姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

róngmáo

yǒng

qì

jià

rì

zhàoxiàng

niǎocháo

bǎo

hù

fèn

lì

hóu

zi

二、填空題2、給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。

1．我趕緊屏（pínɡbǐnɡ）住呼吸，躲在屏（pínɡbǐnɡ）風后面，不讓妹妹發現。

2．當鵝的食物被狗偷吃之后，它的啼叫真就成了引吭（kànɡhánɡ）大叫，似乎在責備人們供（ɡōnɡɡònɡ）養不周。3、比一比，再組詞。

幼(

)

軀(

)

掩(

)

護(

)

約(

)

驅(

)

淹(

)

驢(

)4、寫出下列句中加點詞語的反義詞。

（1）它永遠不反抗公雞。(

)

（2）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。(

)

（3）給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔。(

)

（4）海風猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。(

)5、選擇合適的關聯詞填空。

雖然……但是……

因為……所以……

只要……就……

（1）(

)有人需要援助，我們(

)得竭盡全力幫助他。

（2）(

)領事館的房子被沒收了，(

)何鳳山并沒有因此而退卻。

（3）(

)南丁格爾在護理工作上作出了杰出的貢獻，(

)英國政府授予她最高榮譽勛章。6、詞語填空。

虎()虎()

自()自()

不()不()

恍()大()

紛紛()()()不()心三、課內閱讀7、閱讀①有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，______中帶著幾分______，顯出一派______的農家風光。②還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。③幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多______的筍，成群地從土里探出頭來。1．把下面四個詞分別填到語段的橫線處。（填字母）

A．鮮嫩

B．獨特

C．華麗

D．樸素

2．語段第①②③句話分別描寫了______

3．選一選，填一填。

這段話是按照_____（時間空間）順序寫的。第①句話描寫了_____（門前屋后）的風光，第②③句話描寫了_______（門前屋后）的景物。

4．填一填。

第③句話運用了_____的修辭手法，句中的“_____”字能讓人感覺到春筍迅猛的長勢和勃勃的生機。四、散文閱讀8、閱讀單手托起的太陽老馬突然辭了司機的職位，去做勤雜，雖然相對輕閑，但工資少，別人都不知道老馬是怎么想的。接下來，人們發現老馬總把右手揣到口袋里，用左手吃飯，干活，甚至寫字也用左手，有人好奇地問老馬：“你為什么把右手給擱起來呢？”老馬說：“我要練習和嘗試用一只手生活。”沒多久，公司情況不景氣了，只用左手的老馬就成了領導眼里的沙子，領導讓他去包裝間工作。老馬仍舊只用一只手工作，在包裝間里，他用左手笨拙地操練，雖然日漸熟練，但仍敵不過別人兩只手上陣。年底時，老馬下了崗，他說：“這個工作我也早想辭了，我要用一只手重新干一番事業，不比有兩只手的人差。”老馬自己開了家不到十平米的小雜貨店，他用左手吃力地搬貨、碼貨、點錢。時間長了，人們都認為他是個殘廢，但老馬并沒有辦殘疾證。（

）辛勤地付出，（

）會有豐厚的回報。老馬一只手撐起的小店見了起色，他要搬到對面二十平米的店面去了。這一天，他疲憊地回到家，發現桌上放有四菜一湯，雖然做得很粗糙，但老馬笑了，這是兒子的杰作，他終于明白了自己的苦心。十九歲的兒子用左手給父親倒了一杯酒，用左手擦去父親眼角的淚水，說：“爸爸，我也能用一只手生活了。你能，我也能。”兒子的右臂是空的，兩年前因一場意外致殘，在家里悶了整整兩年不出門，老馬這才伸出了根本沒有殘疾的右手，和兒子緊緊相擁：“孩子，爸爸用一只手給你演示了一年多，只想告訴你，一只手也能好好生活，誰說一只手托不起太陽？”1．在文中的括號里填上合適的關聯詞語。

2．因為老馬只用左手，領導讓他______，年底他_______，自己開了一家_______。

3．“他終于明白了自己的苦心”，老馬的苦心是什么？

______________

4．文中畫“——”的句子抓住了人物的_____和_____描寫，從中我們感受到了_________。

5．讀了這篇短文，你想對老馬說什么？

_______________五、語言表達9、口語交際

觀山，看海，聽雨，賞花……和大自然親密接觸，讓我們心曠神恰。每個人都希望生活在美好的環境里。可是，只要大家稍稍留心就不難發現，人類的許多行