姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

pī準

領yù

bōli

línglì

nuó動

矛dùn

zhàlan

zhēngjiǎo二、選擇題2、下面詞語中，加點字讀音不同的一項是（）A．薄田B．薄餅C．薄禮D．薄片3、下列句子中劃線成語使用不正確的一句是（

）A．人類與大自然的較量中，最直接的對手是悄然無聲的氣候。B．只有鍥而不舍地刻苦努力，才能取得優異的成績。C．多虧民警的明察秋毫

，找出真正偷東西的人，還我清白。D．張老師刻苦鉆研，教學工作卓有成效。4、下列詞語書寫全對的一項是（

）A．挺撥

堅巨

其妙無比

波濤起伏B．報歉

枯竭

自做自受

茍延殘喘C．挽聯

深奧

失聲痛哭

焦躁不安D．石碑

純熟

久別重逢

不解之原5、下面的說法與著作的內容或寫法相符的一項是（

）A．魯濱遜流落荒島時，只有一只貓和一條狗陪著他。B．老班長的魚鉤閃爍著金色的光芒，是金子打造的，很寶貴。C．朱自清在《匆匆》中反復追問，表達自己很疑惑，不知道日子到底去哪里了。D．《北京的春節》一文從臘八寫到正月十九，有的內容詳細描述，有的一句帶過，詳略得當，很好地突出了民俗特點。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、請用“嚴”字組詞，分別填入下列句中的括號里。

（1）政府部門正在(

)打擊制售假冒偽劣農資等坑農傷農行為。

（2）這起交通事故(

)影響了城區的道路暢通。

（3）國慶節那天，我有幸在天安門廣場觀看了(

)的升旗儀式。

（4）媽媽看著我，神情(

)地問：“怎么又錯了？”7、按課文內容填空。

1．只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的竹節人。雙手在抽屜里______，嘴里_______，_______，______，一點兒也沒注意到我們在偷看。

2．在抗日戰爭年代，作為中國人，我們應團結一致，保衛祖國，謹記李綱的名言：“_______”8、句子加工廠。（按要求寫句子）

①大衛打敗了有萬夫不當之勇的歌利亞。（不改變句意，給句子換個說法）

_____________________

②精明能干的大衛當上了以色列的國王。（改為反問句）

_____________________

③大衛的英雄事跡迅速傳遍以色列各地。（縮句）

_____________________

④大衛說：“大王，我不習慣披戴這么笨重的盔甲，還是讓我穿著自己的布衣服去吧?！?/p>

（改為第三人稱轉述）

_____________________9、閱讀文段，回答問題。烈火在我的戰友邱少云身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。這個偉大的戰士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動，直到犧牲前的最后一息，都沒發出哪怕是極輕微的一聲呻吟。1．為什么邱少云能像千斤巨石，在烈火中紋絲不動？結合課文內容，想象他當時的內心活動。

_______________________________

2．“我”開始稱邱少云是個“年輕的戰士”，后來稱他是個“偉大的戰士”。為什么會有這樣的變化？在“我”心中，邱少云是怎樣一位偉大的戰士？

_____________________________。10、閱讀短文，完成練習。別放下背包①這條街以前從來也沒像今天此刻這般熱鬧。街這頭到街那頭，街這邊和街那邊都擠滿了人。盡管此刻已經下起了淅淅瀝瀝的小雨，但人們仍擠得水泄不通。②街的這頭是一所幼兒園。幼兒園的門口擺著幾架攝像機，攝像機前又用繩子圍著，幼兒園里有好些人想越過這道防線，他們緊張地看著街那頭跑過來的孩子——他們的孩子。③這是電視臺組織的一次活動，活動全程都被拍攝下來，起點和終點都設在幼兒園大門口。④參加這次活動的小孩子有五六歲的，也有三四歲的。他們被召集在一起，老師鄭重其事地布置了任務：“明天，我們要去森林公園春游，午飯就在公園吃。你們都是組長，要為組里的小朋友準備干糧。喏，交給你們一個背包，跟老師走，去另一條街上的超市，把老師買好的食物和飲料背回來。如果你拿不回來，小朋友們就沒有吃的了！”⑤活動開始后，家長和老師們一直在通過監視器注視著孩子的一舉一動。⑥去時很順利，輕裝么?；貋頃r．各種情況出現了。孩子走著走著，有丟落了一個水瓶的．看了看，就由它去了。也有的返回去再撿起來往前走。走著走著，有的嫌背包帶勒得肩疼便放下來，索性就把包拖在地上走。走著走著，包里的一袋食物掉了下來，孩子根本沒在意仍舊往前走。也有的走了一會兒發覺少了東西再回去找的。反正，丟盔棄甲的多了起來。⑦漸漸地，孩子們快到終點了，速度也加快了。有的孩子眼尖，已經看到了防線后面的父親，尖叫著飛奔過去，其中有的孩子更是把手里拿著的東西都扔了。這時候，落在最后的一個小男孩成了人們關注的中心。這小家伙可能小一點兒，所以他背的那個包顯得大了點兒，他也奔跑了起來，可背上那個包因奔跑的緣故而上下顛著，擊打著他那小小的身體。他手里還抱著一瓶礦泉水，這使他跑起來有點兒費勁。這時，雨漸漸地大了，雨珠打在他臉上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，礦泉水瓶掉在地上。小家伙愣住了，彎了腰去撿。這當兒．背上的包一斜，壓得他規超了一下，沒站穩，跌坐在地上。⑧“健兒！”一個女人尖叫了起來，是孩子的母親。她站在防線后面已經等候多時，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙聽到了，但他辨不清方向，他像小狗般可愛，雙手撐著，雙腿跪著，努力尋找母親，但沒找到。⑨他果斷地改變姿勢，抓起了瓶子，費力地站了起來，又跌跌撞撞往前跑。這時，母親已經鉆過那道防線，朝小家伙撲了過去。小家伙全然不顧媽媽的擁抱，只是鄭直其事地告訴媽媽：“我把書包背回來了！”母親淚流滿面，親著小家伙又是汗又是雨的小臟臉，周圍人一片歡呼。⑩這孩子的肩膀將來是擔得起責任的。1．解釋下列詞語。

水泄不通：______________________________________

丟盔棄甲：______________________________________

2．短文第①自然段屬于什么描寫？有什么作用？

________________________________________________

3．短文⑥⑦自然段的主要內容是什么？請簡單地概括下來。

_______________________________________________

4．文中畫“______”的句子是對“小家伙”的_________描寫，從中我們可以體會到_______________。

5．“我把書包背回來了！”我們讀這句話時的語氣是（

）A．焦急、無奈B．沉重、低沉C．激動、喜悅D．氣憤、羞愧6．為什么文章最后說“這孩子的肩膀將來是擔得起責任的”？

____________________________________________11、口語交際。

在電腦日益廣泛使用的今天，小學生還是需要練字的。