姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫漢字。

shíwù

yéye

jiùshì

xiǎozhū

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、照樣子，加部首組成新字再組詞。例：里——(埋)(埋葬)另——(

)(

)己——(

)(

)令——(

)(

)

占——(

)(

)白——(

)(

)

連——(

)(

)三、偏旁選擇3、課文中“一打開，就在白紙上蹦跳”中的“跳”的部首是（）A．兆B．足C．扌4、按照課文內(nèi)容填空。

1．________露秋寒霜降，冬雪______________。

2．接天蓮葉____________，映日____________。

3．名言“__________________________。”告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)守信。

4．春天，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，詩人高鼎的詩句：“________________，____________”就寫了放風(fēng)箏的情景。

5．學(xué)了《傳統(tǒng)節(jié)日》這一課，我知道了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有：___________、____________、__________……

6．我們本學(xué)期學(xué)習(xí)了“揠苗助長(zhǎng)”和“亡羊補(bǔ)牢”兩則寓言。讀了“亡羊補(bǔ)牢”，我懂得了_________________________。5、把下列四字詞語補(bǔ)充完整，再選擇兩個(gè)詞語寫句子。

(

)窮(

)盡

戀戀(

)

(

)風(fēng)(

)雨

風(fēng)景(

)

(

)虛傳

(

)古跡

驚(

)之(

)

(

)言(

)語

（1）________________

（2）________________四、詞語聯(lián)想6、照樣子寫詞語

例：又香又甜

搬桌子

神氣極了

一個(gè)比一個(gè)好

又___又____

抬_____

____極了

一___比一___7、填空。

1．我認(rèn)真讀了“識(shí)字加油站”中的9個(gè)詞語，我知道，第一行的五個(gè)詞是關(guān)于________的，第二行的四個(gè)詞是關(guān)于________的。我還認(rèn)識(shí)了11個(gè)生字，并加上拼音

掃_(dá)_______

帚________

抹________

拖________

桶________

簸________

箕________

玻________

璃________

垃________

圾________

2．我仔細(xì)觀察了“書寫提示”中的四個(gè)生字，我發(fā)現(xiàn)：“又”變成偏旁后，最后一筆捺變成了________，“土、車、?！弊兂善院?，最后一筆橫變?yōu)開_______。我能在田字格里正確書寫這四個(gè)漢字。

3．我和同桌一起探究了“字詞句運(yùn)用”中“讀句子，說一說你的發(fā)現(xiàn)”中的句子，我們發(fā)現(xiàn)這些句子都是________句。

4．我和同學(xué)一起探究了“猜一猜加點(diǎn)字的讀音和意思”，我們發(fā)現(xiàn)：摸、讀、揭都是________字。形旁表示字義，聲旁提示讀音。五、語言表達(dá)8、口語交際。

對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化，近年來，一直有以下兩種不同觀點(diǎn)。你贊同哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

觀點(diǎn)1：傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化應(yīng)該受到保護(hù)。

觀點(diǎn)2：時(shí)過境遷，某些傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化被淘汰也很正常。

_____________________________________六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀小木屋。一大早，小鹿的媽媽就到河對(duì)岸的草場(chǎng)打草去了，到太陽落山還沒有回來，小鹿很著急，出門去找媽媽。小鹿走呀走，被一條大河擋住了去路，怎么辦呢？自己可不會(huì)游泳??！突然，小鹿想起媽媽的話，河上有一座橋，可他不知道橋在哪一邊。這時(shí)來了一只小灰兔，小鹿連忙上前詢問：“灰兔弟弟，你能告訴我橋在哪邊嗎？我想過河找媽媽。”小灰兔想：小鹿真懂禮貌，但不知他是不是聰明，讓我來試試他。如果他聰明，我就和他交個(gè)朋友。小灰兔看看四周，正好有塊大石頭立在河邊，于是跑到石頭后面，伸了伸頭朝小鹿看去。小鹿感到納悶：我又不是大灰狼，更不是大老虎，小灰兔干嗎要躲在石頭后面伸頭呢？忽然小鹿明白了，謝了謝小灰兔，朝右邊走去。1．短文共有(

)個(gè)自然段。

2．小鹿去找媽媽時(shí)遇到了什么麻煩？

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