姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、認真拼讀，規范書寫。

fù

zé

shǒu

yì

fú

wù

xìng

zi

kuā

jiǎng

míng

shēng

juǎn

qǐ

jiāo

huò

chèn

shān

tí

qián

二、填空題2、查字典。

1．“譽”字的部首是(

)，再查(

)畫。在字典中有如下解釋：①名譽；②稱贊。在“稱譽”一詞中應選第(

)種解釋；在“譽滿天下”一詞中應選第(

)種解釋。

2．給加點的字選擇正確的解釋

故：①本來，原來的；②緣故，原因；③老，舊，過去的；④意外的事情；⑤故意，有心，存心。

⑴遵守交通規則能減少事故的發生。(

)

⑵“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”。(

)

⑶“人是故鄉親，月是故鄉明。”(

)

⑷今天他無緣無故地發了一通火。(

)

⑸他在這里故弄玄虛，大家都非常著急。(

)

⑹媽媽經常給我們講故事。(

)3、給多音字組詞。

盛：shèng(

)

chéng(

)

假：jiǎ(

)

jià(

)

勁：jìn(

)

jìng(

)

覺：jué(

)

jiào(

)三、信息匹配4、選詞填空。

（1）下課鈴聲響了，大家背上書包(

)往教室外面走去。

（2）小剛在賽場上摔了一跤，但他還是爬起來(

)向前跑去。

（3）已經(

)下了好幾天雨，這讓人心情郁悶。四、選擇題5、下列書寫有誤的一項是(

)A．坪壩糊涂鑰匙猶豫B．迅速姿勢蝌蚪理睬C．腦怒孵蛋鸚鵡匯聚D．飄揚饑餓偶爾基礎五、課內閱讀6、課內閱讀。美麗的小興安嶺夏天，樹木長得（叢叢

蔥蔥）蘢蘢，密密層層的枝葉把森林

得嚴嚴實實的，（當

擋）住了人們的視線，

住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。1．請在正確的字詞后面畫“√”。

（叢叢

蔥蔥）蘢蘢

（當

擋）住

2．選擇合適的詞語填寫到文中的橫線上。

遮

封

3．這段話描寫了________夏天的美景，作者主要寫了_________、_______、________、________等景物。

4．“整個森林浸在乳白色的濃霧里。”這句話中用得最巧妙的是“_____”字，這個字形象地說明了小興安嶺的霧又_____又______。六、現代文閱讀7、精彩閱讀

小螳螂學藝小螳螂長得很威武，他認定自己長大了會有出息，所以誰也看不起。一天，小螳螂對媽媽說：“媽媽，我想學武術!”于是，媽媽找到了武林高手猴子先生那里。猴子先生一看小螳螂手中有兩把大刀，就答應收小螳螂為徒。猴子先生讓小螳螂跟著師兄們練習。可是，小螳螂雖然有大刀，卻連猴先生最小的徒弟猴四都打不過，在練習的時候還把腿傷了。小螳螂覺得自己不適合練武，于是對猴子先生說：“老師，我學不了武藝，我想改行學木匠。”小螳螂來到木匠熊先生那里拜師。熊先生見小螳螂手中的兩把大刀像鋸子，就收留了他。熊先生要打兩個箱子，讓他鋸幾塊木板。小螳螂用自己手中的鋸子鋸呀，鋸呀，鋸了半天，也沒有鋸開一塊木板。小螳螂感到很泄氣。□老師□小螳螂又向熊先生告辭說□我干不了木匠活兒□小螳螂垂頭喪氣地往家走去。田野里，麥苗兒青青，螳螂媽媽正在田野里舉著她的大刀捉蟲呢。她一眼看見學藝歸來的兒子，高興地迎了上去：“孩子，你學到了什么本領?”小螳螂低下了頭：“我，我什么也沒有學到。”媽媽聽了兒子的話，并沒有責備他，而是說：“孩子，學不了武術和木匠，你可以

”從此，小螳螂

1．為第5段□選擇恰當的標點符號。（

）A．“

。”“

！”B．“，”，“

！”2．短文中小螳螂跟____________________學習過本領。

3．在本學期中你學會了哪些理解詞語的方法？請根據提示用自己的話說說詞語的意思。

聯系上下文理解：

改行__________________________________________

找近義詞的方式理解：告辭__________________________________________

平時閱讀時，除了上面的方法，我還會用_______________的方法搞懂自己不理解的詞語。

4．仿照例子用加點字造句：猴子先生一看小螳螂手中有兩把大刀，就答應收小螳螂為徒。

_________________一_______________就_______________________________

5．聯系短文內容，請結合生活實際預測一下媽媽的話和接下來的故事（填在文中橫線上）。七、語言表達8、口語交際。

隨著手機的普及，現在有的人出現了“走路看手機”的行為，這樣的行為是十分危險的。你想對有這樣行為的人說些什么？把你最想說的話寫在下面的橫線上。

____________________________________________________________八、想象作文9、學以致用，大顯身手。

如果母雞能在天空飛翔，如果老鷹變得膽小如鼠，如果烏龜健步如飛，如果……這些動物的經歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。選一種動物作為主角，發揮你的奇思妙想，編一個童話故事吧。題目自擬。300字左右。

溫馨提示：1．《海底世界》一課，首尾呼應的寫法值得學習。

2．《火燒云》一課以時間推移為線索的寫法也不錯哦。

3．《