姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語，請書寫規范。

還記得剛踏進校園時的我們，是那般天真yòuzhì(

)，喜歡到cǎocóng(

)里捉xīshuài(

)，把bōli(

)彈珠當成珍寶一樣收藏，小腦袋里充滿了各種奇妙的línggǎn(

)……這làngmàn(

)的童年時光呀，就這樣悄悄溜走。感謝成長路上的伙伴，再相聚時輕聲說一句：“qiàhǎo(

)那時你也在！”二、選擇題2、下列詞語中，加點字的讀音有誤的一項是（）A．移舟泊（bó）煙渚B．卷（juǎn）地風來忽吹散（sàn）C．清風半夜鳴蟬（chán）D．路轉溪橋忽見（jiàn）3、下列成語使用正確的一項是（

）A．他寫的文章如高山流水般自然流暢，受到人們一致好評。B．在畢業晚會上，同學們看到精彩表演，忍俊不禁地大笑起來。C．這一別具匠心的設計，贏得了評委的一致好評。D．為了讓學生取得好成績，老師們處心積慮地為他們輔導。4、下列加點字讀音完全正確的一組是（

）A．瞬（shùn）間

供（gòng）品

驚（jīn）天動地B．參差（cī）

項（xiàng）圈

斬（zhǎn）釘截鐵C．勻稱（chèng）

抵御（yù）

威風凜凜（lǐn）D．干燥（cào）

驟（zhòu）然

暴露（lù）無遺5、下列對課文《狼牙山五壯士》內容的分析理解，有誤的一項是（）A．“在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體”中的“橫七豎八”“許多”說明了很多敵人上山時采用了迂回的戰術，但最終還是被消滅了。B．“馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：‘同志們！用石頭砸！’”說明石頭砸下去非常迅猛有力，非常密集，體現了戰士英勇殺敵的堅定決心和浴血奮戰的英雄氣概。C．說五壯士的口號聲是“英雄的中國人民堅強不屈的聲音”，是因為“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”是全體中國人民的心愿，喊出的是中華民族的心聲，這聲音驚天動地，氣壯山河。D．文章緊扣題眼“壯”字展開敘述。先寫五個人面對超過自己數倍的敵人，接受掩護任務，揭示其膽之“壯”；再寫英勇戰斗，痛擊敵人，揭示其行之“壯”；接著寫誘敵上絕境，揭示壯士們不僅豪壯，而且有智謀；最后高喊口號舍身跳崖，揭示其氣節之“壯”。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

咆()揪()霉()呻()

抱()

鍬()

毒()

伸()7、根據語言環境和提示，用積累知識填空。

（1）積累知識，不僅增加我們的智慧，而且陶冶我們的情操。我們從諸葛亮的“鞠躬盡瘁，___”中體會出他對國家的一片赤膽忠心；我們從陸游的“___”中體會出他作為一個國民的報國之志；我們從魯迅的“___，惟有他發揚起來，___”中體會出他所崇尚的民族精神，家國情懷；又從魯迅的“無情未必真豪杰，_____”中體會出他的兒女情長。愿我們在閱讀中進步，在積累中成長。

（2）本學期我們讀了名著《童年》，知道它是蘇聯作家___的小說。故事的主人公___三歲喪父，隨母親投奔外祖父。在外祖父家，他遇見了慈祥、善良而又愛他的___以及善良、樂觀、富有同情心的“___”等很多人，讓他感到人世間的溫暖，讓他面對苦難依然能保持對生活的勇氣和信心。8、下面這句話換成個說法，而不改變句意。

要是有一臺機器能給郵票打孔，不是很好嘛？

________________________________________9、課內閱讀。《十六年前的回憶》（片段）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊綿袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈詳的臉。“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。1．用修改符號在原文上改正兩個錯別字。

2．片段中的“父親”指的是_______，通過________和_________描寫，表現了父親________________的革命精神。

3．法庭上的父親讓我想到了一句詩：_______________________10、閱讀短文，回答問題。書法家王羲之王羲之是我國晉代著名的書法家。他的書法藝術已經達到了極高的境界，被稱為“書圣”。自他以后研究書法的人，沒有不吸取他在書法上的成就的。現在書店里還擺著他最得意的書法作品《蘭亭序》，那是古今書法的典范。王羲之的書法藝術是怎樣造就的呢？王羲之出身在晉代名門家庭，自幼喜愛書法，對功名卻很淡薄。他曾經臨摹過好多書法家的字帖，并對他們的書法特點進行了仔細的研究。他還（鉆

專）門學習過漢朝書法家張芝的草書，很有心得體會。王羲之不但善于學習歷代書法家的長處，而且經過（刻

克）苦研究，獨創了自己的書法藝術風格。他苦心琢磨字體的間架結構、筆畫和筆勢，一有空就用手在衣服上寫字。天長日久，把衣服都劃破了。后來，他到永嘉做官，也總在池邊苦心（練

煉）字。之后，他就在池里洗硯刷筆，把一池水全染成了黑色，于是人們便稱此池為“墨池”。就這樣，他終于在書法藝術上取得了輝（煌

皇）的成就。1．從括號內選擇正確的字打“√”。

2．聯系上下文理解詞語。

琢磨：___________________________

淡薄：___________________________

3．把下面句子換一種說法，原句意思不變。

自他以后研究書法的人，沒有不吸取他在書法上的成就的。

____________________________________

4．用橫線畫出連接第2、3自然段的過渡句。

5．你能說說王羲之書法藝術取得成功的原因嗎？

___________________________________

6．讀了這篇文章后，你一定很受教育，是否想起了那一句名言俗語或詩句呢，把它寫下來。

___________________________________11、轉眼小學六年就要過去了，張老師為班上準備了一本畢業紀念冊，要求大家在紀念冊上為老師和同學寫下自己的臨別贈言。請你設計一下，寫上自己的肺腑之言。

（1）寫給老師：______________________