姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據語境，看拼音寫詞語。

bówù()漸漸散去，我來到yōujìng()的院子里，看到大樹枝頭竟zhuìmǎn()huālěi()。我連忙拿起àntóu()的相機，走向大樹，先前縈繞在心頭的一絲chóuyuàn()頓時煙消云散。二、選擇題2、加點字字音完全正確的一組是（

）A．鄭重（zhèng）瘦削（xuē）繃著臉（běng）壓軸戲（zhòu）B．號叫（háo）獾豬（guàn）

證券（quàn）好書畫（hào）C．曝曬（bào）燜飯（mēn）苔蘚（xiǎn）湯湯乎（shāng）D．柏林（bó）糟糕（zāo）圍殲（qiān）濕淋淋（lín）3、下面句中加點成語使用不恰當的一項是（

）A．最近，紐約市發生了一起警匪槍戰事件，罪犯被當場擊斃，真是死得其所。B．如果政府機構過于臃腫，就要精兵簡政。C．他喜出望外地跑回來，告訴了媽媽這個喜訊。4、下面的詞語有錯別字的一組是（）A．磚瓦絞殺挽回

翻箱倒柜B．諸候停頓赤裸

精彩演繹C．沸騰

空虛皎潔

萬不得已5、下列說法正確的一項是（

）。A．“浪淘沙”是唐代一種曲子的名稱，后用于詞牌名。B．詩句“花木成畦手自栽”“浪淘風簸自天涯”中“自”的意思相同。C．王安石和劉禹錫都是唐朝人，都是“唐宋八大家”之一。D．《書湖陰先生壁》一詩按由遠及近的順序寫景，從院內寫到院外。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、用“忘”組詞，并準確地填寫在下面的句子里。

忘：(

)(

)(

)

（1）學過的知識要經常復習鞏固，要不然很容易(

)。

（2）今年的六·一兒童節是最令我(

)的。

（3）奶奶年紀大了，很(

)。7、原文填空。

（1）《回鄉偶書》作者是___詩人___，我會默寫：_________________________

（2）在以后的小說閱讀中，我們可以多關注人物的____、____、____等描寫，以及小說的_____與_______描寫，從而深入感受人物形象。

（3）《童年》是__（國籍）作家__的小說，故事的主人公是__。小說中還有__（性格特征）的外祖母，____（性格特征）的老工人格里高利，__（性格特征）的“小茨岡”等人。高爾基曾經這樣評價《窮人》的作者__，“不認識_______________者，不可能認識______。”8、句子萬花筒。

1.那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。（反問句）

___________________________________________________

2.難道你們根據錯誤的信息得出錯誤答案，還應該得分不成？（改為陳述句）

_________________________________________________

3.這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。（縮句）______________________________________________4.這篇作文的層次和語言都很通順。（修改病句）______________________________________________5.小草看起來很柔弱。小草永遠不會向暴風雨低頭。（用關聯詞語連句）_____________________________________________9、素養特訓①我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間，然后又說一遍……②我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。③我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。1．第①、③句話將花比作“________”和“_______”，共同暗示了()

A．花的純潔與神圣。

B．花在自然界里完成一個循環，然后再開始下一個循環的自然現象。

2．閱讀時，可以結合自己的生活經驗想開去，如讀到第②句話時，我仿佛看到了______的畫面。

3．閱讀時，要從所讀的內容想開去。讀完選文，請你說說“我”還可能是什么，會做些什么。___________10、課外閱讀有一個人總是落魄不得志，便有人向他推薦智者。智者沉思良久

默然舀起一瓢水

問

這水是什么形狀

這人搖頭說道

水哪有什么形狀

智者不答，只是把水倒進了杯子。這人恍然：“我知道了，水的形狀像杯子。”智者無語，又把杯子里的水倒進旁邊的花瓶。這人悟道：“我又知道了，水的形狀像花瓶。”智者搖頭，輕輕端起花瓶，把水倒入了一個盛滿沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不見了。這個人陷入了沉默和思索。智者彎腰抓起一把沙土，嘆道：“看，水就這么消逝了，這也是一生！”說畢，智者出門，這人隨后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的臺階上摸了一會兒，然后頓住。這人隨后把手伸向剛才智者所觸摸之地，他感到有個凹處。他不知道這個本來平整石階上的“小窩”藏有什么玄機。智者說：“一到雨天，雨水就會從屋檐落下，這個凹處就是水落下的結果。”此人遂大悟：“我明白了，人可能被裝入規則的容器，但又應該像這小小的水滴，改變這堅硬的青石板，直到破壞容器。”智者說：“對，這個窩會變成一個洞！”人生如水，我們既要盡力適應環境，也要努力改變環境，實現自我。1．給第二自然段開頭的兩句話加上合適的標點。

2．選擇合適的答案將序號寫在括號中。

（1）給這篇文章加上標題，最恰當的是()

A．人生如水

B．智者和落魄者

C．水

（2）“他不知道這個本來平整石階上的‘小窩’藏有什么‘玄機’。”“玄機”在文中的意思是()

A．機密

B．人所不知道的秘密

C．人生的處世哲學

（3）對文章的理解有誤的一項是()

A．青石板上的痕跡是水滴堅持不懈，戰勝困難的體現。

B．只有像水那樣，能屈能伸，才能克服困難，戰勝困難。

C．智者告訴落魄者，人的一生就像水一樣，放在什么容器里就是什么樣子，只有適應環境才能生存。

3．“一到雨天，雨水就會從屋檐落下，這個凹處就是水落下的結果。”這句話讓我們聯想到一個成語：_________________

。

4．用“

”畫出文章的中心句。

5．智者舉了兩個例子才讓落魄者領悟到道理，用自己的話簡要概括這兩個例子。

（1）____________________________

（2）_______________________

6．這篇短文給人啟迪，請結合實際，具體談談你閱讀短文后獲得的啟示。

_____________________11、語言實踐。

（1）仿照例句，根據所給的詞語發揮想象寫句子。

例：住房家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。（欣喜）

氣憤：_____________________

（2）某班開展了一場關于“小學生該不該帶手機”的辯論，假如你是辯論賽的其中一方，請寫出針對對方的辯詞。

對方觀點：我方認為小學生應該帶手機，因為手機便捷、高效。我們在遇到困難的時候能快速聯系家長，遇到危險時能迅速報警，平時學習又不會的字詞也可以用手機來查詢。

你的觀點：__________