姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

kě

lián(

)的小女孩又冷又è(

)，她在墻上擦亮了huǒchái(

)，那明亮的huǒ

yàn(

)，好像一支小小的làzhù(

)。二、填空題2、查字典填空。

“急中生智”的“智”用音序查字法,應查大寫字母_____,再查音節_____;用部首查字法應查_____部,再查_____畫,在這個詞語中“智”的意思是____________。3、【黃金搭檔】給下列漢字去偏旁，變成新字再組詞。

慌—________(

)

呼—________(

)

溝—________(

)

飄—________(

)

伸—________(

)

招—________(

)三、信息匹配4、我能補充詞語，并選詞填空。

(

)高(

)淡

(

)豐登

一本(

)

(

)奪秒

春華(

)

酸甜(

)

（1）火苗向手術臺撲過來，白求恩仍然____________地給傷員做手術。

（2）我裝著____________的樣子，喊：“謝廖沙！”四、選擇題5、下列詞語中字形全部正確的一項是（

）A．花辨

姿勢

衣裳B．聚攏

伶利

偶爾C．吹佛

纖細

活潑D．融化

蘆芽

斑點五、課內閱讀6、閱讀課文片段和短文，完成練習。陶罐和鐵罐（節選）“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐（

）地問。“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐（

）地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加（

）的神氣。“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”□住嘴□鐵罐（

）了□你怎么敢和我相提并論□你等著吧□要不了幾天□你就會破成碎片□我卻永遠在這里□什么也不怕□“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！"鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會鐵罐。

（作者：黃瑞云）1．在選文的“□”里填上合適的標點符號。

2．選出描寫神態的詞語填在文中的括號里，并完成練習。

謙虛

輕蔑

傲慢

惱怒

從這些詞語中，我體會到了鐵罐的

，陶罐的

。

3．請你聯系上下文，把第4自然段中省略號省略的內容補充出來。

____________________________

4．下列關于選文的說法錯誤的一項是（

）A．選文主要運用了對話描寫來推動情節的發展。B．“不敢，鐵罐兄弟。”這是陶罐謙虛的說法，其實陶罐是敢碰鐵罐的。C．“你敢碰我嗎，陶罐子！”讀這句話時，語調應該上揚，表現出鐵罐的傲慢。5．“陶罐不再理會鐵罐”，結合陶罐的性格特點，想一想它會在心里對鐵罐說什么。

__________________________六、現代文閱讀7、閱讀短文，回答問題。猴子

猴子聽說水果含有豐富的維生素C，可以幫助消化、滋潤皮膚，就從果園挖了一棵杏樹，種在自己家門口，天天澆水、施肥，等待將來吃果子。

正當杏樹成活的時候，門口榆樹上的一只烏鴉“哇哇”地對猴子說：“猴兄猴兄，你怎么種杏樹呢？有句農諺說‘杏四桃三’，杏樹四年才能結果，你能等得了嗎？”

猴子一想：“對，四年太長了，我等不及。”于是拔掉了杏樹改種桃樹。正當桃樹成活的時候，烏鴉又“哇哇”地對猴子說：“猴兄猴兄，你怎么種桃樹呢？有句農諺說‘桃三櫻二’，種桃樹最短三年才結果，你有時間等嗎？”

。

就這樣，這只沒有主見的猴子，拔了杏樹種桃樹，拔了桃樹種櫻桃樹，種了一輩子果樹，到頭來什么果子也沒吃到。1．把短文的題目補充完整。

2．聯系上下文補充短文內容，寫在原文橫線上。

3．猴子種果樹的先后順序是：種_______________，種______________，種______________，結果什么都沒種成。

4．烏鴉說的兩句農諺是(

)和(

)。

5．猴子到頭來什么果子也沒吃到的原因是（

）A．猴子不會種果樹，因此果樹不能成活。B．烏鴉太壞了，故意讓猴子吃不到果子。C．猴子做事缺少主見，沒有按一個目標努力做下去。6．這則寓言告訴我們一個什么道理？

____________________________________________________________七、語言表達8、口語交際。

“尾巴它有一只貓”“喜歡睡覺的風”……你還想到了什么新鮮有趣的說法？展開想象說一說。

________________________________________八、想象作文9、百字練筆

發揮想象,寫一寫那幾只沒有回蜂窩的蜜蜂會怎樣。

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