姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

yìlì

xǐyuè

tiàowàng

zhuàngliè

háomài

jiānqiángbùqū

zhèngfǔ

wàibīn

二、選擇題2、下列加點字注音與詞語書寫全部正確的一項是（）A．涔涔（chén）

急遽（jù）撥弄B．不禁（jīn）咔嚓（c?。?/p>

威脅C．原諒（liàng）消逝（shì）搪瓷D．惆悵（zhàng）縹緲（piāo）偵探3、用成語代替下面句子中的“xx很多”不恰當的一個是（

）A．廣場上人很多。（人山人海）B．商店里的各種商品很多。（琳瑯滿目）C．來聽講座的人真多。（座無虛席）D．這家公司擁有很多人才。（高朋滿座）4、下面詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．沮喪

干燥

維妙維肖B．懸崖

祭器

無精打采C．瘦削

講座

龍鳳呈詳D．目睹

慷概

飽經風霜5、下列說法中，不正確的一項是（）A．《兩莖燈草》選自我國古典諷刺小說《儒林外史》。B．《草船借箭》以“借”為主線，按事情發展順序展開敘述。C．《景陽岡》敘述了武松打虎的故事，體現了武松豪放、勇武、機敏的性格特征。D．“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概”描寫的是周瑜。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、用“靜“字組成不同的詞語，填在下面的括橫線上。

在一個_____的夜里，盲姑娘望著如水的夜色，心情漸漸_____下來，月光照在她_____的臉上，顯得那樣柔美。窗外，一條_____的小路伸向竹林深處。7、名句默寫。

（1）______________________，憐子如何不丈夫。

（2）其實地上本沒有路，______________________，______________________。

（3）古語有云：“______________________，______________________。”不可改也。

（4）我們從古以來，_______________，________________，_____________，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。8、把下列反問句改為陳述句

（1）這是鬧著玩的嗎？

_____________________________

（2）四周黑洞洞的，還不容易碰壁？

______________________________9、課內閱讀。第二日，我便要他捕烏。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背………”1．解釋文中加點字。

（1）便：________

縛：________

2．這個片段可以用小標題___________概括。通過描寫人物的________，展現捕鳥的全過程，從中可以看出閏土______________、____________的特點。10、課外閱讀。螞蟻

①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。

②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

④每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，被它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí

jǐ）流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

⑤（

）沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（

）會全軍覆滅。

⑥生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到自身的力量，忽視了內在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起媽蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

⑧世上稱得上偉大的東西，往往（

）體積，（

）精神。千里之堤（tī

dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。

1．畫去文中括號內不恰當的拼音。

2．在⑤⑧自然段的括號內填上恰當的關聯詞。

3．將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號的句子，但意思不變。

_____________

4．讀④⑤自然段，按要求回答問題。

（1）第⑤自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結合短文內容回答）

_____________

（2）螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現了_________和________這樣兩種精神。

5．“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）

_____________

6．讀了這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事？請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。

____________11、口語交際。

臨近小學畢業，你一定有很多話要對你的同學們說吧！請你按要求寫一寫畢業贈言。

（1）寫給數學課代表，贈言中運用含有數字的成語：____________________

（2）寫給最調皮的學生，贈言中引用名言提醒他珍惜時間：____________________12、作文。

題目：宅家_____________

2020年上半