那這個(gè)團(tuán)體就有了xiá疵”時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)寫(xiě)“xiá疵”的“xiá”，就去查字典，根據(jù)字義，確定“xiá疵”的“xiá”是（

）A．退xiá

①遠(yuǎn)：～邇（遠(yuǎn)近）|～方|～想。

②長(zhǎng)久：～齡（高齡）。B．暇xiá

空（kòng）閑，沒(méi)有事的時(shí)候：得～|無(wú)～|自顧不～（連自己都顧不過(guò)來(lái)）。C．瑕xiá

玉上面的斑點(diǎn)，比喻缺點(diǎn)：～疵|～瑜互見(jiàn)|純潔無(wú)～|～不掩瑜。D．黠xiá

聰明而狡猾：狡～|慧～。3、下列句子表意準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫的一項(xiàng)是（）A．我要盡快早日?qǐng)?bào)答母親對(duì)我的母愛(ài)。B．經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，我很快進(jìn)步了。C．圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。D．即使懂得了時(shí)間的可貴，那么就從今天開(kāi)始，不浪費(fèi)一分一秒。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（

）A．無(wú)限

愛(ài)幕

相依為命B．商議

啟迪

津津有味C．彷礙

恩惠

同心協(xié)力D．煤炭

吩咐

停臺(tái)樓閣5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（

）A．我知道打人是犯法，但這個(gè)世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免－打是愛(ài)。B．“去，我也去。”伯父笑著說(shuō)：“她沒(méi)見(jiàn)過(guò)柚子，我也四十年沒(méi)吃過(guò)柚子了，我們都得了思柚病。”C．她倒總能找來(lái)稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗，敷，熏，灸。D．7月1日出版的第13期“求是”雜志發(fā)表了習(xí)近平總書(shū)記的重要文章。6、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．日本鬼子足智多謀，很快占領(lǐng)了東三省。B．爸爸今年被評(píng)為優(yōu)秀工作者，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候他得意忘形，高興得嘴都合不攏。C．這次期末考試成績(jī)這么好，都是我處心積慮的成果。D．我國(guó)基礎(chǔ)建設(shè)的成就舉世聞名。7、下面說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（

）A．“約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。”這個(gè)句子運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，能夠讓人具體地感受太陽(yáng)遠(yuǎn)的特點(diǎn)。B．“明月松間照，清泉石上流。”這兩句詩(shī)是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。C．詞語(yǔ)“嘔心瀝血、如饑似渴、博學(xué)多才、足智多謀”的感情色彩相同。D．《少年中國(guó)說(shuō)》中“少年中國(guó)”與“中國(guó)少年”的意思是一樣的。8、將下列句子組成一段意思連貫的話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①我們只能迎難而上，努力向前方挺進(jìn)。

②因?yàn)橥丝s解決不了問(wèn)題。

③人走在路上，是可以停歇一下，卻不可能停一輩子。

④縱使前路布滿荊棘，卻也不能退縮。

⑤前方的路還是需要自己去探索，去經(jīng)歷。A．④②①③⑤B．③⑤④②①C．③⑤①④②D．①④②⑤③三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容或要求填一填。

（1）一粥一飯，__________。半絲半縷，____________。

（2）夕陽(yáng)西沉，_____________，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人__________。

（3）關(guān)于讀書(shū)，古人留下許多經(jīng)典名句：陶淵明用“_____________，歲月不待人”勸誡我們要惜時(shí)；蘇軾用“舊書(shū)不厭百回讀，_________”告訴我們只有多讀才能明白其中深意；朱熹用“______________？為有源頭活水來(lái)”告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)，才能使內(nèi)心澄明。10、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。

理直氣(

)

難以(

)信

(

)口不提

攻無(wú)不(

)

(

)所(

)然

(

)心(

)力

造句：____________________________________四、文言文閱讀11、閱讀小古文，按要求做題。父母之恩人初生時(shí)，饑不能自食，寒不能自衣。父母乳哺①之，懷抱之。有疾，則為延醫(yī)②診治。及年稍長(zhǎng)③，又使入學(xué)。其勞苦如此，為子女者，豈可④忘其恩乎？——選自《孝經(jīng)》【注釋】①哺：喂食。②延醫(yī)：請(qǐng)醫(yī)生。③及年稍長(zhǎng)：等年齡大一點(diǎn)。及，等到。長(zhǎng)，年齡較大。④豈可：怎么能。1．【朗讀斷句】借助注釋讀小古文，下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．父母/乳/哺之，懷/抱之。B．父/母乳/哺之，懷/抱之。C．父母乳/哺之，懷抱/之。D．父母/乳哺/之，懷抱/之。2．【提取信息】這篇小古文講述了父母為孩子做的哪些事情？（

）（多選）A．乳哺、懷抱B．延醫(yī)診治C．使入學(xué)D．不忘其恩3．【理解句意】試著用自己的話說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線的句子的意思。

___________________________________________________________________

4．【表達(dá)運(yùn)用】天下的父母都愛(ài)自己的孩子，也許他們表達(dá)愛(ài)的方式不盡相同，但都為孩子傾注了自己的心血。請(qǐng)你回顧自己生活中親身經(jīng)歷的或見(jiàn)到的感人場(chǎng)景，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。

