姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

màoshèng

wéikàng

qìfèn

(

)(

)(

)二、填空題2、下列詞語讀音正確的一項是（

）A．悄無聲息（qiāo）B．剛正不阿（ā）C．氣喘吁吁（xū）3、辨字組詞。

構(

)

樸(

)

倘(

)

附(

)

鉤(

)

仆(

)

淌(

)

付(

)4、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：創造——(

)

懲罰——(

)

饒恕——(

)

反義詞：混亂——(

)

燃燒——(

)

緩慢——(

)5、填上恰當的關聯詞語。

他們________只做了一件小事，________給別人帶來了多大的好處??！6、把下列成語補充完整，并選擇正確的序號分別填入下面兩個句子中。

A．機不可失________

B．________寸有所長

C．差之________

謬以________

D．一言________駟馬________

（1）我們要用現在的大好時光認真學習，因為(

)（填序號）

（2）其實人無完人，每個人都有他的優點和缺點，正所謂(

)（填序號）三、課內閱讀7、課內閱讀。我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！1．這段話寫出了天都峰的兩個特點。一是_____，二是_____。（在文中找相關字詞填空）

2．文段中劃線句子是(

)描寫。（動作、語言、心理）

3．“我爬得上去嗎？”這句話的正確理解是（

）A．我能爬上去B．我不能爬上去四、散文閱讀8、閱讀理解。硬翅膀的紙飛機①剛來的班主任葛老師是一位年輕的女教師。這一天，她正在給學生上課，背對著學生在黑板上認真地書寫。愛惡作劇的張夢疊了一個紙飛機，（預備

準備）給這位老師一個“見面禮”，他使勁地將紙飛機朝黑板方向拋去。②可是，紙飛機還沒飛到講臺邊就“熄火”了。頓時，教室里一陣哄笑。當葛老師轉身時，又恢復了安靜。過了一會兒，葛老師再次轉身板書，張夢又拋出了一個紙飛機。不偏不倚地“撞”在葛老師的手臂上，又是一陣哄笑！③葛老師轉過身，表情淡定地望著學生。教室里安靜了許多，所有的學生都在等待著一場“暴風雨”的來臨。葛老師彎下身，拾起地上的兩個紙飛機，走到了張夢面前，笑著間：“這是你的‘杰作’吧？”望著老師異樣的表情，張夢不好意思地低下了頭。④葛老師依然笑著問：“你能告訴我，為什么第一個紙飛機沒有撞到我，第二個卻（正確

準確）地撞到我了呢？”張夢支支吾吾地回答：“第一個紙飛機太軟了，飛不起來，第二個是用硬紙疊的。”⑤高老師走向講臺，對同學們說：“說得好！我們每一位同學其實都是一個紙飛機。軟紙疊的紙飛機永遠飛不起來。只有練就了一對硬翅膀，才能飛得又高又遠！”望著已經被深深（吸引

引誘）住的學生，高老師接著說：“如果我們每一天都在浪費時間，那么我們的翅膀永遠都不會變硬，也永遠飛不高，飛不遠?！雹拗挥芯毦土艘粚τ渤岚颍拍茱w得又高又遠！但愿我們每一個人都能練就一身過硬的生存本領，成為一個帶有“硬翅膀”的“紙飛機”。1．用“√”選出括號中恰當的詞語。

2．根據短文內容填空。

“紙飛機還沒飛到講臺邊就‘熄火’了”一句中的“熄火”指的是______________，“所有的學生都在等待著一場‘暴風雨’的來臨”一句中的“暴風雨”指的是______________。

3．讀第③自然段中畫“﹏﹏﹏”的句子，如果你也是其中的一名學生，此時你的心里會想：__________。

4．第③自然段中畫“

”的句子運用了____________描寫和____________描寫，這一系列描寫表現出了葛老師______________。

5．聯系生活實際，說說你對“只有練就了一對硬翅膀，才能飛得又高又遠”這句話的理解。

__________________五、語言表達9、口語表達

動物是我們的朋友，我們要保護它們，請你設計一句宣傳標語。

_______________六、作文10、表達與交流