_____________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀打樹(shù)花馮驥才①門(mén)前廣場(chǎng)上臨時(shí)拉了一些電燈，將堡門(mén)下半截依稀照見(jiàn)，上半截和高高在上的門(mén)樓混在如墨的夜色里。一個(gè)正在熔化鐵水的大爐子起勁地?zé)９娘L(fēng)機(jī)使?fàn)t頂和爐門(mén)不停地吐著奪目的火舌。這火舌還在每個(gè)人的眼睛里灼灼發(fā)亮，人們——當(dāng)然包括我，都是來(lái)爭(zhēng)看此地的一道奇俗——打樹(shù)花。對(duì)于此奇俗，我只知道此地百姓年年正正月十六鬧燈節(jié)，都要演一兩場(chǎng)“打樹(shù)花”。②大漢們?cè)诖驑?shù)花之前，會(huì)舉行一場(chǎng)儀式。……儀式過(guò)后，開(kāi)爐放鐵水。照眼的鐵水傾入一個(gè)方形的火磚煲中。鐵水盛滿，便被兩個(gè)大漢快速抬到廣場(chǎng)中央。同時(shí)拿上來(lái)一個(gè)大鐵桶，鐵桶里用水泡著十幾個(gè)長(zhǎng)柄勺子，先是其中一個(gè)大漢走上去從鐵桶中拿起一個(gè)勺子，（

），（

）（

），（

）。就在這一瞬，好似天崩地裂，呈現(xiàn)出任何地方都不會(huì)見(jiàn)到的極其燦爛的奇觀！金紅的鐵水潑擊墻面，四外飛濺，就像整個(gè)城墻被炸開(kāi)那樣，整個(gè)堡門(mén)連同上邊的門(mén)樓子都被照亮。由于鐵硬墻堅(jiān)，鐵花飛得又高又遠(yuǎn)，鋪天蓋地，如同細(xì)密的光雨閃閃爍爍由天而降。可是不等這光雨落下，打樹(shù)花的大漢又把第二勺鐵水潑上去。一片沖天的火炮轟上去，一片漫天的光雨落下來(lái)，接續(xù)不斷；前一個(gè)大漢潑七八下后走下去，跟著另一位大漢上陣來(lái)。每個(gè)大漢的經(jīng)驗(yàn)和功夫不同，手法上各有絕招，又互不示弱，漸漸就較上勁兒了。只要一較勁，打樹(shù)花就更好看了。一位年紀(jì)大的漢子，身材短粗敦實(shí)，潑鐵水時(shí)腰板像硬橡膠，一舀二舀潑起來(lái)又快又猛又有韻律，鐵水潑得高，散的面廣，而且正好繞過(guò)城門(mén)洞；鐵花升騰時(shí)如在頭上張開(kāi)一棵輝煌又奇幻的大樹(shù)。③正像所有民俗一樣，打樹(shù)花源于何時(shí)誰(shuí)也不知。只知道世界上唯有中國(guó)有，中國(guó)唯有在河北蔚縣暖泉鎮(zhèn)北官堡才能見(jiàn)到。（選自《馮驥才散文》，有刪改）1．看到這篇短文的題目，我產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：

①______

②______

2．請(qǐng)你帶著下面的問(wèn)題再讀相關(guān)的段落：大漢是怎樣打樹(shù)花的？相關(guān)段落：第(

)段（填段落序號(hào)）

按照動(dòng)作的先后順序給下面的句子排序，填入文中的括號(hào)里正確的順序是(

)(

)(

)(

)（填序號(hào)）

①?gòu)澭灰?/p>

②跟著甩腰掄臂

③走到火紅的鐵水前

④滿滿一勺明亮的鐵水潑在城墻上

3．文章第①段說(shuō)“人們——當(dāng)然包括我，都是來(lái)爭(zhēng)看此地的一道奇俗——打樹(shù)花。”請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括打樹(shù)花“奇”在哪里？

_________

4．文中畫(huà)橫線的句子，重點(diǎn)描寫(xiě)了一位年紀(jì)大的漢子表演打樹(shù)花的情形。閱讀時(shí)，借助關(guān)鍵詞句，可以了解到他表演的特色在于：________

5．這篇短文抒發(fā)了作者什么樣的感情？

________六、仿寫(xiě)句子13、口語(yǔ)與綜合實(shí)踐。

五年級(jí)（1）班正在開(kāi)展“讀中國(guó)古典四大名著論英雄”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下練習(xí)。

（1）有些歇后語(yǔ)是由中國(guó)古典四大名著中的故事演化而來(lái)的，請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)。

__________________________

（2）你最喜歡中國(guó)古典四大名著中的哪個(gè)人物？請(qǐng)寫(xiě)出與他（她）相關(guān)的兩個(gè)故事。

人物：______________

故事：_______________________

（3）照樣子，寫(xiě)句子。（要求：①句式相近；②人物、情節(jié)與作品相符）

例：翻開(kāi)《西